安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月語文月考試卷（含答案）

第第頁2024-2025學(xué)年上學(xué)期12月八年級(jí)月考試題語文（試題卷）注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的！4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。（10分）（1）古詩中常見描寫禽鳥的詩句?！?，”（杜甫《春望》）兩句移情于物，通過花鳥的感受來表達(dá)自己感時(shí)傷己的感情；“，”（歐陽修《采桑子》）兩句歌詠了沙鳥驚飛、人禽互窺、令人流連的潁州西湖春景，抒發(fā)了詩人恬淡安適的情懷。（2）深刻的思想常常隱藏在形象的描寫之中。陶淵明《飲酒（其五）》中“，”兩句通過寫傍晚夕照南山、鳥兒結(jié)伴而歸寄托了自己歸返自然的人生理想；晏殊《浣溪沙》中“，”兩句借春花凋零、南燕來歸，表達(dá)了人生就是無奈與欣慰交織的生活哲理；李賀《雁門太守行》中“，”兩句運(yùn)用側(cè)面描寫，極寫邊塞寒冷，表現(xiàn)將士的艱難和悲壯。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）～（4）題。（12分）松毛蟲也具有這種天性，而且比羊還要強(qiáng)烈。第一只到什么地方去，其余的都會(huì)依次跟著去，排成一條整齊的隊(duì)伍，中間不留一點(diǎn)空xì。它們總是排成單行，后一只的須觸到前一只的尾。為首的那只，無論它怎樣打轉(zhuǎn)和歪歪斜斜地走，后面的都會(huì)照它的樣子做，無一例外。第一只毛毛蟲一面走一面吐出一根絲，第二只毛蟲踏著第一只松毛蟲吐出的絲前進(jìn)，同時(shí)自己也吐出一條絲加在第一條絲上，后面的毛毛蟲都依次xiào仿，所以當(dāng)隊(duì)伍走完后，就有一條很寬的絲帶在太陽下放著耀眼的光彩。這是一種很奢侈的筑路方法。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）強(qiáng)烈（）空xì（）打轉(zhuǎn)（）xiào（）仿（2）選段中畫線句子的主干是。（2分）（3）選文出自法國(guó)昆蟲學(xué)家（填人名）的科普巨著《昆蟲記》，這部作品被譽(yù)為“”。（2分）（4）結(jié)合選文和原著回答：文段中“松毛蟲也具有這種天性”的“這種天性”指什么?松毛蟲還有哪些特性（寫出一個(gè)即可）?（4分）3.復(fù)興學(xué)校開展以“走進(jìn)安慶，熱愛非遺”為主題的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（13分）（1）結(jié)合下面材料內(nèi)容，擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過10個(gè)字）（4分）走進(jìn)安慶，你可以感受到這座城市深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化韻味。在這片土地上，人們勤勞智慧，創(chuàng)造了豐富多樣的非遺項(xiàng)目。其中，國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目7個(gè)，它們是黃梅戲、岳西高腔、孔雀東南飛、桐城歌、望江挑花、文南詞和桑皮紙；省級(jí)21個(gè)，其中有六尺巷、琺瑯器、痘姆陶器胡玉美等；市級(jí)21個(gè)，縣級(jí)215個(gè)。安慶市在加強(qiáng)非遺保護(hù)傳承上，實(shí)施了包括夯實(shí)非遺保護(hù)體系、堅(jiān)持展示推廣并重、拓寬非遺旅游產(chǎn)業(yè)等多項(xiàng)舉措，打造具有安慶地方特色的文化品牌。（2）學(xué)校組織學(xué)生參觀安慶市博物館，擬寫了文明游館倡議書，請(qǐng)你修改。（6分）倡議書各位同學(xué)：【甲】為了給大家營(yíng)造舒適的游館環(huán)境的目的，我們倡導(dǎo)文明游館，特向大家發(fā)出如下倡議：①按照館內(nèi)工作人員提示有序參觀；②愛護(hù)館內(nèi)設(shè)施，不要亂涂亂畫；【乙】。希望同學(xué)們能夠踐行以上倡議，文明游館，快樂體驗(yàn)，收獲多多。2024年12月8日復(fù)興學(xué)校①【甲】處畫線句子有語病，請(qǐng)你修改。（2分）②請(qǐng)你在【乙】處補(bǔ)充一條文明游館倡議內(nèi)容。（2分）③倡議書有一處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改。（2分）（3）在參觀安慶市博物館時(shí)，你見到了木梳、燈籠、折扇這些老物件，請(qǐng)你從中選擇一種，參考示例，給它配上一句解說詞。要求：體現(xiàn)物件特征，至少運(yùn)用一種修辭手法，句式不限。（3分）示例：搖椅——吱吱呀呀，唱著美好的歲月之歌。二、閱讀（55分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題?！疽弧浚?2分）煤油燈鄧宗良①小時(shí)候，家家戶戶都有凳條。上面放一盞點(diǎn)著的煤油燈，就成了寫作業(yè)的小桌子。坐在旁邊低矮的小凳子上，看上去像蹲在地上。母親看我趴在凳條上寫作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了，就說，油燈太暗了，歇歇眼睛吧。她把凳條上的煤油燈和書本拿到了小凳子上。②窄的凳條，可以平躺上去。我看著夜空，星星有些迷離，像無數(shù)個(gè)暈化的小點(diǎn)點(diǎn)，似乎正在慢悠悠地飄落。多眨幾下眼，星星漸漸清晰。它們一顆顆的，數(shù)也數(shù)不清，懸停在深藍(lán)的夜幕上。它們的閃爍，像輕輕的呼吸，又像低聲的絮語。偶爾，流星忽然劃破寂靜的夜空，像有人在天邊飛快地擦亮一根火柴。③母親挪動(dòng)小凳子，坐到了凳條邊。她常說起星星和月亮的那些民間傳說。這些故事，母親小時(shí)候，外婆跟她講過。順著母親舉起的胳膊望去，那里有牛郎星和織女星，那里還有北斗星……母親的手指尖仿佛觸碰到了這些閃亮的星辰。④數(shù)著星星，不一會(huì)兒我就睡著了。醒來時(shí)，頭發(fā)似乎有些濕涼，抬手一摸，并沒有露水。煤油燈不知什么時(shí)候被母親捻滅了。燈罩被摘了下來，擱在小凳子上，母親用一小把稻草，把燈罩上的煙灰擦掉了。⑤大煤油燈，是班主任家訪后，父親才買的。它的油瓶燈座大了，高了。變大的燈罩，頂端收緊后，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的圓管，像細(xì)小的煙囪。它防風(fēng)了，明亮了，也費(fèi)油了。⑥那時(shí)我讀初一，初中附設(shè)在小鎮(zhèn)的小學(xué)。班主任家訪，事先沒打招呼。父母開始忙活起來。母親把小煤油的燈芯挑高，撥松，好讓火苗燃得旺些，家里亮些。燈罩頂冒出了些黑煙。城里來的班主任，已習(xí)慣了煤油燃燒的嗆鼻味。⑦班主任看了一眼小煤油燈，表情慢慢嚴(yán)肅起來。她從椅子上站起來，蹲下來打量著我的眼睛，問，晚上寫作業(yè)，看得清楚嗎？⑧父母看班主任蹲下來，有些局促不安，也跟著蹲了下來。他們不知道，蹲下來跟學(xué)生說話，是班主任的習(xí)慣。班主任說，給孩子換盞亮一點(diǎn)的燈吧。家里就有了這盞大煤油燈。⑨小鎮(zhèn)里，有時(shí)會(huì)停電。電壓低時(shí)，燈泡的光亮還不如煤油燈。早就裝上了電燈的學(xué)校，依然離不開煤油燈。⑩高中畢業(yè)后，我到漁業(yè)碼頭的吹填工地打工。公社教辦主任讓人叫我趕緊回鎮(zhèn)小學(xué)當(dāng)代課教師。我用上了之前的班主任留下的那間宿舍。停電時(shí)，在她點(diǎn)過的煤油燈下，學(xué)著批改作業(yè)。每個(gè)字，每個(gè)詞，每句話，都是給學(xué)生做示范。我拿筆的手沉重了起來。?不久，我當(dāng)上了班主任。班里一些學(xué)生自愿來校上晚自習(xí)，擔(dān)心停電，都帶著小煤油燈來。晚自習(xí)后，我跟他們一起走到校門前小運(yùn)河的涵洞橋，才停下腳步。他們怕燈火被寒風(fēng)吹滅，把煤油燈抱在胸前。煤油燈的火苗晃動(dòng)著，漸漸遠(yuǎn)去，像幾顆星星，消失在小鎮(zhèn)的小巷里。?高考恢復(fù)，小學(xué)里很多老師都參加了。離春季開學(xué)很近了，教辦主任才急匆匆地給我送來了紅色的錄取通知書。他抑制不住驚喜，開心地說這又說那，沒了平時(shí)的條理和穩(wěn)重。之后，他嘆了一聲，說，本來要讓你轉(zhuǎn)正的……我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，應(yīng)該把名額給留在這里的民辦老師。說著，眼眶里一下子潮乎乎的。教辦主任看著別處，像是在喃喃自語，說，那棵掛鐘的鳳凰樹，快開花了。?哦，鳳凰樹又要開花了。我們學(xué)校的鳳凰樹。?離家前那個(gè)夜晚真短，母親還有很多很多的話沒說完，院子里的雞窩就傳來雞翅膀撲棱的聲響。公雞快要打鳴了。母親說，孩子，睡吧，明天還要出遠(yuǎn)門，出那么遠(yuǎn)的門。?母親背過身子，緩緩地捻滅了煤油燈，星光灑在蒲草屋頂上。（《光明日?qǐng)?bào)》2024年8月16日，有刪改）4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第③段中母親的手指尖仿佛觸碰到了這些閃亮的星辰，”突出了“我”對(duì)母親的無比崇拜和對(duì)滿天星辰的無限憧憬。B.第⑧段中“蹲下來跟學(xué)生說話，是班主任的習(xí)慣?！边@一交代表現(xiàn)出班主任與學(xué)生平等交流，平易近人，流露出“我”對(duì)班主任的愛戴和感激。C.⑩段中“我拿筆的手沉重了起來。”是因?yàn)椤拔摇鄙钌罡械缴頌槿藥熂缲?fù)的責(zé)任的重大。D.第?段中寫教辦主任“沒了平時(shí)的條理和穩(wěn)重”寫出了他做事毛躁，遇事不夠冷靜的缺點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了他的性格缺陷。5.請(qǐng)從修辭方法的角度賞析第②段畫線的句子。（4分）它們的閃爍，像輕輕的呼吸，又像低聲的絮語。偶爾，星忽然劃破寂靜的夜空，像有人在天邊飛快地擦亮一根火柴。6.第?段獨(dú)立成段，起到了哪些作用?（4分）7.文章線索明晰，首尾呼應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。（5分）8.作者通過寫煤油燈表達(dá)了怎樣的思想感情?（6分）【二】（17分）材料一不知從什么時(shí)候開始天陰了下來。西北天空，不，是從天空到大地，緊挨著地面，頂天立地，出現(xiàn)了一道厚厚的“黃雷”，朝著我們的方向整體推進(jìn)。這是什么?因?yàn)閯倧拇蟛菰鰜?，還在回味綠色美景，往好處想，有人說，這是黃云。 黃云?難道這樣湊巧，遇上了“千里黃云白日曛”“黃云萬里動(dòng)風(fēng)色”般壯美的景色?不對(duì)，云本身是潔白的，如果真的出現(xiàn)色彩，一定有別的因素在“搗亂”。云里有雨，就是烏云?，F(xiàn)在云是黃的，那么，云里有什么?想想周邊的環(huán)境吧，半荒漠化草原、渾善達(dá)克沙地。不好，是沙塵暴！不大工夫，小小的轎車便被沙塵暴所籠罩。能見度急劇下降，大概只有二三十米的樣子。沙粒吹打在車身上，噼里啪啦作響。風(fēng)刮個(gè)不停，車在晃動(dòng)。說像狂風(fēng)中的一葉小舟，那是夸張了，不過晃動(dòng)的感覺，的確很明顯。怎么辦?前不著村后不著店，還能怎么辦。也曾想過將車停在路邊?？墒?，萬一風(fēng)越刮越大咋辦?一時(shí)半會(huì)兒停不了又咋辦?看到當(dāng)?shù)剀囘€在開，人家有經(jīng)驗(yàn)，跟人家學(xué)吧。打開雙閃、霧燈，小心翼翼往前開。風(fēng)沙之中開車已經(jīng)夠難了，雨也跟著來搗亂。隨著西北天空一道道閃電劃過，雨點(diǎn)噼里啪啦打在車前窗，和沙粒一起作響。所幸，雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，不大。所幸，前方天空，漫天沙塵之中，有一小片亮色，那就是希望所在。一個(gè)多小時(shí)后，風(fēng)沙才慢慢小了下來。這次經(jīng)歷，讓我對(duì)戈壁、沙地、沙漠有了新的認(rèn)識(shí)。大漠美嗎?風(fēng)和日麗的時(shí)候，空曠、遼闊的大漠上，動(dòng)植物、人們和諧共生，一片祥和，當(dāng)然美了?？墒?，這惡劣天氣一來，大漠變幻了面容，又不由得讓人對(duì)她心生敬畏。（摘編自《車走沙塵暴》“強(qiáng)國(guó)號(hào)發(fā)布”）材料二沙塵暴和冰雹、雷暴、臺(tái)風(fēng)一樣，是一種有極強(qiáng)破壞性的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。主要由于強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵，使空氣渾濁，當(dāng)水平能見度小于1000米時(shí)就形成了沙塵暴，它具有突發(fā)性和持續(xù)時(shí)間較短的特點(diǎn)。它的形成需要同時(shí)具備強(qiáng)風(fēng)力、沙塵源和不穩(wěn)定的大氣環(huán)流3個(gè)條件，強(qiáng)風(fēng)是沙塵暴產(chǎn)生的動(dòng)力源，活動(dòng)的沙塵源是沙塵暴形成的物質(zhì)基礎(chǔ)，不穩(wěn)定的熱力條件有利于風(fēng)力對(duì)沙塵的攜帶。我國(guó)北方大部分地區(qū)屬典型的溫帶大陸性氣候，遠(yuǎn)離海洋，氣候干燥，降水量小，植被稀疏且地面覆蓋度低，土質(zhì)疏松，這種地表特征對(duì)風(fēng)的阻力小，沙塵易被帶動(dòng)運(yùn)移。這是我國(guó)沙塵暴主要發(fā)生在北方的主要原因。我國(guó)沙主要集中在夏季。春季，沙漠地區(qū)干旱少雨，氣溫回升早，與從西伯利亞向四周擴(kuò)散的高壓冷空氣形成明顯的氣壓梯度，溫差越大氣壓梯度就越大。沙塵暴發(fā)生在什么地方，與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境狀況有直接的關(guān)系。沙小度，溫差越大氣壓柳反中自觥環(huán)墻條件的產(chǎn)物，主要是自然因素而非直接的關(guān)系。沙塵暴的發(fā)生是大環(huán)境的誘發(fā)過程，是特定自然環(huán)境條件的產(chǎn)物，主要是為因素，因而根治沙塵暴是不可能的，也是不科學(xué)的。（摘編自《認(rèn)知沙塵暴敬畏大自然》《中國(guó)綠色時(shí)報(bào)》材料三2017年，在保護(hù)原有生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上，都蘭縣設(shè)置55公里的網(wǎng)圍欄，將這片進(jìn)行固沙、種樹的沙丘封禁起來，讓其自然恢復(fù)。走近圍欄邊緣，一個(gè)個(gè)人工扎下的草方格內(nèi)，青楊枝條濃密形成樹冠，與四周簇簇沙蒿禁錮著這片沙地，由于雨水增加，就連便道上也是小草叢生綠意點(diǎn)點(diǎn)，很難看出這里曾是沙害暴發(fā)的源頭?！帮L(fēng)吹林木動(dòng)，已難起沙塵”。近10年來，海西州荒漠化土地和沙化面積減少了2.82萬公頃，實(shí)現(xiàn)了林地面積和森林覆蓋“雙增長(zhǎng)”，荒漠化和沙化土地面積“雙減少”。特別是黨的十八大以來，全州依托“三北”防護(hù)林、退耕還林、防沙治沙、枸杞基地建設(shè)、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、國(guó)家重點(diǎn)公益林和祁連山生態(tài)環(huán)境綜合治理等林業(yè)重點(diǎn)工程，加大人工造林種草、封山育林（草）、濕地保護(hù)等防沙治沙力度，共完成沙化土地治理面積21.95萬公頃。海西州林業(yè)和草原局局長(zhǎng)洛桑才讓介紹，目前全州林地面積達(dá)251.16萬公頃，森林覆蓋率為3.86%，其中，國(guó)家重點(diǎn)公益林管護(hù)面積143.32萬公頃，面積為全省最大；濕地面積380.18萬公頃，占全省濕地總面積的46.68%，面積全省最大；建立各類自然保護(hù)地53處，其中自然保護(hù)區(qū)5處，自然保護(hù)區(qū)數(shù)量為全省最多；共有草地面積1196.79萬公頃，面積居全省第二。（摘編自《青海柴達(dá)木：筑起千里防風(fēng)固沙綠色長(zhǎng)城》）9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.材料一中“不好，是沙塵暴”表現(xiàn)出作者突然反應(yīng)過來是沙塵暴后如臨大敵的樣子，側(cè)面襯托出沙塵暴這一破壞性天氣現(xiàn)象的可怕程度。B.我國(guó)沙塵暴就地區(qū)差異來看主要發(fā)生在北方地區(qū)，就季節(jié)差異來看主要集中在春夏季。C.荒漠化和沙化土地是沙塵暴災(zāi)害性天氣爆發(fā)的源頭，因此，只要治理好荒漠化和沙化土地，就可以徹底根治沙塵暴。D.從材料三可知，近10年來，海西州荒漠化和沙化土地面積“雙減少”，而林地面積和森林覆蓋“雙增長(zhǎng)”。10.根據(jù)材料二畫線句子，對(duì)“沙塵暴”這一天氣現(xiàn)象作出科學(xué)解釋。（4分）沙塵暴和冰雹、雷暴、臺(tái)風(fēng)一樣，是一種有極強(qiáng)破壞性的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。主要由于強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵，使空氣混濁，當(dāng)水平能見度小于1000米時(shí)就形成了沙塵暴，它具有突發(fā)性和持續(xù)時(shí)間較短的特點(diǎn)。11.為了保護(hù)原有生態(tài)環(huán)境，減少沙塵暴發(fā)生的次數(shù)，海西州采取了哪些措施?（4分）12.以上三則材料都談?wù)摿恕吧硥m暴”，它們內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)各有什么不同?（6分）【三】（16分）【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《得道多助，失道寡助》）【乙】唐則天末年，益州有一老父，攜一藥壺于城中賣藥。有疾得藥者，無不愈。每遇有識(shí)者，必告之曰：“夫人一身，便如一國(guó)也。人之心即帝王也，傍列臟腑，即內(nèi)輔也。外張九竅，則外臣也。故心有病則內(nèi)外不可救之，又何異君亂于上，臣下不可正之哉！但凡欲身之無病，必須先正其心，不使亂求，不使狂思，不使嗜欲，不使迷惑，則心先無病。心先無病，則內(nèi)輔之臟腑雖有病不難療也；外之九竅，亦無由受病矣。況藥亦有君臣，有佐有使，茍或攻其病，君先臣次，然后用佐用使，自然合其宜。如以佐之藥用之以使，使之藥用之以佐，小不當(dāng)其用，必自亂也，又何能攻人之病哉?。ㄟx自《蓬窗日錄》）13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）池非不深也池： （2）攻親戚之所畔畔：（3）故心有病故： （4）自然合其宜宜： 14.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。（2分）心先無病則內(nèi)輔之臟腑雖有病不難療也15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）委而去之，是地利不如人和也。（2）但凡欲身之無病，必須先正其心。16.【甲】【乙】?jī)晌闹卦谡f理，請(qǐng)以畫橫線的句子為例，分析兩篇短文在語言上的不同特點(diǎn)?（4分）三、寫作（55分）17.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）平常生活中流淌著的親情滋養(yǎng)著我們的心靈，給我們前行的力量。親情總是蘊(yùn)藏干細(xì)微之處，親情是朱自清的父親邁著跳跚的腳步，艱難地爬月臺(tái)買橘子的背影；親情是朱德的母親節(jié)衣縮食讓他上學(xué)，一直支持兒子的革命事業(yè)；親情是莫懷戚決定走大路，履行著中年人的責(zé)任使命……上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)以“親情”為話題聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇不少于600字文章，分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)?！咎崾九c要求】要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息：（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。2024-2025學(xué)年上學(xué)期12月八年級(jí)月考試題語文答案一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.（1）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（2）山氣日夕佳，飛鳥相與還；無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來；半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。2.（1）liè隙zhuǎn效（2）松毛蟲有天性（3）法布爾昆蟲的史詩（4）“這種天性”指的是松毛蟲喜歡跟著同伴走，排成整齊的隊(duì)伍。除此之外，松毛蟲還有一些其他特性，比如它們會(huì)一邊走一邊吐絲，為自己和同伴鋪設(shè)一條絲帶；而且它們非常貪吃，常常把針葉啃得只剩下葉脈；此外，松毛蟲還會(huì)用氣味來傳遞信息，讓同伴能夠找到它們的位置。3.（1）安慶非遺項(xiàng)目豐富多樣（符合題意即可）（2）①刪去“的目的”（意思對(duì)即可）②示例一:愛護(hù)館內(nèi)衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。示例二:請(qǐng)保持安靜，不可大聲喧啡，（符合題意即可）③日期應(yīng)放在署名下面。（或署名應(yīng)放在日期上面將日期和署名調(diào)換位置）〈意思對(duì)即可）（3）示例一:木梳一一在你發(fā)間輕輕掠過，如媽媽柔軟的手心。示例二;燈籠一照亮夜色.照亮幸福，照亮未來。示例三:折扇一一扇來清涼和自在，扇去燥熱與煩憂。（符合題意即可）二、閱讀（55分）【一】（22分）4.D5.運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，用“輕輕的呼吸”“低聲的絮語”，將星星人格化，生動(dòng)形象地寫出了星星閃爍跳動(dòng)的特點(diǎn)，將“流星”比