身邊的感動(dòng)演講稿

身邊的感動(dòng)優(yōu)秀演講稿身邊的感動(dòng)優(yōu)秀演講稿「篇一」愛(ài)心園丁感動(dòng)身邊演講稿范文都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們辛勤的工作，培養(yǎng)著祖國(guó)的未來(lái)，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，只為那些孩子的健康成才。每一天，關(guān)于他們的故事都在演繹著，那些故事或平凡，或感動(dòng)，編織成一篇篇感人的故事。我的朋友華成是一位普通的教師，我們?cè)谕粋€(gè)城市，不同的學(xué)校任教。在我的眼里，雖然他是一名教師，但是平時(shí)除了教學(xué)，為人少言少語(yǔ)。他在工作上很狂熱，這么多年來(lái)一直將心思都花在了學(xué)生身上，對(duì)待學(xué)生幾乎傾注了所有的心血，很受學(xué)生的愛(ài)戴。老師已在他的學(xué)校任教了20年，有著豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度，卻又很親切，并不擺老師的架子，真的是用心去和學(xué)生交流。在他所教過(guò)的學(xué)生看來(lái)，老師不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，令人敬佩，他還是一個(gè)讓學(xué)生很信賴(lài)的朋友。在課堂教學(xué)的時(shí)候，他一直鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題，并在教學(xué)中尊重學(xué)生的主體地位。他總是能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，然后適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)他們。在他的眼里，學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只有勤奮與不勤奮，他會(huì)很尊重學(xué)生，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，老師一直不斷努力的提高著自己的語(yǔ)文教學(xué)水平，他從來(lái)不覺(jué)得自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)十分豐富了，總覺(jué)得還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。他不但邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，自己也經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，與他們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師雖然是一名普通的教師，但是他就是這樣無(wú)怨無(wú)悔的工作著，在平凡的工作中深刻地詮釋著“紅燭”的內(nèi)涵。如果說(shuō)在教學(xué)上，老師所做的這些只是因?yàn)檫@是他的本職工作，那么他對(duì)待學(xué)生的那份感情，足以讓我很是感動(dòng)。有一次，他正在上課，班上的一個(gè)學(xué)生突然昏倒了。這時(shí)，他趕緊放下課本，跑過(guò)去將學(xué)生背起來(lái)就往醫(yī)務(wù)室送，并一直守著，直到醫(yī)務(wù)人員將學(xué)生救醒為止，他還噓寒問(wèn)暖的叮囑學(xué)生好好看病。發(fā)生在他身邊的令人感動(dòng)的事情還有很多，這里怎么能一一說(shuō)完呢。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些都是很小很小的事情，可是二十年來(lái)，老師卻始終如一的認(rèn)真對(duì)待著。這種堅(jiān)持的奉獻(xiàn)精神，怎能不令我感動(dòng)呢？很多人說(shuō)，這是一個(gè)缺少感動(dòng)的年代，這是一個(gè)很浮躁的年代。而我認(rèn)為，在老師的身上，我收獲的是感動(dòng)，這種感動(dòng)不是因?yàn)樗惺裁崔Z轟烈烈的光榮事跡在影響著我，也不是因?yàn)樗惺裁簇S功偉績(jī)。作為一名平凡的教師的他，默默的奉獻(xiàn)了幾十年，不求回報(bào)，像一頭老黃牛一樣年復(fù)一年的耕耘在講壇。正是因?yàn)橛辛讼袼@樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我心靈中的那份感動(dòng)才悄悄的流了出來(lái)，而這一份感動(dòng)，將隨著時(shí)間慢慢的傳遞給其他人。身邊的感動(dòng)優(yōu)秀演講稿「篇二」大家好！今天我演講的題目是《打開(kāi)心窗，迎接感動(dòng)》。首先，我很高興能和大家一起在這里聊聊"感動(dòng)"這個(gè)話(huà)題。感動(dòng)是一種情感，發(fā)于心，成于行。它不僅像一棵莊稼，先播種，再澆水施肥，然后根深葉茂。也不只像一棵樹(shù)，先育苗，再移栽，經(jīng)過(guò)防蟲(chóng)、防風(fēng)而參天，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開(kāi)心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥、不安，消融許多不滿(mǎn)與不幸。感動(dòng)，讓我們的生活變得更加美好。感動(dòng)像一滴水珠，能折射出一個(gè)自然。一朵山花的美麗，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會(huì)使我們感動(dòng)。春風(fēng)醉心，萬(wàn)物復(fù)蘇，世界開(kāi)滿(mǎn)了呼吸的花朵，燕子撲騰著翅膀歸來(lái)尋找那個(gè)遺落的花衣……這一切的一切，我們都會(huì)感動(dòng)。感動(dòng)是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開(kāi)了。父母的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，是熱誠(chéng)的，是偉大的。母親會(huì)為了孩子的生命而不惜一切代價(jià)。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺(tái)跌落時(shí)，她奮不顧身地穿過(guò)層層阻礙，越過(guò)四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子，你們說(shuō)，是什么力量能夠有如此的境界？是那股母愛(ài)的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會(huì)造成的危害去拯救自己的心頭肉，是那股感情的涌動(dòng)推動(dòng)她毫不猶豫地去挽回愛(ài)子唯一存活的機(jī)會(huì)！我們感動(dòng)她的那份關(guān)愛(ài)，那份真情，那份勇氣。這是怎樣的一份感動(dòng)！感動(dòng)能搭起一座舞臺(tái)，任我們展示風(fēng)采?！肚钟^音》就在這樣的舞臺(tái)上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動(dòng)舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線。愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。愛(ài)更是我們?nèi)祟?lèi)所共同追求向往的主題?！肚钟^音》將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們。"神舟"一飛沖天，舉國(guó)歡騰。"神舟遨太空，舉國(guó)心相系！"這些，你可曾感動(dòng)？可曾激動(dòng)？可曾自豪？感動(dòng)，連接著億萬(wàn)顆心一起跳動(dòng)，去迎接新的挑戰(zhàn)！讓青春的心靈寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯，讓真摯的感動(dòng)快快來(lái)臨！我的演講完畢，謝謝大家。身邊的感動(dòng)優(yōu)秀演講稿「篇三」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：大家下午好！今天我演講的題目是《多一分感動(dòng)，多一分溫暖》感動(dòng)是什么？感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng)，感動(dòng)是衡量人性的一把標(biāo)尺，感動(dòng)是測(cè)量愛(ài)心的一架天平。花開(kāi)花落，時(shí)光踏著輕盈的足跡，永不留駐。走上護(hù)士這個(gè)平凡的崗位已經(jīng)第四個(gè)年頭了，這個(gè)時(shí)間的定格或許并不長(zhǎng)，但在這里，我卻收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和溫暖。對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，沒(méi)有令人艷羨的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常的近乎瑣碎。不必說(shuō)感動(dòng)中國(guó)的任何人，在我身邊，就有許許多多值得我敬仰和愛(ài)戴的人，他們是扎實(shí)肯干、身先士卒的醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；是老驥伏櫪、默默奉獻(xiàn)的老主任們；是年富力強(qiáng)、充滿(mǎn)激情的中青年骨干，更是我朝夕相處的護(hù)士長(zhǎng)和老資歷護(hù)士，她們秉承著“一切以病人為中心”的宗旨，數(shù)十年如一日，默默堅(jiān)守在救死扶傷的第一線。這些前輩都成為我人生的良師益友，激勵(lì)著我在人生的道路上不斷前進(jìn)。記得去年冬天的一個(gè)下午，已經(jīng)交完班下班了，科室來(lái)了一個(gè)70多歲的老人，他氣短、心前區(qū)疼痛不適，正當(dāng)我們護(hù)士在給老人測(cè)量生命體征的時(shí)候，他卻突然倒地，不省人事，我們吾主任正好要下班回家經(jīng)過(guò)護(hù)士站，他立即為老人查體，做心電圖，無(wú)大動(dòng)脈搏動(dòng)，無(wú)自主呼吸，心電圖顯示急性下壁心梗，吾主任有條不紊，冷靜理智地布置每一個(gè)搶救步驟，本來(lái)要下班回家的同事們，聽(tīng)說(shuō)科室在搶救病人，又迅速回到工作崗位，建立靜脈通道、上呼吸、胸外心臟按壓、簡(jiǎn)易呼吸器輔助呼吸，大家分工合作、配合默契，1分鐘、2分鐘、3分鐘。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，在吾主任帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力，老人最終脫離了生命危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)危為安，當(dāng)老人的子女知道了整個(gè)搶救過(guò)程后，非常感動(dòng)，向我們醫(yī)護(hù)人員表示感謝，主任卻說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)溫暖了病人和家屬，也告訴我們，這就是我們的職責(zé)，做好我們應(yīng)該做的。在科室里，主任經(jīng)常說(shuō)：“科室就是我們共同的家，我們要想把這個(gè)家建設(shè)的更好，就需要我們每個(gè)人辛勤的付出?！笨剖业墓诿}造影手術(shù)經(jīng)常是一做就到晚上十一二點(diǎn)，雖然有時(shí)候累得動(dòng)都不想動(dòng)彈，但大家都毫無(wú)怨言，等做完手術(shù)后，吾主任帶領(lǐng)所有醫(yī)生還要把每一個(gè)手術(shù)病人再看一遍，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么不舒服的，這種對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。作為人們健康的守護(hù)者，醫(yī)生同樣也有生病的時(shí)候。吾主任在生病的時(shí)候，依然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，踐行著醫(yī)生“救死扶傷，執(zhí)著追求”的誓言。前一段時(shí)間天氣冷熱交替、反復(fù)無(wú)常，長(zhǎng)期埋頭苦干的吾主任心系工作，當(dāng)身體已經(jīng)發(fā)出異樣信號(hào)時(shí)仍無(wú)法放下手里的工作，最初只是感覺(jué)咽喉疼痛，他以為只是一般的咽喉炎癥，多喝喝水就行了，再后來(lái)體溫逐漸升高，他也只是吃點(diǎn)消炎藥，仍然還是每天堅(jiān)持在工作崗位上，從未抱怨一句。就這樣連續(xù)數(shù)日的工作勞累后，他的體溫已由低熱發(fā)展到39攝氏度的高熱，平時(shí)忙前忙后、聲如洪鐘的他說(shuō)話(huà)聲音嘶啞、精神也一下子萎靡了很多，同事們都勸他趕緊休息去看病治療。誰(shuí)知主任卻說(shuō)：“沒(méi)什么大事，輸輸液就好了。”在周四的上午，吾主任帶領(lǐng)全科醫(yī)生查完房、開(kāi)完醫(yī)囑、和重點(diǎn)病患溝通好病情后，難得地坐來(lái)下歇一歇，護(hù)士這才有機(jī)會(huì)給他輸上了液體，同事們幫著看了下他的口腔，左側(cè)扁桃體已經(jīng)是III度腫大。如果再繼續(xù)勞累工作，病情加重，就算是鐵人也可能倒在工作崗位上。心內(nèi)科的工作較為繁忙，很多醫(yī)生都已超負(fù)荷工作，吾主任都為許多年輕醫(yī)務(wù)人員做出了良好的榜樣。我感動(dòng)每一次護(hù)理后得到病人一句真心的“感謝”；我感激工作中主任護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的每一次鼓勵(lì)和信任，越來(lái)越明白健康的可貴，生命的脆弱與短暫，我能做的，就是更加用心的工作，努力工作！奉獻(xiàn)不止，感動(dòng)常在，多一分感動(dòng)，多一分溫暖。我們的人生因感動(dòng)而溫暖，我們的人生因奉獻(xiàn)而閃光。只要我們心中裝滿(mǎn)著愛(ài)和奉獻(xiàn)，就無(wú)愧于我們的良心，讓我們?cè)谶@片熱土上耕耘，在感動(dòng)的海洋里收獲吧！謝謝大家，我的演講完了。身邊的感動(dòng)優(yōu)秀演講稿「篇四」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：有那么一群人，他們耕耘于三尺講臺(tái)，默默奉獻(xiàn)著自己的青春年華，為自己編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想；他們猶如蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷縷清香；他們?nèi)缤{(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛；他們又如路邊一株無(wú)人留意的小草，只求為報(bào)答三春朝暉他們就是普普通通的人民教師。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心則是成功教育的原動(dòng)力。龐芳芳老師，一位年輕但經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任。每天很早到校，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，工作上勤勤懇懇。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生，一天天，一月月，一年年她把學(xué)生當(dāng)作朋友，不僅走進(jìn)學(xué)生的心靈，也向?qū)W生敞開(kāi)心扉。像保護(hù)荷葉上的露珠一樣，愛(ài)著每個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)。哪個(gè)孩子父母不在身邊，她便承擔(dān)起了照顧這個(gè)孩子的任務(wù)；哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)落下了，她就利用休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課；哪個(gè)孩子衣服臟了，她就拿回家?guī)退矗荒膫€(gè)孩子頭發(fā)長(zhǎng)了，她就帶他去剪；哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)、生活用品缺了，她們就掏腰包為他買(mǎi)。這不是愛(ài)嗎？這愛(ài)正如一股股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明。龐老師是我們學(xué)校的一年級(jí)班主任兼小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，用一個(gè)詞來(lái)形容她，就是“認(rèn)真”，用兩個(gè)詞形容她就是“非常認(rèn)真”，她對(duì)工作勤勤懇懇，精益求精。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)手段靈活，效果顯著。她對(duì)待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找孩子們談心，把他們當(dāng)成自己的孩子教育他們，開(kāi)導(dǎo)他們，從而走進(jìn)他們的心靈。我最佩服的是她管理班級(jí)有一套，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里，都變得聽(tīng)話(huà)了，她所帶的班級(jí)總能取得各種各樣的榮譽(yù)。在學(xué)生心里，她是一位好老師；在同事眼里，她是一位好朋友。她雖然言語(yǔ)不多，但她在默默無(wú)聞地工作著，與每位老師友好相處著。這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師??！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動(dòng)嗎？這樣的好人好事真是說(shuō)也說(shuō)不完，夸也夸不完！在羊渠河的校園里還有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，她們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒出希望我驕傲，我自豪，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師！身邊的感動(dòng)優(yōu)秀演講稿「篇五」尊敬的各位評(píng)委、老師：大家下午好！人們常說(shuō)，老師像一位辛勤的園丁，老師更像是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我真的好感動(dòng)。感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚Ｓ辛艘慌美蠋?，美麗的校園更加容光煥發(fā)?？矗跻荒昙?jí)180班的班主任陳老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生，手拿長(zhǎng)掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng)，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”?為了上好每一節(jié)課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)中的問(wèn)題，不知道的謙虛詢(xún)問(wèn)，知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金，相互學(xué)習(xí)共同提高，因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”！而少了小家子氣的相互戒備。正因?yàn)橛兴麄?，我校的教學(xué)質(zhì)量名列全縣前面。每次，當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，您會(huì)象慈祥的母親，快樂(lè)的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，您循循善誘，一次次給予開(kāi)導(dǎo)。是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的徐老師！正因?yàn)橛兴?，我校的寢室管理和寢室文化?dú)具一格。是誰(shuí)在每天的早晨總在廣播室中廣播：“某某班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)沒(méi)有打掃干凈，”是我們的黃老師，正因?yàn)橛羞@樣的老師，我們的校園才更美，更干凈，更美。是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?是我們的班主任老師！正因?yàn)橛兴麄?，我校的學(xué)生才生活得更幸福，更快樂(lè)。老師，只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事，您無(wú)所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學(xué)生的頑皮淘氣，家長(zhǎng)的不解指責(zé)，社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn)，這些您都得默默承受，誰(shuí)叫您能力有限，但更因?yàn)槟且幻蠋煟胱鲆幻麩o(wú)愧于心地好老師！教師，您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。在此，我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲：“您們辛苦了！”。身邊的感動(dòng)優(yōu)秀演講稿「篇六」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么平平常常，平常得近乎瑣碎。就在這平常、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的好老師。在我們XX小學(xué)，我親愛(ài)的同事們每天、每時(shí)、每刻都在用自己的愛(ài)心，關(guān)心呵護(hù)著每一位學(xué)生，我的內(nèi)心時(shí)常被感動(dòng)充斥著！因?yàn)槲疑磉叺陌駱佑泻芏啵贻p的教師精力充沛、積極向上，她們的青春讓我感動(dòng)；年長(zhǎng)的教師經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)，他們的責(zé)任心讓我感動(dòng)。先說(shuō)說(shuō)我們語(yǔ)文組的馬海媚和趙雪芳老師，教育學(xué)生總是獨(dú)有一招，不動(dòng)聲色，卻能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，她們對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)溝通，在學(xué)生眼里，她們既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師、令人尊敬的長(zhǎng)者，又是值得信賴(lài)的摯友。課堂上，她們鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣氛活躍，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位，在她們的帶動(dòng)下，學(xué)生的積極性提高了，總能?chē)@問(wèn)題積極思考，踴躍發(fā)言。她們引導(dǎo)我們語(yǔ)文組在課改路上徜徉，在教學(xué)路上不斷探索、實(shí)踐。接著說(shuō)說(shuō)，每天早晨都會(huì)上演的一幕：一位老師一手拿笤帚，一手拿簸箕，和學(xué)生一起打掃大院，一起運(yùn)送垃圾。特別是學(xué)校廁所下水道堵塞時(shí)，又臭又臟的讓人無(wú)法下手，這時(shí)，他的身影就出現(xiàn)了，不嫌臟，不嫌累，默默地打掃和疏通，最臟，最累的活，他干得毫無(wú)怨言，他就是我們的李校長(zhǎng)。再說(shuō)說(shuō)，另一幕：教室的燈不亮了，門(mén)和鎖壞了，大家不約而同地想起了“老趙”。記得那是個(gè)雨天，二樓教室的燈突然不亮了，我趕緊去找趙校長(zhǎng)，他二話(huà)不說(shuō)，拖著疲憊的身體，在南樓和北樓之間來(lái)來(lái)回回地跑著尋找原因，幾番檢查之后，原來(lái)是多媒體出現(xiàn)短路了，他又搬來(lái)梯子，爬上爬下地地接線路，忙活了三個(gè)多小時(shí)，才把線路修通，他滿(mǎn)頭大汗，還笑嘻嘻地說(shuō)：“好了，終于修好了?！蹦且豢?，我看著我們的趙校長(zhǎng)，雖然我什么也沒(méi)有說(shuō)，但深深地感動(dòng)了。在東街小學(xué)，除了這樣的老師，這樣的領(lǐng)導(dǎo)，還有許多毫無(wú)怨言每天為孩子們上早、中、晚自習(xí)的老師們；默默無(wú)聞、盡職盡責(zé)的門(mén)衛(wèi)老師；照顧孩子，不辭勞苦，舍小家，為大家的宿舍老師們；不厭其煩為師生修理打掃工具的王金平老師；兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的牛自平老師，任勞任怨的曹金平老師……我們的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、我們的每一位老師，都有努力和付出，不一樣的感動(dòng)，都有一個(gè)共同的目標(biāo)：為了學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！我相信：只要感動(dòng)不斷，東街小學(xué)的明天會(huì)更加輝煌燦爛！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！身邊的感動(dòng)優(yōu)秀演講稿「篇七」尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！在我的記憶里有不少事，使我深受感動(dòng)，有的是老師，有的是父母，還有的是同學(xué)……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事，與大家一塊分享。我們學(xué)校的于老師，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們關(guān)懷備至，像親人一般。記得有一次，我們班的張紅同學(xué)，突發(fā)高燒一直有氣無(wú)力地趴在課桌上。放學(xué)