2015年廣西河池市中考真題物理試題(解析版)

初中學業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年廣西河池市中考物理試卷一、選擇題（每小題3分，共36分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選或選錯的均得0分）1．（3分）（2015?河池）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲B．聲音在真空中傳播的速度是340m/sC．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明超聲波能夠傳遞信息D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的考點：防治噪聲的途徑；聲速；音色；聲與能量．專題：聲現(xiàn)象．分析：A、減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；B、聲音在真空中不能傳播；C、聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；D、音調(diào)的高低和發(fā)聲體的振動頻率快慢有關(guān)；響度大小和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)．解答：解：A、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是切斷聲音的產(chǎn)生，因此是在聲源處減弱噪聲的，故A正確；B、聲音在真空中不能傳播，其在空氣中的傳播速度約是340m/s，故B錯誤；C、用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，是利用聲音能夠傳遞能量的特點，將“小石頭”粉碎的，故C錯誤；D、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故D錯誤．故選A．點評：本題考查了我們對聲音的應(yīng)用、聲音的傳播條件、防治噪聲的途徑、聲音特征的判斷等，屬聲學綜合題意．2．（3分）（2015?河池）我市羅城縣懷群鎮(zhèn)劍江兩岸的山水可與桂林山水相媲美，游客撐著竹排在劍江中游玩時看到的下列現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（）A．水中的“白云”B．水中游動的魚C．兩岸青山在水中的倒影D．岸邊的游客在“樹蔭”下乘涼考點：光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用．專題：光的折射、光的色散．分析：光現(xiàn)象有以下三種情況：（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，如：激光準直、小孔成像和影子的形成等；（2）當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（3）當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等．解答：解：A、水中的“白云”是平面鏡成像現(xiàn)象，其實質(zhì)是光的反射，故A不符合題意；B、水中游動的魚是由于光從水中斜射入空氣中時，在水面發(fā)生折射，折射角大于入射角而形成的，故B符合題意；C、兩岸青山在水中的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，其實質(zhì)是光的反射，故C不符合題意；D、岸邊的“樹蔭”是由光沿直線傳播形成的，故D不符合題意．故選B．點評：本題考查光沿直線傳播、光的折射、以及光的反射現(xiàn)象，理解各現(xiàn)象的含義并能與具體的光現(xiàn)象相結(jié)合是正確解答的關(guān)鍵．3．（3分）（2015?河池）楊揚同學梳理了教材中相關(guān)的力學知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（）A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上C．在丙圖中，拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀考點：重力的方向；力的作用效果；慣性；摩擦力大小的影響因素．專題：運動和力；重力、彈力、摩擦力．分析：（1）重力的方向是豎直向下的，利用此原理制成了重錘線；（2）一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性；（3）摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；（4）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài)．解答：解：A、重力的方向是豎直向下的，應(yīng)用于重錘線，檢查墻壁是否垂直；故A正確；B、當錘柄向下撞擊凳子時，錘柄由運動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，就緊套在錘柄上；故B正確；C、木塊與木板間的壓力和粗糙程度不變，摩擦力大小不變，與木塊的運動速度無關(guān)；故C錯誤；D、用力壓或拉彈簧時，彈簧由于受力而形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀；故D正確．故選：C．點評：本題綜合考查了重力的方向、慣性、影響摩擦力大小的因素、力的作用效果等知識的掌握情況，要注重對實驗的理解和分析，這是學習的重點內(nèi)容之一．4．（3分）（2015?河池）在甲、乙兩個完全相同的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨，如圖所示．設(shè)甲、乙兩缸底受到水的壓強分別為p甲、p乙，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F甲、F乙，下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．F甲＞F乙D．F甲＜F乙考點：壓強大小比較；阿基米德原理．專題：壓強、液體的壓強；浮力．分析：（1）知道玻璃缸里裝滿了水，又知道液體深度相同，根據(jù)公式p=ρgh可比較缸底受到水的壓強；（2）玩具鴨子漂浮時浮力等于重力，根據(jù)圖示判斷出鴨子排開水體積的大小，于是可根據(jù)阿基米德原理比較浮力大小關(guān)系．解答：解：由圖和題意可知，甲、乙兩個完全相同的玻璃缸裝滿了水，且水的深度h相同，根據(jù)p=ρgh可知，水對容器底部的壓強相等．故AB錯誤；甲、乙缸裝滿了水，玩具鴨子漂浮，根據(jù)圖示可知，乙缸中鴨子排開水的體積大，根據(jù)阿基米德原理可知：乙缸中鴨子受到的浮力大；故C錯誤，D正確；故選D．點評：本題考查液體壓強公式公式和阿基米德原理的應(yīng)用，本題關(guān)鍵是根據(jù)圖示知乙缸中鴨子排開水的體積大．5．（3分）（2015?河池）如圖是核電站工作的流程圖．關(guān)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，下列說法錯誤的是（）A．核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．蒸汽輪機將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能D．各種用電器將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能考點：核電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化．專題：能源的利用與發(fā)展．分析：核電站發(fā)電過程：核能先轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水受熱以后溫度上升會產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣會推動蒸汽輪機轉(zhuǎn)動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，蒸汽輪機又帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，最后發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能．解答：解：A、核電站發(fā)電過程：核能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確；B、水受熱以后溫度上升會產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣會推動蒸汽輪機轉(zhuǎn)動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故B錯誤；C、蒸汽輪機又帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，最后發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能，故C正確；D、用電器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、機械能等我們需要的各種能量，故D正確．本題選擇錯誤選項．故選：B．點評：解決此類問題需要了解核能發(fā)電的過程及能量轉(zhuǎn)化過程．6．（3分）（2015?河池）兩個實心物體a、b的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（）A．a(chǎn)的密度是b的密度的2倍B．b的密度是a的密度的2倍C．a(chǎn)的密度是0.5×103kgD．a(chǎn)、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)考點：密度公式的應(yīng)用．專題：密度及其應(yīng)用．分析：（1）密度是質(zhì)量與體積的比值，從圖象中找出一組對應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式ρ=求出a、b物質(zhì)的密度；（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)密度相同，密度大小與物質(zhì)種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、體積無關(guān)．解答：解：由圖象可知，當Va=Vb=2×10﹣3m3時，ma=4kg，mb=則a、b的密度分別為：ρa===2×103kg/m3，ρb===1×103kg/m3，所以ρa＞ρb，且a物質(zhì)的密度是b物質(zhì)密度的2倍，故A正確，BC錯誤；因為密度是物質(zhì)本身的一種特性，所以a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)，故D錯誤．故選A．點評：本題考查了學生密度計算和密度及其特性的理解，考查了學生根據(jù)物理知識分析圖象的能力，這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，一定要掌握解答此類題的方法，注意圖象中的單位．7．（3分）（2015?河池）關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（）A．盡可能使用一個插座讓多個大功率用電器同時工作B．使用試電筆時，手不要接觸筆尾的金屬體C．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該迅速用手將他拉開D．保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達到使用壽命應(yīng)及時更換考點：家庭電路電流過大的原因；測電筆的使用；觸電危害及常見的觸電類型與預(yù)防；安全用電原則．專題：電與熱、生活用電．分析：①多孔插座各用電器也是并聯(lián)的，若電路中的總功率過大，會使電路中的電流過大；②使用測電筆時，筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，當接觸火線時氖管會發(fā)光；③發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進行相應(yīng)的救治；④保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達到使用壽命應(yīng)及時更換．解答：解：A、多個大功率用電器同時使用一個插座，會使干路中的電流過大，出現(xiàn)危險．此選項錯誤；B、使用測電筆時，人手不能接觸筆尖，但必須接觸筆尾金屬體．此選項錯誤；C、發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)及時切斷電源，然后施救．此選項錯誤；D、保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達到使用壽命應(yīng)及時更換，否則設(shè)置老化，容易發(fā)生漏電而引發(fā)觸電或誘發(fā)火災(zāi)等．此選項正確．故選D．點評：本題考查了生活中用電安全注意的一些事項，與生活聯(lián)系密切，注重了物理和生活的聯(lián)系．8．（3分）（2015?河池）張強同學對相關(guān)物理知識的表述，其中不正確的是（）A．利用凸透鏡能使光線會聚的特點，可以用凸透鏡制成的眼鏡來矯正近視眼B．熱機的大量使用會加劇“溫室效應(yīng)”C．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引D．家庭中的電燈、電視機、電冰箱、電腦等用電器是并聯(lián)在電路中的考點：近視眼的成因與矯正辦法；電荷間的相互作用規(guī)律；家庭電路的連接．專題：其他綜合題．分析：A、近視眼看遠處物體，像成在視網(wǎng)膜的前方，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使會聚成像的光線錯后會聚在視網(wǎng)膜上；B、溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．C、電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．D、家庭電路中各用電器之間既可以單獨工作又互不影響，因此家庭電路中的電視機、電冰箱以及電腦之間的連接方式為并聯(lián)．解答：解：A、近視眼應(yīng)佩戴凹透鏡，是利用凹透鏡對光線的發(fā)散作用．故A錯誤．B、熱機的大量使用會加劇“溫室效應(yīng)”，故B正確；C、由電荷間的相互作用規(guī)律可知，同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引．故C正確；D、家庭電路中的電燈、電冰箱、電視機等用電器工作時，互不影響，因此它們是并聯(lián)在電路中，故D正確．故選A．點評：此題考查了近視眼的成因與矯正方法，電荷間的相互作用規(guī)律，家庭電路的各用電器之間的連接方式等多個知識點，是一道綜合性較強的題目．9．（3分）（2015?河池）關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是（）A．光纖通信依靠聲波來傳遞信息B．太陽能、風能和核能都是可再生能源C．移動通信用電磁波傳遞信息D．可用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件考點：光纖通信；超導(dǎo)體的特點；移動通信；能源的分類．專題：信息的傳遞；粒子與宇宙、材料世界；能源的利用與發(fā)展．分析：A、激光可以在光導(dǎo)纖維里傳播，從而傳播信息；B、可再生能源的特點是可以重復(fù)利用，取之不盡用之不竭，例如風能、水能、太陽能等．核能不屬于可再生能源．C、移動通信都是利用電磁波中的微波來傳遞信息的，因為微波傳遞信息量大；D、超導(dǎo)材料電阻為零，電流流過導(dǎo)體時，導(dǎo)體不發(fā)熱，電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)工作的．解答：解：A、光纖通訊是依靠激光來傳遞信息的，故A錯誤；B、太陽能、風能都是可再生能源，核能屬于不可再生能源，故B錯誤；C、移動通信都是用電磁波中的微波來傳遞信號的，因為微波傳遞信息量大，故C正確；D、超導(dǎo)材料電阻為零，電流流過導(dǎo)體時，導(dǎo)體不發(fā)熱，電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)工作的，超導(dǎo)體不能用來制作電飯鍋的發(fā)熱體，故D錯誤．故選：C．點評：本題考查了的知識點較多，是一道學科綜合題，但難度不大，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．10．（3分）（2015?河池）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，燈L不發(fā)光，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．若此電路中只有一處故障，則對于電路故障的判斷，下列說法不正確的是（）A．燈L短路B．燈L斷路C．滑動變阻器R2斷路D．定值電阻R1斷路考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用．專題：歐姆定律．分析：由電路圖知，燈泡、滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)在電路中，其中電壓表測量滑動變阻器和定值電阻兩端的總電壓．閉合開關(guān)，燈泡不亮，原因有二：燈泡短路或其它串聯(lián)部分斷路．解答：解：A、如果燈泡短路，閉合開關(guān)不會發(fā)光，電壓表測量電源電壓指針偏轉(zhuǎn)，此選項正確，不符合題意；B、如果燈泡斷路，整個電路斷路，燈泡不亮，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)．此選項錯誤，符合題意；C、如果滑動變阻器斷路，燈泡中無電流通過，不能發(fā)光；電壓表測量電源電壓指針偏轉(zhuǎn)．此選項正確，不符合題意；D、如果定值電阻斷路，燈泡中無電流通過，不能發(fā)光；電壓表測量電源電壓指針偏轉(zhuǎn)．此選項正確，不符合題意．故選B．點評：用電壓表檢驗電路故障時，將電壓表與用電器并聯(lián)，電壓表有較大示數(shù)（接近電源電壓），此處用電器斷路或與之串聯(lián)的用電器短路；電壓表無示數(shù)，此處用電器短路或與之串聯(lián)的用電器斷路．11．（3分）（2015?河池）如圖所示的四個裝置可以用來研究有關(guān)物理現(xiàn)象或說明有關(guān)原理，下列表述正確的是（）A．可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．可用來說明電動機原理C．可用來說明發(fā)電機原理D．可用來研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系考點：通電直導(dǎo)線周圍的磁場；影響電磁鐵磁性強弱的因素；直流電動機的原理；發(fā)電機的構(gòu)造和原理．專題：磁現(xiàn)象、電生磁；電動機、磁生電．分析：（1）電流磁效應(yīng)是指電流能產(chǎn)生磁場；（2）電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流；（3）研究磁場對電流的作用要先給導(dǎo)體通電，再將其放入磁場中．根據(jù)不同實驗的特點，對照各圖進行判斷即可；（4）比較電磁鐵磁性強弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針．解答：解：A、是演示電流的磁效應(yīng)的實驗裝置，故A錯誤；B、是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置，故B錯誤；C、是演示磁場對電流作用的實驗裝置，故C錯誤；D、是演示電磁鐵中線圈匝數(shù)的多少與磁性強弱的關(guān)系的實驗裝置，故D正確．故選：D．點評：圖中所示的四個實驗，是電與磁這一單元最典型的四個實驗，它們各自的特點不同，代表了不同的含義，學習中我們應(yīng)該加以重點區(qū)分才行．12．（3分）（2015?河池）如圖所示，電源電壓保持18V不變，小燈泡L上標有“6V3W”字樣，滑動變阻器最大電阻值R=60Ω．為保證各器件安全，不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說法正確的是（）A．S斷開時電壓表示數(shù)為0VB．S閉合后，電壓表最大示數(shù)為15VC．小燈泡L正常發(fā)光時，變阻器R消耗的電功率為6WD．S閉合后，小燈泡L的最小實際電功率為0.5W考點：歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計算．專題：歐姆定律；電能和電功率．分析：（1）S斷開時，電壓表測電源的電壓，根據(jù)電源的電壓可知電壓表的示數(shù)．（2）S閉合后，燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓，為保證各器件安全，電壓表的最大示數(shù)和燈泡的額定電壓相等，此時燈泡正常發(fā)光，根據(jù)P=求出燈泡的電阻，根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流，利用串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，再利用P=UI求出變阻器R消耗的電功率；（3）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時燈泡L的功率最小，利用電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流，最后利用P=I2R求出燈泡的最小電功率．解答：解：（1）S斷開時，電壓表測電源的電壓，則電壓表的示數(shù)為18V，故A錯誤；（2）S閉合后，燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓，為保證各器件安全，電壓表的最大示數(shù)UV=UL=6V，故B錯誤；由P=可得，燈泡的電阻：RL===12Ω，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，燈泡正常發(fā)光時電路中的電流：I===0.5A，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，變阻器兩端的電壓：UR=U﹣UL=18V﹣6V=12V，變阻器R消耗的電功率：PR=URI=12V×0.5A=6W，故C正確；（3）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時燈泡L的功率最小，因為串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，此時電路中的電流：I===A，燈泡的最小電功率：PL=I2RL=（A）2×12Ω≈0.33W，故D錯誤．故選C．點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用，知道燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等以及滑動變阻器接入電路中的電阻最大時燈泡的實際功率最小是關(guān)鍵．二、填空題（每空1分，共16分）13．（2分）（2015?河池）如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時，該物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）．考點：熔化和凝固的溫度—時間圖象．專題：溫度計、熔化和凝固．分析：（1）晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；（2）分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第1min開始熔化，到第4min熔化結(jié)束，熔化之前是固態(tài)，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)．解答：解：由圖可見，該物質(zhì)圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體；物質(zhì)的熔化過程是從第5min到第15min，因此在第10min時物質(zhì)處于固液共存態(tài)．故答案為：晶體；固液共存．點評：觀察物質(zhì)熔化或凝固圖象時，首先要根據(jù)是否有一定的熔點或凝固點來確定物質(zhì)的性質(zhì)，再通過尋找關(guān)鍵的時間點與溫度點來判斷其所處的狀態(tài)．14．（2分）（2015?河池）如圖所示，用彈簧測力計沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊．由圖中數(shù)據(jù)可知，彈簧測力計示數(shù)為6N，斜面的機械效率為80%．考點：彈簧測力計的使用與讀數(shù)；斜面的機械效率．專題：功、功率、機械效率．分析：（1）彈簧測力計讀數(shù)：首先確定每一個大格和每一個小格的讀數(shù)，然后讀數(shù)．（2）知道物體的重力、升高的距離求出有用功，知道拉力和斜面的長度求出總功，根據(jù)機械效率公式求出機械效率．解答：解：（1）圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計示數(shù)為6N，彈簧測力計顯示拉力大小，所以拉力大小為6N．（2）h=20cm=0.2m，s=50cm=0.5m，W有=Gh=12N×0.2m=2.4J，W總=Fs=6N×0.5m=3J，機械的效率是：η===80%．故答案為：6；80%．點評：計算機械效率時，首先明確對誰做的功是有用功，誰做總功，然后計算有用功和總功，最后計算機械效率．15．（2分）（2015?河池）某轎車尾部安裝了“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀（如圖）．它是利用轎車在行駛過程中氣體流速大的地方壓強較小，從而增大了轎車對地面的壓力，進而提高了轎車的穩(wěn)定性．當轎車勻速行駛時，轎車受到的阻力等于轎車的牽引力（選填“大于”、“等于”或“小于”．考點：流體壓強與流速的關(guān)系．專題：氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系．分析：明確流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大．知道物體在平衡力的作用下處于平衡狀態(tài)，包括靜止或勻速直線運動狀態(tài)．解答：解：由于氣流偏導(dǎo)器上表面平直，下表面凸起，所以當跑車高速行駛時，流過氣流偏導(dǎo)器上方的空氣速度較慢，壓強較大；而流過下方的空氣速度較快，壓強較?。黾愚I車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能．當轎車勻速行駛時，處于平衡狀態(tài)，所以轎車受到的阻力等于轎車的牽引力．故答案為：??；等于．點評：本題的解題關(guān)鍵是看準偏導(dǎo)器向哪彎曲，找出偏導(dǎo)器上下方的空氣流速特點．同時知道在平衡狀態(tài)下，物體受平衡力的作用．16．（2分）（2015?河池）2013年12月14日，“嫦娥三號”探測器在月球表面著陸．著陸前速度從1700m/s逐漸減小到0（以月球為參照物），懸停在距月面100m高處．“嫦娥三號”探測器所載的“月兔”號月球車在減速下降過程中重力勢能減小，動能減小．（選填“增大”、“不變”考點：動能和勢能的大小變化．專題：機械能及其轉(zhuǎn)化．分析：動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．解答：解：“嫦娥三號”探測器所載的“月兔”號月球車在減速下降過程中，質(zhì)量不變，高度下降，所以重力勢能減小；同時速度降低，所以動能減?。蚀鸢笧椋簻p小；減?。c評：本題考查動能和重力勢能的大小變化，明確其各自的影響因素是解答的關(guān)鍵．17．（2分）（2015?河池）某物理科技小組設(shè)計了酒精氣體濃度檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨酒精氣體濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定．當酒精氣體濃度β增大時，氣敏電阻R的阻值將變小，電流表的示數(shù)將變大．（選填“變大”、“不變”或“變小”）．考點：歐姆定律的應(yīng)用．專題：歐姆定律．分析：由甲電路圖可知，定值電阻R0與氣敏電阻R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流；由圖乙可知酒精氣體濃度β增大時氣敏電阻的變化，進一步可知電路中總電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化．解答：解：由甲電路圖可知，定值電阻R0與氣敏電阻R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流；由乙圖可知，當酒精氣體濃度β增大時，氣敏電阻R的阻值變小，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的總電阻變小，由I=可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大．故答案為：變?。蛔兇螅c評：本題考查學生對圖象的認知及歐姆定律的使用，從圖中得出氣敏電阻的阻值與濃度的變化關(guān)系是本題的突破口．18．（2分）（2015?河池）把R1=6Ω和R2=9Ω的兩個電阻并聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩端時，通過R1、R2的電流之比為3：2，在相同時間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生熱量之比為3：2．考點：歐姆定律的應(yīng)用；焦耳定律的計算公式及其應(yīng)用．專題：歐姆定律；電與熱、生活用電．分析：兩電阻并聯(lián)時兩端的電壓相等，根據(jù)歐姆定律求出通過兩電阻的電流之比，根據(jù)Q=I2Rt=t求出在相同時間內(nèi)兩端產(chǎn)生的熱量之比．解答：解：把R1=6Ω和R2=9Ω的兩個電阻并聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩端時，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，通過兩電阻的電流之比：====；由Q=I2Rt=t可得，在相同時間內(nèi)兩端產(chǎn)生的熱量之比：===．故答案為：3：2；3：2．點評：本題考查了考查了并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律、焦耳定律的靈活應(yīng)用，是一道較為簡單的題目．19．（2分）（2015?河池）某電冰箱銘牌上標有“220V50Hz110W”字樣，它使用的電源是交流電（選填“直流”或“交流”），當電冰箱正常工作時，通過它的電流為0.5A考點：電功率與電壓、電流的關(guān)系．專題：電能和電功率．分析：我國家庭電路中用的是交流電；家庭電路中各用電器都是并聯(lián)的；利用電功率的變形公式可計算電路中的電流．解答：解：（1）普通家用電冰箱的電源使用的是交流電；（2）由公式P=UI得，當電冰箱正常工作時，通過它的電流I===0.5A．故答案為：交流；0.5．點評：本題以電冰箱涉及的物理知識為考查對象，包含了多個知識點，了解相關(guān)知識，并能與物理知識和應(yīng)用進行有機的結(jié)合，是我們學好物理的訣竅．20．（2分）（2015?河池）某電阻R的阻值不變，標有“6V6W”字樣，它的電阻是6Ω．將R與燈泡L、電壓表（量程為0～3V）、電流表（量程為0～0.6A）和開關(guān)及合適的電源，連成如圖甲所示的電路．開關(guān)S閉合后，通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率為1W．考點：電功率的計算．專題：電能和電功率．分析：（1）根據(jù)P=的變形公式求出電阻的阻值；（2）先根據(jù)電壓表的量程和定值電阻確定通過通過電阻的最大電流，然后結(jié)合電流表的量程確定電路中的最大電流，再根據(jù)圖乙讀出此時燈泡兩端電壓，最后根據(jù)P=UI求出燈泡的最大功率．解答：解：（1）由P=可得，電阻R的阻值：R===6Ω；（2）當電壓表示數(shù)為3V時，通過電阻的電流最大：I最大===0.5A，而電流表選擇的量程為0～0.6A，因此電路中允許的最大電流為0.5A；根據(jù)圖乙可知，當通過燈泡的電流為0.5A時，燈泡兩端電壓為2V，因此在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率：P最大=ULI最大=2V×0.5A=1W．故答案為：6；1．點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，同時考查了學生的讀圖能力．三、作圖題（每圖2分，共4分。）21．（4分）（2015?河池）（1）請你在圖1中畫出最省力的繞繩方法．（2）請你在圖2中標出通電螺線管的N極及電源的“+”極．考點：滑輪組的設(shè)計與組裝；通電螺線管的極性和電流方向的判斷．專題：磁現(xiàn)象、電生磁；簡單機械．分析：（1）要解決此題，需要滑輪組的繞線方法．可以從定滑輪或動滑輪繞起．要知道從動滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線．（2）根據(jù)小磁針的指向可以確定螺線管NS極，利用圖示的線圈繞向和螺線管的NS極，根據(jù)安培定則可以確定螺線管中的電流方向，進而確定電源的正負極．解答：解：（1）滑輪組由3段繩子承擔物重，F(xiàn)=G，所以從動滑輪繞起，承擔物重的繩子的段數(shù)最多，用起來最省力．（2）根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可以確定螺線管的右端為S極，左端為N極．根據(jù)螺線管的左端為N極，結(jié)合圖示的線圈繞向，利用安培定則可以確定線圈中的電流方向是從右端流出流入左端，所以電源的右端為正極，左端為負極．答案如下圖所示：點評：（1）此題主要考查了滑輪組的繞線．在做題時，關(guān)鍵是需要根據(jù)題目的要求判斷出始端或終端的繞線情況．（2）安培定則涉及三個方向：電流方向；磁場方向；線圈繞向，告訴其中的兩個可以確定第三個．其中的電流方向經(jīng)常與電源的正負極聯(lián)系在一起，磁場方向經(jīng)常與磁感線方向、周圍小磁針的NS極聯(lián)系在一起．四、實驗探究題（22題3分，23題3分，24題3分，25題5分，26題6分，共20分）22．（3分）（2015?河池）（1）如圖1所示，天平左盤中燒杯和液體的總質(zhì)量為82.2g（2）如圖2所示，讀數(shù)時，正確的視線方向是B（選填“A”或“B”）．（3）寧寧跑1500m時停表從0走到如圖3所示位置，他的成績是337.5s．考點：質(zhì)量的測量與天平；時間的測量；長度的測量．專題：基本儀器的使用專題．分析：（1）天平的分度值是0.2g，所測燒杯和液體的總質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值．（2）刻度尺讀數(shù)時視線要與物體末端所對刻度相垂直．（3）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和．解答：解：（1）測燒杯和液體的總質(zhì)量為：50g+20g+10g+2.2g=82.2g．（2）讀數(shù)時視線應(yīng)該與刻度尺的刻線相垂直，所以B方法是正確的．（3）秒表中間表盤的分度值為0.5min，大表盤的分度值位0.5s；分針在5min與6min之間偏向6min一側(cè)，秒表的指針在37.5s處，所以時間為5min37.5s=337.5s．故答案為：（1）82.2；（2）B；（3）337.5．點評：讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度盤垂直．23．（3分）（2015?河池）張芬做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，記錄的使用數(shù)據(jù)如下表：時間/min0123456789溫度/℃80848892969898989898（1）由上表數(shù)據(jù)可知，當時大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”一個標準大氣壓；水沸騰后繼續(xù)給水加熱，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；（2）實驗結(jié)束后，小組間相互交流時，有的小組認為把水加熱到沸騰的時間過長．請你說出一種縮短加熱時間的方法：減少水的質(zhì)量．考點：探究水的沸騰實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）水的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高；一個標準大氣壓下的沸點為100℃水沸騰時的特點：吸收熱量，度保持不變；（2）加熱時間的長短可以從以下幾個方面考慮：水的初溫、水量多少、火焰大小等．解答：解：（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，從5到8分鐘，水的溫度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃；由于一個標準大氣壓下的沸點為（2）在該實驗中，為了節(jié)約課堂時間，可以減少水的質(zhì)量，也可以用熱水進行實驗等；故答案為：（1）低于；不變；（2）減少水的質(zhì)量．點評：此題是觀察水的沸騰實驗，考查了水沸騰時的特點，同時考查了沸點與氣壓之間的關(guān)系，還涉及到了影響加熱時間的因素，是一道基礎(chǔ)性題目．24．（3分）（2015?河池）如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置示意圖．小麗用焦距為5cm的凸透鏡進行實驗，當她把蠟燭放在位置A時，光屏應(yīng)向M點的右測移動（選填“左”或“右”），才能接收到一個清晰的像．調(diào)好后，在光屏上得到燭焰的像是倒立、縮小的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），此成像特點常應(yīng)用在照相機上（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）．考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：凸透鏡成實像時，符合以下規(guī)律：當物距大于一倍焦距小于二倍焦距時，像距大于二倍焦距，成倒立、放大的實像；當物距大于二倍焦距時，像距小于二倍焦距大于一倍焦距，成倒立、縮小的實像．解答：解：蠟燭放在A位置時，此時物距大于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時的像距大于一倍焦距小于二倍焦距，根據(jù)光屏現(xiàn)在的位置可知，要向M點的右側(cè)移動光屏，才能確保像距大于一倍焦距小于二倍焦距．像的特點是倒立、縮小的實像，應(yīng)用這一原理可以制成照相機．故答案為：右；縮小；照相機．點評：此題全面地考查了探究凸透鏡成像規(guī)律中的相關(guān)知識點，熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律是解題關(guān)鍵．25．（5分）（2015?河池）圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程示意圖．（1）通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體體積的關(guān)系；通過步驟②和步驟④可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮；通過步驟①、④和步驟⑤可以測出圓柱體排開水所受重力G排，比較F浮與G排，可以得到F浮與G排的關(guān)系．（2）圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象．由圖象可知：圓柱體的高度是6cm．圓柱體浸沒后，所受的浮力大小與圓柱體浸沒的考點：探究浮力大小的實驗．專題：實驗題；探究型實驗綜合題．分析：（1）要先測物塊的重力和空桶的重力，然后再把物塊沒入水中，測出物塊受到的浮力，最后再測出桶和溢出水的重力；分析幾步實驗的相同因素和不同因素，就可知道這幾步是探究哪個因素對浮力的影響，并根據(jù)測力計示數(shù)計算出浮力的大小，從而得出結(jié)論．（2）當物體浸入液體中的深度等于圓柱體的高度時，則完全浸沒，隨著深度的增加，測力計的示數(shù)將不變；可總結(jié)出物體所受浮力與深度的關(guān)系．解答：解：（1）在②、③和④中，相同的因素是液體密度，不同因素是排開液體體積．由②可知G=3N，由③可知浮力為：3N﹣2.4N=0.6N，由④可知浮力為：3N﹣1.8N=1.2N，所以物體所受浮力在同種液體中，排開液體體積越大，浮力越大，可得浮力與排開液體體積的關(guān)系．步驟②和④可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮=3N﹣1.8N=1.2N；步驟①和⑤可以測出物塊排開的水所受重力G排=2.2N﹣1N=1.2N，比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系．（2）物體未浸入水中時h=0，從圖乙可讀出此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力G=3N．在未完全浸入時彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小，則浮力逐漸增大；當h≥6cm時，物體所受的浮力不再發(fā)生變化，可知當h=6cm時，物體開始完全浸沒，且可得出：圓柱體的高度是6cm，浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān)．可將物體完全浸沒在裝有鹽水的溢水杯中，觀察彈簧測力計的示數(shù)，與D比較得出結(jié)論．故答案為：（1）體積；④；⑤；（2）6；深度．點評：本題是探究浮力大小影響因素的實驗，考查了影響因素、控制變量法的應(yīng)用、對實驗數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論的得出等，考查全面、重點．26．（6分）（2015?河池）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，芳菲所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，阻值約為10Ω．她們連接的實物電路如圖1所示．（1）該實驗的原理是P=UI（填寫公式）．（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路補充完整（導(dǎo)線不能交叉）．（3）芳菲同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為2V，若她想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中的滑片P向A端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為2.5V．（4）芳菲同學移動滑片P，記下多組對應(yīng)的數(shù)據(jù)，并繪得如圖3所示的I﹣U圖象．小燈泡的額定功率是0.5W．考點：電功率的測量．專題：測量型實驗綜合題．分析：（1）測燈泡電功率的原理是電功率公式P=UI；（2）根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程，將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端；（3）根據(jù)電壓表的量程、分度值以及指針的位置讀出電壓表的示數(shù)；根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關(guān)系及滑動變阻器的接法判斷滑片的移動方向；（4）由圖3找出燈泡額定電壓對應(yīng)的電流，然后由公式P=UI求出燈泡的額定功率．解答：解：（1）測定“小燈泡電功率”的實驗原理：P=UI；（2）燈泡額定電壓是2.5V，則電壓表選0～3V量程；將電壓表“3”接線柱與燈泡右端接線柱連接即可，電路圖如圖所示；（3）由圖2知：電壓表量程是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是2V；由于電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓，要測小燈泡的額定功率，應(yīng)增大燈泡兩端的電壓，應(yīng)使滑動變阻器接入電路的阻值減小，故將滑片向A端移動，直到電壓表示數(shù)為2.5V為止；（4）由圖3中的I﹣U圖象知：燈泡額定電壓U=2.5V時，對應(yīng)的電流I=0.2A，則燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；故答案為：（1）P=UI；（2）見解答圖；斷開；（3）2；A；2.5；（4）0.5．點評：此題是測定“小燈泡電功率”的實驗，考查了電流表、電壓表、滑動變阻器的連接，電流表量程的選擇及電壓表的讀數(shù)，同時考查了圖象的分析及電功率的計算，考查得很全面．五、綜合應(yīng)用題(27題6分，28題9分，29題9分，共24分。解答時要求寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。）27．（6分）（2015?河池）山地自行車具有節(jié)能環(huán)保、靈活方便和安全系數(shù)高等優(yōu)點．因此，它越來越受到驢友們的青睞，是驢友健身、郊游出行的首選工具．已知車架由碳纖維制成，其體積為2500cm3，車架質(zhì)量為5kg，整車質(zhì)量為10kg．問：（1）該車架的密度是多少？（2）雙休日，冬冬到城外郊游，勻速騎行了3km，用時10min，則他騎行的速度是多少？考點：密度的計算；速度的計算．專題：密度及其應(yīng)用；長度、時間、速度．分析：（1）已知車架的質(zhì)量和體積，根據(jù)公式ρ=可求車架的密度；（2）已知騎行的時間和路程，利用速度公式即可求得騎行的速度．解答：解：（1）車架的密度ρ===2×103kg/m3；（2）他騎行的速度v===18km/h．答：（1）該車架的密度是2×103kg/m（2）他騎行的速度是18km/h．點評：本題考查密度和速度的計算，比較簡單，關(guān)鍵是公式的靈活運用．28．（9分）（2015?河池）一種電熱水龍頭俗稱“小廚寶”，通常安裝在廚房里以便提供熱水，如圖是它的實物圖和內(nèi)部電路圖．旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點，從而控制水龍頭流出的水為冷水、溫水或熱水．已知R1、R2是電阻絲，其中R2=44Ω，溫水檔的電功率是880W〖水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）〗．試回答或求解下列問題：（1）當S旋到位置1時，水龍頭流出冷水；當S旋到位置3時，水龍頭流出熱水．（選填“冷”、“溫”或“熱”）（2）當S旋到位置2時，小廚寶正常工作30s將0.5kg的水從20℃加熱到50（3）電熱絲R1的阻值是多少？（4）當S旋到熱水檔時，小廚寶正常工作60s消耗的電能是多少？考點：電功與熱量的綜合計算；熱量的計算；電功的計算．專題：電和熱綜合題．分析：（1）根據(jù)開關(guān)位置的改變，判斷出電路的連接情況，然后根據(jù)電功率公式判斷功率的大小，由此可知熱水或溫水的檔位；（2）知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量；（3）知道溫水功率，利用電功率公式求R1的阻值；（4）當開關(guān)處于位置3時，電阻R1和R2并聯(lián)接入電路，求出并聯(lián)電阻，利用W=t求小廚寶正常工作60s消耗的電能．解答：解：（1）當開關(guān)處于位置1時，處于開路，放出的是冷水；當開關(guān)處于位置2時，只有電阻R1