江蘇省南京市2024-2025學(xué)年八年級(jí)10月月考語(yǔ)文檢測(cè)試題（附答案）

江蘇省南京市2024-2025學(xué)年八年級(jí)10月月考語(yǔ)文檢測(cè)試題溫馨提示：請(qǐng)把正確答案工整地書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。學(xué)校：________________________國(guó)慶假期文旅市場(chǎng)迎來新一輪消費(fèi)熱潮。為進(jìn)一步促進(jìn)文化和旅游消費(fèi)，豐富人民群眾國(guó)慶假期文旅生活。文化和旅游部以“歡度國(guó)慶佳節(jié)暢游錦繡山河”為主題，舉辦2024年全國(guó)國(guó)慶文化和旅游消費(fèi)月，組織各地推出系列文旅消費(fèi)促進(jìn)活動(dòng)及惠民措施，并于9月19日在陜西渭南舉辦消費(fèi)月主場(chǎng)活動(dòng)。消費(fèi)月期間，各地圍繞壯美山河、歷史文化、紅色旅游、大國(guó)重器、時(shí)代風(fēng)采等推出超3600項(xiàng)約2.4萬(wàn)場(chǎng)次文旅消費(fèi)促進(jìn)活動(dòng)，共慶新中國(guó)75周年華誕。一、縱情祖國(guó)壯美山河1．閱讀下面這段新聞，完成題目。9月27日是世界旅(▲）游日。②記者日前從聯(lián)合國(guó)旅游組織官網(wǎng)獲悉，今年世界旅游日的主題為“旅游與和平”，旨在探討旅游業(yè)如何推動(dòng)世界和平，發(fā)揮旅游業(yè)在搭建橋梁、促進(jìn)對(duì)話、維護(hù)和平等方面的重要作用。③聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安東尼奧·古特雷斯在世界旅游日由zhōng（）地感慨道：“旅游讓人們團(tuán)結(jié)在一起!”④要思考旅游與和平之間的深刻聯(lián)系。⑤可持續(xù)旅游業(yè)可以改變社區(qū)、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)、促進(jìn)相互理解、推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)。⑥通過重視、保護(hù)文化和自然遺產(chǎn)，旅游業(yè)可以緩解緊張局勢(shì)，促進(jìn)和平共處。⑦旅游業(yè)可以促進(jìn)鄰國(guó)在經(jīng)濟(jì)上相互依存。鼓勵(lì)合作與和平發(fā)展。⑧與此同時(shí)旅游業(yè)還可以提高人們的視野。⑨每個(gè)旅行者都可以成為大使，以尊重的心態(tài)與當(dāng)?shù)鼐用窕?dòng)，理解并踐行美美與共。⑩“在慶祝世界旅游日的同時(shí)，讓我們負(fù)責(zé)任地旅行。構(gòu)建橋梁，促進(jìn)不同文化和國(guó)家間相互尊重，讓我們凝（）聚旅游業(yè)的力量，共同促進(jìn)世界和平與繁榮，zhāng()顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)新風(fēng)范?！?摘自《中國(guó)旅游報(bào)》2024年9月27日，有改動(dòng))(1)字音：旅（）游凝（）聚（每空1分，共2分)(2)字形：由zhōng()zhāng（)顯(每空1分，共2分)(3)文段中第⑧句存在搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，請(qǐng)你修改：。(本小題2分)(4)下面關(guān)于新聞的表述有誤的一項(xiàng)是（)(本小題3分)A.消息的正文一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分。B.新聞注重準(zhǔn)確性和客觀性，作者的感情與思想往往隱含于字里行間。C.新聞特寫是指采用類似于特寫的手法。以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段的一種新聞?lì)}材。D.上面這則新聞不是通訊，更不是新聞特寫，而是一則消息，因?yàn)樗杆?、?jiǎn)要地報(bào)道了新近發(fā)生的事件。2.古詩(shī)詞的創(chuàng)作者們是大好河山的行走者，也是山水之樂的發(fā)現(xiàn)者和欣賞者。下面，讓我們跟隨詩(shī)人的足跡踏上大美的旅途吧（每空1分，共10分)唐代詩(shī)人揮毫潑墨，他們筆下的風(fēng)物充分展現(xiàn)了盛唐氣象。賀知章在《詠柳》中描繪了早春“碧玉妝成一樹高，（1)”的蓬勃生機(jī)；崔顥登樓所見“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，(2)”所描繪的黃鶴樓的明麗悠遠(yuǎn)之景；王維的詩(shī)中有畫，如《使至塞上》頸聯(lián)(3)“”構(gòu)成的和諧壯美之景；李白《渡荊門送別》中（4)“”化靜為動(dòng)，表現(xiàn)出雄渾開闊的意境。(5)《庭中有奇樹》中以花寄情，表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念的詩(shī)句是：，。(6)《梁甫行》中，通過對(duì)狐貍、兔子的描寫，從側(cè)面反襯了海邊下層人民生活環(huán)境的荒蠻以及他們的恐懼與凄楚的句子是：，。3.下面關(guān)于詩(shī)歌的表述有誤的一項(xiàng)是（）(本小題3分)A.《野望》言辭自然流暢，風(fēng)格樸素清新，擺脫了初唐輕靡華艷的詩(shī)風(fēng)，在當(dāng)時(shí)的詩(shī)壇上別具一格。B.劉楨的《贈(zèng)從弟》（其二）是一首詠物詩(shī)，借松柏之剛勁，明志向之堅(jiān)貞，對(duì)堂弟寄予了無限期望。C.《龜雖壽》中曹植借“老驥”和“烈士”譜寫了一曲樂觀向上、銳意進(jìn)取的華美樂章。D.《錢塘湖春行》全詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)仗工整，語(yǔ)言淺近，用詞準(zhǔn)確信質(zhì)清新，成為歷代吟詠西湖的名篇。4.回顧最近所學(xué)的第三單元“山川之美”主題古詩(shī)文，我們有以下發(fā)現(xiàn)，其中哪一項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。()(本小題3分)A.第三單元詩(shī)文中所描寫的山水景致雖不相同，但都寓情于景，抒發(fā)各自的情懷。B.駢體文《三峽》《答謝中書書》《與朱元思書》三篇文章在句式方面均具有齊整的美感。C.寫景抒情散文《記承天寺夜游》巧用比喻描繪了澄凈的月夜環(huán)境，理解蘇軾當(dāng)時(shí)心境需結(jié)合其被貶黃州的處境。D.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián)，第三聯(lián)為頷聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。5.文明旅游我最美演繹旅途好風(fēng)景——綜合性學(xué)習(xí)新聞是我們了解世界的窗口，我們可以從標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行新聞閱讀?！娟P(guān)注標(biāo)題】(1)請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不超過20字。(本小題3分)標(biāo)題：國(guó)慶長(zhǎng)假期間，在外出游玩之余，江蘇南京很多市民選擇到圖書館、書店、博物館等“知識(shí)殿堂”學(xué)習(xí)。沉浸在知識(shí)的海洋中，感受文化古都的韻味。除了圖書館。書店也成了假期里的熱門打卡之地。在熙南里街道上，復(fù)興書店、樊登讀書、共享圖書館等不少小眾書屋成為家長(zhǎng)首選。國(guó)慶節(jié)前，南京市民俗博物館《金玉滿堂盛世工巧——南京特色非遺技藝展》《文物里的童趣——南京市民俗博物館館藏兒童用品展》《壺里乾坤——沙志明先生藏明消紫砂精粹展》三個(gè)展覽同時(shí)開展，吸引很多市民前來。10月5日上午，記者來到南京市民俗博物館，熱門展覽《文物里的童趣——南京市民俗博物館館藏兒童用品展》的展廳內(nèi)已有很多游客在參觀。七巧板、黃釉小瓷龍……一件件充滿童趣的物件映入眼簾，吸引了很多家長(zhǎng)孩子圍觀。作為南京文化景點(diǎn)的“頂流”，國(guó)慶期間，南京博物院人氣爆棚，吸引了全國(guó)各地的游客來此打卡參觀。進(jìn)入南京博物院歷史館內(nèi)，“江蘇古代文明”展、“考古江蘇”特展等精彩展覽吸引了游客的目光。記者了解到，10月1日起，南京博物院展出了一件國(guó)寶級(jí)文物“漢代錯(cuò)銀銅牛缸燈”，十分引人注目?！皾h代錯(cuò)銀銅牛缸燈”出土自江蘇揚(yáng)州，是南博收藏的18件鎮(zhèn)院之寶之一。(摘自《現(xiàn)代快報(bào)》)(2）與文明相伴、與健康同行，文明是最美的風(fēng)景，出門旅游的路上，也別忘記帶上這份“小貼士”，成為誠(chéng)信消費(fèi)、文明旅游的接力者。為提倡文明旅游，小明特意寫了一則標(biāo)語(yǔ)，可惜只想到了上半句，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完成。(此小題3分)文明旅游我接力，6.我們還可以確定主題，選擇對(duì)象，擬制提綱，進(jìn)行新聞采訪?！拘侣劜稍L】走進(jìn)浙江博物館，感受神秘的東方文明。“人與神——神秘的古蜀文明”在杭展出本報(bào)訊9月17日起，“人與神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美術(shù)館展出，對(duì)三星堆感興趣的觀眾可至現(xiàn)場(chǎng)，一睹文物真容。據(jù)介紹，本次展覽由浙江省博物館主辦，三星堆博物館、成都金沙遺址博物館協(xié)辦。該展以古蜀王國(guó)兩個(gè)最重要的遺址——三星堆遺址、金沙遺址出土的典型文物為載體，包括青銅頭像、肯銅面具、金箔飾物、各類玉器、陶器等，一步步揭開古蜀文明的神秘面紗。從古蜀先民的物質(zhì)生活，到溝通天地的“巫”與祭祀，再到神秘多樣的“神”，該展勾勒中國(guó)西南地區(qū)獨(dú)具特色的古蜀歷史文化的發(fā)展面貌，展現(xiàn)古蜀文明瑰麗奇幻、神秘浪漫的信仰禮儀及文化藝術(shù)成就。此外，古蜀先民夸張且大膽的審美思潮、充滿寓言性質(zhì)的神話傳說，以及古蜀國(guó)由鼎盛轉(zhuǎn)向衰亡的傳奇故事，也將伴隨著一件件文物走入我們的視野。展館共展出文物139件（組)，其中一級(jí)文物65件（組），由序廳、三個(gè)內(nèi)容單元，以及尾廳構(gòu)成。走進(jìn)序廳，一件高262厘米的青銅立人像矗立于展館入口，它的神秘與威嚴(yán)，好似在召喚觀眾一起探索古蜀文明。第一單元“人間物語(yǔ)古蜀先民的物質(zhì)生活”，從古蜀人的生存環(huán)境，介紹他們的物質(zhì)生活，探討古蜀文明產(chǎn)生的條件。第二單元“群巫之舞——古蜀先民的祭祀大典”，介紹古蜀社會(huì)中最為重要的職務(wù)“巫”，幫助觀眾了解“巫”的人員構(gòu)成，并介紹古蜀國(guó)祭祀活動(dòng)使用的各種器物。第三單元“神國(guó)萬(wàn)象——古蜀先民的信仰之源”。人們?cè)谌嵌?、金沙遺址發(fā)現(xiàn)了大量與太陽(yáng)、鳥、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有關(guān)的意象。結(jié)合中國(guó)古代神話傳說，本單元向觀眾介紹古蜀人的原始信仰和世界觀。該展利用“人——巫——神”的故事線將古蜀文明置于古代文明的視角中進(jìn)行解讀，通過文物及其背后的故事，帶領(lǐng)人們一步步揭開古蜀謎團(tuán)，讓古蜀文明給觀眾留下的印象不只是“神秘”，還有對(duì)歷史的敬畏之心，讓觀眾感受到包含古蜀文明在內(nèi)的中華文明的寬容與博大精深。(《美術(shù)報(bào)》)6.閱讀材料，根據(jù)新聞內(nèi)容。選擇采訪對(duì)象，推測(cè)采訪問題，請(qǐng)還原采訪提綱。采訪對(duì)象(1）下列選項(xiàng)中最有可能是本文的采訪對(duì)象。（1分)A.浙江省博物館經(jīng)理B.三星堆博物館工作人員.C.參加展覽的觀眾采訪目的了解展覽的布局情況及其意義。采訪問題a.此次展覽共計(jì)多小文物?b.（2）(2分)c.這樣布局有什么重要意義嗎?二、講好紅色文化故事7．根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》中的相關(guān)內(nèi)容填空。（每空1分，共2分)1936年，斯諾來到陜北采訪時(shí)，從毛澤東打滿補(bǔ)丁的衣服、A(人名）用馬尾毛做的牙刷、彭德懷用降落傘做的B(物品)、林伯渠用繩子纏著一條腿的眼鏡中，看到了一種獨(dú)特的力量，他把這種力量稱作“東方魔力”，并斷言這是中華民族的“興國(guó)之光”。8．正如斯諾為中譯本《西行漫記》初版寫的序文里所說：“字面上講起來，這一本書是我寫的，這是真的?？墒菑淖顚?shí)際主義的意義來講，這些故事卻是中國(guó)革命青年們所創(chuàng)造，所寫下的?！闭?qǐng)你選擇一個(gè)角度，結(jié)合原著中的情節(jié)，談?wù)劺斫?。（本小題4分)角度一：從作者斯諾身上的精神方面談；角度二：從中國(guó)共產(chǎn)黨人與紅軍的奮斗史方面談。我選角度，從書中我們看到。三、閱讀浸潤(rùn)歷史文化(一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。(共5分)過衡山見新花開卻寄弟[唐]柳宗元故國(guó)名園久別離，今朝楚樹發(fā)南枝。晴天歸路好相逐，正是峰前回時(shí)。9.下列哪一個(gè)意象填入詩(shī)中更符合詩(shī)意?請(qǐng)選擇(）。(本小題2分)A.鵲B.燕C.雁D.鶯10.本詩(shī)和《渡荊門送別》的最后兩句都是詩(shī)人情感的集中體現(xiàn)，請(qǐng)從修辭角度簡(jiǎn)要分析。(本小題3分)(二)閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住看鹬x中書書[南朝]陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。【乙】山中與裴秀才迪書①[唐]王維近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經(jīng)②，猥不敢相煩。輒便往山中憩感配寺與山僧飯訖而去。北涉玄灞③，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔④攜手賦詩(shī)，步仄徑，臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷⑤出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊⑥。斯之不遠(yuǎn)，儻能從我游乎﹖非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀﹖然是中有深趣矣。無忽。因馱黃檗人⑦往，不一。山中人王維白。(選自《唐宋散文舉要》)【注釋】①這是王維從長(zhǎng)安回到輞川別業(yè)后寫給裴迪的信。山，指藍(lán)田縣（今屬陜西）東的藍(lán)田山(今屬終南山)。裴秀才迪，指裴迪。秀才，是當(dāng)時(shí)對(duì)士人的通稱。裴迪是同王維來往最多的盛唐山水田園詩(shī)人。②經(jīng)：經(jīng)書。③玄灞：深青色的灞水。④曩(nǎng）昔：往昔。⑤鰷(tiáo)：鰷魚。⑥朝雊(gòu)：清晨野雞鳴叫。⑦馱黃檗(bò）人：運(yùn)送黃檗藥的人。11.解釋下列加點(diǎn)詞。（每空1分，共4分)(1)四時(shí)俱備（2）未復(fù)有能與其奇者(3)斯之不遠(yuǎn)(4）豈能以此不急之務(wù)相邀12.請(qǐng)給下面句子劃分節(jié)奏，劃2處（本小題2分)輒便往山中憩感配寺與山僧飯訖而去13.研讀【乙】文中的畫線語(yǔ)句，有人說其寫法與以下片段有異曲同工之妙，請(qǐng)你說說這么說的理由。(本小題3分)片段：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（《答謝中書書》)理由是：14“天機(jī)清妙者”是指天性獨(dú)特之人，你覺得陶弘景是王維所說的“天機(jī)清妙者”嗎﹖請(qǐng)結(jié)合以上兩文內(nèi)容說說你的看法與理由。(本小題3分)(三）閱讀下面的文學(xué)作品，完成下面小題。我沒有了院子許松濤①院子就像一個(gè)人的心房，人在院子里，就如同心在心房里，踏實(shí)而安靜。②我沒了院子，心有些空落落的。我住居的慣性軌跡被打斷，難免若有所失。在此之前，我的日子是從容的、舒適的、愜意的、單純的，或許也是貧困的、簡(jiǎn)陋的、捉襟見肘的。在此之后，即院子消失之后，我的日子失去了生氣和光鮮，我并沒有如我所想象的那樣，住進(jìn)了小區(qū)的樓層而天高地闊，而極目遠(yuǎn)眺，相反，我覺得了無生氣，更加狹窄和冷清。③我開始懷念有院子的生活了。我家的院子談不上奢華，也無秘密，但它為我所傾心。任何人都喜歡按自己的方式布置院子，哪怕它再小也還是院子啊。有院子的人是安逸的、平靜的。院內(nèi)可以隨心所欲布置，左邊補(bǔ)一竿青竹，右側(cè)放一包絲瓜，前角種一棵百合，后側(cè)豎一架葡萄，還有洗衣池、人工凼，放幾尾泥鰍和卿魚，讓貓兒嘴饞……院子里的花、草、藤、樹，把一年的風(fēng)景演繹個(gè)透。④從前我在鄉(xiāng)下就有這么一個(gè)院子，沒事的時(shí)候，我穿梭在這些植物之中，與它們對(duì)視，感受四季變遷的美妙，消除來自塵俗的郁悶和煩惱。有月的夜晚，端出小茶幾，泡壺茶賞月，靜靜的，足以忘卻世事紛繁。有雨的日子，坐在窗前靜聽，倒也是思緒翻騰，有別樣的安詳。下雪了，這有限的時(shí)日是難得的寧?kù)o，我默默欣賞雪花安靜地紛揚(yáng)、堆疊，染上了樹枝與地面，世界仿佛又回到了原初。間或，在夜晚，在清晨，或黃昏里，我能窺視啄木鳥、小松鼠、山鷹、狐貍、果子貍在屋后的森林里出沒，它們是那么聰明、敏捷地繞開人類與天敵，自由自在地生存在各自的天地里。⑤這也是我的快樂之地。我的院子里有常開不敗的花。即使在冬天，蠟梅也不忘用它們的暗香來誘惑我，給我驚喜，也給我安神。如果到春夏，院子里的花就趕趟兒似的比賽著登臺(tái)，展示它們的妖嬈，開得盡情盡興。南風(fēng)整日吹拂，墻根下的一棵絲瓜得意在先，搶了院子的風(fēng)頭，寬大油綠的葉子搖曳婆娑，一直纏上二樓的陽(yáng)臺(tái)，在房梁的廊柱上橫沖直闖，肆無忌憚。從遠(yuǎn)處看，是一掛綠色的瀑布，從近處觀，是一處翠簾如練的洞天福地，人間仙境莫過于此!⑥有時(shí)候，人走出院子，心胸格外開闊。面對(duì)橫陳視野的田疇村落，我的心境是明朗而澄澈的。在空曠里轉(zhuǎn)悠久了，人就感覺虛無，那就回到院子，院子把奔放的情緒再次收攏，有條不紊地呈現(xiàn)疏朗的境界，一下子就把人的魂給安定住了。人經(jīng)過院子的情緒過渡，進(jìn)入屋子，或者來到書房，身心都得到了調(diào)劑與放松。我在想，如果沒有院子，人一走出或走進(jìn)屋子，那是多么生硬和干癟，一點(diǎn)雅致的情致都挑逗不起來。⑦我很久沒有走進(jìn)院子的那種感覺了。我只能如更多的人一樣俯瞰那些高高的樓群。而有院子的人，是如今的大戶豪門，他們有足夠的實(shí)力讓自己過得舒適愜意，院子里有狼狗、藏獒做他們的保安和伙伴，有監(jiān)控?cái)z像頭，有價(jià)格不菲的奇花異草和果木，有假山池沼，有巨石盆景。院子、是他們的體面生活的一個(gè)側(cè)影，我曾經(jīng)驚嘆過這樣的院落，而這樣的院子的門即使在深巷中也常常緊閉。⑧而更多的人都如我一樣倉(cāng)皇地搬進(jìn)了小區(qū)房子。鄰居們都在抓閹兒時(shí)分散了，除非在嫁娶或辦喪事時(shí)才有重見老面孔的機(jī)會(huì)，村里的人過著過著也就漸漸忘記了，記不清鄰里的門是哪一扇了，而下輩子的娃娃像春筍冒出來，地地道道地過起了城里人的日子，他們不知道祖輩的農(nóng)具叫啥名、怎么用，他們一出生就是個(gè)市民，已經(jīng)匯入了洶涌的城市生活之流。⑨我是他們的旁觀者，我一直與他們共呼吸多年。現(xiàn)在，我們都失去了自家的院子，都不再奢望還有院子來參與我們的生活，除非在夢(mèng)里見一見。(有改動(dòng))15.速讀文本，梳理“我”有院子時(shí)的生活和感受。補(bǔ)全表格。(共4空，每空1分)“我”有院子的日子布置院子(2)雨天靜聽默賞飛雪窺視野物(3)春夏開花絲瓜生長(zhǎng)進(jìn)出院子“我”的感受(1)寧?kù)o安詳(4）16.請(qǐng)結(jié)合上下文，說說你對(duì)第⑦段劃線句的理解，并分析其作用。(本小題3分)17.某雜志準(zhǔn)備刊登此文，你認(rèn)為下面哪個(gè)欄目更加適合﹖請(qǐng)結(jié)合文意加以闡述。（本小題3分)A.巧擷人事B．情寄風(fēng)物C.哲思人生18.作文（本小題共33分，含書寫3分)美好而壯麗的風(fēng)景，總是在遠(yuǎn)方；沒有見過的遠(yuǎn)方風(fēng)景，更是會(huì)讓青春的心鼓脹如同一面風(fēng)帆而充滿無限的想象。請(qǐng)你結(jié)合自身今年國(guó)慶期間的見聞，講述一段故事，寓情于景，寫一篇題為《遠(yuǎn)方》的文章，字?jǐn)?shù)要求600字左右。語(yǔ)文答案1.（1）lǚníng（每空1分，共2分）（2）衷彰（每空1分，共2分）（3）“提高”改為“拓展”（本小題2分）（4）A消息的正文一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分。正文不包括標(biāo)題。（本小題3分）2．（1）萬(wàn)條垂下綠絲絳（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（4）山隨平野盡，江入大荒流（5）馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。（攀條折其榮，將以遺所思）（6）柴門何蕭條，狐兔翔我宇。3.C.《龜雖壽》是曹操所寫。4.D.律詩(shī)的第二聯(lián)為頷聯(lián)聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，兩個(gè)名稱容易混淆。5.（1）市民國(guó)慶假期“充電”學(xué)習(xí)成為新風(fēng)尚（本小題3分）（2）誠(chéng)信消費(fèi)你同行（參考圖片主題一致2分，結(jié)構(gòu)與上聯(lián)一致1分）（此小題3分）6.（本小題3分）（1）A（1分）（2）這些展品是怎樣布局的？（2分）7.（每空1分，共2分）A.朱德B.背心8.（4分）（情節(jié)2分，分析2分）示例1：我選角度一，從書中我們看到斯諾設(shè)法打破持續(xù)了九年的新聞封鎖，經(jīng)常熬夜采訪紅軍領(lǐng)導(dǎo)人，充分體現(xiàn)了他作為新聞?dòng)浾叩木礃I(yè)精神和探求真相的可貴勇氣。示例2：我選角度二，從書中我們看到，共產(chǎn)黨人如毛澤東、朱德等身經(jīng)百戰(zhàn)，甚至被敵軍俘獲而逃脫，他們有忍受最大的艱難困苦的能力，但是他們很少提到個(gè)人的瑣事，把自己給忘掉了，他們身上體現(xiàn)出偉大的才能、勇氣，彰顯出堅(jiān)定的紅色革命信仰和強(qiáng)大的革命力量。示例3：選角度二，從書中我們看到，飛奪瀘定橋的敢死隊(duì)青年們?yōu)榱藙倮视谒兔麄兪侨?，是瘋子，還是神？紅軍經(jīng)歷了一萬(wàn)八千零八十八里長(zhǎng)征，途中經(jīng)歷了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，橫渡中國(guó)最長(zhǎng)、最深、最湍急的江河，越過一些最高、最險(xiǎn)的山口，通過兇猛的土著居民的地區(qū)，跋涉荒無人煙的大草地，經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪，遭到白軍的追擊，進(jìn)行了最有力的戰(zhàn)斗，我們見證了頑強(qiáng)到難以置信的戰(zhàn)士們?yōu)閲?guó)家和民族的命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)。9.(3分)C。本詩(shī)首句及第三句中“歸路”已點(diǎn)明本詩(shī)主旨為“思鄉(xiāng)懷人”，而“雁”一般寄寓了游子的思鄉(xiāng)之情，因此填入“雁”更符合本詩(shī)詩(shī)意。10.(3分)本詩(shī)最后兩句用“回雁’喻“歸人”，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念，以及歸途中心情的急切和喜悅?！抖汕G門送別》尾聯(lián)巧用擬人修辭，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，用其依戀不舍送詩(shī)人遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的不舍和思念之情。11.（每空1分，共4分）（1）都，全；（2）欣賞、領(lǐng)悟；（3）斯：代詞，這，指春天的景色；（4）難道。12.（本小題2分）輒便往山中/憩感配寺/與山僧飯訖而去13.（本小題3分，角度1分，內(nèi)容1分，情感1分。）角度一：兩文都運(yùn)用了仰視與俯視相結(jié)合的手法（視角的變化），甲文“曉霧將歇”與“夕日欲頹”是從仰視的角度呈現(xiàn)一幅霧氣將消散，落日余暉的背景，“猿鳥亂鳴”與“沉鱗競(jìng)躍”則轉(zhuǎn)換為平視與俯視的角度，描繪了山中靈動(dòng)的景物，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息，體現(xiàn)了作者酷愛自然、長(zhǎng)伴林泉的志趣。乙文“輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊”也是既有仰視寫飛翔的鳥，又從俯視的角度寫游魚、山林與麥田，寫出春山的清晨寧?kù)o而又生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)美景和大自然的熱愛之情。角度二：兩文都運(yùn)用了視聽結(jié)合、從“動(dòng)靜結(jié)合”“以靜見動(dòng)”角度分析都酌情給分。14.（本小題3分）陶弘景是“天機(jī)清妙者”。因?yàn)樵凇洞鹬x中書書》中陶弘景極力描繪山川之美，并把山川美景稱之為“人間仙境”，有獨(dú)到的眼光（2分）；他能在隱居時(shí)