研讀真題看四層 精準(zhǔn)備考謀方略

研讀真題看“四層”

精準(zhǔn)備考謀方略

---以2024年新課標(biāo)卷15題為例尚政易學(xué)

2024.10.6（2024·新課標(biāo)）以下是某縣關(guān)于如何盤(pán)活本地閑置耕地的討論。農(nóng)戶(hù)：家里青壯年外出打工了，耕地閑置了，不如流轉(zhuǎn)給村集體吧!村集體：可是我們不擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)!不如把閑置耕地外包給專(zhuān)業(yè)合作社，農(nóng)戶(hù)、村集體和專(zhuān)業(yè)合作社，三方按合理比例分紅。專(zhuān)業(yè)合作社：這個(gè)咱在行!咱把流轉(zhuǎn)的這800多畝耕地整治后，進(jìn)行規(guī)模種植和管理?？h政府：這個(gè)經(jīng)營(yíng)模式好!誰(shuí)種植就補(bǔ)貼誰(shuí)!該經(jīng)營(yíng)模式好在()①讓農(nóng)戶(hù)閑置耕地作為生產(chǎn)要素參與收入分配②引入新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率③運(yùn)用初次分配機(jī)制，調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)種植的積極性④增強(qiáng)村集體的經(jīng)營(yíng)能力，擴(kuò)大集體收入來(lái)源A．①② B．①③ C．②④ D．③④

高考評(píng)價(jià)體系將應(yīng)考查的素質(zhì)教育目標(biāo)凝練為“核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)”的“四層”考查內(nèi)容。2024年全國(guó)卷這道試題是如何考察這四層的呢？

尚老師帶領(lǐng)大家梳理一下本題是如何考察必備知識(shí)的？1）首先是核心概念的考察，本題考察的基本概念多達(dá)10個(gè)生產(chǎn)要素參與收入分配p45（土地要素）、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體p10、土地制度改革p10（三權(quán)分置，經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)）、集體經(jīng)濟(jì)、專(zhuān)業(yè)合作社p11、初次分配P48、再分配P48村集體的經(jīng)營(yíng)P10（發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，要鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度）、政府的宏觀調(diào)控P24、新發(fā)展理念（共享理念）2）本題還考察了易混易錯(cuò)知識(shí)、重組知識(shí)、關(guān)聯(lián)知識(shí)。比如土地要素與生產(chǎn)要素，新型經(jīng)營(yíng)主體與專(zhuān)業(yè)合作社、初次分配和再分配、集體經(jīng)濟(jì)與收入分配、政府的宏觀調(diào)控與財(cái)政補(bǔ)貼、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與新發(fā)展理念、新發(fā)展理念與共享理念等3）此題考察的必備知識(shí)不僅僅是教材知識(shí)，還包括2024年的時(shí)政知識(shí)，本題考察了2024年的中央一號(hào)文件的部分精神要求，特別是“加大撂荒耕地利用力度”和“深入開(kāi)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體提升行動(dòng)”兩個(gè)重要問(wèn)題。尚老師摘錄了2024年中央一號(hào)文件的一部分

另外本題對(duì)于其它三層也很好的進(jìn)行了考察，比如學(xué)科關(guān)鍵能力，主要考查“辨識(shí)與判斷”，“推理與論證”，考查學(xué)生解讀信息、構(gòu)建知識(shí)關(guān)聯(lián)和邏輯演繹的能力，幫助學(xué)生解讀和分析新經(jīng)營(yíng)方式優(yōu)化資源配置的內(nèi)在經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。再有就是學(xué)科素養(yǎng)，主要是科學(xué)認(rèn)知與求真務(wù)實(shí)，最后是核心價(jià)值是考察參與社會(huì)生活的實(shí)踐能力的核心價(jià)值，學(xué)生對(duì)國(guó)家的方針政策是有著政治認(rèn)同的，將來(lái)也會(huì)為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的一份力量！【試題解析】

本題涉及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式變化如何通過(guò)對(duì)閑置資源的整合和優(yōu)化配置推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。題目給出四個(gè)參與主體及對(duì)應(yīng)信息，應(yīng)先讀懂信息再對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行綜合推斷。根據(jù)信息可知，該經(jīng)營(yíng)模式中農(nóng)戶(hù)不直接參與生產(chǎn)，但通過(guò)轉(zhuǎn)包以閑置耕地作為生產(chǎn)要素參與生產(chǎn)并分紅，因此選項(xiàng)①正確。該經(jīng)營(yíng)模式引入專(zhuān)業(yè)合作社這一新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，且專(zhuān)業(yè)合作社對(duì)規(guī)?；N和管理非常在行，其生產(chǎn)效率更高，因此選項(xiàng)②正確。雖然該經(jīng)營(yíng)方式盤(pán)活閑置耕地并提高了種植積極性，但其機(jī)制并非運(yùn)用初次分配，而是對(duì)閑置地的整合和優(yōu)化配置，以及運(yùn)用政府轉(zhuǎn)移支付（本題為種植補(bǔ)貼）的再分配，因此選項(xiàng)③錯(cuò)誤。雖然村集體按比例分紅可能擴(kuò)大村集體收入來(lái)源，但村集體沒(méi)有直接參與經(jīng)營(yíng)，無(wú)法推斷其經(jīng)營(yíng)能力是否提高，因此選項(xiàng)④錯(cuò)誤。所以，正確答案為A?！驹囶}亮點(diǎn)】

本題亮點(diǎn)是將中央一號(hào)文件強(qiáng)調(diào)的“加大撂荒耕地利用力度”和“深入開(kāi)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體提升行動(dòng)”兩個(gè)重要問(wèn)題進(jìn)行有機(jī)組合并考查其內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)對(duì)真實(shí)典型案例的改編，反映引入新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體在盤(pán)活閑置耕地中的重要作用，保證了試題的新穎性、真實(shí)性和典型性。此外，該題要求學(xué)生對(duì)新經(jīng)營(yíng)方式中多個(gè)參與主體信息進(jìn)行綜合解讀并形成整體性認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)重大社會(huì)問(wèn)題的辨識(shí)、判斷、推理等能力，體現(xiàn)了考查的綜合性和應(yīng)用性。【備考啟示】1、重本手，筑牢根基，落實(shí)必備知識(shí)2、拒俗手，注重過(guò)程，提升思維能力3、著妙手，關(guān)注熱點(diǎn)，涵育價(jià)值素養(yǎng)

對(duì)照新課標(biāo)，對(duì)必備知識(shí)的復(fù)習(xí)做到“小、細(xì)、實(shí)、透”——防止蜻蜓點(diǎn)水：①主干知識(shí)——理解為先，把握內(nèi)涵②易錯(cuò)易混——加強(qiáng)辨析，會(huì)用為