并列句和三大從句（名詞性從句狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句）-2020-2024年高考英語(yǔ)試題分類匯編（新高考專用）（解析版）

專題05并列句和三大從句(名詞性從句，定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句)

五年(2020-2024)高考英語(yǔ)真題分類匯編(新高考專用)

第一部分：并列句

5年考情?探規(guī)律

考查點(diǎn)考點(diǎn)分布

2024新課標(biāo)II卷-and;

2023新課標(biāo)II卷-and;

2022新課標(biāo)I卷一and;

考查and型并列句

2022新課標(biāo)II卷一and;

2021年浙江1月卷一and;

2020年浙江1月卷一and。

考查or,so,but型并列句2023新課標(biāo)I卷一or

一.命題趨向

并列句在高考中考查點(diǎn)有：①and,notonly...but(also)...,both...and...,neither...nor…等表并列、順承或遞進(jìn)

關(guān)系。②for,so表因果關(guān)系。for連接的分句一般不能放在句首。③while作為并列連詞，強(qiáng)調(diào)兩種情況的

對(duì)比。④or,either...or...,not...but…等表選擇關(guān)系。⑤but,yet,whereas等表轉(zhuǎn)折關(guān)系。⑥and,or表?xiàng)l件

或結(jié)果關(guān)系，常用于句型“祈使句+and/or+陳述句”中。

二.技巧點(diǎn)撥

1.分析單詞、短語(yǔ)或句子的邏輯關(guān)系或句式結(jié)構(gòu)。

(1)完整的句子中，如果兩個(gè)單詞或短語(yǔ)并列，要填并列連詞；

(2)若兩個(gè)句子(兩個(gè)主謂結(jié)構(gòu))之間沒(méi)有句號(hào)或分號(hào)，也沒(méi)有連詞，空格處必定填連詞。

2.牢記連詞詞義并能熟練運(yùn)用是解答題目的先決條件。

3.注意固定句式中的連詞。

5年真題?分點(diǎn)精準(zhǔn)練

1.（2024新課標(biāo)II卷）Recalling_watchingaChineseoperaversionofShakespeare'splayRichardIIIinShanghai

andmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,

Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguageseehowTang'splaywasbeing

performed.^^

答案：and

解析：考查連詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國(guó)版，并遇見(jiàn)前來(lái)斯特

拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國(guó)演員時(shí)，Edmondson說(shuō)：“聽(tīng)到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被

表演的，非常激動(dòng)人心。"空前"heartheChineselanguage”和空后"seehowTang'splaywasbeingperformed”為

并列結(jié)構(gòu)，用and連接。故填and。

2.（2023新課標(biāo)II卷）It'sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedeveloptoseethepandassettle

intotheirnewhome.

答案：ando

解析：考查連詞。句意：我很榮幸能看到熊貓項(xiàng)目的發(fā)展，看到熊貓們?cè)谛录野差D下來(lái)。分析句子結(jié)構(gòu)可

矢口，“towatchthepandaprogrammedevelop"和"toseethepandassettleintotheirnewhome”兩者是并歹!］關(guān)系，

應(yīng)該用and連接。故填ando

3.（2023新課標(biāo)I卷）Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestreamand

riskingaspill（溢出），toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyour

tongue.

答案：or。

解析：考查連詞。句意：吃小籠包的時(shí)候，你必須要決定是先咬一個(gè)小口流出湯汁，還是把整個(gè)小籠包放

進(jìn)嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。whether…or..「是……還是……”，固定搭配，根據(jù)句意，故填or。

4.（2022新課標(biāo)I卷）Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNPis

designedtoreflecttheguidingprincipleof"'protectingtheauthenticityandintegrity（完整性）ofnaturalecosystems,

preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,leavingbehindpreciousnatural

assets（資產(chǎn)）fbrfuturegenerations”.

答案：and

解析：考查連詞。句意：GPNP旨在體現(xiàn)“保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的真實(shí)性和完整性，保護(hù)生物多樣性，保護(hù)生

態(tài)緩沖區(qū)，為子孫后代留下寶貴的自然資產(chǎn)”的指導(dǎo)原則。設(shè)空處前后為并列關(guān)系，應(yīng)用and。故填and。

5.（2022新課標(biāo)II卷）Hehungonforafewminutesscreamedforhisfather,buthisfatherdidn'thear

him.

答案：and

解析：考查并列連詞。句意：他堅(jiān)持了幾分鐘，尖叫喊著他的父親，但他的父親沒(méi)有聽(tīng)到他。根據(jù)句子結(jié)

構(gòu)，設(shè)空處應(yīng)該填寫連詞，連接hung和screamed兩個(gè)動(dòng)作。根據(jù)句意，此處表示并列關(guān)系。故填and。

6.（2021年浙江卷1月）Inastudyof33yearsoftrendsinBodyMassIndex（體重指數(shù)）across200countries,the

scientistsfoundthatpeopleworldwidearegettingheavierthatmostoftheriseisduetogainsinBMIin

ruralareas.

答案：and

解析：考查連詞。句意：在一項(xiàng)對(duì)200個(gè)國(guó)家33年體重指數(shù)趨勢(shì)的研究中，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，世界各地的人

們體重越來(lái)越重，而這主要是由于農(nóng)村地區(qū)體重指數(shù)的增加。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thatpeopleworldwideare

gettingheavier和thatmostoftheriseisduetogainsinBMIinruralareas.都是found引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，是并列

關(guān)系，故填and。

7.（2020年浙江卷1月）It*salsothattheyareonaveragehealthiermoreproductiveforlonger.

答案：and

解析：考查連詞。句意：而且，平均而言，他們更健康，更長(zhǎng)壽。結(jié)合上下文語(yǔ)境可知此處連接上下文兩

個(gè)并列短語(yǔ)應(yīng)用連詞and,故填ando

第二部分：名詞性從句

5年考情?探規(guī)律

考點(diǎn)五年考情(2020-2024)

2023浙江3月卷--whether;

考點(diǎn)1that,whether2022浙江1月卷--if/whether;

2020?江蘇卷-whether。2024

新課標(biāo)I卷--what;

考點(diǎn)2what,who,whoever,2024浙江1月卷-what;

2020浙江卷一what;

2023新課標(biāo)II卷一why;

考點(diǎn)3why,where,how

2022新課標(biāo)II卷一how;

命題趨向

1.考查名詞性從句that和what的用法區(qū)別，這是高頻考點(diǎn)也是難點(diǎn)。

2.考查名詞性從句if和whether的用法區(qū)別。

3.考查名詞性從句who,whoever,why,where,how的用法區(qū)別。

二.技巧點(diǎn)撥.

名詞性從句解題三步走

第一步：根據(jù)兩句之間的意義和邏輯關(guān)系，或者根據(jù)句式結(jié)構(gòu)判斷是否是名詞性從句。

第二步：一旦判斷是名詞性從句，就根據(jù)名詞性從句中缺少什么句子成分來(lái)確定選用什么連接詞。若從句中缺少

主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，用連接代詞。指物用what,whatever；指人用who,whoevero

第三步：如果不缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)，要看從句是否有疑問(wèn)。如果沒(méi)有疑問(wèn)用that,有疑問(wèn)則根據(jù)句意使用when,

where,why,how,whether等。

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5年真題?分點(diǎn)精準(zhǔn)練

考點(diǎn)一：連接詞that和whether

1.（2023年浙江3月卷改編）Recently,scientistshavestartedadebateonthecomputerswill^cthink^^like

humaninhalfacentury.

答案：whether

解析：考查名詞性從句。句意：最近，科學(xué)家們開(kāi)始就計(jì)算機(jī)是否會(huì)在半個(gè)世紀(jì)后像人類一樣“思考”展開(kāi)辯

論。A.where哪里；B.whether是否；C.whose誰(shuí)的;D.which哪一個(gè)。根據(jù)句意可知,此處是表示"是否”,

用連接代詞whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故填whethero

2.（2022年浙江1月卷）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeak

shecoulddosoremotely.

答案：if/whether

解析：考查賓語(yǔ)從句。句意：對(duì)于她的出席，Cobb開(kāi)始詢問(wèn)邀請(qǐng)她的組織者是否可以遠(yuǎn)程進(jìn)行。顯然ask

后面出現(xiàn)了一個(gè)賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句句意不完整，whether/if，是否"符合語(yǔ)境，故填whether或if。

3.（2020?江蘇卷改編）Itisnotaproblemwecanwinthebattle;ifsjustamatteroftime.

答案：whether

解析：考查主語(yǔ)從句。句意：我們能否打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗不是問(wèn)題；這只是時(shí)間問(wèn)題。根據(jù)下文it飛justamatter

oftime可知，此處指”我們能否打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗不是問(wèn)題”，it是形式主語(yǔ)，whether引導(dǎo)的從句是真正的主語(yǔ)。

故填whethero

考點(diǎn)二：whatwho,whoever,

4.（2024新課標(biāo)I卷）Onacool,starrynightinmid-September1870,fourmenrelaxedbeforeacampfirealongthe

FireholeRiverinisnownorthwesternWyoming.

答案：what

解析：考查賓語(yǔ)從句。句意：1870年9月中旬，在一個(gè)涼爽、繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，四個(gè)男人在火洞河邊的營(yíng)

火前放松，這里現(xiàn)在是懷俄明州的西北部。后文為介詞in的賓語(yǔ)，is前缺主語(yǔ)，指物，主語(yǔ)用what引導(dǎo)賓

語(yǔ)從句，作介詞in的賓語(yǔ)，故填whato

5.（2024浙江1月卷）Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,thafsthey'llpromote.

答案：what

解析：考查表語(yǔ)從句。句意：如果他們的大多數(shù)客戶都樂(lè)意大量購(gòu)買，那他們就會(huì)推廣。在表語(yǔ)從句中缺

少賓語(yǔ)，且是指事物，所以應(yīng)用連接代詞what。故填what。

6.（2020年浙江卷）Overthousandsofyears,theybegantodependlessoncouldbehuntedorgathered

fromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.

答案：what

解析：考查名詞性從句。句意：在幾千年的時(shí)間里，他們開(kāi)始減少對(duì)我們從野外采集的獵物的依賴，而更

多地依賴他們飼養(yǎng)的動(dòng)物和播種的莊稼。分析句子，賓語(yǔ)從句部分缺主語(yǔ)，所以引導(dǎo)詞應(yīng)為“連接代詞”。根

據(jù)句意，此處缺"什么”之意。故填what。

考點(diǎn)二：why,where,how

7.（2023新課標(biāo)II卷）TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.Thisis

theyneedanEnglishtrainer.

答案：whyo

解析：考查表語(yǔ)從句。句意：這就是他們需要英語(yǔ)培訓(xùn)師的原因。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，

從句中結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該用連接副詞連接，前文提到需要培訓(xùn)師的原因，此處是表達(dá)“這就是他們需要英語(yǔ)培

訓(xùn)師的原因”之意，應(yīng)用why引導(dǎo)表語(yǔ)從句。故填why。

8.（2022新課標(biāo)II卷）“Hesavedmyson'ssaidMrs.Brown.don*tknowtothankhim.”

答案：how

解析：考查賓語(yǔ)從句。句意：我不知道如何去感謝他。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處填寫的是特殊疑問(wèn)詞+t。do

不定式結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)。根據(jù)句意，how意為“如何”，符合句意。故填how。

第三部分：定語(yǔ)從句

5年考情?探規(guī)律

考點(diǎn)五年考情(2020-2024)命題趨勢(shì)

2024新課標(biāo)I卷一which/that;

2024浙江1月卷一which/that;

遇到定語(yǔ)從句需要學(xué)

2022新課標(biāo)I卷一that;

會(huì)用括號(hào)法括起來(lái)視

考點(diǎn)1關(guān)系代詞that,which,who,whom,2021新課標(biāo)II卷一which/that;

為一個(gè)整體便于理解。

whose,as2021浙江1月卷一which/that;

5.應(yīng)用文寫作和讀后續(xù)

2020新課標(biāo)卷-which/thato

寫學(xué)會(huì)使用定語(yǔ)從句

2024新課標(biāo)II卷-who;

能夠提高句子表達(dá)力，

2022浙江1月卷一who/that

提升文章檔次。

考點(diǎn)2考查定語(yǔ)從句主謂一致的用法2020江蘇卷一suits

考點(diǎn)3考查定語(yǔ)從句“介詞+關(guān)系代詞2020江蘇卷一fromwhicho

一.命題趨向

定語(yǔ)從句在高考中命題考查點(diǎn)：1.定語(yǔ)從句關(guān)系代詞that,which,who,whom,whose,as的用法區(qū)別。2.定

語(yǔ)從句關(guān)系副詞when,where,why的用法3.定語(yǔ)從句主謂一致的用法。4.考查定語(yǔ)從句“介詞+關(guān)系代詞”的

用法，尤其是關(guān)系代詞which和whom的選擇。

二.技巧點(diǎn)撥

定語(yǔ)從句解題三步走

第一步：根據(jù)是否修飾某一名詞，放在該名詞之后確定是不是定語(yǔ)從句。

第二步：根據(jù)從句中是否缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)確定用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞。如果從句缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，則用關(guān)系代詞；

如果不缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，則使用關(guān)系副詞（或者“介詞+which”）

第三步：根據(jù)先行詞具體所指，確定是哪個(gè)關(guān)系代詞或者關(guān)系副詞。

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5年真題?分點(diǎn)精準(zhǔn)練

考點(diǎn)一關(guān)系代詞that,which,who,whom,whose,as

1.(2024新課標(biāo)I卷)TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplants

ofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing（追溯）thestepsalongtheSilkRoute

broughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchoftherichnessofgardeningin

England.

答案：which/that

解析：考查定語(yǔ)從句。句意：MarkWoodruff補(bǔ)充說(shuō)：“這是當(dāng)代設(shè)計(jì)的最高成就，在絲綢之路的盡頭，中國(guó)

亞熱帶西南部的植物群從溫帶的歐洲穿過(guò)山脈、干旱的土地和高山牧場(chǎng)，這些植物從亞洲的原生棲息地帶

到英國(guó)，定義了英國(guó)園藝的豐富和榮耀?！笨仗幰龑?dǎo)限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞design,先行詞指物，關(guān)

系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)從句。故填which/thato

2.（2024浙江1月卷）Ofcourse,shopsarenotcharities一theypricegoodsinthewaywillmakethemthe

mostmoney.

答案：that/whicho

解析：考查定語(yǔ)從句。句意：當(dāng)然，商店不是慈善機(jī)構(gòu)——他們以最賺錢的方式給商品定價(jià)。在定語(yǔ)從句

中缺少主語(yǔ)，且先行詞為way,所以應(yīng)用關(guān)系代詞that或which。故填that/which。

3.（2022新課標(biāo)I卷）TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecieslivewithin

theGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.

答案：that

解析：考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：該計(jì)劃旨在為生活在GiantPandaRange的所有物種提供更有力的保護(hù)，

并顯著改善該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)健康。設(shè)空處為關(guān)系詞引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞等于關(guān)系詞，設(shè)空處在

從句中作指物的主語(yǔ)，先行詞為species,且先行詞前為all修飾，只能用關(guān)系代詞that。故填that。

4.（2021新課標(biāo)II卷）1decidedthatifIlearnedofacompanyusedalotofplastic,Tdsenditanemail

urgingittocutback.

答案：which或that

解析：考查定語(yǔ)從句。句意：我決定，如果我知道有哪家公司大量使用塑料，我就給它發(fā)郵件，敦促它減

少使用塑料。分析句子結(jié)構(gòu)，usedalotofplastic是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾先行詞acompany,關(guān)系詞

在從句中作主語(yǔ)，指物，用which或that引導(dǎo)該從句，所以填which或that。

5.（2021浙江1月卷）BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtoolgivesanindicationof

whethersomeoneisahealthyweight.

答案：that/which

解析：考查定語(yǔ)從句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，而先行詞

tool為物，故此處要填關(guān)系代詞that或whicho

6.（2020新課標(biāo)卷）The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,formedthecorecollectionofthe

BritishMuseumopenedin1759.

答案：which/that

解析：考查定語(yǔ)從句。句意:例如，漢斯?斯隆爵士的8萬(wàn)件藏品構(gòu)成了1759年開(kāi)館的大英博物館的核心藏

品。此處是限定性定語(yǔ)從句，先行詞是theBritishMuseum,關(guān)系詞在從句中做主語(yǔ),應(yīng)使用關(guān)系代詞which/that

引導(dǎo)。故填which/that。

7.（2024新課標(biāo)II卷）Chineseculturalelementscommemorating（紀(jì)念）TangXianzu,isknownas"the

ShakespeareofAsia,“addaninternationalcharactertoStratford-upon-Avon,WilliamShakespeare?shometown.

答案：who

解析：考查定語(yǔ)從句。句意：為了紀(jì)念被譽(yù)為“亞洲莎士比亞”的湯顯祖，中國(guó)文化元素為莎士比亞的故鄉(xiāng)一

埃文河畔的斯特拉特福增添了國(guó)際化的色彩。這里為定語(yǔ)從句的關(guān)系詞，先行詞為叮angXianzu”，在非限

制性定語(yǔ)從句中擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)，表示人，用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故填who。

8.（2022浙江1月卷）KimCobb,aprofessorattheGeorgiaInstituteofTechnologyinAtlanta,isoneofasmallbut

growingminorityofacademicsarecuttingbackontheirairtravelbecauseofclimatechange.

答案：that/who

解析：考查定語(yǔ)從句。句意：亞特蘭大佐治亞科技研究院的教授KimCobb是一個(gè)少數(shù)但是不斷增加的少數(shù)

學(xué)者中的一員，因?yàn)闅夂蜃兓?，他們正在削減他們的飛機(jī)旅行。名詞academics后為定語(yǔ)從句且在從句中作

主語(yǔ)，應(yīng)使用關(guān)系代詞替代，故填that/who。

9.（2020江蘇卷）Manylessonsarenowavailableonline,fromstudentscanchooseforfree.

答案：which

解析：考查定語(yǔ)從句。句意：許多課程現(xiàn)在都可以在網(wǎng)上找到，學(xué)生們可以從中免費(fèi)選擇。此處是非限定

性定語(yǔ)從句，先行詞是manylessons,關(guān)系詞在從句中做介詞from的賓語(yǔ)，應(yīng)使用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。

考點(diǎn)二：定語(yǔ)從句中主謂一致

10.（2020江蘇卷）Ifyoulookatallsidesofthesituation,you'llfindprobablyasolutionthateveryone.

答案：suits

解析：考查定語(yǔ)從句動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：如果你從各個(gè)方面看問(wèn)題，你可能會(huì)找到一個(gè)適合每個(gè)人解決方

案。句子描述的客觀事實(shí)，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)；此處是定語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)