浙江省寧波市九校2023-2024學年高二下學期期末聯(lián)考技術(shù)試題-高中技術(shù)

絕密★考試結(jié)束前寧波市2023學年第二學期期末九校聯(lián)考高二技術(shù)試題本試題卷分兩部分，第一部分信息技術(shù)，第二部分通用技術(shù)。全卷滿分100分，考試時間90分鐘?？忌氈?．考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。2．選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。3．非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。第二部分：通用技術(shù)一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.近日，華中科技大學發(fā)表了關(guān)于熱學超材料的最新成果，設(shè)計了“熱隱衣”，可屏蔽外部溫度場對器件內(nèi)部物體的干擾，實現(xiàn)主動隔熱，能夠用于熱敏元器件的熱防護，突破了電子元器件遭遇高溫環(huán)境使用效能大打折扣的技術(shù)瓶頸，推動了熱學超材料在航空航天、電子等領(lǐng)域的工程應(yīng)用。下列分析中正確的是（）A.“熱隱衣”實現(xiàn)主動隔熱，能夠用于熱敏元器件的熱防護，體現(xiàn)技術(shù)保護人B.“熱隱衣”的設(shè)計促進了熱學超材料等技術(shù)的革新C.熱學超材料在航空航天、電子等領(lǐng)域的工程應(yīng)用，不斷豐富著人們的設(shè)計思維D.發(fā)表了關(guān)于熱學超材料的最新成果，設(shè)計出的“熱隱衣”具有專利性2.如圖所示，這是一款堅果鉗，用于破開各種大小的脆皮堅果。夾口部分采用了不銹鋼材質(zhì)，既堅固又耐用，手柄部分采用了舒適的材質(zhì)，握感非常好，即使長時間使用也不會讓手感到疲勞。下列關(guān)于該堅果鉗的分析與評價恰當?shù)氖牵ǎ〢.該堅果鉗的功能設(shè)計，主要考慮了特殊人群B.該堅果鉗適合破開各種大小的脆皮堅果，主要考慮了環(huán)境因素C.該堅果鉗握感舒適，不需要相應(yīng)的結(jié)構(gòu)來保證D.該堅果鉗采用不銹鋼材質(zhì)，符合設(shè)計的技術(shù)規(guī)范原則3.小明在通用技術(shù)實踐課中需要設(shè)計一種往復運動裝置，要求實現(xiàn)連桿在水平方向的運動范圍是L,其中不能實現(xiàn)的是（）A. B.C. D.4.通用技術(shù)實踐課上，小明設(shè)計了如圖所示的正六邊形螺母零件。關(guān)于圖樣中尺寸標注的說法，正確的是（）A.尺寸標注有1處重復標注 B.Φ8標注正確 C.R12尺寸標注錯誤 D.Φ16標注正確5.通用技術(shù)實踐課上，小明設(shè)計了如圖所示正六邊形螺母零件，請根據(jù)圖完成小題。小明用直徑為16mm的實心圓柱鋼制作該螺母，關(guān)于此零件的加工工藝，說法不合理的是（）A.加工流程可以為：劃線→鋸割→銼削→鉆孔→倒角→攻絲B.據(jù)割加工時，根據(jù)銼削的需要，留出一定的余量C.銼削外輪廓時，右手持握銼柄，施力一直采用左手施壓由大變小，右手施壓由小變大D.鉆孔時零件用平口鉗夾持，裝夾Φ7的麻花鉆，并添加冷卻液6.如圖所示是一把凸輪驅(qū)動剪刀機構(gòu)，凸輪逆時針轉(zhuǎn)動，帶動連桿3繞固定軸擺動，當凸輪驅(qū)動，連桿3右側(cè)下降，左側(cè)抬起，使連桿1和連桿2帶動兩個刀片合攏，實現(xiàn)剪切，關(guān)于該機構(gòu)的分析不恰當?shù)氖牵ǎ〢.當凸輪驅(qū)動兩個刀片張開時，連桿1和連桿2受拉B.機構(gòu)運行過程中，無論兩個刀片合攏還是張開，銷軸都受剪切C.凸輪驅(qū)動時，受彎曲構(gòu)件有刀片1、刀片2和連桿3D.連桿1與刀片1、連桿3的連接為較連接，固定軸與連桿3為剛連接7.如圖所示是一款山核桃碎殼機構(gòu)示意圖。推進桿可將山核桃向左推至壓砸桿正下方，壓砸桿可向下沖壓擊碎山核桃，反彈桿可向右反彈核桃，出料板打開可將核桃落入出料倉。下列實現(xiàn)核桃碎殼的流程描述不合理的是（）A.B.C.D.8.如圖所示為汽車電控式助力轉(zhuǎn)向控制系統(tǒng)是在傳統(tǒng)機械轉(zhuǎn)向機構(gòu)基礎(chǔ)上，增加信號傳感裝置、電子控制裝置和轉(zhuǎn)向助力機構(gòu)。它是利用電動機產(chǎn)生的動力來幫助駕駛員進行轉(zhuǎn)向。不轉(zhuǎn)向時，電動機不工作；轉(zhuǎn)向時，ECU控制單元根據(jù)轉(zhuǎn)矩傳感器檢測到的轉(zhuǎn)向盤轉(zhuǎn)矩信號、汽車速度信號和汽車負載信號確定轉(zhuǎn)向助力大小和方向，并對電動機發(fā)出指令，電動機輸出相應(yīng)大小及方向的轉(zhuǎn)矩以產(chǎn)生助力。請根據(jù)示意圖和描述完成小題。從系統(tǒng)的角度，關(guān)于該系統(tǒng)的分析，下列說法恰當?shù)氖牵ǎ〢.對汽車電控式助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)進行設(shè)計分析，可采用綜合性的系統(tǒng)分析方法B.該系統(tǒng)由ECU控制單元、傳感器、電動機和減速機構(gòu)等組成，相互配合實現(xiàn)助力轉(zhuǎn)向，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的整體性原則C.該系統(tǒng)負載信號的檢測應(yīng)該選用速度傳感器，作為該系統(tǒng)要素之一D.通過各個部件建立靜態(tài)和動態(tài)數(shù)學模型分析，研究電動機轉(zhuǎn)速與助力大小和轉(zhuǎn)向的跟隨性的關(guān)系，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析科學性原則9.如圖所示為汽車電控式助力轉(zhuǎn)向控制系統(tǒng)是在傳統(tǒng)機械轉(zhuǎn)向機構(gòu)基礎(chǔ)上，增加信號傳感裝置、電子控制裝置和轉(zhuǎn)向助力機構(gòu)。它是利用電動機產(chǎn)生的動力來幫助駕駛員進行轉(zhuǎn)向。不轉(zhuǎn)向時，電動機不工作；轉(zhuǎn)向時，ECU控制單元根據(jù)轉(zhuǎn)矩傳感器檢測到的轉(zhuǎn)向盤轉(zhuǎn)矩信號、汽車速度信號和汽車負載信號確定轉(zhuǎn)向助力大小和方向，并對電動機發(fā)出指令，電動機輸出相應(yīng)大小及方向的轉(zhuǎn)矩以產(chǎn)生助力。請根據(jù)示意圖和描述完成小題。下列關(guān)于該控制系統(tǒng)的說法合理的是（）A.該系統(tǒng)的被控對象是車輪 B.轉(zhuǎn)矩傳感器起反饋作用C.汽車剎車減速屬于干擾因素 D.控制量是轉(zhuǎn)向軸輸出相應(yīng)大小及方向的轉(zhuǎn)矩10.下列對通用技術(shù)課程中常用元器件的描述不正確的是（）A.在使用圖①元器件時，電路中可能同時用到-5V和5VB.圖②元器件無極性，一般表面覆蓋有玻璃基片或樹脂，用于防潮C.圖③的元器件實物有可能只有兩個針腳D.用數(shù)字萬用表測量圖④元器件的好壞時，必須串聯(lián)一個電阻，防止電流過大11.如圖所示是小明用面包板搭建的電路，Ui為輸入信號，Uo為輸出信號，下列輸出波形與輸入波形關(guān)系合理的是（）A. B.C. D.12.如圖所示電路，VT1和VT2型號相同且都處于放大狀態(tài)，R2阻值是R3的兩倍，下列說法不正確的是（）A.Vcc變大，流過R1的電流幾乎不變 B.VT1處于飽和的臨界狀態(tài)C.減小R2，流過Rs的電流會變大 D.流過R1的電流約是流過Rs電流的兩倍二、非選擇題（本大題共3小題，第28小題8分，第29小題10分，第30小題8分，共26分）13.如圖所示是PCB電路板焊接操作的工作臺，小明在焊接時，因為左手拿焊錫絲，右手握電烙鐵，而導致PCB電路板無法固定，最終影響了焊點的質(zhì)量和焊接速度，于是他準備設(shè)計一個機械夾持手安裝于懸臂桿上，用于固定電路板，懸臂桿與支架固定。請根據(jù)示意圖和描述，完成以下任務(wù)：（1）小明在設(shè)計機械手時，不需要考慮的是（單選）____________A．支架的高度B．機械手的夾持結(jié)構(gòu)C．機械手的材料D．焊接臺的大小（2）下列關(guān)于小明在設(shè)計過程各階段的內(nèi)容描述中不正確的是（多選）____________A．明確問題：明確解決這一問題受到成本、經(jīng)費等限制B．設(shè)計分析：機械手的零部件盡量采用非標準件C．方案構(gòu)思：參照人的手形設(shè)計，主要采用了形態(tài)分析法D．方案篩選：對多個機械手設(shè)計方案，依據(jù)設(shè)計的目的和原則，進行方案篩選E．制作模型或原型：用計算機輔助繪制圖樣，并制作原型F．優(yōu)化設(shè)計方案：通過測試和評價，僅需對功能和結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化（3）如圖所示是小明構(gòu)思的機械手夾持結(jié)構(gòu)示意圖。電機安裝在懸臂桿上，懸臂桿與支架已做整體加固，電機驅(qū)動絲桿帶動滑軌上鉗爪進行電路板的松開或夾持，高度已合適。以下設(shè)計方案中，能實現(xiàn)上述功能的有（多選）____________A．B．C．D．（4）在機械手模型制作后需要進行技術(shù)試驗，下列方法不合理的是（單選）____________A．用虛擬試驗法測試機械手的耐用性，以便于修改，節(jié)約成本B．用強化試驗法對機械手做10萬次的抓放極限試驗，以確保使用可靠C．用模擬試驗法測試機械手夾持電路板，以確保電路板不會被夾壞D．試驗過程中要及時做好記錄，試驗后要撰寫試驗報告14.變臉是四川戲劇表演藝術(shù)中塑造人物一種特技，是揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法。小明從變臉藝術(shù)中得到靈感，設(shè)計一款模仿川劇變臉的木偶玩具。如圖所示是小明設(shè)計的簡易木制結(jié)構(gòu)，木偶頭部用一個方木塊表示，四個側(cè)面分別畫一張臉譜，頭部下方固定一根橫截面為Φ12mm的立柱，穿過支架上Φ17mm的通孔，立柱底部固定一塊直徑為Φ30mm,厚度為7m的圓木盤，搖動手柄，轉(zhuǎn)軸桿轉(zhuǎn)動，驅(qū)動圓木盤轉(zhuǎn)動，實現(xiàn)木偶的臉譜變化。請你幫助小明設(shè)計機械傳動裝置，設(shè)計要求如下：（a）搖動手柄一周，實現(xiàn)木偶臉譜變化一次；（b）轉(zhuǎn)軸桿橫截面為Φ12mm,可以做適當加工；（c）支架內(nèi)部空間足夠，不允許對支架加工；（d）傳動裝置運行平穩(wěn)可靠。請完成以下任務(wù)：（1）以下所例舉的條件中，不屬于明確解決問題所受到的限制的是（單選）____________A．圓木盤的直徑30mmB．支架上的孔徑17mmC．轉(zhuǎn)軸桿橫截面直徑12mmD．圓木盤的厚度7mm（2）在頭腦中構(gòu)思符合設(shè)計要求的多個方案，畫出其中最優(yōu)方案的設(shè)計草圖，簡要說明方案的工作過程；（3）在草圖上標注主要尺寸；15.如圖所示為小明設(shè)計搭建的一個開關(guān)燈電路，其中開關(guān)S僅在按下時閉合，松手即斷開。當環(huán)境亮度較低時，每按一次開關(guān)S,LED燈的狀態(tài)就可以改變。請完成下列任務(wù)：圖a（1）小明搭好電路后，接通電源，按下開關(guān)S并快速松開，LED瞬間點亮，但隨后熄滅，以下原因中最有可能的是（單選）____________A．LED發(fā)光電路不正確，導致LED損壞B．繼電器觸點轉(zhuǎn)換，電路已經(jīng)切換至LED熄滅的狀態(tài)C．環(huán)境光線太亮D．與非門沒有通電（2）小明修改好電路，并確認無誤后，再一次調(diào)試，發(fā)現(xiàn)延遲松開S,導致LED的狀態(tài)不穩(wěn)定，為了避免長時間誤觸的影響，同時要使電路在環(huán)境更暗的情況下才會啟動，下列做法合理的有（多選）____________A．R2觸點往上調(diào)節(jié)B．R2觸點往下調(diào)節(jié)C．增大R6D．增大C（3）由于或非門芯片電源腳故障，小明用一塊CT74LS00芯片（四2輸入與非門）代替，并保持電路原功能不變，請幫助小明在圖b虛線框中完