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文檔簡介
檢驗醫(yī)學的職業(yè)生涯規(guī)劃書檢驗醫(yī)學的職業(yè)生涯規(guī)劃書1一、自我分析專業(yè)概況:預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。結合人才測評報告等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。我的人才素質測評報告中,職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現實型、研究型(7分)。報告分析顯示,社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方法,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度,有著主動樂觀的態(tài)度??偟膩碚f,我的性格相對較符合社會型的特征。二、職業(yè)分析參考人才素質測評報告建議等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析經濟狀況:父親是公務員,總體經濟情況較好。家人期望:我的體質不算很好,所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。家庭文化及影響:我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴,小姨是學習中藥學的,外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱度。2、學校環(huán)境分析學校特色:我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”,而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。專業(yè)學習:中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣枨罅看笫袌鰪V闊。實踐經驗:我校擁有1.4億元實驗器材,8所省內知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實踐提供了優(yōu)良的物質基礎。3、社會環(huán)境分析就業(yè)形勢:中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:從政:政府機關部門,如到各級藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務員;學術:教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;基層:醫(yī)院、藥店、藥廠,如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;經商:醫(yī)藥公司作銷售代表。就業(yè)政策:在現階段中國的藥品市場西藥略占主導,但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策,并加大對中藥科研的投資。競爭對手:競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析(1)行業(yè)現狀:隨著經濟的發(fā)展,人們對健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡,中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前,中國已經具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質基礎,醫(yī)藥工業(yè)總產值占GDP的比重為2.7%。(2)發(fā)展趨向:傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。(3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。檢驗醫(yī)學的職業(yè)生涯規(guī)劃書2“健康所系,性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?!辈簧偃硕荚涍@樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!我是一個不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸的信念,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候,我會放飛我新一天的希望,晚霞落下的時候,我會收獲一天的幸福和快樂、因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。第一部分:自我評估1、自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,有較強的`忍耐性,做事認真負責,遇事急而不亂,待人友善,動手能力強。2、自己的弱點:口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。3、興趣愛好:踢足球,羽毛球,學醫(yī)等等。4、生活中成功經驗的盤點:在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。5、生活中失敗的教訓:在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,導致失去了一次鍛煉的機會。6、決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。第二部分:職業(yè)分析1、社會環(huán)境分析:我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學習專業(yè)技能,拓寬自己的知識面。2、職業(yè)環(huán)境分析:隨著時代的進步,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。第三部分:職業(yè)規(guī)劃1、第一年:實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。2、第二年:給自己定個新的目標,盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,爭取在3年內買套房子,把父母接來生活。3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生。4、第四年:爭取改善生活質量,構置一套房子。工作上爭取晉升。5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了,給自己個完美的家庭。6、第六年:準備考研的復習工作,或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。7、第七年:開始為自己的理想行動,在做好自己的工作之余給自己充電。8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位。10、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,進而為人們服務終生。第四部分:結束語夢想總是美好的,現實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初??磳W習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現在則是最關注學生的綜合素質,尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的`行業(yè),實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。對于工作后的我們,更應該發(fā)揮自己長處,利用我們的知識和行動服務于病人,并虛心和老醫(yī)生學習臨床經驗,醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間,利用自己的年輕給自己充電?,F代社會對人的能力提出了較高的要求?,F代社會要求人具有很強的能力。包括:思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。也就是說對人的能力的要求呈現出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰??偠灾覀儜撜湎啻簳r光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!檢驗醫(yī)學的職業(yè)生涯規(guī)劃書3一、自我認識個人分析本人品行端正,謙虛謹慎,吃苦耐勞的素質較好,學習能力較強,求知欲強,愛好看書。待人溫和不會經常發(fā)脾氣,具有一定的隱忍性,會和認識的人保持較好的關系,對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格偏于內向,但我認為我性格具有兩面性,我喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心。我喜歡自行車運動,也喜歡旅游,開闊眼界,陶冶情操。另外,具有團隊精神和協作能力,比較強的創(chuàng)新意識,動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點,就是有時候過于看淡很多東西,生活有時沒有目標,沒方向,總是在茫然中虛度時光,不能很好的有效率的利用自己的時間。二、職業(yè)認識1、行業(yè)分析藏醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力,能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領域和有關單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才。2、職業(yè)綜合素質要求的認識該專業(yè)學生主要學習藏醫(yī)藥基礎理論、基本知識和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能,并學習必要的現代醫(yī)學知識,受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓練,具有運用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。3、職業(yè)分析藏醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是:藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作。就目前的就業(yè)情況來說,大多數的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作。但現在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài),即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達,要學的東西自然也越來越多,這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習,爭取拿到碩士甚至博士學位。新政策的頒布使得對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值,多學點東西。三、制定計劃大一期間:學好基礎知識,拓展自己的知識面,培養(yǎng)實踐能力;初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內容有:和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;參加學?;顒樱黾咏涣骷记?學習計算機知識,輔助自己的學習。通過英語四級考試。大二,大三期間:學好專業(yè)知識,扎實自己的專業(yè)技巧,力求用醫(yī)學知識武裝自己,養(yǎng)成務實的習慣。通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,計算機應用能力增強。通過英語六級考試。準備考研。在見習中向有資歷的醫(yī)生好好學,養(yǎng)成耐心,有禮,刻苦的性格。大四大五期間:在醫(yī)院實習時,爭取學到一手本事,拿到的成績,考取醫(yī)師資格證,光榮畢業(yè)。提高求職技能,撰寫專業(yè)學術文章,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷、求職信??既⊙芯可?,并留在西藏讀研。之后三年:讀研,好好學好好干,在讀研期間能攻克至少一個學術難題,能在權威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間:努力進西藏醫(yī)院,通過幾年的努力獲得豐富的臨床經驗。并進一步努力考的主治醫(yī)生資格,進而教授資格。四、結束語這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,我知道盡管路會很漫長,過程也會很曲折,但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為,其實職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行,重要的是努力,奮斗的是路線,確定的是景點,實現的是目標,但關鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上,重要的不是你現在站在哪,而是你下一步要邁出的方向。我相信,只要能夠按照我自己的規(guī)劃,走完大學的四年時光,將來我一定能拿到我所想要拿到的東西,哪怕結果不是很讓人滿意,至少我也算是為自己的人生而奮斗過,沒有讓人生荒廢,因為人生的旅程中,美麗的不是結果,而是努力的過程。為了明天更美好!相信我會努力,我會有足夠的勇氣走到人生的后一個美麗的景點。檢驗醫(yī)學的職業(yè)生涯規(guī)劃書4前言“你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要”。是的,下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票,我們無法選擇回頭,無法駐足,只有不停地向前。所以,你的前方在哪里,這才是至關重要的。過去已成歷史,未來屬于自己的。作為醫(yī)學生的我,又如何走好自己的下一步呢?只有認真規(guī)劃,仔細執(zhí)行,下一步才有精彩可言。一位智者這樣說過:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。如下是我職業(yè)生涯規(guī)劃書:一.確定目標美好愿望:我希望自己可以充實地過每一天,希望我身邊的人都健健康康,幸福快樂!希望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。職業(yè)方向:醫(yī)療行業(yè)總體目標:當一名醫(yī)術精明,經驗豐富,高職業(yè)道德素質,人人佩服,人人信賴的醫(yī)生。已進行情況:職業(yè)道德在進行中,醫(yī)學知識在刻苦的學習中,學會在同齡人中確立威信度,讓被人認可自己,信任自己。二.個人分析與角色建議1.個人分析:(1)自身現狀:興趣、能力、性格等生活興趣:我熱愛運動,上網,看書等,對新事物充滿好奇心…職業(yè)興趣:我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。職業(yè)價值觀:我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神,要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態(tài)度。能力:我的管理和學習能力還不錯,我的辦事能力是可以的,有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。性格:我是比較喜歡獨立的人,一般都是自己的事情自己解決,不喜歡麻煩別人。面對別人,我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑,很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情,對于失意傷心的朋友,我會安慰,對于需要幫助的朋友,我也會熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂觀,是開朗的。大多時候,我是有耐心的人,我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力,只抱三分熱情,沒有動力。不過這只是暫時的,我會找好自己的方向,努力前進的。再仔細端詳自己的性格,待人待事熱心熱情,適合當醫(yī)生的。2.角色建議:父親:”要好好學習,爭取各個方面全面發(fā)展;遠離貧窮,做個堂堂正正的男子漢?!蹦赣H:”學你想學的,只要你喜歡就好?!庇H戚:”現在,專業(yè)知識要學精,但個人能力必不可少,同時也要有良好的人際關系?!崩蠋煟骸甭斆髂芨?、有較強的責任心,適合從事服務事業(yè),比如老師,醫(yī)生等職業(yè)。同學:”幽默,敢作敢當,繼續(xù)努力?!比?社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析環(huán)境與職業(yè)的分析:1.家庭環(huán)境分析:生在農村,祖父輩以農業(yè)為主,這決定了我從學生到職業(yè)人的快速過渡。親戚朋友對我的期望值很大。親戚朋友基本都是農民,沒有特別的社會關系。2.學校環(huán)境分析:就我目前所讀的學校—福建中醫(yī)藥大學來講,學骨科是個不錯的選擇。我所學的專業(yè)是我校在全國首創(chuàng)的,有較雄厚的教學條件跟實踐經驗。而且學校實行與福建師范大學聯合辦學的教學模式。讓我接受更多更精彩的校園生活,感受師大濃厚的文化氣息。3.社會環(huán)境分析:現在各行各業(yè)受到金融危機的影響,導致前年的大學生就業(yè)率才達8%,然而,醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響,因為大學生越來越多,每年醫(yī)院的病人的數量是差不多的,醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài),所以沒有過強過硬的本領,是很難在這個強手如林的社會里立足的。4.法律環(huán)境分析:現在醫(yī)患關系處于緊張狀態(tài)中,醫(yī)生這一職業(yè),可以說是一只腳在醫(yī)院,另一只卻在法院?;颊叨紩J為,醫(yī)生醫(yī)好人是應該的,然而醫(yī)不好就你不對。所以,為面對這么嚴峻的形式,學好知識,完善自我是至關重要的。5.職業(yè)環(huán)境分析:大學里讀醫(yī)的人數在逐年增多,現在對醫(yī)生的要求也愈來愈高,本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情,除非你的能力非常的高。否則,現在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。四.職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標:醫(yī)生1.20xx-20xx年—大二要達如下目標學習目標:過英語六級,學好專業(yè)知識,拿二等獎學金。能力目標:提高自己的領導能力2.20xx-20xx年—大三要達如下目標:學習目標:牢固掌握學過的所有醫(yī)學基礎知識,醫(yī)學專業(yè)英語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平。能力目標:會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。診斷簡易病情。3、20xx-20xx年—大四為沖刺期,要達如下目標:學習目標:熟練掌握各項醫(yī)學技能,醫(yī)學知識牢固,掌握求職技巧考研目標:考取北京中醫(yī)藥大學,上海中醫(yī)藥大學或者南方醫(yī)科的研究生。4、20xx-20xx年—大五沖刺分化期,要達如下目標學習目標:各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固,醫(yī)學技能可以安全使用學歷目標:考上研究生5、20xx年-20xx年:三年研究生生活學習目標:要有自己的研究課題,作出成果能力目標:動手能力增強,醫(yī)學技能可以熟練運用6.20xx-20xx年:目標:學位目標:獲得學位并考取醫(yī)師證工作目標:在大城市的三甲醫(yī)院上班7.20xx-20xx年—三年目標:職位目標:努力工作,了解主任醫(yī)師所該具備的條件,堅持不懈地向主任醫(yī)師方向前進。五.成功標準每一學年均能完成既定的目標,并完成得出色才算成功。六.差距1)現在自己的專業(yè)知識仍不牢固,距離自己的目標甚遠;2)英語水平仍很底3)計算機水平也很低4)動手能力還不是很好5)最近做事會三分熱情,恒心與毅力欠佳6)做事還不夠主動7)讀研信息還沒掌握,還未開始準備考研工作8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少七.縮小差距的方法1.積極參加各項培訓,提高自己的醫(yī)學技能2.開始著手學習各科基本理論知識3.主動去了解相關知識與信息4.抓住社會實踐的機會5.按既定的目標,努力奮斗八.實施方案銘記大目標,每天寫小目標,每天寫總結。用恒心與毅力去堅持,相信自己的能力,相信自己總能行。努力實現自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案:1.20xx-20xx年:正值大二的我,處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有:1)過英語六級。要每天讀英語,每星期做套題訓練,多聽多寫多說。2)學好計算機基本機能,如學會熟練操作電腦Office軟件,學會數學媒體的應用與Visualfox。3)學好各個科目,保證各科考試在85分以上。4)學好自己的選修,達到全班同學的高級水平5)參加急救知識競賽,并要獲獎6)復習學過的書本,鞏固好學過的知識7)了解讀研信息與做好讀研準備8)主動去做醫(yī)學綜述報告,鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力2.20xx年-20xx年—大三的目標實施方案如下:1)復習好學過的知識2)主動去醫(yī)院見習3)繼續(xù)拓展自己的英語視野,提高醫(yī)學專業(yè)英語水平,以達可以自如地閱讀外國醫(yī)學知識。4)積極參加各項醫(yī)學智能培訓5)注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。6)掌握好各科知識7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力,學習醫(yī)德素養(yǎng)3、20xx-20xx年—大四為沖刺期,目標實施方案如下:1)熟練掌握各項醫(yī)學智能,醫(yī)學知識牢固2)為考研做好充分的準備,定下考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生的目標3)搜集就業(yè)信息,掌握求職技巧4、20xx—20xx年—大五沖刺分化期,目標實施方案如下:1)各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固,醫(yī)學智能可以安全使用2)考上研究生5、20xx年-20xx年:三年研究生生活1)要有自己的研究課題,作出成果2)多注意動手能力的鍛煉3)多注意學習當醫(yī)生的各項技能4)學好專業(yè)知識,學以致用6.20xx-20xx年:目標1)考取研究生學位2)考取醫(yī)師證3)在大城市的三甲醫(yī)院上班7.20xx-20xx年—三年目標:向主任醫(yī)師、專家前進九.備選方案備選職業(yè)方向:教師興趣評估:由于本人在不僅熱愛醫(yī)生職業(yè),也比較喜歡教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。能力評估:有參加過母校的高中生講課比賽,積累了講課經驗經驗,發(fā)現自己也比較適合從事這一行??尚行栽u估:拿了碩士學位之后,如果從醫(yī)目標不可行,繼續(xù)深造進修有關教師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。十.結束語其實每個人心中都有一座山峰雕刻著理想,信念,追求,抱負.每個人心中都有一片森林承載著收獲,芬芳,失意,磨礪,但是無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動那么一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。檢驗醫(yī)學的職業(yè)生涯規(guī)劃書5一、專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握醫(yī)學檢驗的基本理論和生物醫(yī)學基礎,熟悉相關臨床知識,具有較強的醫(yī)學檢驗專業(yè)技能,熟悉外語、計算機、實驗室組織與管理等知識技能,從事醫(yī)學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。二、專業(yè)核心能力及核心技術掌握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學檢驗、臨床檢驗、血液檢驗的基本理論知識,具有規(guī)范的基本操作能力。掌握必須的醫(yī)學基礎知識、具有將各種檢驗項目與臨床各科疾病聯系的能力。核心技術包括:臨床檢驗基礎技術、臨床微生物檢驗技術、血液學檢驗技術、臨床生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術等三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)專業(yè)核心課程:醫(yī)學統(tǒng)計、寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎、免疫檢驗、臨床微生物學、血液學檢驗、臨床生物化學、分子生物學基礎技術。實踐教學:實驗、實訓、頂崗實習、專業(yè)技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個層次和基本實訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實習、社會實踐等模塊構建實踐能力培養(yǎng)體系。四、就業(yè)面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構,醫(yī)藥、食品企業(yè),生物制品、醫(yī)療設備企業(yè)從事臨床檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、實驗室管理、質檢、營銷及其他工作。檢驗醫(yī)學的職業(yè)生涯規(guī)劃書6第一部分:自我評估1.自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,有較強的忍耐性,做事認真負責,遇事急而不亂,待人友善,動手能力強。2.自己的弱點:口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。3.興趣愛好:踢足球,羽毛球,學醫(yī)等等。4.生活中成功經驗的盤點:在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。5.生活中失敗的教訓:在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,導致失去了一次鍛煉的機會。6.決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同
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