山東省濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末模擬檢測道德與法治試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試模擬檢測七年級道德與法治（時間：60分鐘滿分：60分）一、選擇題（下列各題的4個選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題2分，共20分）1.進(jìn)入初中，致遠(yuǎn)為了提高身體素質(zhì)，他制訂了每天堅持跳繩的計劃。他將目標(biāo)寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己。同時，他還邀請了好朋友來監(jiān)督。經(jīng)過兩個月的努力，小軍的身體素質(zhì)有了明顯提升。小軍的成功說明（

）①設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)②切實(shí)可行的計劃是取得成功的唯一條件③有持之以恒的“努力”，才可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)④有了好朋友的監(jiān)督，目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．③④2.劉老師收集自我評估表時發(fā)現(xiàn)，俊宇在評價自己時寫道：“在學(xué)習(xí)上，雖然我成績不錯，但在其他方面有很多欠缺之處，特別是繪畫方面沒有天賦，因此，我不敢和同學(xué)們合作完成美術(shù)作品?！睂Υ耍瑒⒗蠋熆梢愿嬖V俊宇要（

）①學(xué)會欣賞自己的長處和優(yōu)勢②努力提升自我，補(bǔ)足所有短板③學(xué)會與他人合作，提升自身能力④孤芳自賞，欣賞自己堅持不懈的精神A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3.2024年10月13日，濟(jì)寧市某中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織全體初一年級的同學(xué)前往某野生動物世界進(jìn)行研學(xué)實(shí)踐活動。在參觀的過程中，同學(xué)們深刻感受到大自然的神奇與魅力，也更加懂得了尊重生命、珍愛環(huán)境的重要性。由此可見（

）①我們的學(xué)習(xí)只能在教室內(nèi)完成②我們的學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校③我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容非?？菰锖蛦握{(diào)④學(xué)習(xí)也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟A．①② B．①③ C．②④ D．③④4.下列人物的做法，正確的是（

）序號人物案例①欣源媽媽將小區(qū)花園里的玫瑰花偷摘回家，欣源視而不見②占鴻在學(xué)習(xí)方法上與媽媽發(fā)生分歧時，占鴻與媽媽耐心溝通③子浩爸爸在景點(diǎn)排隊(duì)時插隊(duì)被指責(zé)，子浩與他人互懟，保護(hù)爸爸④佳藝在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，佳藝會抽空幫爸爸媽媽做家務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④5.“愿你偶爾會回想一張張臉龐，永遠(yuǎn)是你生活的希望，不管前方的路多長，工作有多忙，我們會回到你身旁?！边@是一群畢業(yè)班學(xué)生為他們的班主任李老師創(chuàng)作的歌曲。一位學(xué)生這樣說：“她不僅教我們?nèi)绾未鹁恚涛覀冊趺醋鋈?，我們想以此歌紀(jì)念這難忘的青春，更紀(jì)念這難忘的師生情誼。”這體現(xiàn)了（

）①彼此理解接納，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始②老師是我們成長的陪伴者，我們要尊重、感恩老師③老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長的領(lǐng)路人④在相互促進(jìn)的師生交往中，我們一定要和老師成為朋友A．①② B．①④ C．②③ D．③④6.下列對事件的點(diǎn)評不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．愛學(xué)習(xí)的晟睿選擇朋友的唯一標(biāo)準(zhǔn)是對方的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀—對的，志趣相投，才能成為朋友B．得知同桌在背后議論自己與同學(xué)交往的不是，佳樂決定跟同桌坦誠交談，希望她能當(dāng)面指出自己的不足——要正確處理朋友之間的矛盾和沖突C．好朋友幾次以生病為由請假去網(wǎng)吧玩，讓我替他保密，我拒絕并勸他及時改正——交友要講原則D．看到愷欣悶悶不樂，雨萱一再打聽是出了什么事，為此愷欣很不耐煩—關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸7.芷晴和蕓溪就“生命”這一話題進(jìn)行討論，她們的觀點(diǎn)中你不贊同的是（

）A．芷晴：從生命來之不易、是短暫的、不可逆的等特點(diǎn)告訴我們要堅持生命至上，敬畏生命B．蕓溪：挫折是我們成長的一部分，要正確認(rèn)識它的利與弊，增強(qiáng)生命的韌性C．芷晴：我們的生命可以更充盈，活出自己的價值，創(chuàng)造社會價值，讓平凡的生命創(chuàng)造偉大D．蕓溪：敬畏生命就是只需要珍惜自己的生命，實(shí)現(xiàn)個體生命的接續(xù)8.濟(jì)寧市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和防護(hù)能力，準(zhǔn)備招募學(xué)生成立安全督導(dǎo)小組，于是發(fā)布以下通知。通知各位同學(xué)：為了加強(qiáng)校園安全管理，我校決定成立學(xué)生安全督導(dǎo)小組，并公開選拔優(yōu)秀學(xué)生加入。申請者需。有意向的同學(xué)請于9月12日前填寫申請表并交至學(xué)生會辦公室。希望大家積極參與，共同維護(hù)校園安全！濟(jì)寧市××實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年9月6日通知中空白處可填寫的內(nèi)容有（

）①具備較高的安全意識和責(zé)任感②愛護(hù)身體，掌握多種運(yùn)動技能③具備較高的教師素養(yǎng)和教學(xué)水平④擁有科學(xué)自救和救他的能力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9.世界上最先進(jìn)的自動化碼頭是怎樣煉成的?這個答案,張連鋼找了10年。10年前,國外壟斷自動化碼頭技術(shù),張連鋼決心自主開發(fā),僅用4年,就走完了國際8到10年的自動化碼頭的建設(shè)路!張連鋼從智慧碼頭的“門外人”成為智慧碼頭的“推門人”?！案袆又袊?023年度人物、大國工匠張連鋼的逐夢事跡啟示我們（

）①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會,只能做好一件事②正確的人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路③實(shí)現(xiàn)人生價值需要愛崗敬業(yè),主動承擔(dān)社會責(zé)任④只有大國工匠才能實(shí)現(xiàn)人生價值,得到社會尊重和認(rèn)可A．①② B．①④ C．②③ D．③④10.“‘為國家哪何曾半日閑空’是我最愛的一句京劇唱詞。”95歲的“人民教育家”國家榮譽(yù)稱號獲得者高銘暄壯心不已，“我要繼續(xù)弘揚(yáng)教育家精神，傳承紅色基因，忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，不斷為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培育新人、輸送力量！”“人民教育家”高銘喧（

）①是“四有”好老師的典范，是“國之大者”②將個體生命與民族、國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起③履行了教育教學(xué)職責(zé)，承擔(dān)了教書育人使命④已成為教育家精神和紅色基因的唯一傳承人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（共40分）11.（8分）【讀史明理健康成長】七年級學(xué)生昭賀喜歡讀詠史古詩詞，堅持“以史為鑒”的方法，在讀書筆記中反思自己的成長。讀書筆記如下圖所示：9月18日

星期一

晴題烏江亭唐●杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。西楚霸王項(xiàng)羽因?yàn)楦械健盁o顏見江東父老”，于是決然自刎烏江，宏圖霸業(yè)，慘淡落空。有些人認(rèn)為項(xiàng)羽過于在意他人對自己的看法，如果他當(dāng)初選擇忍一時之辱，渡江保全自己，說不定還有東山再起、徐圖大業(yè)的機(jī)會。總結(jié)：自我分析是最重要的，如果過于在意他人的看法，等于命運(yùn)被別人操控，一定會導(dǎo)致失敗。請你對小山的總結(jié)進(jìn)行辨析。（12分）閱讀材料，回答問題。友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。下面是初中生詩雯生活中的幾個情境，請你一起參與進(jìn)來。情境一

詩雯性格內(nèi)向，不善言辭。進(jìn)入初中后，每當(dāng)她看到同學(xué)們在一起談笑風(fēng)生時，感覺自己朋友少很孤單。她很羨慕他們，她也想加入但又沒有勇氣。(1)如果你是詩雯的同學(xué)，請你給她提出一些建議。情境二

詩雯和嘉琪是好朋友也同住一個小區(qū)，最近嘉琪生病了不能到校學(xué)習(xí)。(2)詩雯應(yīng)該,理由:。情境三

同桌婧涵因晚上玩游戲沒完成作業(yè)，第二天到校提出要借詩雯的作業(yè)抄一遍交給課代表。(3)詩雯應(yīng)該，因?yàn)椤Ｇ榫乘?/p>

詩雯的好朋友雨萌喜歡上網(wǎng)，有自己的微信號，有一天雨萌偷偷告訴詩雯網(wǎng)上有個人一直想加她好友，她征求詩雯的意見。(4)詩雯應(yīng)該,因?yàn)?13.（8分）【豐富知識守護(hù)生命】材料一

知識固然重要，成績固然重要，但在災(zāi)難降臨的時候，當(dāng)然是生命最重要。沒有了生命，就沒有了一切。讓頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識守護(hù)脆弱的生命。材料二

在2024年全民國家安全教育日到來之際，為幫助同學(xué)們增強(qiáng)安全防范意識，某中學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了形式多樣的實(shí)踐活動。(1)【查找隱患】請你查找一下，在我們的校園內(nèi)外是否也存在一些危害生命安全的隱患，試列舉兩個突出的例子向?qū)W校政教處反映。情境一

放學(xué)路上，忽然刮起暴風(fēng)；情境二

打開家門，發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏。(2)【學(xué)以致用】想一想，如果遇到上述情況，我們應(yīng)該怎么辦？(3)【標(biāo)語征集】為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識，學(xué)校開展了一次征集校園安全標(biāo)語的活動，請你也寫兩條。14.（12分）閱讀材料，回答問題。楊華德參加的援非項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了20多年。從20世紀(jì)90年代起，四川向埃塞俄比亞、布隆迪等多個非洲國家先后派遣了超過200名農(nóng)業(yè)專家，包括農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)等多個專業(yè)，助力非洲農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。(1)有同學(xué)認(rèn)為：成為領(lǐng)域內(nèi)專家、從事偉大的職業(yè)才能獲得認(rèn)可，成就精彩人生，在普通崗位是無法達(dá)到的。請你運(yùn)用所學(xué)知識對該觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥。受國家派遣，楊華德帶領(lǐng)中國農(nóng)業(yè)專家組來到布隆迪，他們帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕穹N植雜交水稻，檢查秧苗生長和健康狀況，培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐膶I(yè)技術(shù)人員……切實(shí)解決因稻瘟病減產(chǎn)甚至絕收的難題，為當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)糧食安全、農(nóng)民減貧增收、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，成為中非友誼的使者。(2)請你書寫贊揚(yáng)詞，歌頌援非的中國農(nóng)業(yè)專家組的勞動與創(chuàng)造。(3)援非農(nóng)業(yè)專家的精神和品質(zhì)值得每一個人學(xué)習(xí)，請你制訂活動方案，宣傳他們的事跡。（方案須切實(shí)可行，達(dá)到宣傳目的）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試模擬檢測七年級道德與法治參考答案一、選擇題（下列各題的4個選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題2分，共20分）1.A2.A3.C4.C5.C6.A7.D8.B9.C10.A二、非選擇題（共40分）11.（1）小山的觀點(diǎn)錯誤。（2）我們可以通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。此外，還可以通過他人評價、在各種生活實(shí)踐中等方式來認(rèn)識自己。（3）其中，他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。（4）我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。12.(1)①詩雯可以嘗試多參加集體活動，逐漸克服內(nèi)向的性格，多與同學(xué)交流互動。②詩雯可以主動找一些志趣相投的朋友，多聊聊彼此的興趣愛好，逐漸建立起友誼。(2)詩雯應(yīng)該主動幫助嘉琪補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)榕笥阎g應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。這樣不僅可以讓嘉琪感受到友情的溫暖，還能增強(qiáng)詩雯的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。(3)詩雯應(yīng)該拒絕婧涵的要求，因?yàn)槌u作業(yè)是不誠實(shí)的行為，不利于婧涵的學(xué)習(xí)進(jìn)步。詩雯可以建議婧涵合理安排時間，完成自己的作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)詩雯應(yīng)該建議雨萌謹(jǐn)慎處理，不要輕易加陌生人好友，以免遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙或其他安全隱患。詩雯可以提醒雨萌在網(wǎng)上交友時要注意個人信息安全，避免泄露隱私。13.(1)學(xué)生在走廊上追逐打鬧，在校外不遵守交通規(guī)則，校園暴力，各種車輛在校門口飛馳而過，等等。(2)情境一：就近躲藏或趴在地上。情境二：關(guān)閉煤氣閥門，打開窗戶通風(fēng)，迅速撤離到室外安全之處。(3)安全在我心中，生命在我手中；珍愛生命，遵守交通規(guī)則等等。14.(1)①人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價；②任何一項(xiàng)工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。有些工作雖然普通，但也能創(chuàng)造價值；③只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人