第05課 秋天的懷念（教師版）

暑假預(yù)習(xí)課第05課秋天的懷念（教師版）1.正確流利有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（重點）2.抓住關(guān)鍵詞句和細節(jié)描寫把握母子兩人的形象，領(lǐng)會文章的表達特色。（重點）3體會文中深沉無私的母愛和所蘊含的自強不息、熱愛生活的精神。（難點）一、知作者、明背景1.作者介紹史鐵生（1951一2010北京作家1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969雙腿癱瘓于1972年回到北多年來與疾病頑強抗?fàn)幦酥奈膶W(xué)作品。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。2.寫作背景史鐵生散文選200520歲時不幸因病癱瘓，風(fēng)華正茂的史鐵生不得不終生以輪椅為伴他失去了生活的信心竟全然不知。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)母親病情很嚴重時，母親卻永遠地離開了他。這篇課文寫于1993年，是史鐵生在癱瘓7年后懷念母親時寫下的。寫了在“我”因雙腿癱瘓而暴怒無常時，母親耐心地安慰“我”；為了讓“我”“我去北海公園，可是母親已重病纏身，最終帶著未了的心愿而去世；母親臨終前，還在念叨生病3.解釋題目第1頁共16頁.題目的表層意義是：文章回憶的往事發(fā)生在秋天，文章表達的是對母親的懷念。深層意義是：“秋天”常常隱喻著生命與思想的成熟，“秋天的懷念”暗示著作者經(jīng)過殘酷命運的打擊，經(jīng)歷過暴躁絕望的心理過程，在母親去世后，在風(fēng)輕云淡的秋天，在菊花綻放的時節(jié)，才真正體會了母愛的堅忍和偉大，懂得了母親的期望，悟出了生命存在的意義。4.人物經(jīng)歷1951年1月4日，生于北京。從小跟奶奶生活。1964年，畢業(yè)于東城區(qū)王大人胡同小學(xué)。1967年，畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)。1969年，上山下鄉(xiāng)運動展開，自愿到陜北延安農(nóng)村插隊。1969年，4月因腰腿病返京治病，6月回村，生產(chǎn)隊關(guān)照讓其擔(dān)任飼養(yǎng)員，放牛喂牛。1971年，9月史鐵生腰疼加重，回北京治病。1972年，1月5日住北京友誼醫(yī)院，一年有半，治療結(jié)束之時即輪椅生涯開始之日。1974年，到某街道工廠做工。1981年，因患腎病回家療養(yǎng)。后從事寫作。1998年被確診為尿毒癥透析以維持生命，其經(jīng)費主要由中國作家協(xié)會和北京市政府負擔(dān)。2010年12月31日凌晨3點46分史鐵生因突發(fā)腦溢血在北京宣武醫(yī)院去世，享年59歲。根據(jù)遺愿，不舉行遺體告別儀式，器官捐獻給醫(yī)學(xué)研究。12月31日凌晨6時許，其肝臟移植給天津的一位病人。二、寫作特點?以微小平常的生活細節(jié)感動人。作者內(nèi)心的情感本是洶涌澎湃、痛徹肺腑的,但文章的敘述語調(diào)卻平靜內(nèi)斂,沒有任何直接抒情的句子。文章的感人力量全部來自那些,作者的母親不僅疼愛孩子,無比細心地呵護孩子,想方設(shè)法為病痛與絕望中的“我”尋找寬慰,而且深深地理解孩子,以強大的毅力克制自己內(nèi)心的痛苦,耐第2頁共16頁.心地等待兒子走出心靈的陰霾,扛住命運的打擊,獲得生活的力量。?情感波瀾一張一弛,富有節(jié)奏感。文章第123段是一個略微輕松的變奏；第4段作為獨立段，緊承上文，讓前文的情緒戛然而止；第5、6段用最簡潔的敘述，講出心7寫，回味反思，意味悠長。不難發(fā)現(xiàn)，作者對于哪些事情要鋪開詳述，哪些事情要點到為止，心中是有分寸的。文章營造的張弛節(jié)奏，與作者內(nèi)心的情感狀態(tài)和諧一致。?巧妙地運用對比手法。“我“我3也體現(xiàn)了“我”內(nèi)心的孤寂和對生活的消極態(tài)度。三、課文主旨解讀本文講述了一位雖重病纏身，卻仍體貼入微地照顧癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去，并在臨終前還掛念兒女的母親的故事。念，以及對母親的愧疚、悔恨之情。四、文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析1.文章結(jié)構(gòu)：第一部分（1-2）：“我”雙腿癱瘓后，重病的母親安慰“我”。第二部分（3-6）：母親在準備推“我”去北?？淳栈ㄇ?，因病離開了人世。第三部分（7）：妹妹帶“我”去北?？椿?，完成母親的夙愿，“我”也懂得了母親沒有說完的話的含義。2.結(jié)構(gòu)圖解第3頁共16頁.3.文本解讀。秋天的懷念史鐵生原文文本解讀雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望【1】如何理解此處母親“悄悄”“偷偷”著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；的一系列行為?聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東“悄悄”“偷偷”的細節(jié)表現(xiàn)了母親對“我”[以暴怒發(fā)泄痛苦的行為的深深理解和寬厚容忍，以“我“暴怒無常]及怕“我”太過激而傷害自己的擔(dān)憂。母親“躲”母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽出去，但她的心一刻也沒有離開“我”。這無聲的著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，動作背后，是母親疼痛不已的揪心。眼邊紅紅的，看著我。[句解：“眼邊兒紅紅的”，神態(tài)描寫，說明母親強忍著內(nèi)心的悲痛，無私地關(guān)【2】母親為什么提出去看花?愛、呵護著“我”。]【1】“聽說北海的花兒都開母親提出去看花是為了讓“我”散散心，排遣【2母親心中的郁悶，建立起好好兒活的信心和勇氣。喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好[“撲抓兩個【3】本段交代母親的病情，有什么作用?動詞，生動形象地寫出了母親非常在意“我”的感補充說明母親的病情之重，反映了母親為了讓受“我“忍”兒子重拾生活的信心，強忍病痛做出的超常努力，第4頁共16頁.字表現(xiàn)出母親以強大的毅力克制自己的悲痛來安慰同時為下文母親突然去世做鋪墊?！拔摇钡耐纯嘈那椤可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。【3】那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。[句解：景物描寫，烘托“我”孤獨、痛苦、無望的心情。]母親進來了，擋在窗前【4】怎樣理解母親擋在窗前的行為?【4】：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！边@是母親的有意之舉，她怕“我”看到落葉凋她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。[句解：“憔悴”零的蕭條景象而觸景生情，傷感痛苦，對生活喪失既顯示出絕癥對母親身體的折磨，又顯示著“我”信心。體現(xiàn)了母親希望“我”正視自己，好好活下絕望的狀態(tài)對母親心理的折磨。“央求”的神色，去。表現(xiàn)出母親屢遭“我”拒絕卻從未改變對“我”的關(guān)懷與渴望?！笆裁磿r候？你要是愿意，就明天?”“好吧，【5】為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟喜出望外、就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：坐立不安，“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了?“因為母親覺得“我”對生活中的美好事物終于有什么好準備的！”她也笑了，【5】坐在我身邊，又有了興趣，情緒有所好轉(zhuǎn)?！拔摇蹦苤匦赂惺艿叫跣踹哆兜卣f著：[句解：“絮絮叨叨一詞表現(xiàn)了生活的美好，得到快樂，是母親最大的心愿，這一母親高興得有些不知所措，以下的很多話，都是不愿望終于要實現(xiàn)了，所以她非常高興。即使“我”“責(zé)備她，她也不放在心上?！律胚€記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了?！芭堋安纫活惖淖盅蹆?。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。[句解：細節(jié)描寫，通過說話用詞方面的敏感，表現(xiàn)了母親的細心?！扒那牡亍?，再次強調(diào)了母親生怕刺激到“我”。]她出去了。就再也沒回來?！?】【6】本句獨立成段，在文中有何作用?第5頁共16頁.鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著承上啟下，突出表達了“我”對母親永遠離去的無比痛苦和遺憾之情，同時與下文“也絕沒有想也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。[“絕和到那竟是永遠的訣別”相照應(yīng)?！熬埂闭f明“我”當(dāng)時對母親病情的嚴重，對母親的離去，毫無思想準備；如今想來，追悔莫及，肝腸寸斷。]鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難[【7】母親“一生艱難”表現(xiàn)在哪些方面?“艱難”指呼吸困難，第二個“艱難”指生活很不兒子有病，脾氣暴躁，很難照顧；女兒還小，容易。]【7】別人告訴我，她昏迷前的最后一句話也需要照顧；自己的負擔(dān)很重，還有病，要忍受巨是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女大的痛苦。兒……”[句解：說明母親心里只為兒女著想，從未把自己放在心上，表現(xiàn)了母愛的無私。]又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的【8】對菊花的描寫有什么作用?花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫?！?】我懂得母親沒此處景物描寫，運用排比手法，描寫絢麗多彩有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒的菊花，表現(xiàn)了菊花蓬勃的生命力，反映了“我”活……[句解：“好好兒活體現(xiàn)了“我的堅強與從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅強的心理變化，象征著自信?！拔摇泵靼琢四赣H沒有說完的話，找到了自“我”對生命的渴望與眷戀。我，感悟到了生命的真諦。]一、預(yù)習(xí)案。1.文學(xué)常識填空。史鐵生（1951-2010），當(dāng)代作家，曾任作家協(xié)會副主席、中國殘疾人作家協(xié)會副主席。1979年發(fā)表第一篇小說《》，代表作有小說《》《病隙碎筆》等。》《《務(wù)虛筆記》，散文《》《【答案】北京法學(xué)教授及其夫人我的遙遠的清平灣命若琴弦我與地壇合歡樹第6頁共16頁.【解析】主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成背誦默寫一定的文學(xué)常識的良好習(xí)慣。2．根據(jù)拼音寫漢字。pí（??）氣hūn（??）迷chuí（??）打mǐn（??）感zá（??）碎淡yǎ（??）jué（??）別jiān（??）難yāng（??）求喜出wàng（??）外bào（??）怒無常翻來fù（??）去【答案】脾?敏?訣?望昏砸?艱?暴捶?雅?央?覆意的字是：脾?砸?捶?雅?覆3．下面注音完全正確的一項是（）Ahuàn）B．沉寂（jì）（xù）chuí）shàn）鮮血（xuè）dài）整宿（sù）憔悴（cuì）爛漫（màn）絮叨C．豌豆（wān）（bian）央求（yāng）踩扁暴怒D．淡雅（yǎ）（bào）訣別（jué）【答案】D【詳解】本題考查字音辨析。A.侍弄（dài）——shì；B.整宿（sù）——xiǔ；C.踩扁（bian）——biǎn；故選D。4．下列詞語書寫完全正確的一項是（A．癱瘓?雁陣?砸碎?爆怒無常C．昏迷?深沉?整宿?絮絮叨叨【答案】C）B．憔悴?央求?漂落?喜出望外D．可恨?決別?侍弄?潑潑灑灑【解析】A.爆—暴；B.漂—飄；D.決—訣。第7頁共16頁.5.對《秋天的懷念》寫作特點的分析不正確的一項是（）A．本文運用了襯托的手法，用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅韌、頑強。B．本文以日?，嵤聻轭}材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。C．本文采用了語言、細節(jié)、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。D．本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。【答案】B【解析】B“日?，嵤隆獜亩鴮懗隽四赣H的崇高偉大；故選B。6．下列句中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A．母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”。B．那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“喇喇啦啦”地飄落。C．“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。D．別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”【答案】A【解析】引號內(nèi)是一句完整的話，句號應(yīng)放到引號里面去。7．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??）A．聽說自己的作文獲得了一等獎，小明喜出望外，趕緊跑回家把這個好消息告訴媽媽。B．媽媽現(xiàn)在真夠嘮叨的，一件事情可以翻來覆去地說很多遍。C．星期天，小外甥央求我?guī)ビ螛穲鐾?，看著他那可憐巴巴的模樣，我真不忍心拒絕他。D．自從我的腿癱瘓后，媽媽一心侍弄我，把自己的病都耽誤了?！敬鸢浮緿【解析】A項，“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特別高興。B項，“翻來覆去”指一次又一次，多次重復(fù)。C項，“央求”指懇求。D項，“侍弄”指經(jīng)營照管（莊稼、家禽、家畜等）。D項中的錯誤屬于用錯對象。第8頁共16頁.8．下列句子中沒有語病的一項是（??）A．史鐵生先生的《我與地壇》被視為20世紀中國最杰出作品以及中國當(dāng)代50本經(jīng)典著作。B．讀《秋天的懷念》，我們無不被母愛的無私與偉大感動。C．史鐵生的作品《合歡樹》大約有2000字左右，被收錄在高中語文教材中。D．母親生長在戲劇之家，越劇對她一點都不陌生?！敬鸢浮緽【解析】A“以及中國當(dāng)代50本經(jīng)典著作改為“之一C“大約”“左右”刪去其一。D項，語序不當(dāng)，將“越劇對她”改為“她對越劇”。9.下面語段中根據(jù)拼音寫漢字、給加點字注音完全正確的一項是（那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：““什）么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明“xùxù（“‘，你小時候最愛吃那兒的（……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。A．chuìC．cuì絮絮shàn碗豌B．cuì絮絮shànsàn豌噓噓sànD．chuì噓噓碗【答案】B【詳解】憔悴（qiáocuì）：指黃瘦、瘦損、瘦弱無力，臉色難看的樣子。絮絮叨叨（xùxùdāodāo）：形容說話啰嗦，嘮叨。膳（shàn）：飯食、進食。豌豆（wāndòu）：豆科豌豆屬植物。故選B。第9頁共16頁.10.綜合性學(xué)習(xí)。七年級（1）班決定舉行以“感恩母愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成下面的活動。（1）母愛是世間最偉大、最美麗的愛，請你寫出兩句歌頌?zāi)笎鄣拿园伞＃?）下面是老師向同學(xué)們展示的一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表。請寫出你的探究結(jié)果。項目小學(xué)生54%初中生66%高中生91%祝福母親生日的祝福同學(xué)生日的差值56%86%92%2%20%1%我發(fā)現(xiàn)：【答案】（1）示例：①世界上一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣谀笎凼且环N巨大的火焰?！_蘭（2）隨著年齡的增長，關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，我們應(yīng)盡快學(xué)會品味母愛，感恩母親?！驹斀狻浚?）答案不唯一，注意名言，不能出現(xiàn)錯別字，寫出作者。如：誰言寸草心，報的三春暉。——孟郊。（2）要求學(xué)生仔細分析表格，注意分析縱向、橫向項目對比。分析“小學(xué)生，初中生，高中生“差值分析，“感恩母愛會“關(guān)愛母親，感恩母親”。第10頁共16頁.二、探究案（一）課內(nèi)閱讀理解秋天的懷念（節(jié)選）①“唰唰啦啦“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色，“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”“有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳“跑“踩敏感。她又悄悄地出去了。②她出去了，就再也沒回來。③輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。④告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑤而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1.選文第一段中，寫“我”答應(yīng)去看菊花，母親喜出望外，這是為什么？說說你的理解。2.文中的母親令人難忘，請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勊o你留下的最深的印象。3.簡要分析文中畫線句子的作用。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。第11頁共16頁.4.如何理解“我倆在一塊兒，要好好兒活”這句話的含義？【答案】1.2.“我“我3.描寫北4.母親牽掛的兒女已經(jīng)長大，遇到生活中的挫折不會再悲觀失望，會勇敢面對生活中的困境，堅強地活下去?！窘馕觥?.解即可。在此之前“我”由于癱瘓而變得性格暴躁，一度對生活失去了信心；而這一次“我”居然同意去看菊花，母親覺得“我”對生活中美好的事物終于有了興趣，因此她喜出望外。2.“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色“憔悴既顯示出絕癥對母親身體的折“我“我出母親的堅忍、樂觀。“央求”，表現(xiàn)出母親屢遭“我”拒絕卻從未改變對“我”愛。3.““我“我了“我”走出低谷后內(nèi)心的堅強與樂觀。4.“我“我對母親的理解和懷念。（二）課外閱讀理解母愛是一場重復(fù)的辜負①一個女人一旦做了母親，便會愛自己最愛的人，然后辜負最愛自己的人。②外婆去世的時候，她16歲。她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日沒夜地成長的歲月里，外婆對她說得最多的話就是：“妞妞，長大了一定要對媽媽好，要讓媽媽享福?！蓖馄胚@樣愛著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怒。第12頁共16頁.③她對母親的疏遠，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在書桌邊漸漸涼掉的牛奶沉默著端出去后，她覺得母親哭了，一剎那，有些悔意，畢竟，母親對她足夠好。那天晚上，母親走了好半天。房門近乎無聲關(guān)閉的那一刻，她的心軟下來，想起她一次次對外婆的承諾，她決定，結(jié)束對母親的冷漠。④第二天早上，她醒來，起床前想了想，躺在床上大喊了一聲“媽”。A母親幾乎是即刻“怎么了？做噩夢了？撒嬌的口吻說：““牛奶，前。母親的愛，更加細致和妥貼起來。⑤了。那天晚上，她忽然變得像個小孩子，堅持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：“你這孩子?！皩毢芤蕾嚹赣H，像她當(dāng)年依賴外婆。⑥再后來，她遲疑的時間更久，終于選擇了自己。但是在最后一個目標(biāo)的舍棄中，她萬分難過，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓倒下去了。那一刻，她心如刀割。⑦““外傷心，但不覺得絕望?！雹嘤H?？墒?，她和母親一樣，都會為了愛自己的孩子辜負最愛自己的人，哪怕那辜負是無意的，第13頁共16頁.是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個字：愛往下走。每一個女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣。一樣為愛自己最愛的人，辜負了最愛自己的人。⑨原來，母愛就是這樣一場重復(fù)的辜負。而被辜負的人，卻永遠無怨無悔。（原文有改動）【鏈接】那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。B母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！薄坝惺裁春脺蕚涞?”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳“跑“踩敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）1.閱讀《母愛是一場重復(fù)的辜負》全文，從“她”的角度，填寫下表。時間情節(jié)心理/表現(xiàn)外婆去世的時候暗暗生母親的氣感受到母親的目光，看到母親拉窗簾，挪步?jīng)Q定結(jié)束對母親的那天晚上出去冷漠高三最后幾個月的一個晚上要求與母親一起睡，并對母親提起外婆初夏的時候心如刀割2.下列對《母愛是一場重復(fù)的辜負》有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，不正確的一項是(A．第⑦段采用了插敘的敘述順序，補充交代了積壓在她心里的問題得到了答案這一內(nèi)容。B．文章中的外婆，母親和“她”都是為愛自己最愛的人，辜負了最愛自己的人。)第14頁共16頁.C．本文以第三人稱角度來敘述，展開對“母愛”的回憶，表現(xiàn)成長過程中對母愛的理解和層層深入的認識。D．文章最后一段總結(jié)全文，點明題旨，與開頭遙相呼應(yīng)，使文章渾然一體。3.品味下列語句，體