江蘇省南通市啟東市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文檢測(cè)試題（附答案）

江蘇省南通市啟東市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文檢測(cè)試題一、積累和運(yùn)用（23分）走入十月的長(zhǎng)江園，我眼前忽然一亮【甲】滿(mǎn)樹(shù)層層疊疊的銀杏葉，就只有十幾片，葉子的邊緣悄悄圍上了一圈兒花邊兒一樣的黃色。在滿(mǎn)樹(shù)銀杏葉依然是綠色的領(lǐng)地里，它們就那么悄悄地【乙】鑲著金邊兒，好似長(zhǎng)著金邊兒的綠蝴蝶，靜靜依傍在眾多的綠蝴蝶中，仿佛在yùnniàng著一個(gè)夢(mèng)。這十幾片銀杏葉，金邊兒連成了一道曲線(xiàn)，涌動(dòng)在zhùxù著綠色的海洋里，宛如十幾個(gè)小小的浪花，那么小——不注意還真看不到呢---卻那么歡快地，涌動(dòng)出了初秋的姿容，真是養(yǎng)不勝收。就是這么十幾片，看起來(lái)那么著急，那么熱情，恨不得再過(guò)幾天，就要形成波濤，形成巨浪，洶涌在這秋的季節(jié)里了。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）2．在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.【甲】逗號(hào)【乙】逗號(hào)B.【甲】冒號(hào)【乙】頓號(hào)C.【甲】逗號(hào)【乙】頓號(hào)D.【甲】冒號(hào)【乙】逗號(hào)3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文段劃線(xiàn)句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“金邊連成的曲線(xiàn)”的情態(tài)。它既有浪花一樣的動(dòng)態(tài)美，又有小孩子般的歡快，在初秋時(shí)分展現(xiàn)出自己獨(dú)有的美麗。所以，讀這一句時(shí)要活潑歡快。B.文段中加點(diǎn)的成語(yǔ)“美不勝收”使用正確。C.“這十幾片銀杏葉，金邊兒連成了一道曲線(xiàn)，涌動(dòng)在zhùxù著綠色的海洋里”，句中“曲線(xiàn)”是表示具體事物的名詞，“海洋里”的“里”是表示方位的名詞。D.爸爸為爺爺?shù)钠呤髩鄱ㄖ屏松盏案?，上面?xiě)著“祝令尊大人健康長(zhǎng)壽”。句中“令尊”是對(duì)自己父親的尊稱(chēng)，用在這里很恰當(dāng)。4．根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（8分）（1）水何澹澹， (2)海日生殘夜， （3） ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（4） ”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。(5)《觀(guān)滄?！分?，描寫(xiě)詩(shī)人想象中的景色，表達(dá)作者博大胸襟的句子是： ， 。（6）王灣的《次北固山下》“ ， ”小景大景相互映襯，以小景傳大景之神。5．長(zhǎng)江七年級(jí)正在進(jìn)行“懂禮識(shí)儀”活動(dòng)，你也積極參與。（6分）(1)《藝術(shù)人生》主持人在采訪(fǎng)毛岸青之子毛新宇時(shí)說(shuō)：“不久前，毛岸青先生去世了。首先，向家父的過(guò)世表示哀悼。”就是這個(gè)看似平常的開(kāi)場(chǎng)白，卻引發(fā)了一場(chǎng)“家父風(fēng)波”。節(jié)目播出后，有媒體對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)提出質(zhì)疑，并在相關(guān)報(bào)道中稱(chēng)此為“嚴(yán)重口誤”。你覺(jué)得主持人的話(huà)錯(cuò)在哪里？(3分)(2)學(xué)校準(zhǔn)備在閱覽室立上告示牌，提醒大家保持閱覽室的安靜，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)一條告示語(yǔ)。(3分)二、閱讀理解（共62分）（一）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成第6-7題。（7分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。碧洞驛曉思唐溫庭筠香燈伴殘夢(mèng)，楚國(guó)①在天涯。月落子規(guī)歇，滿(mǎn)庭山杏花。［注］①楚國(guó)：指作者的舊鄉(xiāng)吳中。請(qǐng)展開(kāi)想象，描繪《碧澗驛曉思》這首詩(shī)后兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面。（3分）7．兩首詩(shī)都有“”和“月”這兩個(gè)意象，但抒發(fā)的情感明顯不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）閱讀甲乙兩段文字，完成8～11題。（15分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】謝奕①作剡令②，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過(guò)醉，而猶未已。太傅時(shí)年七八歲著青布褲在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄，老翁可念④，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。（甲、乙兩文均選自《世說(shuō)新語(yǔ)箋疏》，中華書(shū)局1983版）［注］①謝奕：謝安長(zhǎng)兄，字無(wú)奕。②令：指縣令，一縣的行政長(zhǎng)官。③醇酒：含酒精度高的酒。④念：同情，憐憫。⑤阿奴：對(duì)幼小者的愛(ài)稱(chēng)。這里是哥哥稱(chēng)呼弟弟。8．解釋下面的加點(diǎn)字。（4分）①俄而雪驟②未若柳絮因風(fēng)起③而猶未已④奕于是改容曰9．選出下面四個(gè)選項(xiàng)斷句正確的一項(xiàng)。（ ）（2分）A.太傅時(shí)／年七八歲／著青布褲在／兄膝邊坐。B.太傅／時(shí)年七八歲／著青布褲／在兄膝邊坐。D.太傅時(shí)／年七八歲／著青布褲／在兄膝邊坐。C.太傅／時(shí)年七八／歲著青布褲／在兄膝邊坐。10．解釋下面兩個(gè)句子。（4分）①撒鹽空中差可擬。②阿奴欲放去邪？請(qǐng)結(jié)合兩文的具體內(nèi)容談?wù)勚x安和謝奕這兩兄弟的關(guān)系如何。（5分）（三）名著閱讀，完成12～14題。（9分）12．《朝花夕拾》原名（ ），是魯迅先生1926年所作的 （題材）。（２分）選段一但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)卻是人面的獸：九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段二“粵自盤(pán)古，生于太荒，首出御世，肇開(kāi)混茫?！本褪沁@樣的書(shū)，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。選段三這雖然不過(guò)薄薄的一本書(shū)，但是下圖上說(shuō)，鬼少人多，又為我一人所獨(dú)有，使我高興極了。那里面的故事，似乎是誰(shuí)都知道的；便是不識(shí)字的人，例如阿長(zhǎng)，也只要一看圖畫(huà)便能夠滔滔地講出這一段的事跡。但是，我于高興之余，接著就是掃興······13．請(qǐng)依次寫(xiě)出三個(gè)選段所涉及的三本書(shū)分是（）（）（），（3分）14．請(qǐng)?jiān)谏媳磉x段中的書(shū)目中任選一本，結(jié)合《朝花夕拾》中的具體篇目和下面的材料，談?wù)勀闶侨绾卫斫怍斞赶壬膬和逃^(guān)的。（4分）“魯迅先生活著的時(shí)候，給予海要的教育是：順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿多拂逆他的喜愛(ài)，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)。他自己生活在大家庭中，一切戕賊兒童的待遇，受得最深，記得最真，絕對(duì)不肯讓第二代的孩子再?lài)L到他所受的一切。”-許廣平《魯迅先生與海嬰》（四）閱讀《外公，您看那梨花似雪》，完成15～17題。（12分）外公，您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花風(fēng)起正清明”，又是一年清明到，風(fēng)一起，梨花便紛紛從枝頭落下，簌簌有聲。頃刻間就白了地面，白了人間。②外公過(guò)世已經(jīng)十余年了，至今我仍會(huì)經(jīng)常想起他。③小時(shí)候，我是一個(gè)十足的“跟屁蟲(chóng)”，成天不是粘著外婆，就是跟著外公。偶爾我也會(huì)隨著他們一起插秧，但總是插得橫七豎八，能不能成活都充滿(mǎn)了懸念。但外公從來(lái)不說(shuō)什么，任由我隨意發(fā)揮。即使有路過(guò)的鄉(xiāng)親提醒說(shuō)：“這樣插秧怎么可以，影響收成啊！”外公也權(quán)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。?④外公是個(gè)退伍軍人，平日里話(huà)很少，有時(shí)他一天下來(lái)所說(shuō)的話(huà)，扳扳手指都能數(shù)得過(guò)來(lái)。他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那時(shí)我們吃的花生、毛豆、蠶豆、莧菜……但凡餐桌上能見(jiàn)到的蔬菜，基本都是外公自家種的。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)跟著外公去田間地頭。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽(tīng)到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……在那片天然的樂(lè)園里，連泥土的氣息都是那么清新芬芳。⑤除了種地，外公還特別喜歡看戲。只要不是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但凡本村或鄰村來(lái)了戲班子唱戲，他都會(huì)欣然前去，一次不落。外公看戲，有時(shí)也會(huì)帶上我。那時(shí)候我并不明白戲臺(tái)上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散場(chǎng)才離開(kāi)，當(dāng)我問(wèn)他戲曲的內(nèi)容時(shí)，他才會(huì)簡(jiǎn)單地解釋兩句。那時(shí)一臺(tái)戲結(jié)束時(shí)，很多觀(guān)眾都會(huì)往臺(tái)邊預(yù)置的籃子里投錢(qián)。我問(wèn)外公，為什么散戲時(shí)，大家要往臺(tái)上撒錢(qián)呢？外公說(shuō)，那些演員出來(lái)討生活不容易，掙些錢(qián)全憑鄉(xiāng)親們捧場(chǎng)。與很多觀(guān)眾不同，外公在散戲時(shí)總是走到臺(tái)邊輕輕地將錢(qián)放入籃子，從來(lái)不胡亂拋擲。⑥后來(lái)，彩色電視在鄉(xiāng)村普及起來(lái)，戲班進(jìn)村的次數(shù)就少了。外公感慨地說(shuō)：“電視的畫(huà)面精致是精致，可是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)看戲的氣氛和感覺(jué)?！泵慨?dāng)這時(shí)，他便會(huì)講傳統(tǒng)戲文給我聽(tīng)，像錫劇《珍珠塔》“方卿見(jiàn)姑娘”選段便是我從外公那里聽(tīng)來(lái)的。很多年以后，當(dāng)我跟外婆說(shuō)起這些往事時(shí)，她都不相信這是真的。因?yàn)橥夤珡牟辉窒磉^(guò)，她自然也想象不到一個(gè)不茍言笑、沉默寡語(yǔ)的老頭子是如何酣暢快意地對(duì)孫輩講戲。其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語(yǔ)、不喜言談，但愛(ài)和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開(kāi)出園外。⑦在漫長(zhǎng)的一生里，我們每個(gè)人都會(huì)走過(guò)無(wú)數(shù)條路，但總有一條路是我們記憶和情感的歸宿。從外婆家去公交車(chē)站的那條路，我已記不清走過(guò)多少次了。每次我離開(kāi)外婆家時(shí)，外公都堅(jiān)持要送我。短短的一段路，外公靜靜地推著自行車(chē)，與我同行。一路無(wú)言，但我的心里卻是溫暖且濕潤(rùn)的。后來(lái)，外公的身體越來(lái)越差，但他仍執(zhí)意送我。明明推車(chē)的動(dòng)作越來(lái)越遲鈍，他卻還是慢慢地隨我走完去往車(chē)站的那條路。⑧外公過(guò)世時(shí)，我尚在外地讀大學(xué)。外婆怕影響我學(xué)習(xí)，便叮囑家里人說(shuō)：“阿毅離得那么遠(yuǎn)，就不要告訴他了。”所以我連外公的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)上，當(dāng)我放假回家得知這個(gè)消息后，眼前像20年積攢的梨花同時(shí)飄落般，一片雪白。那一刻，我多么希望時(shí)光可以倒流，讓我再看外公最后一眼?？墒侨松穆?，并沒(méi)有返程票。⑨窗外，繁茂雪白的梨花不斷地撕扯著我的記憶。我發(fā)現(xiàn)自己還有好多話(huà)想要說(shuō)，卻不知該如何繼續(xù)。這一刻，我已被回憶吞沒(méi)。⑩外公，您看那人間四月正梨花似雪……１5．選文中哪幾件事體現(xiàn)了外公對(duì)我的愛(ài)？用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（3分）16.結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)要求賞析下列詞句。（3分）與很多觀(guān)眾不同，外公在散戲時(shí)總是走到臺(tái)邊輕輕地將錢(qián)放入籃子，從來(lái)不胡亂拋擲。（從描寫(xiě)方法的角度品析句子）17.分析選文第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子的含義。（3分）其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語(yǔ)、不喜言談，但愛(ài)和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開(kāi)出園外。18.選文結(jié)尾段有什么作用？（3分）（五）閱讀賈平凹的《冬景》，完成19～21題。（17分）①早晨起來(lái)，匆匆到河邊去，一個(gè)人也沒(méi)有，那些成了固定歇身的石凳兒，空落著，連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存，手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。②堤下的渡口，小船兒依然系在柳樹(shù)上，卻不再悠悠晃動(dòng)，橫了身子，被凍固在河里。船夫沒(méi)有出艙，吹著他的蕭管，若續(xù)若斷，似乎不時(shí)就被凍滯了?；蛘咦齑讲辉佘浐停荒茉俅迪氯ィ阍诖碌谋先家欢巡窕?。什么時(shí)候，火堆不見(jiàn)了，冰面上出現(xiàn)一個(gè)黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上來(lái)。③一只狗，白絨絨的毛團(tuán)兒，從冰層上跑過(guò)對(duì)岸，又跑過(guò)來(lái)，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來(lái)就站在河邊被砸開(kāi)的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚(yú)，一個(gè)生命的標(biāo)本。狗便驚奇得汪汪大叫。④田野的小路上，駛過(guò)來(lái)一輛拉車(chē)。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長(zhǎng)長(zhǎng)的一層毛。主人坐在車(chē)上，脖子深深地縮在衣領(lǐng)下，不動(dòng)也不響，任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣向后飄去，立即化成水珠，亮晶晶地掛在長(zhǎng)毛上。有拾糞的人在路上踽踽地走，用鏟子撿驢類(lèi)，驢類(lèi)卻凍住了。他立在那里，無(wú)聲地笑笑，作出長(zhǎng)久的沉默。有人在沙地里掃樹(shù)葉，一個(gè)沙窩一堆葉子，全都涂著霜，很容易抓起來(lái)。掃葉人手已經(jīng)僵硬，偶爾被樹(shù)枝碰了，就伸著手指在嘴邊，笑不出來(lái)，哭不出來(lái)，一副不能言傳的表情，原地吸溜打轉(zhuǎn)兒。最安靜的，是天上的一朵云，和云下的那棵老樹(shù)。⑤吃過(guò)早飯，雪又下起來(lái)了。沒(méi)有風(fēng)，雪落得很輕、很勻、很自由，在地上也不消融，虛虛地積起來(lái)，什么都掩蓋了本質(zhì)，連現(xiàn)象都模糊了。天和地之間，已經(jīng)沒(méi)有了空間。⑥只有村口的井，沒(méi)有被埋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來(lái)井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提出來(lái)。⑦這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手背上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車(chē)。貓兒蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一層水汽，擦開(kāi)一塊，看見(jiàn)院里的電線(xiàn)，差不多指頭粗了：“奶奶，電線(xiàn)腫了。”⑧“那是落了雪?！蹦棠陶f(shuō)。⑨“那你在紡雪嗎？線(xiàn)穗子也腫了?！彼麄兙团艿轿萃馊?，張著嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪還未到嘴里就化了。他們不怕冷，尤其是那兩只眼睛。他們互相抓著雪，丟在脖子里，大呼小叫。⑩一聲槍響，四野一個(gè)重重的驚悸，陰崖上的冰錐震掉了幾個(gè)，嘩啦啦地在溝底碎了，一只金黃色的狐貍倒在雪地里，殷紅的血濺出一個(gè)扇形。冬天的狐皮質(zhì)量好，正是村里年輕人捕獵的時(shí)候。?麥苗在厚厚的雪下，葉子沒(méi)有長(zhǎng)大來(lái)，也沒(méi)有死了去，根須隨著地氣往下?lián)u進(jìn)。幾個(gè)老態(tài)龍鐘的農(nóng)民站在地邊，用手抓著雪，吱吱地捏個(gè)團(tuán)子，說(shuō)：“好雪，好雪。冬不冷，夏不然，五谷就不接了?！彼麄冃χ?，叫嚷著回去煨燒酒喝了。?雪還在下著，好大的雪。一個(gè)人在雪地里默默地走著，觀(guān)賞著冬景。前腳踏出一個(gè)腳印，后腳抬起，腳印又被雪抹去。前無(wú)去者，后無(wú)來(lái)人，他覺(jué)得有些超塵，想起了一首詩(shī)，又道不出來(lái)?！澳阍诟墒裁?？”一個(gè)聲音問(wèn)道。?他回過(guò)頭來(lái)，一棵樹(shù)下靠著一個(gè)雪柱。他嚇了一跳，那雪柱動(dòng)起來(lái)，雪從身上落下去，像脫落掉的銹斑，是一個(gè)人。?“我在作詩(shī)?！彼f(shuō)?！澳憔褪且皇自?shī)?！蹦莻€(gè)人說(shuō)。?“你在干什么？”“看綠?！?“綠在哪兒？”“綠在樹(shù)枝上?！?樹(shù)上早沒(méi)有了葉子，一群小鳥(niǎo)棲在樹(shù)枝上，一動(dòng)也不動(dòng)，是一樹(shù)會(huì)唱的綠葉?！斑€看到什么嗎？”“太陽(yáng)，太陽(yáng)的紅光?！?“下雪天沒(méi)有太陽(yáng)的?！薄疤?yáng)難道會(huì)封凍嗎？瞧你的臉，多紅；太陽(yáng)的光看不見(jiàn)了，卻曬紅了你的臉?！?他叫起來(lái)了：“你這么喜歡冬天？！“冬天是莊嚴(yán)的、靜穆的，使每個(gè)人去沉思，而不再輕浮?！?“噢，冬天是四季中的一個(gè)句號(hào)?！薄安?，是分號(hào)?！?“可惜冬天的白色多么單調(diào)·····”“哪里！白是一切色的最豐富的底色。”?“可是，冬天里，生命畢竟是強(qiáng)弩之末了?！薄罢瞧鹋芮暗暮笸??！?“啊，冬天是個(gè)衛(wèi)生日子??！”“是的，是在做分娩前準(zhǔn)備的偉大的孕婦?！?“孕婦？！”“不是孕育著春天嗎？”說(shuō)完，兩個(gè)人默默地笑了。?兩個(gè)陌生人，在天地一色的雪地上觀(guān)賞冬景，卻也成了冬景里的奇景。（有刪改）19．文中先后描寫(xiě)了三幅冬景，生動(dòng)展現(xiàn)了北方山村在茫茫白雪中的情致。請(qǐng)仿照示例給另外兩幅畫(huà)面命名。（4分）示例：畫(huà)面一：郊外閑冬圖畫(huà)面二：畫(huà)面三： 20.小語(yǔ)和小文都很喜歡這篇文章，便一起朗讀起來(lái)。讀到“你這么喜歡冬天？！”這句話(huà)時(shí)，兩人將重音放在了“你”上，并且在“你”后進(jìn)行了停頓，但是總覺(jué)得讀得不對(duì)勁，請(qǐng)你幫幫他們，給出更合適的包含停連、重音、語(yǔ)調(diào)的朗讀方案。（4分） 21．讀完文章，小語(yǔ)和小文又一起賞析了賈平凹傳神的語(yǔ)言。（7分）小語(yǔ)：“冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼”，明明是冷的感覺(jué)，卻用了① 的修辭手法，把冷跟熱的感覺(jué)相比，將北方冬日里冷得發(fā)痛的感受表達(dá)得淋漓盡致。（1分）小文：還有這句，“奶奶，電線(xiàn)腫了。”這里的“腫”用得可真妙。② ．（3分）小語(yǔ)：賈平凹很喜歡用動(dòng)靜結(jié)合的方法寫(xiě)景，在第③節(jié)和第④節(jié)里多次使用。如③ ，這兩種景物，一動(dòng)一靜，相映成趣。（1分）小文：是的，很多作家都喜歡。《春》中就有這樣的例子，如“春雨圖”里：④也是一動(dòng)一靜。（1分）這些作家還喜歡用側(cè)面烘托的手法。賈平凹在本文中就借冬日里物的狀態(tài)、人的活動(dòng)和感受，如⑤ （1分）展現(xiàn)了冬的寒冷，給人以身臨其境之感。小語(yǔ)：看來(lái)想把景物描寫(xiě)好，這幾個(gè)方法缺一不可??！22．賈平凹的散文往往在平淡樸實(shí)的語(yǔ)言中表達(dá)深邃的哲思。文章最后一段的“奇景”之說(shuō)寄寓了作者哪些思考？（4分） 三、寫(xiě)作（65分，含書(shū)寫(xiě)5分）三、作文（共65分）23、初中生活的畫(huà)卷徐徐打開(kāi)，閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)、暢想、實(shí)驗(yàn)……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂(lè)，一絲感動(dòng)。請(qǐng)以“帶給我快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求:(1)按要求把題目補(bǔ)充完整。(2)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和學(xué)校名稱(chēng)。(4)書(shū)寫(xiě)要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)600字左右.語(yǔ)文答案醞釀貯蓄DD默寫(xiě)略4(1)“家父”指的是自己的父親，而主持人是稱(chēng)呼毛新宇的父親毛岸青，應(yīng)該以“令尊”來(lái)稱(chēng)呼。4（2）心靈的溝通，不需要過(guò)多的語(yǔ)言。6.月兒落下，杜鵑鳥(niǎo)也不再啼叫，只見(jiàn)庭院里開(kāi)滿(mǎn)了滿(mǎn)樹(shù)的山杏花。7.子規(guī)李詩(shī)抒發(fā)了對(duì)友人的不舍和擔(dān)憂(yōu)之情；溫詩(shī)抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)（楚地）的思念之情。8.①急②趁、乘③停止=4\*GB3④容貌、儀容9.B10.②你想要把他放走嗎？11關(guān)系很好（1分）.甲文中，謝太傅把子侄輩聚集在一起，與他們暢聊，其中就有謝奕的女兒謝道韞