2023屆高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練意象的作用

詩歌專題訓(xùn)練……意象的作用

一、讀下面這首宋詩，完成下面小題。

病后登快哉亭①

賀鑄②

經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。

病來把酒不知及，夢后倚樓無限悄。

鴉帶斜陽授古剎，草將野色入荒城。

故園又負(fù)黃華③約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。

【注】①快哉亭：在彭城（今江蘇徐州）東南角城隅上，本為唐薛能陽春亭故址，宋李邦

直改建，蘇軾知州時(shí)題名?、快哉”。②賀鑄自京貶謫出任徐州寶豐監(jiān)一職以來，曾多次登臨

此亭。元豐八年年中患病，秋季病愈，便作此詩。③黃華：菊花。

1.同是病后登高、飲酒，杜甫《登高》中說“潦倒新停濁酒杯*賀鑄卻說“把酒不知厭

請結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析“酒”在詩中的作用。

二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

途中晚發(fā)

唐?崔曙

晚霽長風(fēng)里，勞歌①赴遠(yuǎn)期。云輕歸海疾，月滿下山遲。

旅望因高盡，鄉(xiāng)心遇物悲。故林遙不見，況在落花時(shí)。

注：①勞歌：憂傷、惜別之歌。

2.分析頷聯(lián)所寫的意象及其作用。

三、閱讀下面這首唐詩，完成各題。

奉陪鄭駙馬韋曲①（其二）

唐?杜甫

野寺垂楊里，春畦亂水間。美花多映竹，好鳥不歸山。

城郭終何事，風(fēng)塵豈駿顏。誰能共公子，薄暮欲俱還。

注釋：①書曲：唐代長安游覽勝地。杜甫作此詩時(shí)，奔波求仕于長安而未果。

3.“鳥”是古典詩歌中的常見意象。這首詩中“鳥”與陶淵明《歸園田居》（其一）中“鳥”所

起的作用并不相同。請簡要分析。

四、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

沁園春?張路分秋閱

劉過

萬馬不嘶，一聲寒角，令行柳營。見秋原如掌，槍刀突出，星馳鐵騎①，陣勢縱橫。人在油

幢②，戎楮總制③，羽扇從容裘帶輕④。君知否，是山西將種⑤，曾系詩盟。

龍蛇⑥紙上飛騰?？绰涔P，四筵風(fēng)雨驚。使塵沙出寒，封候萬里，印金如斗，未愜平生。拂拭

腰間，吹毛劍⑦在，不斬樓蘭⑧心不平。歸來晚，聽隨軍鼓吹，已帶邊聲。

【注】①星馳鐵騎：帶甲的騎兵如流星般奔馳。②油幢：油布帳幕。③戎韜總制：以兵法

來部勒指揮。戎韜指的是兵法。④“裘帶輕”句：《晉書?羊祜傳》中記載“西晉羊祜出鎮(zhèn)襄陽，

輕裘緩帶，身不披甲”。⑤山西將種：古人認(rèn)為華山以西之地是出將才之地。⑥龍蛇：喻書

法。⑦吹毛劍：鋒利的劍。⑧樓蘭：此指金統(tǒng)治者。

4.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》與本詞都寫到“羽扇%它們在作用上有何不同？請結(jié)合詞作簡

要分析。

五、閱讀下面這首唐詩，完成小題。

沙丘城下寄杜甫

李白

我來竟何事？高臥沙丘城。城邊有古樹，日夕連秋聲。

魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情。思君若汶水，浩蕩寄南征。

【注】天寶四載秋，李白與杜甫在魯郡分手，杜甫句西南去長安，李白旅居沙丘城。

5.本詩與李煜《虞美人?春花秋月何時(shí)了》都是在結(jié)尾寄情于流水，各自的作用是什么？請

簡要分析。

六、閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。

早發(fā)焉耆懷終南別業(yè)

岑參

曉笛引鄉(xiāng)淚，秋冰鳴馬路。

一身虜云外，萬里胡天西。

終日見征戰(zhàn)，連年聞鼓整。

故山在何處，昨日夢清溪。

病馬

杜甫

來爾亦已久，天來關(guān)塞深。

塵中老盡力，歲晚病傷心。

毛骨豈殊眾？馴良猶至今。

物微意不淺，感動一沉吟。

6.這兩首詩中，“馬”所起的作用并不相同。請簡要分析。

七、.閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。

八月十五日夜溢亭望月【注】

白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

今年八月十五夜，渡浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

昨風(fēng)一吹無人會，今夜清光似往年。

［注］本詩作于元和十三年（818）中秋夜，時(shí)白居易因直言進(jìn)諫觸怒權(quán)貴,已被貶為江州司

馬，居于濟(jì)陽。

7、本詩中“月”這一意象，對表情達(dá)意有何作用？請簡要分析。

參考答案：

1.①兩位詩人借寫酒體現(xiàn)出對酒的不同態(tài)度，暗示出各自的處境。杜甫在寫《登高》時(shí)，

久客他鄉(xiāng)、艱難窮因、愁苦衰老，想借酒澆愁，卻因病不能喝酒；賀鑄因貶謫之意太濃，

鄉(xiāng)愁太深、太重，即使大病初愈，仍不得不借酒排遣。

②兩位詩人都借酒表達(dá)了內(nèi)心的抑郁又無處排解的痛苦之情。

2.輕云、滿月。以景寫情：輕云歸海，猶如游子歸家，歸心似箭。月滿，象征著團(tuán)聚，不

肯下山，也似游子對家鄉(xiāng)的依依不舍，留戀。表達(dá)了詩人對家的依戀，不忍遠(yuǎn)離的心情。

3.①杜詩中的“鳥”是鳴聲悅耳或羽毛美麗的鳥，詩人借鳥不歸山林，抒發(fā)流連于韋曲美好

風(fēng)光的情感。②陶詩中的"鳥”是關(guān)在籠子里的鳥，詩人借籠子里的鳥兒懷念以前生活的山

林，抒發(fā)厭倦官場生活、向往田園生活的情感。

4.①《念奴嬌?赤壁懷古》是蘇軾貶官黃州后的作品，詞人描寫周瑜戰(zhàn)功赫赫，“羽扇綸巾”

的儒雅風(fēng)度，抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。

②本詞借羊祜指揮戰(zhàn)事“羽扇從容，，的典故，以描寫張路分將軍的指揮才能和儒雅風(fēng)度，表

達(dá)出詞人關(guān)心北伐抗金，期盼祖國早日統(tǒng)一的急切心情，

5.李白的詩把思念之情比作浩蕩的汶水，日夜不息地緊隨著杜甫悠悠南行，突出了李白對

朋友的牽掛和無盡的思念之情；李煜的詞把愁苦之情比作一江春水，把他作為亡國之君的

亡國之痛和故國之思表現(xiàn)得更加濃重。

6.(1)岑詩：馬意味著邊塞上數(shù)不盡的戰(zhàn)爭，與“曉笛”，“秋冰*“馬蹄”共同構(gòu)成一個塞

外秋曉行旅圖，營造