山東省萊蕪市萊城區(qū)萊蕪市第二實驗小學五年級（下）語文單元檢測試卷

山東省萊蕪市萊城區(qū)萊蕪市第二實驗小學五年級（下）語文單元檢測試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、填空題(39分)1、基礎知識積累與運用?？雌匆簦瑢懺~語。（8分）bākāi()xìnlái()féizào()tiěju()cuōxǐ()èliè()xiōngpú()yǎnliǎn()2、基礎知識積累與運用。用斜線劃去括號里不能與前面的搭配成詞語的字。（3分）眼（臉瞼）（瞅揪）見垂（蔓曼）（蠟借）燭（咽煙）哽（翕盒）動答：______3、基礎知識積累與運用。補充詞語。（4分）慘不忍()不()聲色熱淚()眶()衣玉食4、基礎知識積累與運用。讀句子，寫出帶點詞語的近義詞。（2分）（1）我們流連在樹下，深情地凝望著。()（2）不知為什么，我卻獨鐘情于胡揚。()5、基礎知識積累與運用。選詞填空。（4分）寬闊寬敞廣闊寬廣（1）那枝葉密密的，()的胡楊樹啊，從此就永遠印在我們青春歲月的深處。（2）同學們今年都搬進()明亮的教室里上課了。（3）他這人胸懷()，不會計較這些小事。（4）在()無垠的大草原上，到處可以看到成群的牛羊。6、基礎知識積累與運用。把下面的句子補充完整。（4分）桃李不言，______水至清則無魚，______海內(nèi)存知己，______落紅不是無情物，______7、基礎知識積累與運用。按要求寫句子。（8分）（1）一只燒鵝突然從盤子里跳出來，背上插著刀叉，搖搖晃晃地向她走來?？s句：（2）樹上還點著幾千支蠟燭，一閃一閃地好像星星在向她眨眼問好。仿寫句子：（3）“你們是好樣的，我代表軍區(qū)黨委和人民感謝你們！”將軍說。改為第三人稱轉(zhuǎn)述：（4）難道胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神不值得人們贊美嗎？改為陳述句：答：________________________8、基礎知識積累與運用。按課文內(nèi)容填空。（6分）（1）學習了《珍珠鳥》，讓我們懂得了人和動物應______（2）《賣火柴的小女孩》使我們知道了世界著名童話大師______。（3）《胡楊贊》贊美了胡楊______的品格。（4）《到山下看樹去》表達了邊防戰(zhàn)士們對______的向往，也使我們懂得了要珍惜今天的幸福生活。二、填空題(15分)1、有一天，我伏案寫作時，它（）落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，（）驚跑它。只一會兒，扭頭看，這小家伙（）趴在我的肩頭睡著了，（）的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上（）的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？我筆尖一動，（）下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1、按課文原文填空。（3分）答：______2、看到珍珠鳥在我的肩頭睡熟。我的感受是______這句話的意思是______（3分）3、讀完這段內(nèi)容，我們體會到：由于作者對小珍珠鳥的______，小珍珠鳥對作者______，他們的關系親密。（4分）4、“它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？”這是一幅多么美好的圖畫，如果小鳥真的會做夢，它可能夢到什么？發(fā)揮你的想象，寫一寫。（5分）答：______三、閱讀題(16分)1、銀杏樹在我們樓前，有一顆銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹樹干筆直筆直，已長到三層樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子杉樹。任憑風刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過人工修剪似的，又像一個巨人舉著千百條鐵臂膀，給人以奮發(fā)向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼，微風拂過，眨眼似的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子模樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。到秋天，葉子變黃了，一陣風吹過搖下一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支餓飯蘸著黃色油彩的大筆，要為藍色天空添一幅美麗的畫圖。秋風吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融進大地，為來年新葉生長提供養(yǎng)料。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)覺，并不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛要枝頭，炫耀自己。啊銀杏樹你高大的形象給人奮發(fā)的力量你那閃光的品德給人以深深的啟迪銀杏樹我贊美你1、從文中找出下列詞語的反義詞。（4分）短暫——()大概——()顯示——()批評——()2、給本文最后一個自然段加上標點。（4分）答：______3、用橫線畫出文中一個比喻句，用波浪線畫出文中一個擬人句。（2分）答：______4、本文第4自然段作者是按什么來描述銀杏樹的？（3分）答：______5、銀杏樹“閃光的品德”是什么？（3分）答：______四、寫作(30分)1、習作表達與展示。在你的學習、生活中，每天都在努力掌握一些技能，比如你學會了吹笛子，學會了拉二胡，學會了做飯，學會了剪紙……請你選擇一件，把學會的過程寫清楚，把體會的感受泰達出來。請以“我學會了______”為題?！静蛔鞔稹?/p>

山東省萊蕪市萊城區(qū)萊蕪市第二實驗小學五年級（下）語文單元檢測試卷參考答案一、填空題第1題參考答案:扒開；;信賴；;肥皂；;鐵鋸；;搓洗；;惡劣；;胸脯；;眼瞼。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:臉；揪；曼；借；煙；盒。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:睹；;動；;盈；;錦。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:徜徉；;鐘愛。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:（1）寬闊；;（2）寬敞；;（3）寬廣；;（4）廣闊。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:下自成蹊；;人至察則無徒；;天涯若比鄰；;化作春泥更護花。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:（1）燒鵝向她越走來。;（2）風吹過樹林，沙沙聲像風兒在跟大樹說話。;（3）將軍說，我們是好樣的，他代表軍區(qū)黨委和人民感謝我們。;（4）胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神值得人們贊美。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:（1）和諧相處，相互信賴。;（2）安徒生。;（3）堅強不屈，無私奉獻。;（4）美好生活。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】居然，生怕，竟，銀灰色，流瀉。小鳥和“我”關系親密；;信賴，往往創(chuàng)造美好的境界。喜愛之情；;信賴、依戀之情。它一定會夢到和人和諧相處的美好情境。三、閱讀題---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】漫長；;確切；;隱藏；;贊美。！，，；，。，！假如把大地比作一張弓的話，那么