2024-2025學(xué)年江蘇省常州市六年級語文上學(xué)期期末真題重組卷（統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年江蘇省常州市六年級語文上學(xué)期期末真題重組卷（統(tǒng)編版）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）下列加點字的注音全對的一項是（

）A．菜畦（qí）

山坳（yào）

瑪瑙（mǎnǎo）

燜米飯（mèn）B．烹調(diào)（pēng）

雹子（páo）

璀璨（cuǐcàn）

肆虐（nuè）C．勁挺（jìng）

掀開（xiān）

馳騁（chíchěng）

呻吟（yín）D．蹚壞（tāng）

叫嚷（rāng）

奴仆（núpǔ）

鄭重（zhèn）2．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）下列句子中的標點使用有錯誤的一項是（

）A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。B．北方農(nóng)家的諺語說，“處暑不出頭，割谷喂老生”C．于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……D．讀書好比串門兒——隱身的串門兒。3．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）下列加點字的意思有錯誤的一項是（

）A．群馬疾馳（快速）

明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）B．笑而然之（……的樣子）

舊時茅店社林邊（社廟叢林）C．理直氣壯（正確，充分）

水村山郭酒旗風(fēng)（山城，山村）D．別出心裁（設(shè)計，策劃）

兩山排闥送青來（推開門）4．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）下列詞語字形全對的一項是（

）A．飽經(jīng)風(fēng)霜

理直氣壯

奄奄一息

滄海一栗B．輕歌曼舞

自做自受

擲地有聲

虎視耽耽C．徒然起立

小心翼翼

余音繞梁

心如刀絞D．囫圇吞棗

波濤洶涌

迥然不同

顧影自憐5．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）下列說法錯誤的一項是（

）A．閱讀文章，要注意把握文章的主要內(nèi)容，但不同的文章有不同的方法，我們要靈活運用。B．《童年》以孩子的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。C．柳公權(quán)是唐代著名書法家，“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力道勁?！缎厮肥瞧湫袝碜髦弧．《有的人一紀念魯迅有感》是詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年寫的一首詩。6．（22-23六年級上·江蘇常州·期末）下列加點字的意思有錯誤的一項是（

）A．排山倒海（翻倒）

別出心裁（設(shè)計）

水村山郭酒旗風(fēng)

（山村）B．理直氣壯（正直）

翠色欲流（想要）

明月別枝驚鵲

（橫斜的樹枝）C．顧影自憐（看著）

滄海一粟（小米）

方鼓琴而志在太山（心志）D．居高臨下（面對）

惟妙惟肖（相似）

所寶以百數(shù)

（珍藏的書畫）7．（22-23六年級上·江蘇常州·期末）下列詞語字形全對的一項是（

）A．孤方自賞

滿腔怒火

虎視耽耽

技高一籌B．紋絲不動

全神貫注

心弛神往

迥然不同C．千均一發(fā)

弄巧成茁

飽經(jīng)風(fēng)霜

囫圇吞棗D．昂首挺胸

忘乎所以

陡然起立

粉墨登場8．（22-23六年級上·江蘇常州·期末）下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．新冠肺炎不用怕，只要我們?nèi)f眾一心，防控病毒，定能戰(zhàn)勝疫情。B．作為優(yōu)秀教師，她最大的特點就是無論對什么樣的學(xué)生，都能做到循循善誘。C．他說話帶著鄙夷的眼神，浩浩蕩蕩的氣勢讓人膽怯。D．他們的演奏戛然而止，但我的耳中還回響著那美妙的樂聲。9．（22-23六年級上·江蘇常州·期末）下列加點字的注音有錯誤的一項是（

）A．羞澀（sè）岷山（mín）鳴囀（zhuàn）勢不可當(dāng)（dāng）B．搖曳（yè）

拍攝（shè）

伽藍（qié）

微波粼粼（lín）C．躥上來（cuàn）婆娑（suō）叉腿（chā）

圓雕螭首（chī）D．燜飯（mèn）

皺蹙（cù）

干涸（hé）

鳴鐘擊磬（qìng）10．（22-23六年級上·江蘇常州·期末）下列句子中破折號的用法與其他三句不同的是（

）A．主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。B．他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。C．從御花園出順貞門，就到了紫禁城的北門——神武門，對面就是景山。D．我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。11．（22-23六年級上·江蘇常州·期末）下列說法不正確的一項是（

）A．《愛的教育》是德國作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。B．小說大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。讀小說，應(yīng)關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。C．王羲之，東晉時期著名的書法家，有“書圣”之稱，代表作《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”。D．《窮人》的作者是俄國的列夫·托爾斯泰，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。二、填空題12．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）看拼音，寫詞語。héǎi()

xuányá()

táixiǎn()

kāngkǎi()

xiōngyǒng()

línglì()

dǒupéng()

qínjiàn()

pǔxiě()

dàngyàng()13．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）語文書里有高超的技藝“五彩”通常指的是、青、、、黑，人們常用()()形容畫技高超。精彩的戲曲說唱表演可以用()()來形容。（括號里填上合適的成語，不能重復(fù)）14．（22-23六年級上·江蘇常州·期末）語文書中有美景。（1）《草原》一文，老舍初到草原，看到那里的天比別處的更可愛，，，，。（2）貝多芬彈奏的《月光曲》，讓皮鞋匠聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面，當(dāng)音樂高昂激越，節(jié)奏越來越快時，他仿佛看到了：，。，……（3）魯迅筆下的海邊沙地靜謐美好：，，，，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉……15．（22-23六年級上·江蘇常州·期末）語文書里有藝術(shù)。（1）中國五聲音階中的“五音”指的是：（2）京劇是中國國粹之一，是中國影響最大的戲曲劇種，它的唱念做打可以用、等成語形容。（3）書法作為一門歷史悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)，是藝術(shù)長廊中的瑰寶，人們常用、來形容優(yōu)秀的書法作品。16．（22-23六年級上·江蘇常州·期末）語文書里有真情。（1）毛澤東在《七律·長征》中，用“，?！睘橹行木?，開門見山贊美了紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。（2）人生難得一知己。伯牙與鍾子期“高山流水遇知音”：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“，”方鼓琴而志在流水，鍾子期又曰：“，”由于這個傳說，人們把叫作“知音”，用“高山流水”比喻。（3）愛國是一種信仰，是一種深埋內(nèi)心的力量。陸游曾經(jīng)深情告白：“”。魯迅的話擲地有聲，強調(diào)了民族精神對于一個民族和國家是多么重要：“，，”。17．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）將下列詩詞句子補充完整。（1）九曲黃河萬里沙，。（2），白雨跳珠亂入船。（3）鍾期久已沒，。（4），水村山郭酒旗風(fēng)。（5）兒童相見不相識，。（6），兩山排闥送青來。18．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）根據(jù)課文內(nèi)容填空語文書里有美好的畫面（1）《月光曲》一文中，借助皮鞋匠的聯(lián)想和想象，描繪了《月光曲》意境優(yōu)美的畫面。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。，……（2）《少年閏土》一文中，閏土月下看瓜刺渣的畫面，是那么靜謐美好。深藍的天空中，下面是海邊的沙地，，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，，，那渣卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。19．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）語文書里有動人的情感（1）《伯牙鼓琴》講述了關(guān)于俞伯牙和錘子期成為知音的傳說，由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻。伯牙失去知音的悲痛表現(xiàn)在：“鍾子期死，，，?！保?）《童年》是高爾基的小說，書中()的外祖母，善良樂觀的“小茨岡”，()的格里高利，以及其他許許多多的好人，都讓主人公阿廖沙感受到了人世間的溫暖與美好。（括號里填入合適的四字詞語）（3）民族精神是一個民族生存和發(fā)展的強大動力，魯迅先生這樣說：“?！保?）保家衛(wèi)國，視死如歸。曹植曾慷慨豪言“，。”三、現(xiàn)代文閱讀（23-24六年級上·江蘇常州·期末）閱讀短文。水稻“爬”上了青藏高原①大家都知道，水稻一般是種在水田里的。然而在海拔2800米的青海省海西蒙古族藏族自治州格爾木市河西農(nóng)場，中國科研團隊竟讓水稻在這里扎了根，幫助水稻家族擴大了生活版圖。水稻為什么可以在青藏高原扎根？水稻家族曾經(jīng)到過哪兒？②對于這一問題曾一度眾說紛紜。瑞士的植物學(xué)家阿方斯·德康多爾，最早提出水稻栽培起源于印度。因為在印度被發(fā)現(xiàn)的栽培品種更多，所以彼時流行將印度定為栽培水稻的起源中心。直到1917年，中國南方各地發(fā)現(xiàn)的稻種數(shù)量已經(jīng)與印度不相上下，水稻原產(chǎn)于中國的發(fā)聲日益響亮起來。20世紀70年代，浙江余姚縣河姆渡村發(fā)現(xiàn)的7000年前人工栽培稻遺址備受矚目。2011年，一項水稻DNA基因研究表明，我國栽培水稻的起源時間大致在公元前8500年前，地點在長江中下游一帶。在這里，野生稻被馴化為梗稻，中國的栽培稻隨后由商人和農(nóng)民傳到印度，與恒河流域的野生稻雜交之后變成私稻，后又傳回中國。由此，中國水稻種植起源說算是鐵板釘釘，中華祖先才是最早馴化野生稻的人。③水稻被馴化后，經(jīng)過一代代的蛻變，產(chǎn)量不斷提高。然而，人口越來越多水稻的種植面積和產(chǎn)量卻有限，糧食短缺問題再次出現(xiàn)。面對這一問題，科學(xué)家想到了雜交水稻。雜交水稻，就是利用兩種不同遺傳特性的水稻雜交，產(chǎn)生一種各方面都比雙親優(yōu)秀的水稻后代，如對新環(huán)境的適應(yīng)性、產(chǎn)量、品質(zhì)等都得到提升。其實利用雜交培育出更優(yōu)秀的后代并不是什么新技術(shù)。據(jù)記載，早在140多年前我國古代農(nóng)學(xué)家賈思勰著作《齊民要術(shù)》中就提到過這種技術(shù)。我國科研團隊在袁隆平院士等人的帶領(lǐng)下，如火如荼地開展了雜交水稻研究，并在20世紀70年代成功培育出優(yōu)秀的雜交水稻。和普通水稻相比，雜交水稻的優(yōu)勢非常明顯，它根系發(fā)達，光能利用率高，穗大粒多，堪稱水稻中的“超級英雄”。④培育出“超級英雄”雜交水稻后，科研人員可能怕它孤獨，又培育了一些水稻家族新成員“特長生”來陪伴它。瞧瞧這些水稻“特長生”都有啥特長吧。⑤1號“特長生”：水稻“綠巨人”。隨著水稻產(chǎn)量的增加，稻穗會越來越重纖細的稻稈很可能被壓彎甚至被壓斷。為解決這個問題，巨型水稻應(yīng)運而生。巨型稻是中科院利用突變體誘導(dǎo)、野生稻遠緣雜交、分子標記定向選育等新技術(shù)培育出來的巨型水稻。它的高度能達到2米，莖纖稈直徑足有18．5毫米，堪稱水稻中的“綠巨人”。身軀如此偉岸的巨型稻使再重的稻穗也壓不垮它了。⑥2號“特長生”：鹽堿我不怕。有一種水稻本領(lǐng)高強，它的生存環(huán)境打破了人們對水稻的傳統(tǒng)認知，它就是耐鹽堿水稻。通過自主研發(fā)技術(shù)，優(yōu)化配比，對水稻進行耐鹽堿試驗和耐寒試驗，培育出了一種專門用于高原寒地種植的水稻。⑦3號“特長生”：迪拜是一個完全建在沙漠中的城市，晝夜溫差可達30攝氏度，白天地表溫度高達50攝氏度，還經(jīng)常有沙塵暴發(fā)生?？删褪窃谶@樣的環(huán)境下我國科研團隊在迪拜沙漠中打造了一片海水稻綠洲。這里的海水稻長勢喜人，僅用了5個月的時間，就出現(xiàn)了畝產(chǎn)超過500千克的優(yōu)秀海水稻，成為迪拜沙漠里的一道靚麗的風(fēng)景線。20．下列對文本段落劃分正確的一項是（

）A．①②/③④/⑤⑥⑦ B．①/②③④/⑤⑥⑦C．①/②/③/④⑤⑥⑦ D．①/②③/④⑤⑥/⑦21．第③自然段中加點詞語“據(jù)記載”體現(xiàn)了說明文語言的特點，因為。22．第⑤自然段畫線句子運用了和的說明方法，作用是。23．科學(xué)家為什么要研究培育雜交水稻？24．請根據(jù)文本，寫出“水稻家族新成員特長生”各自的突出特點。25．下列關(guān)于文章內(nèi)容與寫法的分析不正確的一項是（

）A．第①自然段通過科研團隊讓水稻在青藏高原扎根的事實，引出本文的說明內(nèi)容激發(fā)讀者閱讀興趣。B．經(jīng)過長期的考察與研究表明，我國水稻栽培的起源時間最早大致在7000年前，中華祖先才是最早馴化野生稻的人。C．20世紀70年代，浙江余姚縣河姆渡村發(fā)現(xiàn)了7000年前人工栽培稻遺址。同一時期，袁隆平團隊成功培育出雜交水稻。D．選文多處說明語言生動形象，例如“超級英雄”“水稻家族”“特長生”等，文字富有表現(xiàn)力和感染力，增加文章的趣味性。（23-24六年級上·江蘇常州·期末）閱讀理解部分《盼》節(jié)選①吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。②說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃（huǎnghuàng）的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。③第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶?，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”④媽媽一歪頭沖（chōngchòng）我笑了笑，幫我好扣，上帽子。我著脖子，小心翼翼地下了樓梯。⑤我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……26．用“”給文中加點字選擇正確的讀音。27．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。理直氣壯：小心翼翼：28．給第④自然段句子橫線上選擇合適的動詞，正確的一項是（

）A．系戴挺跑 B．綁戴縮跑 C．系戴歪跑29．選文緊扣“盼”這個中心意思，主要寫了、兩件小事。（用小標題概括）30．選文是圍繞“盼”來具體描寫的，選出寫得生動的兩處，說說這樣寫的好處。四、書面表達31．（23-24六年級上·江蘇常州·期末）習(xí)作與表達部分在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結(jié)也許還未解開呢?；蛘哂腥嗽?jīng)開導(dǎo)、鼓勵、鞭策了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請以“他（她）_____________了我”為題，選擇其中的一件事寫下來。提示和要求：（1）在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。（2）寫自己真實的經(jīng)歷和感受，內(nèi)容具體，語句通順，并恰當(dāng)使用標點符號。不少于450字。參考答案：1．C【詳解】本題考查字音的辨析。A.山坳（yào）——ào；B.雹子（páo）——báo，肆虐（nuè）——nüè；D.鄭重（zhèn）——zhèng。故選C。2．B【詳解】本題考查標點符號。B．“說”后面引用了諺語，標點符號應(yīng)該是逗號，不是是冒號加引號，用法錯誤。故選B。3．B【詳解】本題考查字詞解釋。B．笑而然之（……的樣子）——認為他說的對,認為說的有道理。故選B。4．D【詳解】本題考查字形。A．滄海一栗——粟；B．自做自受——作；C．徒然起立——陡。故選D。5．C【詳解】本題考查閱讀策略、書法常識及作家作品。C．《玄秘塔碑》是柳公權(quán)楷書代表作之一，非行書代表作，說法錯誤。故選C。6．B【詳解】本題考查字詞的理解。B．翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。欲：好像、將要。故選B。7．D【詳解】本題考查字形辨析。A．孤方自賞——孤芳自賞，虎視耽耽——虎視眈眈；B．心弛神往——心馳神往；C．千均一發(fā)——千鈞一發(fā)，弄巧成茁——弄巧成拙。故選D。8．C【詳解】本題考查詞語搭配。C．“浩浩蕩蕩”形容人多聲勢廣大的樣子，后來形容事物的廣闊壯大或前進的人流聲勢浩大。句子中形容一個人的氣勢，不恰當(dāng)，可改為“盛氣凌人”。故選C。9．C【詳解】本題考查字音的辨析。C．躥上來（cuàn）——cuān，叉腿（ch?。猚hǎ。故選C。10．A【詳解】本題考查標點符號的作用。A．“酒宴擺下——”是主人說的話，破折號表示聲音的延長。B．“把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。”，破折號表示解釋說明，解釋說明剛才彈的曲子是什么。C．“就到了紫禁城的北門——神武門”，破折號表示解釋說明，解釋說明紫禁城的北門是神武門。D．“我永遠忘不了那一天——1952年10月12日?！?，破折號表示解釋說明，解釋說明那一天是指1952年10月12日。故選A。11．A【詳解】本題考查文學(xué)常識和作家作品。A．《愛的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，此項說法錯誤。故選A。12．和藹懸崖苔蘚慷慨洶涌伶俐斗篷琴鍵譜寫蕩漾【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認真讀給出的拼音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查是否有誤。書寫時要注意筆畫與筆順，做到工整，規(guī)范，正確。注意“藹”“懸崖”“蘚”“慷慨”“篷”“鍵”“譜”“蕩漾”的正確書寫。13．黃赤白惟妙惟肖躍然紙上字字珠璣有板有眼【詳解】本題考查文學(xué)常識。五彩：青、黃、赤、白、黑，泛指各種顏色。栩栩如生：通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣?？梢孕稳莓嫾几叱换铎`活現(xiàn)：意思是形容神情逼真、傳神，使人有親眼所見的感覺。精彩絕倫：精彩美妙到了極點?？梢孕稳菥实膽蚯f唱表演。字正腔圓：形容說話或唱歌時吐字準確、腔調(diào)圓潤，通常用于贊賞某人在戲曲或曲藝方面的表演技巧?？梢孕稳菥实膽蚯f唱表演。14．空氣是那么清鮮天空是那么明朗使我總想高歌一曲表示我滿心的愉快海面上刮起了大風(fēng)卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花一個連一個朝著岸邊涌過來深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月下面是海邊的沙地都種著一望無際的碧綠的西瓜其間有一個十一二歲的少年【詳解】本題考查名篇名句默寫。（1）書寫時注意“清、朗、想、高”的正確寫法。（2）出自課文《月光曲》，結(jié)合原文“月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……”可知答案。書寫時注意“海、照、朝、涌”的正確寫法。（3）書寫時注意“藍、圓、望、碧、綠”的正確寫法。15．宮、商、角、徵、羽字正腔圓有板有眼行云流水筆走龍蛇【詳解】本題考查國學(xué)常識和成語。（1）“五音”是漢族樂律學(xué)名詞，古代的定音方法。最早見于《孟子·離婁上》，指宮、商、角、徵、羽。（2）京劇的“唱”指唱功，“做”指做功，“念”指念白，“打”指武功。可以用余音繞梁、聲情并茂、抑揚頓挫等成語形容。（3）形容優(yōu)秀的書法作品的詞語有：力透紙背、鐵畫銀鉤、顏筋柳骨等。16．紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑善哉乎鼓琴巍巍乎若太山善哉乎鼓琴湯湯乎若流水真正了解自己的人知音難覓或樂曲高妙位卑未敢忘憂國惟有民魂是值得寶貴的惟有他發(fā)揚起來中國才有真進步【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫。（1）“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”意思是：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。直接贊美了紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。（2）書寫時注意“善、鼓、巍”的正確寫法?！恫拦那佟分v述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鍾子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。故知音：比喻了解自己的知心朋友。由于他們二人的傳說，人們用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。（3）出自宋朝陸游的《病起書懷》，“位卑未敢忘憂國”，意思是：雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。出自魯迅的《魯迅全集》，“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”，意思是：一個人只要擁有愛國之心，那么不管到了哪里都會受歡迎；相反沒有祖國之情者將難以在社會上立足。強調(diào)了民族精神對于一個民族和國家是多么重要。17．浪淘風(fēng)簸自天涯黑云翻墨未遮山世上無知音千里鶯啼綠映紅笑問客從何處來一水護田將綠繞【詳解】本題考查詩詞的識記。（1）書寫時注意“淘”“簸”的正確寫法。（2）書寫時注意“翻”“墨”“遮”的正確寫法。（3）書寫時注意“音”的正確寫法。（4）書寫時注意“鶯”“綠”的正確寫法。（5）書寫時注意“客”的正確寫法。（6）書寫時注意“綠”“繞”的正確寫法。18．月亮正從水天相接的地方升起來穿過一縷一縷輕紗似的微云被月光照得雪亮的浪花一個連一個朝著岸邊涌過來掛著一輪金黃的圓月都種著一望無際的碧綠的西瓜手捏一柄鋼叉向一匹猹盡力的刺去【詳解】本題考查名句名篇默寫。（1）書寫時注意“亮”“接”“縷”“紗”“微”“被”“照”“浪”“連”“涌”的正確寫法。（2）書寫時注意“掛”“輪”“黃”“望”“際”“碧”“捏”“柄”“叉”“猹”“刺”的正確寫法。19．知音難覓或樂曲高妙伯牙破琴絕弦終身不復(fù)鼓琴以為世無足復(fù)為鼓琴者慈祥善良忠厚老實惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步捐軀赴國難視死忽如歸【詳解】（1）本題考查文言文默寫與理解。《伯牙鼓琴》講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鍾子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。故知音：比喻了解自己的知心朋友。由于他們二人的傳說，人們用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。書寫時注意“琴、鼓”的正確寫法。（2）本題考查課外閱讀的理解。《童年》主要講述了主人公阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。盡管環(huán)境惡劣，阿廖沙的成長過程中也遇到了一些溫暖和光明的人物，如聰明能干、慈祥善良的外祖母，樂觀淳樸的小茨岡，正直的老工人格里高利等使他學(xué)會了堅強、勇敢、正直和充滿愛心。故答案是：（聰明能干）的外祖母，（正直老實）的格里高利。（3）本題考查名言警句?！拔┯忻窕晔侵档脤氋F的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”出自魯迅《學(xué)界的三魂》，意思是：中國與中華民族是一體的，中國想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展。而最能代表一個民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚起來，民族才能站立起來，國家才能發(fā)展。書寫時注意“魂、惟”的正確寫法。本題考查古詩默寫與理解?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”出自魏晉時期曹植的《白馬篇》，意思是：名和姓既列上戰(zhàn)士名冊，早已經(jīng)忘掉了個人私利。為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。書寫時注意“捐、軀”的正確寫法。20．C21．準確性（嚴密性）“據(jù)記載”表明了資料（信息）來源，起限制作用，說明“雜交技術(shù)并不是新技術(shù)”，是有依據(jù)的（有資料記載的）22．列數(shù)字打比方具體準確、生動形象地說明了雜交水稻（巨型稻）高度高、直徑粗（體型大）的特點，說明再重的稻穗也不會壓垮稻（或巨型稻的優(yōu)勢）。23．一是因為水稻種植面積和產(chǎn)量有限，糧食短缺問題再次出現(xiàn)；二是因為雜交水稻根系發(fā)達，光能利用率高，穗大粒多，優(yōu)勢非常明顯。24．1號“特長生”：巨型（高度高、直徑粗）、壓不夸；2號“特長生”：耐鹽堿，耐寒；3號“特長生”：能抵抗晝夜溫差大、沙塵暴等惡劣環(huán)境。25．B【解析】20．本題考查劃分段落。通過閱讀全文可知，第①段是寫中國科研團隊竟讓水稻在這里扎了根，幫助水稻家族擴大了生活版圖。第②段是寫中國水稻種植起源說算是鐵板釘釘，中華祖先才是最早馴化野生稻的人。第③段是寫我國科研團隊在袁隆平院士等人的帶領(lǐng)下，如火如荼地開展了雜交水稻研究，并在20世紀70年代成功培育出優(yōu)秀的雜交水稻。第④⑤⑥⑦段是寫水稻“特長生”的特長。故選C。21．本題考查分析說明文的語言。這個詞體現(xiàn)了說明語言的準確性。因為準確性是說明文語言的基本特點，最能體現(xiàn)這一特點的往往是起修飾限制作用的詞語。第③自然段中加點詞語“據(jù)記載”就是起限制作用，表明了信息來源，說明“利用雜交培育出更優(yōu)秀的后代并不是什么新技術(shù)”的話是有依據(jù)的。22．本題考查分析說明方法及其作用。第⑤自然段畫線句子用具體的數(shù)據(jù)說明“巨型水稻”的高度和莖稈的直徑，這是運用了列數(shù)字的說明方法；還有將這種水稻比作“綠巨人”，這是運用了打比方的說明方法。這樣就具體準確、生動形象地說明了雜交水稻（巨型稻）的高度高、直徑粗的特點。23．本題考查短文內(nèi)容理解。根據(jù)第③自然段“然而，人口越來越多水稻的種植面積和產(chǎn)量卻有限，糧食短缺問題再次出現(xiàn)”和“和普通水稻相比，雜交水稻的優(yōu)勢非常明顯，它根系發(fā)達，光能利用率高，穗大粒多，堪稱水稻中的“超級英雄”?！笨芍?，科學(xué)家為什么要研究培育雜交水稻是因為：水稻的種植面積和產(chǎn)量卻有限，糧食短缺問題再次出現(xiàn)；雜交水稻的優(yōu)勢非常明顯，它根系發(fā)達，光能利用率高，穗大粒多，堪稱水稻中的“超級英雄”。24．本題考查概括說明內(nèi)容。根據(jù)第⑤段內(nèi)容“它的高度能達到2米，莖纖稈直徑足有18．5毫米，堪稱水稻中的“綠巨人”。身軀如此偉岸的巨型稻使再重的稻穗也壓不垮它了?！闭f明它高度高，莖稈壯，壓不垮。根據(jù)第⑥段內(nèi)容“鹽堿我不怕。”“它就是耐鹽堿水稻”可知，2號水稻耐鹽堿。根據(jù)第⑦段內(nèi)容“可就是在這樣的環(huán)境下我國科研團隊在迪拜沙漠中打造了一片海水稻綠洲”和“晝夜溫差可達30攝氏度，白天地表溫度高達50攝氏度，還經(jīng)常有沙塵暴發(fā)生”可知，這種水稻能抵抗晝夜溫差大、沙塵暴等惡劣環(huán)境。25．本題考查分析理解文本內(nèi)容。根據(jù)第②段內(nèi)容“2011年，一項水稻DNA基因研究表明，我國栽培水稻的起源時間大致在公元前8500年前，地點在長江中下游一帶。在這里，野生稻被馴化為梗稻，中國的栽培稻隨后由商人和農(nóng)民傳到印度，與恒河流域的野生稻雜交之后變成私稻，后又傳回中國。由此，中國水稻種植起源說算是鐵板釘釘，中華祖先才是最早馴化野生稻的人?！笨芍?，我國水稻栽培的起源時間最早大致在8500年前。故選B。26．huǎnɡ

chònɡ27．理由正確而充分，說話氣勢很盛。形容謹慎小心，一點不敢疏忽。28．A29．雨后美景穿上雨衣30．如第②自然段寫雨停后“涼爽的空氣像撲了過來”“馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃”“路燈下像掛滿了珍珠瑪瑙的小楊樹”，通過生動細致的景物描寫，襯托“我”盼望雨點兒淋在我新雨衣上的急切心情；再如第③自然段中寫“我”終于盼到下雨了，“幾步跑回家”“打開柜門”“拿出雨衣沖媽媽說”等一系列的準確生動的動作描寫，寫出了“我”終于盼到下雨時的興奮和喜悅?！窘馕觥?6．本題考查多音字。“晃”讀huàng，釋義：搖動；擺動。讀huǎng，釋義：1、明亮。2、（光芒）照耀。3、很快地閃過?！懊骰位巍弊xmínghuǎnghuǎng，釋義：（形）光亮閃爍的樣子?！皼_”讀chōng，釋義：1、交通要道。2、朝特定的目標或方向快速猛闖。3、向上升；向上頂。4、（思想感情、力量等）猛烈碰撞。5、（水流）撞擊（物體）。6、用開水等澆；沏。讀chòng，釋義：1、力量大。2、（氣味）濃烈。3、沖壓。用沖床使金屬板成型或在金屬板上打孔。4、面對著；朝著。5、介詞。媽媽一歪頭沖（chōngchòng）我笑了笑。在這個句子里，媽媽“沖”我笑，意思是她朝著我笑了笑?！皼_”在句子中的意思是表示一種對著、朝向的動作或狀態(tài)。故選chòng。27．本題考查詞語解釋。第③段“我?guī)撞脚芑丶?，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：‘媽媽，下呢，還在下呢！’”這個句子中的“理直氣壯”表達了“我”對外面下雨這一事實的堅定信念和自信態(tài)度。由此可知“理直氣壯”的意思為理由正確而充分，說話氣勢很盛。第④段“我挺著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯?！边@個句子中“小心翼翼”描述了“我”在跑下樓梯時非常小心和謹慎的態(tài)度和行為。由此可知“小心翼翼”的意思是形容某人做某事時非常小心、謹慎，生怕出現(xiàn)差錯或意外。28．本題考查選詞填空。第④段“媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我好扣，上帽子。我著脖子，小心翼翼地下了樓梯?！睂τ诘谝粋€空格，句子中提到“媽媽幫我（）好扣”，這里的“扣”指的是衣服的扣子。在選項中，“系”和“戴”都可以與扣子搭配，但“系”更常用于描述扣子的動作，因為“系”有固定、整理的意思，所以第一個空格應(yīng)該選“系”。對于第二個空格，句子提到“（）上帽子”，這里的“戴”是一個常見的與帽子搭配的動詞，表示將帽子戴在頭上的動作。因此，第二個空格應(yīng)該選“戴”。對于第三個空格，句子描述“我（）著脖子”，這里的“挺”表示伸直或保持某種姿勢的意思，與“脖子”搭配，能夠準確描述“我”為了看清前方或避免雨水淋濕等而伸直脖子的動作。因此，第三個空格應(yīng)該選“挺”。最后一個空格，句子提到“我小心翼翼地（）下了樓梯”，這里的“跑”與“小心翼翼地”搭配，能夠表達“我”在樓梯上小心而快速地跑下來的情景。而“走”則與“小心翼翼地”搭配得不太貼切，因為“走”通常不強調(diào)速度，而“跑”則更能體現(xiàn)“小心翼翼”中的謹慎和速度感。因此，最后一個空格應(yīng)該選“跑”。