九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的精神，有效整合學(xué)校教育教學(xué)資源，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，面向全體，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生素質(zhì)，逐步形成學(xué)校的活動(dòng)特色。二、活動(dòng)目標(biāo)：1．活動(dòng)主題：實(shí)現(xiàn)整合。將綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來(lái)思考，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案。2．活動(dòng)形式：體現(xiàn)多元。開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)，努力做到集中與分散結(jié)合，校外與校內(nèi)結(jié)合，集體與個(gè)體結(jié)合，自主與創(chuàng)新結(jié)合。3．活動(dòng)過(guò)程：規(guī)范有序。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全方位監(jiān)控，要求做到課前有準(zhǔn)備，課中有指導(dǎo)，后有反思，力爭(zhēng)每堂課都實(shí)實(shí)在在。4．活動(dòng)評(píng)價(jià)：不斷完善。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，繼續(xù)展開(kāi)以現(xiàn)場(chǎng)觀察、學(xué)生座談，成果展示為主要形式的督查評(píng)價(jià)，促使活動(dòng)深入開(kāi)展。5．活動(dòng)資料：注重積累。每位任課老師要及時(shí)記錄活動(dòng)中的成敗得失，及時(shí)收集整理學(xué)生的優(yōu)秀成果。三、活動(dòng)內(nèi)容1、腳踏一方土2、走進(jìn)小說(shuō)天地3、關(guān)注我們的社區(qū)4、乘著音樂(lè)的翅膀5、我所了解的孔子和孟子6、歲月如歌-------我的初中生活四、具體措施：（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升活動(dòng)課程的理念。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。教師要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)綱要精神，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、重視同伴互助。同年級(jí)的老師要互相協(xié)作，共同參與，教師之間要經(jīng)常切磋交流，形成合力。針對(duì)活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題及教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)，人人要出謀劃策，尋求對(duì)策，不斷探索解決問(wèn)題的途徑，提高解決問(wèn)題的能力。對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)、活動(dòng)方式的選擇、活動(dòng)途徑的展開(kāi)等等，老師們要不斷反思，不斷跟進(jìn)。（二）注重整合，豐富活動(dòng)課程的內(nèi)容。

綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)，必須立足校本，因地制宜，因時(shí)制宜，實(shí)現(xiàn)多方整合，以拓展活動(dòng)的實(shí)施空間。各年級(jí)在制訂活動(dòng)方案時(shí)，要將活動(dòng)課程與學(xué)科課程、特色建設(shè)，德育活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)構(gòu)想。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，力求做到課內(nèi)與課外結(jié)合，校內(nèi)與校外結(jié)合，集中與分散結(jié)合。1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中去選擇感興趣的話題自由研究；啟發(fā)學(xué)生從數(shù)學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深入調(diào)查；與勞動(dòng)技術(shù)教育與科技活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展學(xué)習(xí)技能、科技教育的綜合實(shí)踐活動(dòng)。2、與特色活動(dòng)相結(jié)合。抓住時(shí)令特色，關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，挖掘課程資源，開(kāi)展主題系列研究，爭(zhēng)取從身邊立題，要及時(shí)捕捉，精心設(shè)計(jì)；再如教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日，也是學(xué)生們?nèi)菀字珠_(kāi)展研究的主題，教師要把握住時(shí)機(jī)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究。（三）關(guān)注過(guò)程，規(guī)范活動(dòng)課程的實(shí)施。

1、期初，精心制訂計(jì)劃。各年級(jí)各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)的四大塊內(nèi)容（研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)），結(jié)合學(xué)校的校本特色，多方整合，制訂好詳細(xì)、全面、切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)的有序開(kāi)展。

2、期中，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃。每位教師要嚴(yán)格按照期初計(jì)劃上好每堂課。課前重準(zhǔn)備，及時(shí)備好每節(jié)課，采用集體備課的形式實(shí)現(xiàn)資源共享；課中重引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴，組織學(xué)生分工探究，教師要全程參與，全面指導(dǎo)；課后重延伸，督促學(xué)生搜集信息、處理信息、開(kāi)展活動(dòng)，不可“放任自流”。同時(shí)，要及時(shí)記錄活動(dòng)點(diǎn)滴，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)關(guān)注過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)觀察、學(xué)生座談等評(píng)價(jià)方式，規(guī)范管理，深入推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。

3、期末，全面總結(jié)活動(dòng)。結(jié)合期初制訂的活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)“六個(gè)一”的考評(píng)要求，認(rèn)真反思活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的成功與失敗；結(jié)合親歷活動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)真撰寫(xiě)活動(dòng)案例；及時(shí)做好對(duì)學(xué)生的綜合考評(píng)工作、資料的整理工作。學(xué)期末，每位任課老師向教導(dǎo)處上交一份有質(zhì)量的活動(dòng)資料。五、行動(dòng)步驟

1、2月份（1）制定計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)施。（2）確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題內(nèi)容（3）各班按照學(xué)生的意愿自由結(jié)組（4）各組制定方案（5）各組開(kāi)始實(shí)施活動(dòng)2、3----5月份月份（1）各組按照各組所指定計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)（2）開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。（3）采集研究有關(guān)數(shù)據(jù)，積累資料。（4）各組在活動(dòng)時(shí)必須同時(shí)完善檔案，各組檔案