部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文名著默寫練習(xí)訓(xùn)練試題及答案

新部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文名著默寫練習(xí)訓(xùn)練試題及答案

一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)名著默寫練習(xí)

1.古詩(shī)文默寫。

①夜發(fā)清溪向三峽，o（李白《峨眉山月歌》）

②正是江南好風(fēng)景，o（杜甫《江南逢李龜年》）

③強(qiáng)欲登高去，o（《岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

④也不知何處吹蘆管，o（《李益《夜上受降城聞笛》）

⑤星漢燦爛，O（曹操《觀滄?！罚?/p>

⑥。，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

⑦國(guó)慶節(jié)期間，鄉(xiāng)村游、農(nóng)家游異常火爆，面對(duì)來自四面八方的游客，在家?guī)兔Φ哪憧捎?/p>

《論語(yǔ)》十二章中的",。"表示熱烈的歡迎。

⑧表現(xiàn)新舊更替的生活哲理時(shí)，我們可以吟誦王灣《次北固山下》,

?！眱删湓?shī)。

【答案】思君不見下渝州；落花時(shí)節(jié)又逢君；無(wú)人送酒來；一夜征人盡望鄉(xiāng)；若出其里；

我寄愁心與明月；有朋自遠(yuǎn)方來；不亦樂乎；海日生殘夜；江春入舊年

【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)古詩(shī)詞名句的積累答題，注意"州、君”的書寫。

故答案為：①思君不見下渝州；②落花時(shí)節(jié)又逢君；③無(wú)人送酒來；④一夜征人盡望

鄉(xiāng)；⑤若出其里；⑥我寄愁心與明月；⑦有朋自遠(yuǎn)方來；不亦樂乎；⑧海日生殘夜江

春入舊年

【點(diǎn)評(píng)】本題考查默詩(shī)句的能力。解答直接默寫時(shí)，要結(jié)合所給出的詩(shī)句，聯(lián)系自己掌握

的內(nèi)容，完成填空即可；解答理解性默寫時(shí)，要熟記默寫的內(nèi)容，還要對(duì)原詩(shī)文內(nèi)容透徹

理解，在把握詩(shī)句含義的基礎(chǔ)上，進(jìn)行信息的比較、篩選，選出符合題意的句子即可。

2.默寫古詩(shī)文中的名句。

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①秋風(fēng)蕭瑟o（曹操《觀滄?！?/p>

②隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

③風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

④夕陽(yáng)西下（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

⑤正是江南好風(fēng)景,（杜甫《江南逢李龜年》）

⑥一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中寄托著詩(shī)人對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)早日平定

安史之亂的渴望的句子是",

②李白《峨眉山月歌》中描繪月映清江的美景同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事的句子是：

【答案】（1）洪波涌起；我寄愁心與明月；潮平兩岸闊；斷腸人在天涯；落花時(shí)節(jié)又逢

君；不知何處吹蘆管

（2）遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開；影入平羌江水流

【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符

合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的

"洪、涯、蘆管、羌”等字詞容易寫錯(cuò)。

故答案為：⑴洪波涌起；我寄愁心與明月；潮平兩岸闊；斷腸人在天涯；落花時(shí)節(jié)又逢

君；不知何處吹蘆管；⑵遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開；影入平羌江水流

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其

次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩(shī)句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)

容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。

3.默寫，或根據(jù)課文填空。

（1）日月之行，o（曹操《觀滄海》）

（2）,落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

（3）枯藤老樹昏鴉，,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈

沙?秋思》）

（4）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切

同情與關(guān)懷的詩(shī)句是：,。

（5）把王灣《次北固山下》默寫完整。

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

?。

【答案】（1）若出其中

（2）正是江南好風(fēng)景

（3）小橋流水人家；斷腸人在天涯

（4）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

（5）海日生殘夜；江春入舊年；鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽(yáng)邊

【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓

住題干中重要的提示詞語(yǔ)，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答

題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。容易寫錯(cuò)的字詞有：涯，雁。

故答案為：⑴若出其中；⑵正是江南好風(fēng)景；（3）小橋流水人家；斷腸人在天涯；⑷我寄

愁心與明月；隨君直到夜郎西；⑸海日生殘夜；江春入舊年；鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽(yáng)邊

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)古詩(shī)文名句的記誦和默寫的能力。解答此題要求考生注意平時(shí)的

積累，注意對(duì)題意的審讀，不能張冠李戴，在默寫時(shí)要注意書寫正確，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

4.默寫填空

（1）,鐵馬冰河入夢(mèng)來。（《十一月四日風(fēng)雨大作》陸游）

（2）三軍可奪帥也，o（《論語(yǔ)十二章》）

（3）,江春入舊年。（《次北固山下》王灣）

（4）夕陽(yáng)西下，。（《天凈沙?秋思》馬致遠(yuǎn)）

（5）,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（《誡子書》諸葛亮）

【答案】（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨

（2）匹夫不可奪志也

（3）海日生殘夜

（4）斷腸人在天涯

（5）非淡泊無(wú)以明志

【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓

住題干中重要的提示詞語(yǔ)，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答

題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。容易寫錯(cuò)的字詞有：闌、涯。

故答案為：（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨；

（2）匹夫不可奪志也；

（3）海日生殘夜；

（4）斷腸人在天涯；

（5）非淡泊無(wú)以明志。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名篇名句默寫，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在

考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟

分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。

5.句子默寫

（1）自古逢秋悲寂寥，劉禹錫《秋詞（其一）》

（2）,卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱《夜雨寄北》

（3）僵臥孤村不自哀，陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》

（4）闡明"志"與"學(xué)"關(guān)系的句子是：諸葛亮《誡子書》

【答案】（1）我言秋日勝春朝

（2）何當(dāng)共剪西窗燭

（3）尚思為國(guó)成輪臺(tái)

（4）非志無(wú)以成學(xué)

【解析】【分析】詩(shī)詞默寫要求：一，不能添字，不能少字；二，字的筆畫要準(zhǔn)確。注

意：朝、何當(dāng)、戍、志。

故答案為：（1）我言秋日勝春朝；

（2）何當(dāng)共剪西窗燭；

（3）尚思為國(guó)成輪臺(tái)；

（4）非志無(wú)以成學(xué)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名篇名句默寫，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在

考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟

分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。

6.句子默寫

（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（2）,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關(guān)》）

（3）君問歸期未有期，?（李商隱《夜雨寄北》）

（4）鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）

（5）非淡泊無(wú)以明志，o（諸葛亮《誡子書》）

【答案】（1）便引詩(shī)情到碧霄

（2）終古高云簇此城

（3）巴山夜雨漲秋池

（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨

（5）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

【解析】【分析】默寫題作答時(shí),一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符

合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。文學(xué)常識(shí)要

記住作者、作品等。本題中的"碧霄、簇、漲、闌”等字詞容易寫錯(cuò)。

故答案為：（1）便引詩(shī)情到碧霄；（2）終古高云簇此城；⑶巴山夜雨漲秋池；（4）夜闌臥聽

風(fēng)吹雨；⑸非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

【點(diǎn)評(píng)】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的

詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。

7.默寫。

（1）學(xué)而不思則罔，o（《論語(yǔ)?為政》）

（2）,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）

（3）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）

（4）"",不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）

（5）《次北固山下》中說明舊事物必將被新事物取代，給人以樂觀積極力量的詩(shī)句是:

（6）李商隱在《夜雨寄北》中以想象中美好的場(chǎng)景來突現(xiàn)今日相思之苦的詩(shī)句是:

【答案】（1）思而不學(xué)則殆

（2）非淡泊無(wú)以明志

（3）便引詩(shī)情到碧霄

（4）吹面不寒楊柳風(fēng)

（5）海日生殘夜；江春入舊年

（6）何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)

【解析】【分析】默寫名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是

通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景

描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然

后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“殆、生、燭”等字詞的書寫。

故答案為：（1）思而不學(xué)則殆；

（2）非淡泊無(wú)以明志；

（3）便引詩(shī)情到碧霄；

（4）吹面不寒楊柳風(fēng)；

（5）海日生殘夜；江春入舊年；

（6）何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂

"名言"，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言警句之類；所謂"名篇"，是指在人們心目中占有

突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目"常見的"是為考生備考限定一個(gè)大致范

圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，

如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。

8.體會(huì)意象之美。下面是某同學(xué)對(duì)七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)名句意象的整理，請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫詩(shī)句

或意象、意境。

出處古詩(shī)文名句主要意象意境

李益《夜上受降城聞笛》回樂烽前沙似雪，________0月蒼涼、曠遠(yuǎn)

劉禹錫《秋詞》________，便引詩(shī)情到碧霄。鶴明麗、開闊

馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水家，_______。西風(fēng)蕭瑟、凄清

譚嗣同《潼關(guān)》終古高云簇此城，________O遼遠(yuǎn)、寂寥

王灣《次北固山下》潮平兩岸闊，________。壯美、遼闊

李商隱《夜雨寄北》何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！?/p>

【答案】受降城外月如霜；晴空一鶴排云上；古道西風(fēng)瘦馬；秋風(fēng)吹散馬蹄聲；風(fēng)正一帆

懸；風(fēng)；夜雨或燭；孤獨(dú)或凄冷

【解析】【分析】前5題考查默寫詩(shī)，默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是

要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不

寫錯(cuò)字。中的"鶴、瘦、懸"等字詞容易寫錯(cuò)。后3考查詩(shī)歌意象和意境。"秋風(fēng)吹散馬蹄

聲”"風(fēng)正一帆懸"運(yùn)用的共同意象是"風(fēng)"。"何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。"意象是夜

雨或燭。獨(dú)剪殘燭，夜深不寐，在淅淅瀝瀝的巴山秋雨聲中閱讀妻子詢問歸期的信，而歸

期無(wú)準(zhǔn)，其心境之郁悶、孤寂，是不難想見的。

故答案為：受降城外月如霜；晴空一鶴排云上；古道西風(fēng)瘦馬；秋風(fēng)吹散馬蹄聲；風(fēng)正一

帆懸；風(fēng)；夜雨或燭；孤獨(dú)或凄冷。

【點(diǎn)評(píng)】默寫常見的名句名篇，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通

過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這

種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別

字。

9.填空

（1）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，

=（朱自清《春》）

（2）我寄愁心與明月，o（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）,落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

（4）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）

（5）水何澹澹，o（曹操《觀滄?！罚?/p>

（6）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》中最能表現(xiàn)天涯游子心境的詩(shī)句是,o

（7）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)重要性的句子是:,。

【答案】（1）呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨；與輕風(fēng)流水應(yīng)和著

（2）隨君直到夜郎西

（3）正是江南好風(fēng)景

（4）一夜征人盡望鄉(xiāng)

（5）山島竦峙

（6）夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯

（7）溫故而知新；可以為師矣

【解析】【分析】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：

喉嚨、夜郎、竦峙、西下、天涯。

故答案為：⑴呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨；與輕風(fēng)流水應(yīng)和著；

⑵隨君直到夜郎西；

⑶正是江南好風(fēng)景；

⑷一夜征人盡望鄉(xiāng)；

⑸山島竦峙；

⑹夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯；

⑺溫故而知新；可以為師矣。

【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相

結(jié)合.復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮郑P(guān)鍵是不寫錯(cuò)別字；三要將識(shí)記與理解相

結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含

義，圈點(diǎn)勾畫，邊誦邊寫。

10.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。

（1）子曰："，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z(yǔ)為政》）

（2）夕陽(yáng)西下，o（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（3）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。,o（李白《峨眉山月歌》）

（4）王灣《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，突出萬(wàn)物更新之

勢(shì)，讓人對(duì)未來充滿希望的句子是,。

（5）默寫李益的《夜上受降城聞笛》

【答案】（1）學(xué)而不思則罔

（2）斷腸人在天涯

（3）夜發(fā)清溪向三峽；思君不見下渝州

（4）海日生殘夜；江春入舊年

（5）回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)。

【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)古詩(shī)文的積累默寫，注意"罔、涯、渝、烽"的書寫。

故答案為：⑴學(xué)而不思則罔；⑵斷腸人在天涯；⑶夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州；⑷

海日生殘夜，江春入舊年；⑸回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜

征人盡望鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查默寫詩(shī)文名句的能力。只要平時(shí)既注意記憶、積累，又能在此基礎(chǔ)上加

以理解、應(yīng)用和賞析，解答本題并不難。名句默寫題答題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，務(wù)必做到不添

字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。

11.默寫

（1）我寄愁心與明月，0

（2）,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。

（3）,一夜征人盡望鄉(xiāng)。

（4）,斷腸人在天涯。

（5）夜發(fā)清溪向三峽，o

（6）歌以詠志，詩(shī)以傳情。曹操的",若出其里"（《觀滄?！罚┦惆l(fā)了詩(shī)人博

大的壯志情懷。

（7）《〈論語(yǔ)〉十二章》中闡述學(xué)與思的關(guān)系的句子是,=

（8）唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句“丹青不知老將至，富貴于我如浮云"化用《〈論語(yǔ)〉十二章》

,的名句。

【答案】（1）隨君直到夜郎西

（2）遙憐故園菊

（3）不知何處吹蘆管

（4）夕陽(yáng)西下

（5）思君不見下渝州

（6）星漢燦爛

（7）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

（8）不義而富且貴；于我如浮云

【解析】【分析】"郎""憐""州""罔""殆"是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。

故答案為：⑴隨君直到夜郎西；

⑵遙憐故園菊；

⑶不知何處吹蘆管；

⑷夕陽(yáng)西下；

⑸思君不見下渝州；

⑹星漢燦爛；

⑺學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆；

⑻不義而富且貴；于我如浮云。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫能力。學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意，根據(jù)上下文

進(jìn)行默寫，回憶詩(shī)文中與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，注意不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。

12.在下面橫線上，將空缺的句子補(bǔ)充完整。

（1）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（2）潮平兩岸闊，o（王灣《次北固山下》）

（3），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

（4）,鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游《十一月四目風(fēng)雨大作》）

（5）終古高云簇此城，。（譚嗣同《潼關(guān)》）

（6）我寄愁心與明月，o（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（7）諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點(diǎn)是,?

【答案】（1）自古逢秋悲寂寥

（2）風(fēng)正一帆懸

（3）何當(dāng)共剪西窗燭

（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨

（5）秋風(fēng)吹散馬蹄聲

（6）隨君直到夜郎西

（7）靜以修身；儉以養(yǎng)德。

【解析】【分析】"寥""燭""闌""蹄""郎"是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。

故答案為：⑴自古逢秋悲寂寥；

⑵風(fēng)正一帆懸；

（3）何當(dāng)共剪西窗燭；

⑷夜闌臥聽風(fēng)吹雨；

⑸秋風(fēng)吹散馬蹄聲；

⑹隨君直到夜郎西；

⑺靜以修身；儉以養(yǎng)德。

【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相

結(jié)合。復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮郑P(guān)鍵是不寫錯(cuò)別字；三要將識(shí)記與理解相

結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含

義，圈點(diǎn)勾畫，邊誦邊寫。

13.默寫

（1）晴空一鶴排云上，o（《秋詞》（其一））

（2）,其不善者而改之。（《述而》）

（3）正是江南好風(fēng)景，o（《江南逢李龜年》）

（4）,斷腸人在天涯。（《天凈沙?秋思》）

【答案】（1）便引詩(shī)情到碧霄

（2）擇其善者而從之

（3）落花時(shí)節(jié)又逢君

（4）夕陽(yáng)西下

【解析】【分析】此題考查的是名句的默寫。需要注意"霄"、"夕"和"西"的書寫。

故答案為：便引詩(shī)情到碧霄；擇其善者而從之；落花時(shí)節(jié)又逢君；夕陽(yáng)西下。

【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相

結(jié)合。復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮?，關(guān)鍵是不寫錯(cuò)別字；三要將識(shí)記與理解相

結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含

義，圈點(diǎn)勾畫，邊誦邊寫。

14.古詩(shī)文名句默寫。

為什么學(xué)習(xí)古詩(shī)文？

學(xué)習(xí)古詩(shī)文有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力。前有曹操"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出

其里"之句，奇濡瑰麗；后有李商隱",",借想象回家團(tuán)聚后的幸福情

景，抒發(fā)心中的寂寞思念。（《夜雨寄北》）

可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。前有劉禹錫","之句，一反