寧德市蕉城區(qū)教育局招聘筆試真題2023_第1頁
寧德市蕉城區(qū)教育局招聘筆試真題2023_第2頁
寧德市蕉城區(qū)教育局招聘筆試真題2023_第3頁
寧德市蕉城區(qū)教育局招聘筆試真題2023_第4頁
寧德市蕉城區(qū)教育局招聘筆試真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考寧德市蕉城區(qū)教育局招聘筆試真題2023一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于()。A.生活管理B.學(xué)習(xí)管理C.生活指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)指導(dǎo)【答案】:C2.“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。A.情境性B.示范性C.個別性D.創(chuàng)造性【答案】:D3.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)手段C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)方式【答案】:D4.在具備一定的學(xué)科知識之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教師的威嚴B.師愛C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思能力【答案】:C5.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。A.鞏固性原則B.因材施教原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D6.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題,這是指要促進學(xué)生的()。A.形成表征B.操作C.理解D.學(xué)習(xí)遷移【答案】:D7.在育人目標(biāo)方面,美國教育不太重視孩子“基礎(chǔ)知識”的學(xué)習(xí),而是注重學(xué)生“創(chuàng)造力”的培養(yǎng):中國教育特別重視孩子的“雙基”教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的“基本功”。從教育的社會屬性來看,這表明教育()。A.受社會意識形態(tài)的影響B(tài).從階段性走向終身性C.具有自身的運行規(guī)律和特點D.與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡【答案】:A8.由杜威提出的教學(xué)方法是()。A.教學(xué)四階段論B.參觀教學(xué)法C.五段教學(xué)法D.五步探究教學(xué)法【答案】:D9.《學(xué)記》中“大學(xué)之教也,時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了()相結(jié)合的教育思想。A.游戲與學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)與行動C.學(xué)習(xí)與思考D.課內(nèi)與課外【答案】:D10.提出明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法為教學(xué)的四個步驟的教育家是()。A.洛克B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.盧梭【答案】:C11.教育活動依照教育目的,在實際運行中所出現(xiàn)的與之相吻合的結(jié)果,如促進人的全面和諧發(fā)展,促進社會進步等,這是教育()的表現(xiàn)。A.顯性功能B.隱形功能C.社會功能D.負向功能【答案】:A12.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()。A.隱性課程B.核心課程C.顯性課程D.活動課程【答案】:A13.下列關(guān)于中國萌芽階段的教育思想,說法錯誤的是()。A.孔子學(xué)說的核心是“仁”和“禮”B.墨家教育的內(nèi)容突破了儒家六藝教育的范疇,堪稱一大創(chuàng)造C.道家遵循儒家的禮教,主張培養(yǎng)“上士”或“隱君子”D.孟子提出了理想的“大丈夫”人格,即“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”【答案】:C14.在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。A.社會經(jīng)濟活動B.社會政治運動C.社會文化活動D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】:D15.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說?()A.頓悟說B.試誤說C.創(chuàng)造性解決問題D.五階段說【答案】:B16.最早提出教育教學(xué)性原則的教育家是()。A.贊科夫B.孟祿C.卡特爾D.赫爾巴特【答案】:D17.《齊民要術(shù)》中有這樣一段描述:“凡五果,花盛時遭霜,則無子。天雨新晴,北風(fēng)寒徹,是夜必霜。”“天雨新晴,北風(fēng)寒徹”造成“是夜必霜”的原因是()。A.晴朗的夜晚,大氣逆輻射加強B.雨后的夜晚氣溫必定很低C.受冷氣團影響,加之晴朗的夜晚,大氣逆輻射較弱D.晴朗的夜晚,地面輻射減弱【答案】:C18.我國古代偉大的思想家、哲學(xué)家老子說:“有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨?!边@是()觀點。A.形而上學(xué)B.樸素辯證法C.唯物主義D.唯心主義【答案】:B19.亞洲金融風(fēng)暴始于哪個國家?A.香港B.馬來西亞C.印尼D.泰國【答案】:D20.大雨過后,蚯蚓常爬到地面活動,原因是洞中()。A.溫度過低B.缺少陽光C.缺少食物D.缺少氧氣【答案】:D21.關(guān)于人的價值的正確觀點是()A.人的自我價值就在于自由,它是通過人的自由選擇實現(xiàn)的B.人的自我價值就在人本身,人生來都有平等的價值C.人的自我價值在于社會對個人的尊重和滿足D.人的自我價值在于采取必要手段贏得一定的社會地位【答案】:C22.20世紀美國旅行家保羅泰魯在《游歷中國》一書中寫道:“有昆侖山脈在,鐵路就永遠到不了拉薩?!狈嚼錾?,穿越唐古拉,在被稱為“世界第三極”的世界屋脊上,今天已騰躍起一條鋼鐵巨龍。這表明()。A.人的主觀能動性受客觀條件制約,無能為力B.自然界完全打上了人的烙印C.人的主觀能動|生是無所不能的D.在改造世界的活動中人的主觀能動性是巨大的【答案】:D23.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的東西罷了。”這個命題表明()。A.觀念上的東西和物質(zhì)的東西沒有本質(zhì)上的區(qū)別B.意識是客觀存在的主觀映像C.人腦是意識的源泉D.意識是人腦中特有的東西【答案】:B24.文件中出現(xiàn)簽發(fā)人姓名時,意味著該文件是()A.平行文B.雙行文C.上行文D.下行文【答案】:C25.人的本性中有著天然暴力因子。莎士比亞的戲劇,自始至終的場景都是暴力,在暴力中顯出人性中的愛和懦弱。持槍文化最能體現(xiàn)美國文化特點:創(chuàng)新、冒險、勇敢。但另一方面,卻是殘忍、血腥。從未經(jīng)歷過此種流變的其他人的確無法理解,無法理解美國人這種血液中的東西,但是卻都能體會暴力。每個人一定都經(jīng)歷過暴力因子被激發(fā)的情況,是用暴力回敬過去,還是換一種方式解決,即選擇熱血,還是理智。這段文字意在()。A.剖析持槍文化最能體現(xiàn)美國的文化特點B.提醒美國人舍棄槍支才是明智之舉C.表明持槍文化是美國人無法舍棄的傳統(tǒng)D.揭示人的本性中存在著天然暴力因子【答案】:B26.一些中國觀眾對許多來華團體、藝術(shù)家和作品,常常____,而中國的藝術(shù)作品為域外所知的卻少之又少,根本原因是我們還沒有將產(chǎn)品做成品牌。所以,京劇走出去必須依靠品牌劇目,同時要有優(yōu)秀的演員、豐富的表演形式、良好的演出_____以及專業(yè)的市場運作。這樣,中國藝術(shù)的流光溢彩中才能清晰地輝映出現(xiàn)代中國的嶄新____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.如數(shù)家珍___環(huán)境___風(fēng)采B.___了如指掌___舞臺___相貌C.耳熟能詳___平臺___形象D.略知一二___機會___地位【答案】:C27.浮雕是雕塑與繪畫結(jié)合的產(chǎn)物,它采用壓縮的辦法來處理對象,()透視等因素來表現(xiàn)三維空間,供一面或兩面觀看。浮雕一般是()在另一平面上的,因此在建筑上使用更多,用具器物上也經(jīng)常可以看到。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.通過呈現(xiàn)B.憑借附屬C.融匯依附D.依照展現(xiàn)【答案】:B28.多少年來,農(nóng)民在插秧時為了穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn),把秧苗插得密上加密,以為付出的勞動越多,就會收獲得更多。但年年復(fù)年年,禾苗的產(chǎn)量依舊。直到有一種新的技術(shù)出現(xiàn)--拋秧。人們將育秧盤里培育的塊狀秧苗拋入田中,農(nóng)民們于是擺脫了面朝黃土背朝天之苦,姿態(tài)優(yōu)美地拋出秧苗,沒想到這樣做竟給農(nóng)民帶來了豐收。

文段中的“拋秧”給我們的啟示是()。A.勞動與收獲不一定成正比B.髙產(chǎn)不是農(nóng)業(yè)的唯一目標(biāo)C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要尊重自然規(guī)律D.新技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的碁礎(chǔ)【答案】:C29.據(jù)報道,美國宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測到一個距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年,是迄今人類觀測到的距離地球最遙遠的天體。

此次觀測到的最遙遠天體其實是一種伽馬射線暴。美國宇航局“雨燕”觀測衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測到這一伽馬暴,該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多*伯杰是雙子星北座望遠鏡觀測小組的成員,據(jù)伊多*伯杰介紹,“這是距離地球最遠的伽馬暴,同時也是迄今為止人類在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠天體?!?/p>

為了計算090423伽馬暴與地球的距離,天文學(xué)家們首先通過膨脹空間方法測量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過測量發(fā)現(xiàn),該伽馬暴紅移值大約為8.2,比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠距離的伽馬暴也意味著,這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時期”以來最早的天體。據(jù)了解,伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強的現(xiàn)象。伽馬射線是波長小于0.1納米的電磁波,是比X射線能量還高的一種輻射,它的能量非常髙,能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層,從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性,這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生,但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護。

美國加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞*布魯姆認為,“對于天文學(xué)來說,這是一起分水嶺亊件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠距離的伽馬暴,他們或許可以通過光譜測定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因?!币肜L制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖,必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而,這一過程進展較為緩慢。“雨燕”衛(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個可測距離的爆炸事件。不過,包括090423伽馬暴在內(nèi),僅有三個是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期,恒星光線的頻率不高,通常無法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外,直到最近紅外探測器的敏感度才足以測量更為遙遠而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運行中,“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運行的伽馬射線暴,其中,最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計,伽馬射線暴每年約有100次左右??茖W(xué)家們表示,由這些觀測數(shù)據(jù)得出,短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長期伽馬射線暴。雖然在這兩個過程中都有黑洞的誕生,但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型,而長期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過程。

測量發(fā)現(xiàn)伽馬暴紅移值大約為8.2,說明它()。A.是一種波長小于0.1納米的電磁波B.是“重新電離時期”后的巳知最早天體C.正處于伽馬射線突然增強的最高峰階段D.是一顆已經(jīng)死亡的恒星【答案】:B30.在某種程度上,各地博物館收藏化石,是對我國化石資源最大程度的保護,但()的是,這種方式的收藏也不能被(),因為這就像吃魚翅的人越多,遭到殺戮的鯊魚就越多一樣。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.尷尬B.不幸C.遺憾D.矛盾【答案】:D31.①當(dāng)?shù)厍蜃策M塵埃帶時,從地球上看,是短時間內(nèi)無數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實際上是彗星留下的無數(shù)塵埃形成的③進入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴散到宇宙空間,消失得無影無蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個句子重新排列,語序正確的是()A.①③⑤②④⑥B.④⑥①③⑤②C.①③④⑥⑤②D.④②⑥③⑤①【答案】:B32.好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時,也在清晰地勾畫著自身的影像。實際上,_,無論作品本身是優(yōu)是劣?!白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒?,它是作家靈魂的投影,是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界,是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.作品傳達的是作者獨有的情感體驗B.每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合C.寫作是一種意味深長的印記D.沒有一部作品不在描繪著“作者形象”【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列有關(guān)教育的說法,正確的有()。A.教育的本體功能即教育的社會發(fā)展功能B.只要人類社會存在,教育就存在C.教育對個人和社會的影響都是積極正向的D.教育會受到生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約【答案】:BD34.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析,我們可以看出職業(yè)具有以下特征()。A.時代性B.同一性C.差異性D.層次性【答案】:ABCD35.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?()。A.對課程方案實施結(jié)果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制訂結(jié)果的評價【答案】:ABCD36.權(quán)利救濟的權(quán)利中,監(jiān)督權(quán)包括以下()。A.控告、檢舉權(quán)B.申訴權(quán)C.訴訟權(quán)D.批評、建議權(quán)【答案】:ABD37.小學(xué)教育環(huán)境的優(yōu)化非常重要,主要包括()。A.優(yōu)化學(xué)生交往環(huán)境B.優(yōu)化學(xué)生校外環(huán)境C.優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】:ABCD38.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括()。A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.結(jié)束階段D.工作階段【答案】:ABCD39.這個新時代,是()。A.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代B.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代C.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代D.決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代【答案】:ABCD40.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含()幾個方面。A.能力B.態(tài)度C.責(zé)任心D.知識【答案】:ABCD41.赫爾巴特依據(jù)他確定的人們在認識過程中觀念運動的一般規(guī)律,將教學(xué)的步驟主要分為了哪些階段?()A.方法B.系統(tǒng)C.聯(lián)想D.明了【答案】:ABCD42.邁爾認為情緒智力包括的方面有()。A.用情緒促進思維的能力B.理解和分析情緒的能力C.對情緒的知覺、評價和表達能力D.調(diào)節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力【答案】:ABCD43.人們必須重視間接經(jīng)驗和書本知識,這是因為()。A.一個人不可能事事都親自實踐B.認識的發(fā)展具有繼承性C.社會實踐是人類知識的基礎(chǔ)D.間接經(jīng)驗和書本知識也是認識的源泉【答案】:AB44.最近南方災(zāi)害頻發(fā),黨和政府做了各種努力,堅持以為為本,尊重科學(xué),在救災(zāi)過程中,全力確保人民生命財產(chǎn)安全,這個事實表現(xiàn)了()。A.我國社會主義制度珍愛生命,保護人民的性質(zhì)B.中華民族關(guān)愛生命,崇尚理性的民族品格C.黨和政府為人民服務(wù)的根本宗旨D.社會主義核心價值體系建設(shè)的顯著成效【答案】:ABCD45.在下列社會現(xiàn)象中,屬于上層建筑的有()。A.政治法律制度B.國家政權(quán)C.社會意識形態(tài)D.生產(chǎn)資料所有制形式【答案】:ABC46.下列受文對象適合致以慰問信的有()。A.五四青年節(jié)向青年朋友B.向獲得全國五一勞動獎?wù)碌谋締挝荒惩綜.向參與公益事業(yè)某企業(yè)D.向暴雨中遭受財產(chǎn)損失的群眾【答案】:AD47.下列有關(guān)法律的特征的表述哪些是正確的?()。A.歷史上的一切法律的規(guī)定都是明確、肯定的B.法律是司法機關(guān)辦案的主要依據(jù)C.法律以外的其他社會規(guī)范,也可作為司法機關(guān)裁判案件的根據(jù)D.法是以國家政權(quán)意志的形式出現(xiàn)的【答案】:BD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論