2023年德州青少年宮附屬幼兒園招聘備案制幼兒教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年德州青少年宮附屬幼兒園招聘備案制幼兒教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）。A.連鎖性感染B.互相監(jiān)督C.互相幫助D.遵守紀律【答案】：A2.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（）。A.大小B.年齡C.用途D.功能【答案】：D3.某小學創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標達到了，“果子”成熟，可以拿下來,然后再掛一個希望。這種德育方法屬于（）。A.實際鍛煉法B.榜樣示范法C.品德評價法D.指導自我教育法【答案】：D4.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該采用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系A.概念B.教材結構C.基本原理D.變式【答案】：D5.當班主任接到一個教育基礎較差的班級時,首先要做好的工作是（）。A.組織形式多樣的集體活動B.建立班集體的正常秩序C.確定班集體的發(fā)展目標D.建立班集體的核心隊伍【答案】：B6.研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學目標在內的課堂表象和心理表征，并且能預測執(zhí)行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A.計劃性B.操作性C.靈活性D.預見性【答案】：D7.教育心理學的創(chuàng)始人是（）。A.布魯納B.華生C.加涅D.桑代克【答案】：D8.學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。A.替代強化B.直接強化C.概括強化D.具體強化【答案】：A9.我國先秦時代，主張“有教無類”，倡導“因材施教”的教育家是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.莊子【答案】：C10.在漫漫的歷史長河中，中華民族凝聚了許多人生與教育智慧?！半m有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰，教學相長也。”這句名言出自哪本書？（）A.《論語》B.《中庸》C.《大學》D.《學記》【答案】：D11.在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個階段被稱為（）。A.泰勒原理B.斯賓塞原理C.赫爾巴特原理D.杜威原理【答案】：A12.某教師以為，教育要培養(yǎng)學生多方面的興趣，發(fā)展學生多方面的潛能，要依照明了、聯想、系統(tǒng)、方法四步去進行。這位老師踐行的是（）的思想。A.柏拉圖B.華生C.赫爾巴特D.孟德斯鳩【答案】：C13.歐洲封建社會的教會教育主要有僧侶學校、大主教學校和教區(qū)學校，是為封建地主階級的統(tǒng)治服務的。其主要的教育內容不包括（）。A.文法B.修辭C.下棋D.音樂【答案】：C14.17世紀對班級授課制進行系統(tǒng)的理論描述和概括的教育家是（）。A.夸美紐斯B.蒙田C.拉特克D.斯圖謨【答案】：A15.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內容是（）。A.教學與發(fā)展理論B.教學過程最優(yōu)化理論C.全面發(fā)展的教育理論D.認知結構理論【答案】：C16.“兼愛、非攻”屬于古代（）教育思想。A.墨家B.儒家C.道家D.法家【答案】：A17.“青紅皂白”現在常用來比喻事情的是非曲直，其愿意是指各種深淺不同的顏色。其中“皂”指的是（）。A.灰色B.黑色C.綠色D.黃色【答案】：B18.建設社會主義新農村，首先要（），促進糧食生產穩(wěn)定發(fā)展和農村持續(xù)增收。A.發(fā)展現代農業(yè)B.加強農業(yè)人才的培養(yǎng)C.加強基礎設施建設D.發(fā)展傳統(tǒng)農業(yè)【答案】：A19.以下選項中與“亡羊補牢”意思最接近得就是:（）A.失之東隅﹐收之桑榆B.禍兮,福之所倚,福兮,祝之所伏C.人無遠慮,必有近憂D.往者不行諫﹐來者猶可追【答案】：D20.下列影片中與第二次世界大戰(zhàn)有關的是（）。A.《亂世佳人》B.《高山下的花環(huán)》C.《西線無戰(zhàn)事》D.《諾曼底登陸》【答案】：D21.“世界水日”是每年的（）。A.3月22曰B.5月22日C.4月22日D.6月22日【答案】：A22.王某因組織賣淫被公安機關抓獲，這時王某已懷孕5個月，公安機關對其（）。A.不應當采取強制措施B.應當逮捕C.可以取保候審或監(jiān)視居住D.應當取保候審或監(jiān)視居住【答案】：C23.上行文應當標注簽發(fā)人姓名，“簽發(fā)人”這一要素是由（）組成的。A.“簽發(fā)人”三個字加全角冒號和簽發(fā)人姓名B.“簽發(fā)人”三個字和簽發(fā)人姓名C.“簽發(fā)人”三個字加半角冒號和簽發(fā)人姓名D.簽發(fā)人的姓名和職務【答案】：A24.當代作家（）創(chuàng)作的長篇小說《暴風驟雨》，描寫了東北地區(qū)一個村子從1946年到1947年土地改革的全過程。A.巴金B(yǎng).周立波C.臧克家D.丁玲【答案】：B25.圖書出版人首先應是一個文化人,然后才是一個生意人。只有在這兩者之間求得一種（）的平衡。才能在這個日益萎縮的圖書市場中生存下去。用這個標準來衡量,有些出版人就不太合格:要么過于看重文化的附加值,對市場化的道路（）;要么把圖書看作一單單生意,只顧著炮制各種（）的暢銷書。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.巧妙B.精妙C.微妙D.精確【答案】：C26.在有關部門粗淺的意識中，只有被現代化“格式化”過的區(qū)域，才是適合觀光和游玩的，才是所謂“高端旅游品牌”。結果，現代化是來了，可附庸風雅的仿古、功利主義的改造，卻只能成就一個俗氣的旅游市場。相比之下，香港長洲島卻在堅持當地生活不變化的前提下，憑借其濃郁的土著風情和遠離都市喧囂的優(yōu)勢，獲得了“香港馬爾代夫”的昵稱。這段文字想要傳遞的信息是：（）A.歷史遺跡風景區(qū)應杜絕現代化的痕跡B.打造旅游品牌，需擺脫經濟硬指標的窠臼C.“格式化”發(fā)展使得旅游區(qū)千城一面D.發(fā)展高端旅游，應注重原生態(tài)環(huán)境的保護【答案】：D27.行政強制執(zhí)行是指公民、法人或其他組織不履行法律規(guī)定的義務或行政機關依法作出的行政處理決定中規(guī)定的義務，有關國家機關依法強制其履行義務或達到與履行義務相同狀態(tài)的行為。下列不屬于行政強制執(zhí)行的是（）。A.大眾公司如果不履行法定義務，中國質檢總局將責令其召回問題車軸B.某市交管局對違反交通規(guī)則闖紅燈的王某進行強制記分并處以罰款C.某稅務機關對長期拖欠稅費的商戶店鋪進行查封，強制其繳納稅金D.某市人民法院拍賣個體戶的汽車，用以保證相關法律文書的執(zhí)行【答案】：B28.社會公正不是人們頭腦中憑空產生的抽象概念，而是隨著社會產生而產生、隨著社會發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認識是不同的。恩格斯曾精辟地指出希臘人和羅馬人的公平觀認為奴隸制度是公平的；1789年資產者階級的公平觀要求廢除封建制度，因為據說它不公平……所以，關于永恒公平的觀念不僅因時因地而變，甚至也因人而異”。這段文字說明（）。A.社會公正是相對的B.社會公正是具體的C.社會公正是歷史的D.社會公正是有階級性的【答案】：C29.污名化:一個群體將人性的低劣強加在另一個群體之上并加以維持的動態(tài)過程，它是將群體的偏向負面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質意義上與群體特征對應的指稱物，在個過程中，處于強勢且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標簽”。

下列現象不屬于污名化現象的是（）。A.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農民工流人城市的惡果B.杭州出生的魏某鄙視農村來的姜某，認為他邋遢土氣，沒文化C.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外D.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務員一名，XX省的人一概不考慮”【答案】：B30.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)日，已被國家定為了法定節(jié)假日，可見中央政府對老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應該給清明節(jié)賦予新的內涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項重要的愛國主義教育內容在全國來展開，在全國形成一個“記住歷史，珍惜今天，報效國家”的愛國主義氛圍。這段文字的關鍵詞是（）。A.悼念教育氛圍B.清明節(jié)悼念節(jié)日C.清明節(jié)內涵愛國主義D.悼念特殊愛國主義【答案】：C31.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學往往是在各種學科交叉之處展現了最強勁的發(fā)展勢頭，這里常常是科學的“生長點”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學和原子科學的接觸點上，物理學家和化學家都承認自己沒有能力，然而就正應當在這點上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍色的外層；物種雜交可以產生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢；分子軌道理論表明，處在最高“實”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學貫中西、跨越兩大文化領域的中介學者思想最活躍……

邊緣是一個特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時反倒能看得更清楚，得出比較能經得起時間檢驗的結論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側成峰”的磅礴氣勢，吟唱出深蘊哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領域，當然也就充滿了更多的希望與機遇。這是一個最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當年量子力學就是由一些年輕人在邊緣理論科學領域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時著名湍流學家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現的”，這表明，在邊緣領域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識。在這塊缺少依托、頗具風險的地方更需要的是過人的膽識，靈透的悟性，獨立解決難題的能力，有時還需要點習慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應當重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達，在髙科技時代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ摼W絡、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學術優(yōu)勢。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會成長為新的中心。當年的童子論、相對論，如今已由學術邊緣成為學科中心了。事物的發(fā)展有時會表現為邊緣與中心的對立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”，誰就會失去光輝燦爛的明天。

對“新事物總是被非專家發(fā)現的”一句的理解，哪一項是正確的？（）A.邊緣充滿了未知，也是學術交叉地帶，所以專業(yè)人士不會涉足這個領域，“非專家”卻因為知識博雜而往往大有用武之地B.新事往往是事物邊緣產生出來的，因為非專家不具備研究“中心”的資質，因而在邊緣可以大有建樹C.在“邊緣”開拓事業(yè)，不需要專家去做，誰都擁有希望和機遇D.邊緣領域的研究，未必首先需要專家一樣淵博的知識，豐厚的功底，有開拓進取精神和能力的非專家，往往會有新發(fā)現【答案】：D32.城市好比一個巨大的海綿，勞動力就像城鄉(xiāng)之間流動的水，當經濟處于上行期，經濟擴張會吸納更多的勞動力；當經濟處于下行期，經濟衰退又將這些勞動力擠回了農村。正是中國城鄉(xiāng)二元結構所引發(fā)的海綿效應，在此次金融危機中發(fā)揮著就業(yè)緩沖器的作用。但這種海綿效應是不可持續(xù)的，因為中國的一個基本國情就是農業(yè)剩余勞動力要向城市進行轉移。這段文字意在說明（）A.農村勞動力不應成為經濟衰退中的犧牲品B.不能過分依賴海綿效應的就業(yè)緩沖作用C.經濟衰退影響了中國的城市化進程D.城鄉(xiāng)二元結構減弱了經濟衰退的影響【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.實現科教興國和人才強國戰(zhàn)略，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這是因為教育在我國社會主義現代化建設中具有（）意義。A.基礎性B.先導性C.全局性D.抽象性【答案】：ABC34.陶行知的教育思想集中體現在（）。A.教育即生活B.社會即教育C.生活即教育D.教學做合一【答案】：BCD35.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現在（）。A.服從B.依戀C.親密D.利他【答案】：BCD36.學習職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會主義現代化建設的客觀要求B.有利于促進個人發(fā)展C.是提高自身素質的重要措施D.是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】：ACD37.著名教育學家陶行知曾經說過：好的先生不是教書，不是教學生，而是教學生學，這句話帶給教師的啟示有（）。A.教師在教學中，應當因材施教，幫助學生掌握學習方法B.不能把學生當作容器，讓學生被動地接受知識C.教師多采用啟發(fā)法，引導學生思考，培養(yǎng)起自學能力D.在問題解決上要啟發(fā)學生，不要一味的代替學生得出結論【答案】：ABCD38.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應盡量簡潔B.應以敘述的方式加以說明C.應是可以驗證的D.應敘述變量之間的關系【答案】：ABCD39.在甘肅一個偏遠的村子，曾一時盛行這樣的說法：“用盡畢生積蓄，供一個大學生出來，畢業(yè)后還不是打工，大學讀了也沒用?！边@種說法忽視了教育功能的（）。A.潛在性B.隱含性C.遲效性D.超前性【答案】：ABC40.說服教育的方式可以分為（）。A.運用行動的方式B.運用事實的方式C.運用威信的方式D.運用語言文字的方式【答案】：ABD41.近代教育的特點有（）。A.重視教育立法B.初等義務教育的普遍實施C.嚴格的等級性D.教育的世俗化【答案】：ABD42.教學活動由“教”和“學”構成，兩者相互依存，因此，教育的主體性要素包括（）。A.受教育者B.教育者C.教育媒體D.教學場所【答案】：AB43.社會結構是指社會要素之間相互關系的方式，其內容就是人與人之間的社會關系的總和。社會結構主要包括（）。A.社會的政治結構B.社會的階級結構C.社會的文化結構D.社會的經濟結構【答案】：ACD44.推進（）建設和現代化改造，實施水庫除險加固和中小河流治理、中小型水庫建設等工程。A.灌區(qū)B.重點水源C.沙漠綠洲D.蓄滯洪區(qū)【答案】：ABD45.黨的群眾路線教育實踐活動過程中，努力在解決作風（）上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實際成效。A.不正B.不實C.不簡D.不廉【答案】：ABD46.科學的發(fā)展觀把（）和人的全面發(fā)展看成相互聯系的整體。A.環(huán)境B.政治文明C.精神文明D.資源【答案】：BC47.老舍有“人民藝術家”稱號，其作品有長篇小說（）。A.《四世同堂》B.《駱駝祥子》C.《龍須溝》D.《月牙兒