2024：湖南省張家界市永定區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題（原卷版）

永定區(qū)2022年下學(xué)期七年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷生物一、選擇題1.地球是一個充滿生機的世界，各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。下列不屬于生物的是（）A B. C. D.2.新冠病毒的各種變異毒株不斷涌現(xiàn)，給防疫帶來了巨大壓力，嚴重威脅著人類的健康。下列哪項不能作為判斷新冠病毒是生物的依據(jù)A.具有繁殖特性 B.具有遺傳特性 C.具有變異特性 D.具有致病特性3.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，詩詞中蘊含的生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律是（）A環(huán)境影響生物 B.環(huán)境適應(yīng)生物 C.生物影響環(huán)境 D.生物適應(yīng)環(huán)境4.下列生物與環(huán)境的關(guān)系實例中，哪一項描述與其他三項不同A.仙人掌葉特化為刺 B.駱駝刺有非常發(fā)達的根系C.蚯蚓改良土壤 D.竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似5.民間有“春蘭秋菊，南橘北梨”之說，造成這種差異的生態(tài)因素依次是（）A.光照和溫度 B.溫度和水分C.水分和光照 D.水分和溫度6.2021年5月31日，中央政治局召開的會議決定，實施一對夫婦可以生育三個子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.歸納法 D.實驗法7.“種豆南山下，草盛豆苗稀”這詩句中所述的豆苗與雜草之間的關(guān)系是（）A.共生 B.捕食 C.寄生 D.競爭8.如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈生物的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是A.若a是生產(chǎn)者，則c是分解者B.這條食物鏈可以寫成a→c→bC.若c滅絕，則b的數(shù)量先上升后下降D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成9.下列能正確表示食物鏈的是（）A.樹←蟲←鳥 B.光→樹→蟲→鳥C.樹→蟲→鳥→細菌和真菌 D.樹→蟲→鳥10.地球上最大生態(tài)系統(tǒng)是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈11.小花同學(xué)將寫有字母的玻片擺正位置，在顯微鏡中觀察到了字母“p”，此玻片上的字母是（）A.b B.P C.d D.q12.用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標本時，對觀察的生物材料的要求是（）A.有平面結(jié)構(gòu)的 B.形態(tài)不規(guī)則的 C.薄而透明的 D.有生命活力的13.顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。如圖示顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭，下列說法正確的是（）A.觀察物像時一只眼注視目鏡，另一只眼也要睜開B.視野最亮的鏡頭組合是②和③C.觀察時，視野中的異物一定位于a或e上D.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數(shù)目增多14.下列關(guān)于顯微鏡使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決方法，正確的是（）A.視野模糊不清——轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 B.視野較暗——改用較大光圈或凹面鏡C.視野范圍過小——換用高倍鏡 D.畫觀察圖時，用粗線表示圖中較暗的地方15.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞的臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體分別是（）A.清水、碘液 B.生理鹽水、清水C.清水、生理鹽水 D.碘液、生理鹽水16.下圖中蓋蓋玻片的操作規(guī)范的是（）A. B.C. D.17.如圖是兩種生物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法有誤的是（）A.②所示結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進出B.標號①③⑤所示結(jié)構(gòu)是動物細胞具有的C.④是細胞控制中心D.只有植物細胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是③葉綠體18.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。與詩中“蓮葉”的“碧”相對應(yīng)的色素存在于細胞中的（）A.液泡 B.細胞膜 C.線粒體 D.葉綠體19.將紅莧菜放入鍋中加熱翻炒，菜汁會呈紅色，其原因是高溫破壞了細胞的哪一結(jié)構(gòu)（）A.細胞膜 B.細胞質(zhì)C.葉綠體 D.細胞壁20.框架圖利于我們理解生物學(xué)概念，下列不符合該框架圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應(yīng)關(guān)系的是（）A.細胞質(zhì)、線粒體、葉綠體 B.生態(tài)系統(tǒng)、生物、環(huán)境C.單細胞生物、衣藻、變形蟲 D.器官、組織、細胞21.下列有關(guān)細胞分裂和分化的敘述中，不正確的是（）A.細胞核分裂時，染色體變化明顯 B.生物體的各種組織是由細胞分化形成C.多細胞生物體通過細胞分化增加細胞數(shù)目 D.不同組織的細胞都有分裂能力22.科學(xué)家利用干細胞成功地制造出了心臟細胞，這種轉(zhuǎn)變過程稱為（）A.細胞分裂 B.細胞生長 C.細胞分化 D.細胞成熟23.細胞分化形成不同的組織，下列說法中錯誤的是（）A.番茄的果肉屬于營養(yǎng)組織 B.“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織C.吃甘蔗時，削去的“皮”屬于上皮組織 D.韭菜割了又長，是因為其莖中有分生組織24.某同學(xué)要探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實驗設(shè)計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是（）組別營養(yǎng)液種類營養(yǎng)液數(shù)量營養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶營養(yǎng)液500毫升10℃2只A.統(tǒng)一用稻草浸出液 B.溫度統(tǒng)一為25℃C.草履蟲數(shù)量改為10只 D.可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組25.草履蟲進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（）A.口溝 B.食物泡 C.纖毛 D.表膜二、非選擇題26.下圖是生態(tài)系統(tǒng)概念圖，請補充完整①___________②____________③____________④____________⑤___________⑥____________⑦____________⑧____________27.圖一表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物種類的有毒物質(zhì)相對含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)某些生物構(gòu)成的能量金字塔。請據(jù)圖回答（1）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的成分是___________________。（2）圖一所示食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，從生態(tài)系統(tǒng)成分來看，鳥和昆蟲屬于____________，它們具有________________關(guān)系。（3）圖二表示圖一中的一條食物鏈，則C對應(yīng)圖一中的生物是________。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量會沿食物鏈傳遞，根據(jù)圖三所示的能量金字塔推測，乙對應(yīng)圖一中的生物是___________。該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來自于_________。（5）圖一中，若大量捕殺蛇，短時間內(nèi)，_____________的數(shù)量會大量增加。28.圖一表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)；圖二表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的其中三個操作步驟；圖三為顯微鏡下觀察時看到的一個視野，請回答下列問題（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)［］_________________。（2）小華同學(xué)按正確的操作步驟觀察到了口腔上皮細胞，非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進行的操作是______________。（3）圖二中制作人體口腔上皮細胞臨時裝片中的正確排列順序應(yīng)該是____________(填序號)。①步驟往載玻片上滴加的液體是__________，其目的是保持細胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)，而制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時我們滴加清水即可，細胞也不會吸水漲破，是因為植物細胞的外面具有_______的緣故。②步驟往載玻片上滴加的液體是________，其目的是染色。（4）圖三中，出現(xiàn)A的原因是圖二中的［___］步驟操作不當引起的。細胞B處于視野的右下方，現(xiàn)要把它移到視野的正中央，玻片標本應(yīng)向________移動。29.如圖為動物、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題（1）圖中屬于動物細胞的是_____圖。其中控制著生物遺傳的結(jié)構(gòu)是[]________。甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[]__________。（2）用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，染色最深的是細胞內(nèi)的[]_____________。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞呈長方形，番茄果肉細胞近似球形，細胞不同形態(tài)的維持，主要依賴[]__________。（3）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)位于[]________中。（4）番茄苗吸收含鈣無機鹽多，而吸收含硅的無機鹽少，主要是因為[]_________具有控制物質(zhì)進出的作用。（5）除病毒外，生物都由細胞構(gòu)成，細胞是生物體_________的基本單位。30.下圖為某生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖。請據(jù)圖回答下列問題（1）大豆的根毛細胞相較于人的口腔上皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是______________。（2）圖中b過程叫做___________，該過程中，變化最為明顯的是____________。（3）圖中c過程的結(jié)果是形成了不同的_______________，圖中形成大豆種皮的組織是[]__________。（4）如圖所示的種子h，其結(jié)構(gòu)層次屬于_________，與繁殖后代有關(guān)。和大豆的結(jié)構(gòu)層次相比，金絲猴的結(jié)構(gòu)層次多了_________。（5）構(gòu)成一株大豆植株的結(jié)構(gòu)層次按從微觀到宏觀的順序依次是：_________→植物體（用文字和箭頭表示）。31.某生物興趣小組想探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，請幫助他們完成下面的探究報告（1）請對本實驗做出假設(shè)：______________。（2）制定計劃：材料用具：每個小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，透氣遮光紙板。實驗設(shè)計：在鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，一側(cè)放上一層______，設(shè)置該實驗的變量為____________，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只大小________，生長狀態(tài)良好的鼠婦，目的是______________，觀察并記錄；（3）實施計劃：下列的四個實驗裝置中，______實驗裝置最合理，請說明理由______________。（4）分析數(shù)據(jù)