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中考模擬作文練習(xí)-2024年初中語(yǔ)文中考常用作文素材積累30句讓人眼前一亮的精彩金句(素材)30句讓人眼前一亮的金句:

1.席慕容:一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片互相依恃著而怒放的錦繡才是燦爛。

2.七堇年:我們?nèi)孕枰采目犊c繁華相愛(ài),即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。

3.路遙:生命從苦難中開(kāi)始,只有在苦難中才能誕生靈魂的歌聲。

4.路遙:人,不僅要戰(zhàn)勝失敗,而且還要超越勝利。不能把人生之船長(zhǎng)期停泊在某個(gè)溫暖的港灣,應(yīng)該重新

揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向生活的驚濤駭浪中,以領(lǐng)略其間的無(wú)限風(fēng)光。

5.余秋雨:行者獨(dú)步于遙遠(yuǎn)的曠野,素昧平生的未知,遭遇處處的難題,只因?yàn)橐粋€(gè)執(zhí)著的信任,敢于把世

界上任何一片土地都放在腳下,為后來(lái)人度步出一往無(wú)垠的疆土。

6.史鐵生:心靈的房間,不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心,會(huì)變得灰色和迷茫。

7.汪國(guó)真:我們的歡樂(lè),是母親臉上的微笑;我們的痛苦,是母親眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),

卻總也走不出,母親心靈的廣場(chǎng)。

8.汪國(guó)真:向上的路總是坎坷又崎嶇,要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫,真是不容易。有人悲哀,有人欣喜,當(dāng)我們

跨越了一座高山,也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。

9.林清玄:一塵不染不是沒(méi)有塵埃,而是塵埃任它飛揚(yáng),我自有我的陽(yáng)光。

10.林清玄:保持一種愛(ài),學(xué)會(huì)欣賞美,惟有愛(ài)和美才是心靈的故鄉(xiāng)。

11.林清玄:一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí),需要的是窗子;一個(gè)人面對(duì)自我時(shí),需要的是鏡子。

12.羅素:愛(ài)猶如一棵樹(shù),它的樹(shù)根深植于地下,但它的枝條卻可參天。

13.梭羅:很多人,即使探尋遍了全世界,也沒(méi)到過(guò)自己的內(nèi)心深處。

14.李斯:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深。

15.艾青:人間沒(méi)有永恒的夜晚,世界沒(méi)有永恒的冬天。

16.三毛:一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是流浪。

17.饒雪漫:勇敢的離開(kāi),就像風(fēng)箏那樣,飛向,藍(lán)的,那么灼熱的天。

18.周國(guó)平:一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人,不會(huì)找到一條屬于自己的路。

19.周國(guó)平:成熟了,卻不世故,依然一顆童心;成功了,卻不虛榮,依然一顆平常心。

20.宮崎駿:我可以接受失敗,但絕不能接受沒(méi)有奮斗過(guò)的自己。

21.宮崎駿:不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。

22.奧斯特洛夫斯基:人的生命似洪奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。

23.克雷諾夫:現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁。

24.星野道夫:人的一生,總是為了追尋生命中的光,而走在漫長(zhǎng)的旅途上。

25.赫利克特:如果一個(gè)人不知道他要駛向何處,那么任何方向都不是順風(fēng)。

26.曼德拉:你若光明,這世界就不會(huì)黑暗;你若心懷希望,這世界就不會(huì)徹底絕望;你如不屈服,這世界

又能把你怎樣。

27.錢海燕:善良是靈魂燃燒過(guò)的舍利——如火熄而碳猶暖,花謝而風(fēng)仍香。

28.畢淑敏:“真誠(chéng)"有一種巖石般的紋理和堅(jiān)定,不風(fēng)化,不流失,不油膩,爽潔清晰,反射著鋼藍(lán)色的金

屬光澤。

29.林徽因:人只有將寂寞坐斷,才可以重拾喧鬧;把悲傷過(guò)盡,才可以重見(jiàn)歡顏;把苦澀嘗遍,就會(huì)自然

回甘。

30.劉墉:你可以一輩子不登山,但你心中一定要有座山。它使你總是往高處爬,它使你總有個(gè)奮斗的方向,

它使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望。

(應(yīng)用示例:)

1.生命猶如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花。(伽利略)

適用主題:磨難(磨礪),堅(jiān)強(qiáng)(堅(jiān)韌)

運(yùn)用示范:楓葉經(jīng)霜艷,寒梅透雪香。自古以來(lái),天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,然后動(dòng)心忍性,增益其所不能。對(duì)此,伽利略也有言:“生命猶如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火

花?!?/p>

2.只要春天不死,就有迎春的花朵年年歲歲開(kāi)放。(路遙)

適用主題:樂(lè)觀,堅(jiān)持不懈

運(yùn)用示范:你要忍,忍到春暖花開(kāi);你要走,走到燈火通明。你要看遍世界遼闊,再評(píng)判是好還是壞。你

要卯足勁變好,再站在不敢想象的人身邊,放出光彩。你要永遠(yuǎn)奔涌,永遠(yuǎn)樂(lè)觀,永遠(yuǎn)相信只要春天不死,

就有迎春的花朵年年歲歲開(kāi)放。

3.且視他人之疑目如盞盞鬼火,大膽地去走你的夜路。(史鐵生)

運(yùn)用示范:堅(jiān)守自我,相信自己

運(yùn)用示范:我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可,到最后才知道,世界是自己的,與他人毫無(wú)關(guān)系。因此,不要太在意別人怎么看,不妨且視他人之疑目如盞盞鬼火,大膽地去走你的夜路。這樣做,我們才能堅(jiān)守自己的

方向,乘風(fēng)破浪,航向比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方!

4.只有用水將心上的霧氣淘洗干凈,榮光才會(huì)照亮最初的夢(mèng)想。(馬爾克斯)

適用主題:保持初心,洗滌塵埃

運(yùn)用示范:每個(gè)人都曾是熱血少年,然而,隨著時(shí)光流逝,不少人眼睛逐漸蒙塵,內(nèi)心也慢慢不再熱血。這樣的狀況,無(wú)比可悲。生而為人,要保持赤子之心,用水將心上的霧氣淘洗干凈,讓榮光一直照亮最初

的夢(mèng)想。如此,才能走出半生后,歸來(lái)時(shí)依然是熱血少年!

5.誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊。(尼采)

適用主題:沉淀(積淀),沉默(緘默)

運(yùn)用示范:地下的竹筍經(jīng)過(guò)三年沉淀,出土后才能一天生長(zhǎng)幾十厘米;地下的潛水經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積蓄能量,出土后才能噴向高空。所有一鳴驚人的背后,都有長(zhǎng)時(shí)間的默默沉淀。對(duì)此,哲學(xué)家尼采也有言:“誰(shuí)終

將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊。"

6.大風(fēng)可以吹起一張白紙,卻無(wú)法吹走一只蝴蝶,因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒?。(馮驥才)

適用主題:堅(jiān)守原則(信念),生命的價(jià)值(意義)

運(yùn)用示范:大風(fēng)可以吹起一張白紙,卻無(wú)法吹走一只蝴蝶,因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒?。因?yàn)檫@種不順從,生命變成了懸崖上的松,任憑風(fēng)吹雨打,依然不屈地生長(zhǎng)。雖然這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而艱難,但終有一天,它將

高聳入云,成為懸崖上的一道最美風(fēng)景!

中考模擬作文練習(xí):

入學(xué)時(shí),老師一聲“同學(xué),你好!”的問(wèn)候;百米沖刺時(shí),同學(xué)們“加油!加油!"的吶喊;餐桌上,飯菜噴香可口;臺(tái)燈下,紙筆沙沙作聲;枝頭上,嫩綠的新芽;田野間,金黃的麥浪……這些平常真實(shí)的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴,也許我們不曾深思,其實(shí)往往蘊(yùn)藏著生活的美好,讓我們的心靈得到滋潤(rùn),讓我們獲得前行的力

量。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考?請(qǐng)聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,自擬題目,寫

一篇記敘文,分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。

要求:(1)文中不要透露你個(gè)人的身份信息;(2)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章;(3)不少

于600字。

美好

悠揚(yáng)悅耳的音符從薩克斯管中流淌出來(lái),房間里洋溢著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲,我的手指在按鍵上忽上忽下,仿佛

一只只蝴蝶在悠揚(yáng)浪漫的音樂(lè)中翩翩起舞。我閉上眼睛盡情享受:音樂(lè),讓我的生活充滿美好!

初學(xué)薩克斯,被老師吹奏得清新悠揚(yáng)的音樂(lè)所吸引。回到家,我便迫不及待地拿出薩克斯照著譜子吹了起來(lái),我吹出的第一個(gè)小節(jié)就瞬間打消了我的積極性,和老師的吹奏簡(jiǎn)直是天差地別,老師吹的是令人陶醉的樂(lè)曲,而我吹的,是連噪音也說(shuō)不上。這首曲子實(shí)在是太變態(tài)了,不吹了!我抬手把譜子扔到了地上,

賭氣般的將樂(lè)器摔在沙發(fā)上。那譜上的一個(gè)個(gè)音符,一條條連音線看著就像一座座大山,一條條鴻溝。

媽媽把樂(lè)譜從地上撿了起來(lái),鄭重其事地對(duì)我說(shuō):“兒子,我知道這首曲子很難,但你要知道,鋼鐵不是一天煉成的,因?yàn)榍与y,所以才要練,世上沒(méi)有什么事是無(wú)法完成的,只要肯努力?!眿寢尩脑捜缤|

縷春風(fēng)給了我信心,我于是又拾起了樂(lè)譜,背上薩克斯,專心致志地吹了起來(lái)。

在那以后的幾天里,我?guī)缀趺刻於汲槌鲆欢螘r(shí)間去練習(xí),從頭開(kāi)始,一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)地練,一次又一次失敗,一次又一次地鼓起勇氣,音符似乎也沒(méi)有那么恐怖了,我的曲子終于從磕磕絆絆到準(zhǔn)確連貫,從平

平淡淡到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),功夫不負(fù)有心人,我把這首曲子吹下來(lái)了。

每每在學(xué)習(xí)中遇到難題或生活中不順而心煩意亂時(shí),我就會(huì)拿出薩克斯,幽揚(yáng)的樂(lè)曲有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái),所有最靜好的時(shí)光,最純潔的心愿,或最初的期盼,都緩緩流淌起來(lái)。我在音樂(lè)中尋找屬于我內(nèi)

心的那個(gè)明鏡臺(tái),一顆躁動(dòng)不安的心也逐漸平和,于是重新拿起筆審視眼前的題目,一步一步尋求答案。

特別開(kāi)心或心曠神怡時(shí),我也會(huì)吹一段薩克斯,在熟悉的曲調(diào)中,任快樂(lè)緩緩流淌,整個(gè)人變得舒軟安逸,

柔美恬靜,永遠(yuǎn)保持著冷靜和睿智,不會(huì)被眼前的小小成功和快樂(lè)沖昏頭腦。

感謝努力堅(jiān)持的自己,感謝一路走來(lái)有音樂(lè)相伴,讓讓我的生活無(wú)比美好!

閱讀下面材料,按要求作文。

成長(zhǎng)歲月,總有一些人、一些事溫暖了時(shí)光,打動(dòng)了你我,照亮了前行的路。

請(qǐng)以“溫暖我的瞬間"為題,寫一篇記敘文。

要求:思想健康,中心明確,內(nèi)容充實(shí),情感真摯;不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名;不少于600字。

溫暖我的瞬間

那一瞬,他的微笑,像一盞燈點(diǎn)亮了我的內(nèi)心,給予了我無(wú)比的溫暖。

那天,我放學(xué)回家。來(lái)到了家門前卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鑰匙。聯(lián)系媽媽后得知我必須獨(dú)自等上一個(gè)小時(shí)。

已是深秋,風(fēng)很大,很冷。我站在鐵門外,身子微微顫抖著,只能靠搓手來(lái)獲取一些溫暖。可風(fēng)卻還是毫

不留情地從衣縫里鉆了進(jìn)來(lái),讓本來(lái)就穿得單薄的我更加冰冷。

“小朋友,你怎么了?”一抬頭,發(fā)現(xiàn)是小區(qū)的車棚管理員。好像從我搬到這里,他就一直在這里工作。

熟了后,大家都親切地稱呼他“老嚴(yán)"。告訴他事情的經(jīng)過(guò)后,老嚴(yán)主動(dòng)邀我去車棚坐坐,避避風(fēng)。

第一次近距離看他的“家”,其實(shí)也只是一間不到幾平方的小房間,而其余的生活用品則都擺放在車庫(kù)的

一角。

他拿出了一個(gè)小板凳邀我坐下。那是一個(gè)很舊的木板凳,上面還有著許多劃痕,似乎也正映現(xiàn)了他坎坷的

生活。

待我坐下后,他又轉(zhuǎn)身忙著什么。車棚里面很溫暖,沒(méi)有外面那猛烈的風(fēng)。手指漸漸溫柔起來(lái),身體也放

松下來(lái)了。我發(fā)起呆來(lái),想著若這時(shí)能吃上美味可口的飯菜該有多好?。《亲右哺胶椭竟窘辛藥茁?。

“給,干凈的,吃吧。"一個(gè)

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