轉(zhuǎn)身 閱讀答案

轉(zhuǎn)身閱讀答案轉(zhuǎn)身閱讀答案「篇一」學(xué)會轉(zhuǎn)身①一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單??！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉(zhuǎn)個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針嘀嗒、嘀嗒的走動聲就輕易地找到了。③換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的。一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。可幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準(zhǔn)備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案。這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了?？磥?，學(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會換一種思維，從不同角度看，這樣，無法解決的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。⑤1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚??！結(jié)果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。⑥這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持頭腦簡單，敢于去干所謂辦不到的事情。⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢?他們就是將簡單問題復(fù)雜化了。把最復(fù)雜的變成最簡單的，才是最高明的(達芬奇語)。細(xì)想，我們生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是達芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。⑧同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個身，用不同的方法去開拓，自然會結(jié)出不同的碩果。學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換一個角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功其實離你也并不遠(yuǎn)。(選自《演講與口才》，有改動)問題1.選文的中心論點是什么?(3分)2.閱讀選文第3段，理清論證思路，補全表格。(4分)提出觀點A分析論述[來源:][來源:]B論證方法：道理論證舉出愛迪生指導(dǎo)助手測量燈泡容積的事例論證方法：C得出結(jié)論D3.請用簡潔的語言概括選文第6段這個故事的內(nèi)容。(3分)4.下列各項中對選文內(nèi)容表述正確的一項是(3分)A.那個孩子找到手表是因為他換了一個尋找的角度。B.愛迪生的助手在測量燈泡容積時，將復(fù)雜的問題簡單化了。C.西點軍校的校訓(xùn)告訴我們只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。D.人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因為不懂得堅持。5.選文第1段和第8段分別有什么什么作用?(4分)6、下面有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實論據(jù)?為什么?(3分)事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為明初詩文三大家之一。參考答案1.在遇到困難時學(xué)會轉(zhuǎn)身，換個角度看問題，問題往往就迎刃而解。2.A：換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡B、引用卡耐基的話C：舉例論證D：善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。3.美國某一小鎮(zhèn)的一個人想出用郵寄磚代替火車運磚的辦法，使小鎮(zhèn)擁有第一家銀行。4.A。5.第1段：引出文章中心論點，激發(fā)讀者閱讀興趣。第8段：總結(jié)全文，深化(強調(diào))中心論點。6、不能，本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題，而所給事例側(cè)重表現(xiàn)勤奮刻苦，所以不能作為本文的事實論據(jù)。轉(zhuǎn)身閱讀答案「篇二」轉(zhuǎn)身/李漢榮一轉(zhuǎn)身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。在廣場，在車站，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身就是永別。那一次，我在北京車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉，他說：對不起，我擋著你了。我深為感動，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，波動的各色衣服還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿鮮花，燈芯花，野草莓花，苜?；?，蒲公英花路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚小兒的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走入了那拈花微笑的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息，但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，為她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去，欣賞她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到好看的朦朧感覺。我突然感到十分失落和惆悵。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句：我不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來，沿著小女孩走去的方向走著。走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個三岔路口，我已經(jīng)無法知道小女孩走進了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑。冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位貧寒凄苦的中年乞丐，我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他。可是來到南大街，已不見了他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字街，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐。一轉(zhuǎn)身，苦難交換了方向，交換了背影。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫稍稍回升，希望降溫的人性稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了?一轉(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身，門前的那只鳥已不見蹤影;一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身，水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來?《轉(zhuǎn)身》練習(xí)題:17.下列對文章的分析和理解，不正確的兩項是(4分)A.第①段在人海里，想再次打撈到她一句中，打撈就是尋找的意思，它與人海相呼應(yīng)，顯得別致而生動。B.第②段轉(zhuǎn)身，就是永別這句話，表達了一種頗為耐人尋味的人生感受，同時也自然地引起下文。C.第④段開頭對秦嶺深處一段山路環(huán)境的描寫，暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得秦嶺女孩臉上滿是羞澀。D.從第⑤段的內(nèi)容可以看出作者的處世態(tài)度：即使是對擦肩而過的陌生乞丐，也應(yīng)給他們以力所能及的關(guān)愛。E.旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，句中運用了夸張、比喻的手法，形象地表達了作者因人生苦短而生的惆悵。18.請結(jié)合上下文，說明④⑤段中兩個畫線句子的具體含義。(4分)(1)這也許是她一生里最生動的瞬間(2分)(2)一轉(zhuǎn)身，苦難轉(zhuǎn)換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難。(2分)19.本文的③④⑤段和⑥⑦兩段分別采用了不同的寫法，請作具體說明。(4分)20.本文題目轉(zhuǎn)身的具體含義是什么?作者借不同情境中的轉(zhuǎn)身，表達了怎樣的人生感悟?(6分)《轉(zhuǎn)身》閱讀答案：17.C、E(C錯在暗示了相對封閉的自然環(huán)境使得秦嶺女孩臉上滿是羞澀，應(yīng)是用環(huán)境的幽美，烘托秦嶺女孩的純真、自然E錯在形象地表達了人生苦短的惆悵。)(每項2分)18.(1)在山色、水聲和花香中，秦嶺女孩保持著最純真的表情，(美好的環(huán)境，美好的人情，1分)，因而這時的她是最美麗的。(1分)(2)轉(zhuǎn)眼間，作者身邊只有一個老年乞丐，卻找不到他要尋找的那個中年乞丐。(1分)然而，他們同樣生活在貧寒與苦難中。(1分)19.文章的③④⑤段是詳寫。(1分)具體描述了作者與年輕乘客、秦嶺女孩、和中年乞丐邂逅(短暫相遇)的經(jīng)歷。(1分)而⑥⑦兩段是略寫(概述)，(1分)點出人生一轉(zhuǎn)身中發(fā)生的種種變化，是對前文詳寫的拓展。(1分)20.轉(zhuǎn)身指的是人們在人生路途中與美好事物(1分)相逢機遇的短暫。(1分)(或答：失去美好事物的迅速)作者告訴人們：人生中任何美好的東西都是稍縱即逝的，(2分)，因此要格外懂得珍惜。(1分)，(語言表達，1分)轉(zhuǎn)身閱讀答案「篇三」任武當(dāng)俞敏洪現(xiàn)身于美國或加拿大的街道時，常常會被一些中國留學(xué)生認(rèn)出來，他們心悅誠服地稱呼他為“留學(xué)教父”。作為一名教師兼商人，俞敏洪在十多年間將新東方從一間教室、十幾個學(xué)生的培訓(xùn)作坊，發(fā)展成為影響全國、融資上市的龐大教育集團，這或許是他身上最吸引人的地方。俞敏洪出生于60年代初的江蘇農(nóng)村，他因英語培訓(xùn)成名，卻曾經(jīng)因為英語成績差勁兩次高考落榜。他說自己從那時開始與英語較上了勁。1980年，第三次參加高考的俞敏洪終于考上了大學(xué)，頗具諷刺意味的是，錄取他的是北京大學(xué)西語系。即便如此，當(dāng)時也沒人想到俞敏洪將來會成為什么樣子。進入北大后，他因為肺結(jié)核病休學(xué)一年，他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，因此只能在差班上課。土里土氣、智商平平是俞敏洪當(dāng)時的公認(rèn)形象。他的高三補習(xí)班同學(xué)、現(xiàn)任北大新東方校長周成剛后來調(diào)侃，自己苦苦奮斗了二十幾年，想不到最后竟要受制于他。俞敏洪自嘲，5年的大學(xué)生涯，大家認(rèn)為他是最沒出息的一個，也沒有一個女孩正眼看過他。這些故事是俞敏洪日后經(jīng)常在公開場合對別人提起的，他想要表達的是：不甘困苦，笨鳥先飛，就一定有成功的機會。事實上，俞敏洪當(dāng)時還未萌發(fā)出創(chuàng)立一大攤子生意的遠(yuǎn)大夢想，但他的確是個愿意為生活做出改變的人。大學(xué)畢業(yè)后，俞敏洪的大部分同學(xué)出國留學(xué)，他因為學(xué)業(yè)不出眾“只能”留校擔(dān)任一名普通老師。在“下?！崩顺毕砣珖哪莻€年代，對于接觸過高等教育的人來說，老師是一份無聊的工作。經(jīng)過3年的申請，他終于也被美國一所大學(xué)接受。成功總是被各種偶然包裹，這就是新東方創(chuàng)立的最初動機。俞敏洪為了攢錢出國，張羅起一間淹沒在建筑工地中的培訓(xùn)作坊。其實，起初俞敏洪并非一個純粹的企業(yè)家。1991年，因開辦輔導(dǎo)班而被北大以“不務(wù)正業(yè)”為名全校通報批評后，他才最終下定決心，投身商海。從課外作坊到教育集團，俞敏洪的發(fā)家經(jīng)歷始終被當(dāng)做新東方天然的形象宣傳片，他時常用加強版的心靈雞湯讓臺下的新東方學(xué)員們熱血沸騰，增加后者對于這個品牌的崇拜。1993年底，“寄人籬下”的北京新東方學(xué)校正式獨立注冊，憑借搶占市場先機的優(yōu)勢和留學(xué)生群體的逐漸擴大，1995年底，新東方學(xué)生已經(jīng)突破1.5萬人次。直到這個時候，俞敏洪才真正被“逼上梁山”。從1995年到2000年，他陸續(xù)邀請了杜子華、徐小平、王強、胡敏、包凡一、何慶權(quán)、錢永強、江博、周成剛等一大批日后響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锛尤胄聳|方學(xué)校，共同創(chuàng)業(yè)?！爱?dāng)時野心太大了，現(xiàn)在留給我的是難以承受之重。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己給自己制定了一個難以承受之重的目標(biāo)后，煎熬和痛苦便呼嘯而至。新東方是一條不歸路，讓我不得不走下去。”這是俞敏洪總結(jié)的創(chuàng)業(yè)體會。日后，王強回憶說自己選擇放棄貝爾實驗室工作回到國內(nèi)與俞敏洪創(chuàng)業(yè)，并非因為俞敏洪身上的商業(yè)才干，而是看重他的誠懇和實干。誠懇、實干讓俞敏洪有了非凡的凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)力，形成清晰的商業(yè)模式之后，新東方的成功顯得順理成章。2006年，新東方教育科技集團在美國紐約證券交易所成功上市，2011年，新東方已經(jīng)達到學(xué)員200萬人，教師15000名，凈利潤超過30億的規(guī)模。截至2010年底，包括學(xué)而思、環(huán)球雅思、在內(nèi)，國內(nèi)上市的海外教育機構(gòu)已達到兩位數(shù)。正如俞敏洪自己所說，做大后的新東方給他帶來更多壓力，這已不是當(dāng)初舉辦幾場激情澎湃、幽默詼諧的講演和滿大街、滿校園張貼小廣告就可以占據(jù)市場的時代，從“草莽”到“正規(guī)軍”，俞敏洪需要為自己和新東方找到新的定位?！耙粋€土鱉帶著一群海龜創(chuàng)業(yè)”始終不能長久，俞敏洪從始至終都知道自己的才能和短板在哪里。2010年底，陳向東出任新東方執(zhí)行總裁。而在此前，新東方已經(jīng)因為利益分配、管理權(quán)限等遺留問題進行過多次人員重組，它需要從一個家族企業(yè)色彩頗重的企業(yè)變?yōu)橐患艺嬲袌鲆饬x上的大企業(yè)。陳向東“掌權(quán)”后，新東方迅速推出了公務(wù)員培訓(xùn)、優(yōu)能、泡泡英語、麥格森國際高端英語培訓(xùn)等新業(yè)務(wù)，力主從獨立品牌向多元品牌轉(zhuǎn)型，并提出一系列優(yōu)化改革方案，希望提高新東方的運營和工作效率。在事業(yè)經(jīng)過一個新的轉(zhuǎn)折點后，俞敏洪再選擇“放權(quán)”。俞敏洪說，希望有一天能夠凈身離開新東方，寫書、旅游、支教，甚至到沙漠尋找綠洲。他始終還是一個文人。很難想象，如果真有一天新東方與老俞再無瓜葛，會是怎樣，但可以肯定，新東方不再僅僅只有一個俞敏洪。(選自《南方人物周刊》，有刪改)(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)(

)A．中國留學(xué)生心悅誠服地稱俞敏洪為“留學(xué)教父”，源于其個人及新東方所取得的巨大成功。B．文章描寫俞敏洪出身草根，在于強調(diào)坎坷困苦的人生對于成功的重要性。C．文章中提到新東方曾“寄人籬下”，將俞敏洪稱為“土鱉”，語含譏諷，暗蘊褒貶。D．俞敏洪將新東方稱為“一條不歸路”，折射出其急流勇退的精神及對新東方前景的擔(dān)憂。E．俞敏洪誠懇、實干的品質(zhì)使其具有非凡的凝聚力與領(lǐng)導(dǎo)力，這也是他事業(yè)成功的原因之一。(2)第四段畫線句在文中起什么作用？這樣寫的目的是什么？(6分)答：_________________________________________________(3)文章標(biāo)題為“留學(xué)教父的華麗轉(zhuǎn)身”，請簡要概述“轉(zhuǎn)身”的內(nèi)涵。(6分)答：__________________________________________________(4)聯(lián)系全文，就俞敏洪成功的原因，談?wù)勛约旱目捶ā?8分)答：__________________________________________________解析：(1)B項，作者寫俞敏洪出身草根是為了突出其“不甘困苦，笨鳥先飛”的奮斗精神；C項，“語含譏諷，暗蘊褒貶”于文無據(jù)；D項，“折射出其急流勇退的精神及對新東方前景的擔(dān)憂”錯誤，文中這句話是俞敏洪袒露心跡之語，表明他不得不走下去。(2)本題考查分析理解作品重要語句的能力。畫線句主要突出了俞敏洪平凡、庸常的“土鱉”形象，與后文其取得巨大成功形成對比，從而突出其奮斗精神。(3)本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊的能力?！稗D(zhuǎn)身”意味著“轉(zhuǎn)變”，意味著“轉(zhuǎn)折點”，梳理文章內(nèi)容，即可發(fā)現(xiàn)這樣的“轉(zhuǎn)身”有兩次，對其稍加整合即可得出答案。(4)本題考查對作品進行個性化閱讀與有創(chuàng)意的解讀的能力。解答本題時，可抓住俞敏洪實現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”的原因，結(jié)合文章內(nèi)容進行分析概括。答案：(1)答A給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分；答C，D不給分。(2)結(jié)構(gòu)上，承上啟下，由追述俞敏洪的成長經(jīng)歷轉(zhuǎn)向探究其成功原因；與下文寫俞敏洪成為新東方教育集團掌門人，令人刮目相看形成鮮明對比，突出了其奮斗精神。(每點3分)(3)“轉(zhuǎn)身”是指俞敏洪由“平凡”到“成功”的華麗轉(zhuǎn)身。具體有兩次“轉(zhuǎn)身”，一次是由“教師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧倘恕?；另一次是由“草莽”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢?guī)軍”，他將公司從一家培訓(xùn)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)樯鲜泄尽?4)不甘困苦，笨鳥先飛；抓住機遇，成就事業(yè)；樸實無華，誠懇實干；敢于“舍棄”，勇于“轉(zhuǎn)變”。(本題具有一定的開放性，答四點即可得滿分)轉(zhuǎn)身閱讀答案「篇四」（三）閱讀選文，完成21～26題。（20分）學(xué)會轉(zhuǎn)身董建昌①一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單??！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉(zhuǎn)個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。③換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準(zhǔn)備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案。”這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了。看來，學(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。⑤1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚??！結(jié)果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。⑥這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡單問題復(fù)雜化了。把最復(fù)雜的變成最簡單的，才是最高明的（達芬奇語）。細(xì)想，我們生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是達芬奇說的這種將問題簡單化的思維嘛。⑧同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個身，用不同的方法去開拓，自然會結(jié)出不同的碩果。學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換一個角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功其實離你也并不遠(yuǎn)。(選自《演講與口才》，有改動)21.選文的中心論點是什么？(3分)22.閱讀選文第3段，理清論證思路，補全表格。(4分)提出觀點A舉出愛迪生指導(dǎo)助手測量燈泡容積的事例論證方法：C得出結(jié)論D23.請用簡潔的語言概括選文第6段“這個故事”的內(nèi)容。(3分)24.下列各項中對選文內(nèi)容表述正確的一項是(3分)A.那個孩子找到手表是因為他換了一個尋找的角度。B.愛迪生的助手在測量燈泡容積時，將復(fù)雜的問題簡單化了。C.西點軍校的校訓(xùn)告訴我們只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。D.人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因為不懂得堅持。25.選文第1段和第8段分別有什么什么作用？(4分)26、下面有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實論據(jù)？為什么？(3分)事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為“明初詩文三大家”之一。21.在遇到困難時學(xué)會轉(zhuǎn)身，換個角度看問題，問題往往就迎刃而解。22.A：換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡B、引用卡耐基的話C：舉例論證D：善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的23.美國某一小鎮(zhèn)的一個人想出用郵寄磚代替火車運磚的辦法，使小鎮(zhèn)擁有第一家銀行。24.A25.第1段：引出文章中心論點，激發(fā)讀者閱讀興趣。第8段：總結(jié)全文，深化(強調(diào))中心論點。26、不能，本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題，而所給事例側(cè)重表現(xiàn)勤奮刻苦，所以不能作為本文的事實論據(jù)。轉(zhuǎn)身閱讀答案「篇五」說明文閱讀專題一、（溫州）“綠色產(chǎn)業(yè)”完美轉(zhuǎn)身――迅速崛起的溫州森林旅游業(yè)⑴隨著時代的發(fā)展，人們開始追求一種健康文明、綠色時尚的休閑娛樂方式。到“天然氧吧”中去，共赴一場森林之約，已經(jīng)成為人們旅游休閑的首選之一。⑵溫州公園有著得天獨厚的資源優(yōu)勢。全市森林覆蓋率近60%，已有5個國家級森林公園，12個省級森林公園，5個市級森林公園。森林旅游規(guī)劃面積達590平方公里，占全市國土面積的5%。⑶溫州森林公園前身大都是位于窮山僻壤的國有林場。當(dāng)初，這些國有林場一方面面臨以消耗森林資源為代價的困局，另一方面卻擁有良好的旅游吸引物――森林。于是，從上世紀(jì)90年代初，溫州國有林場開始尋求變革：建設(shè)森林公園，發(fā)展森林旅游。1990年，全市第一個森林公園――雁蕩山森林公園正式掛牌成立。⑷近年來，溫州市政府投入大量資金，不斷建設(shè)和完善森林旅游設(shè)施，使森林旅游事業(yè)得到迅速發(fā)展。全市森林旅游游客接待量從2000年86萬人次，增至2008年的300多萬人次，總收入也從2000年的2600多萬元，增至2008年的7.1億元。從“砍樹賣木頭”到“種樹賣生態(tài)”，溫州市的國有林場實現(xiàn)了“完美轉(zhuǎn)身”，變成了喜迎四方客的森林公園。⑸實現(xiàn)“完美轉(zhuǎn)身”后，“不走尋常路”的溫州人為促進森林旅游業(yè)迅速崛起，采取了許多創(chuàng)新措施。首先，精心打造森林旅游品牌，把森林旅游融入大旅游中去。2007年6月，在永嘉縣的龍灣潭舉辦了溫州市第一屆森林旅游節(jié)。2008年5月，在蒼南縣玉蒼山舉辦了溫州市第二屆森林旅游節(jié)，并升格為浙江省首屆森林旅游節(jié)。2009年5月，在文成縣舉辦了溫州市第三屆森林旅游節(jié)，規(guī)格再次提升，冠名為“中國（溫州）森林旅游節(jié)”。于是，溫州森林旅游的知名度和影響力大大提升，并帶來了實實在在的效益。舉辦首屆森林旅游節(jié)的龍灣潭森林公園，當(dāng)年游客人數(shù)提高了3倍，門票收入是前一年的5倍多，一舉成為楠溪江風(fēng)景名勝區(qū)的主要景區(qū)。⑹不僅如此，市林業(yè)部門還組建了溫州市森林旅游公司，與10家旅行社共同成立旅游“綠色聯(lián)盟”。這樣，加強了與市內(nèi)外旅游業(yè)界的聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補。⑺與此同時，溫州的森林旅游還以“體驗、教育、健康”為主題進行旅游產(chǎn)品的創(chuàng)新，突破觀光旅游的框框，相繼開發(fā)了森林浴、野外探險、動植物考察、野營漂流、攀巖登高等典型森林旅游產(chǎn)品。⑻溫州市正以“綠色、生態(tài)、自然”的開發(fā)理念，將生態(tài)文化融入森林旅游，把森林旅游成為全市旅游業(yè)的拳頭產(chǎn)品和特色產(chǎn)品1、閱讀文章，說說第⑷段中加點的“完美轉(zhuǎn)身”具體指什么。（3分）2、溫州市為促進森林旅游業(yè)迅速崛起采取了哪三條具體措施？閱讀⑸―⑺段作出回答。（3分）3、文中第（3）段畫線句中的加點詞有什么作用?請作簡要分析。（3分）4、閱讀下面兩則鏈接材料，并結(jié)合選文，請你就“溫州森林旅游產(chǎn)生的影響”這個問題進行探究，用簡潔的語言寫出一條發(fā)現(xiàn)。（3分）【鏈接材料】材料一：2009中國（溫州）森林旅游節(jié)暨第五屆浙江山水旅游節(jié)舉行前夕，38位溫州市民遠(yuǎn)離都市喧囂來到銅鈴山森林公園，并在“游客紀(jì)念林”種下了22棵金錢松，為景區(qū)增添新綠。材料二：雁山云影，甌水波光。五月中旬，溫州市百名畫家來到玉蒼山、龍灣潭等森林公園采風(fēng)、潑墨，將森林公園的美景盡情揮灑于紙上。參考答案：答案：一、1、溫州的國有林場變成了森林公園?；颍簭摹翱硺滟u木頭”到“種樹賣生態(tài)”。2、（1）打造森林旅游品牌（舉辦森林旅游節(jié)）（2）組建森林旅游公司，成立旅游“綠色聯(lián)盟”。（3）開發(fā)典型的森林旅游產(chǎn)品（創(chuàng)新森林旅游產(chǎn)品）3、“大都”一詞是絕大部分的意思，在范圍上作限制，說明溫州森林公園的前身大部分是位于窮山僻壤的國有林場，但不排除有例外，體現(xiàn)了說明文語文的準(zhǔn)確性。4、溫州人正以親近森林、關(guān)愛森林等方式，與自然相親相融?；颍荷致糜卧絹碓绞艿綔刂萑说那嗖A?；颍簻刂菔忻裾秊樯致糜螛I(yè)的發(fā)展盡一份力量?；颍荷致糜斡绊懥藴刂萑说纳鷳B(tài)觀念，促進了生態(tài)文化的形成。轉(zhuǎn)身閱讀答案「篇六」①一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找。他們將地上的刨花、工具箱以及木匠身上的每一個口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單??！手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。②事實上，在遇到困難時學(xué)會轉(zhuǎn)身，換個角度看問題。問題往往就迎刃而解。就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至翻爛木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“滴答、滴答”的走動聲就輕易地找到了。③換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡。卡耐基說：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一個梨形燈泡殼的容積。助手接過后，立即開始了工作。他一會兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，可幾個小時過去了，還是沒有算出結(jié)果。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和廢紙時，明白了一切。他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案?！边@時，助手恍然大悟。自己想得太復(fù)雜了?？磥?，學(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。⑤1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因為，用火車運磚每磅要2.5美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。就在人們束手無策時，一個人想出了郵寄磚的辦法，包裹每磅郵費是1.05美元，每個包裹裝7塊剛好不超重，比火車便宜了一半多。⑥這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到，為什么呢？因為他們不懂得轉(zhuǎn)身。⑧同一件事，如果依照同樣的思維習(xí)慣去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個身，用不同的方法去開拓，自然會結(jié)出不同的碩果。學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換一個角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功其實離你也并不遙遠(yuǎn)。1．選文的中心論點是什么？_______________________________2．閱讀選文第③段，理清論證思路，補全表格。提出觀點A分析論述B論證方法：道理論證舉出愛迪生指導(dǎo)助手測量燈泡殼容積的事例論證方法：C得出結(jié)論D3．選文第①段和第⑧段分別有什么作用？_______________________________4．下列各項中對選文內(nèi)容表述正確的一項是（）A．那個孩子找到手表是因為他換了一個尋找的角度。B．愛迪生的助手在測量燈泡殼容積時，將復(fù)雜的問題簡單化了。C．西點軍校的校訓(xùn)告訴我們只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。D．人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因為不懂得堅持。參考答案：1．在遇到困難時學(xué)會轉(zhuǎn)身，換個角度看問題，問題往往就能迎刃而解。2．A．換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡B．引用卡耐基的話C．舉例論證D．善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身很重要3．第①段：引出文章中心論點，激發(fā)讀者閱讀興趣。第⑧段：總結(jié)全文，深化（強調(diào)）中心論點。4．A轉(zhuǎn)身閱讀答案「篇七」閱讀《學(xué)會轉(zhuǎn)身》，完成20-23題。（共8分）①一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找。他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每個口袋都翻遍了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單??！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。②事實上，在遇到困難時學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換個角度看問題，往往就可以使問題迎刃而解，使我們獲得意想不到的成果。就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。那么在日常生活中，學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換個角度看問題，還會獲得哪些意想不到的成果呢？③【甲】卡耐基說：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接手后，立即開始了工作。