幼兒園中班美術活動《手掌鳥》教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班美術活動《手掌鳥》教案活動目標:1、根據(jù)手型展開聯(lián)想,運用點、線畫出手掌鳥的美麗造型。2、體驗手型添畫活動帶來的樂趣?;顒訙蕚?1、手掌五彩鳥ppt課件2.、彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份。活動過程:一、聽聲音導入,引發(fā)興趣播放ppt課件,師:聽這是什么聲音?小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了,它們都想成為那只最美的鳥。二、感受不同鳥兒的形象特征播放ppt課件中各種鳥的連環(huán)圖看你們認不認識它們。鸚鵡(尖尖嘴會說話)、丹頂鶴(腿長)、孔雀(會開屏)、貓頭鷹(眼睛大)。三、引出"手掌鳥"1、你們見過這樣的鳥嗎?它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同?"像什么?"請你給它取個好聽的名字吧。"你認為手掌鳥能得第一嗎?""為什么?"幼兒討論。2、我們可以怎么幫小鳥打扮一下。"我們畫小鳥的時候啊,先畫小鳥,用左手按在畫紙上擺好造型不動,右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形,再添畫小鳥的嘴巴、眼睛,然后,我們用各種線條和圖案來裝飾。注意:裝飾的時候:頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。"3、給小鳥穿上五彩衣。四、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回觀察并指導用各種圖形裝飾鳥,注意色彩的協(xié)調。作品可以和老師的不一樣,漂亮就行。五、展示幼兒的作品,觀賞評析作品活動反思與意見首先在第一次的活動中找出問題所在:幼兒在進行裝飾的過程中圖案的線過于精細,是一幅線描畫了,所以時間過長,應該改變這種畫法,采用簡單的線條和色彩的塊面相結合的方法來畫,在活動中重點指導如何用少量的線條和多種顏色來裝飾手掌鳥。準備多張不同的范例和背景海報。接下來我請部分幼兒來進行繪畫活動示范如何畫出手掌的輪廓線,并強調創(chuàng)作時的注意點和要求:A.在紙張的適當位置將一個手掌放于白紙上,用記號筆沿著手掌畫輪廓線,注意手掌不能移動。B.添畫眼睛,討論鳥身和翅膀上的花紋圖案設計。討論涂色時的注意點:盡量使用多種顏色,涂色時注意色塊的連接不涂到輪廓線以外,為了不限制幼兒的想象空間和創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展,在活動中我示范如何畫的內容很少,而多以與幼兒討論的方式進行引導和鼓勵,對時間提出了要求較快的打扮好小鳥。最后從幼兒的作品來看還未達到的

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