高考地理一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)學(xué)案-地球與地圖-地圖與等高線地形剖面圖（人教版）

地圖與等高線地形剖面圖

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)地圖上判斷方向的方法，理解比例尺的性質(zhì)，掌握比例尺的應(yīng)用。

2.利用區(qū)域認(rèn)知方法掌握等高線的主要特點(diǎn)，能夠正確判讀等高線地形圖。

3.掌握在等高線圖中繪制和判讀地形剖面圖的方法技巧。

必備知識(shí)梳理

一、地圖三要素

1.認(rèn)識(shí)比例尺、圖例和注記并判斷方向

(1)圖甲的定向方法是;圖乙的定向方法是；

圖丙的定向方法是O

(2)甲、乙兩圖的比例尺較大的是0

(3)圖甲中，A地位于B地的方位，B地大致位于C地的方位。圖乙

中河流流向大致為。圖丙中，F(xiàn)地位于E地的方位，F(xiàn)地位于D地的

________方位。

［特別提醒］比例尺的換算

在進(jìn)行比例尺、圖上距離、實(shí)地距離之間的換算時(shí)，應(yīng)注意：①比例尺是一個(gè)比值，沒(méi)

有單位；②一般情況下，圖上距離的單位為“厘米”，實(shí)地距離的單位是“千米”，千米換算成

厘米時(shí)要加五個(gè)“0”，厘米換算成千米時(shí)要減五個(gè)“0”。

2.比例尺的計(jì)算

(1)比較比例尺大小的幾種方法

①在圖幅相同的情況下，所表示范圍越大，地圖的比例尺越O

②在圖幅和圖上經(jīng)緯網(wǎng)格大小相同的情況下，相鄰兩條經(jīng)線、緯線度數(shù)差值越小，地圖

的比例尺越o

③同一個(gè)地理事物(如某個(gè)湖泊)在圖中范圍越小，則該圖的比例尺越o

④直接比較比例尺數(shù)值的大小，數(shù)值大的比例尺o

(2)比例尺的縮放和圖幅變化

比例尺變化變化后的比例尺變化后的圖幅

放大后的圖幅為原來(lái)的

將原來(lái)比例尺放大到n倍為原來(lái)比例尺的________倍

________倍

放大后的圖幅為原來(lái)的

將原來(lái)比例尺放大n倍為原來(lái)比例尺的________倍

________倍

將原來(lái)比例尺縮小到工為原來(lái)比例尺的工縮小后的圖幅為原來(lái)的(￡)2

nn

縮小后的圖幅為原來(lái)的(1-

將原來(lái)比例尺縮小工為原來(lái)比例尺的(i-31、2

n

n)

例：將一幅比例尺為1：100000的地圖放大1倍，則新圖的比例尺為,如果

保持原來(lái)的圖示實(shí)地范圍大小不變，則新圖的大小是原圖的倍。

若將一幅比例尺為1:50000的地圖縮小1/2,則新圖的比例尺為,如果保持

原來(lái)的圖示實(shí)地范圍大小不變，則新圖的大小是原圖的0見(jiàn)下圖。

放大1倍

縮小1/2

二、等高線地形圖

1.海拔和相對(duì)高度

相對(duì)高度：

地面上某點(diǎn)

高于另一點(diǎn)

的垂直距離

2.等高線地形圖

(1)等高線：地圖上________相等的各點(diǎn)的連線。

(2)地形的判讀

該圖的地形以

［規(guī)律總結(jié)］等高線基本特征

（1）同線等高。（2）同圖等距（等高距相等）：相鄰兩條等高線的數(shù)值可能相等，也可能相差

一個(gè)等高距。（3）密陡疏緩。（4）凸高為谷。（5）凸低為脊。（6）重疊為崖。

［嘗試填繪］［2023?江蘇卷，節(jié)選］下圖為某地地形示意圖。據(jù)此回答下題。

在圖中用給定圖例符號(hào)標(biāo)出陡崖位置，并寫出判斷理由o（4分）

三、地形剖面圖

1.含義：地形剖面圖指沿地表某一直線方向上的垂直剖面圖，以顯示剖面線上斷面

狀況。

2.讀等高線地形圖，繪制由A到B的地形剖面圖。

（1）讀重要控制點(diǎn)：①看海拔：A點(diǎn)（起點(diǎn)）海拔為m,B點(diǎn)（止點(diǎn)）海拔為

②看極值：a點(diǎn)海拔為m,b點(diǎn)海拔為m,c點(diǎn)海拔為m。

（2）看地勢(shì)起伏：從A到B經(jīng)歷了一一一的過(guò)程。

⑶繪制剖面圖

海拔/m

400

350

300

250

20()

150

AB

3.意義：地形剖面圖是在等高線地形圖的基礎(chǔ)上繪制的。它在平整土地，修建渠道，

建筑鐵路、公路和其他工程時(shí)，可作為計(jì)算土石方量的依據(jù)。

［指點(diǎn)迷津］地形剖面圖有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往與原圖比例尺一

致，垂直比例尺可根據(jù)實(shí)際情況確定。

【知識(shí)體系構(gòu)建】

圖方向（地形圖的判讀方法）

例

與主要類型

構(gòu)成要素地{等高線地形圖）

注圖

記（比例尺）（剖面圖的應(yīng)制與判讀）

關(guān)鍵能力提升

能力點(diǎn)一等高線地形圖的判讀

等高線地形圖的判讀步驟

對(duì)于所有等高線地形圖來(lái)講，其判讀方法具有一致性，一般從以下五個(gè)方面判讀。

讀圖

讀圖內(nèi)容分析、解決問(wèn)題

五方面

讀數(shù)值①區(qū)域地勢(shì)起伏大小

判讀區(qū)域地形特征，判斷坡

范圍②海拔最大值、最小值

向（迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡、陽(yáng)坡、

讀延伸

區(qū)域等高線整體大致凸出方向陰坡）

方向

農(nóng)業(yè)：陡坡種水土保持林，

①坡度陡緩一密陡疏緩緩坡修梯田

讀疏密程度②坡面凸凹：高疏低密——凸坡，高密低疏工程建設(shè)：為使道路平坦，

——凹坡公路盡量沿等高線修建，“之”

字形道路也是為了降低坡度

判斷河流流向：河流流

①山脊：凸向低處向與等高線凸出方向相反

②山谷：凸向高處導(dǎo)致局部等溫線彎曲：山谷

讀彎曲狀況

③鞍部：正對(duì)的兩山峰等高線之間的空地勢(shì)低，氣溫較兩側(cè)高，等

白部分溫線凸向溫度低的方向；山

脊相反

①山頂、山峰：中間高四周低

讀局部判讀局部海拔大小或高度范

②盆地、洼地：四周高中間低

閉合圍或高差等

③表示高度不在正常范圍，判讀規(guī)律：“大

于大的”或“小于小的”

［典例1］［上海卷］等高線圖可以反映一個(gè)地方的地貌特征。下圖為某地區(qū)等高線(單位:

m)圖。據(jù)此完成(1)?(2)題。

(1)圖中主體部分表示的地表景觀最可能是()

A.新月形沙丘B(yǎng).山地梯田

C.三角洲平原D.濱海沙灘

(2)圖中河流的流向及河流與水渠的關(guān)系是()

A.河流自南向北流,河流水補(bǔ)給水渠

B.河流自北向南流,河流水補(bǔ)給水渠

C.河流自北向南流,水渠水匯入河流

D.河流自南向北流,水渠水匯入河流

［解題能力培養(yǎng)］

3.讀疏密：等高線分布均勻，水渠、小路

貫穿其中，可判斷地表景觀為②

2.讀圖中

4.讀彎曲

數(shù)值范圍

狀況：河

1200-流流向與

米

1210等高線彎

可知該地

曲方向相

為山地，

反，可判

且等值距

斷河流流

為米，

向⑶___

水渠流向

流

河流

—小路大---水渠河流

.讀圖例，了解址理事物在圖中的分布］

下圖中等高線最大值為500米，最小值為100米，等高距為100米。據(jù)此完成1?2題。

1.等高線①和②的海拔分別為（）

A.100米300米B.200米400米

C.100米400米D.200米300米

2.圖中③④⑤三條河流中畫法不正確的有（）

A.0條B.1條C.2條D.3條

能力點(diǎn)二地形剖面圖的繪制與判讀

1.不同地形的剖面圖

米米

500■/500

400/\400

300/\300

米米

600600

500\y500

400\/400

300300

200—

米米

600|-I6001

500

1500

400F400

0-一

300F300

2.地形剖面圖的繪制

根據(jù)要求在需繪制地形剖面圖的兩點(diǎn)間作出一條

直線

縱坐標(biāo)表示海拔，橫坐標(biāo)表示水平距離；要根據(jù)

需要選取垂直比例尺和水平比例尺；水平比例尺

一般與原圖一致，垂直比例尺一般是原圖的5、10、

15、20倍，倍數(shù)越大，起伏越明顯

找出所作直線與等高線的所有交點(diǎn)及特殊點(diǎn)(最

高、最低、轉(zhuǎn)折點(diǎn))，按其水平距離和高程轉(zhuǎn)繪

到坐標(biāo)圖中

用平滑曲線將各點(diǎn)順次連接，注意相鄰兩點(diǎn)間的

升降趨勢(shì)

3.通視問(wèn)題的分析方法

通視問(wèn)題可通過(guò)作地形剖面圖來(lái)解決。如果過(guò)已知兩點(diǎn)作的地形剖面圖無(wú)障礙物(如山

地或山脊)阻擋，則兩地可互相通視。常見(jiàn)有以下兩種情況：

(1)根據(jù)坡度陡緩情況。注意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后

疏，為“凹形坡”，可通視；等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”容易擋住人們的視線。

(如下圖)

(2)是否穿越溝谷。如果穿越溝谷，由于后半部分地勢(shì)會(huì)升高，即使地勢(shì)再降低，也會(huì)

因?yàn)榈匦巫钃醵鵁o(wú)法通視。(如圖)

［典例2］［江蘇卷］下圖為某地地形與甲地建筑物布局示意圖。讀圖，完成(1)?(2)題。

(1)與乙地相比，將建筑物布局在甲地主要考慮的因素是()

A.地形B.水源C.植被D.坡向

(2)與甲地地形平整方式相符的剖面圖是(

［解題能力培養(yǎng)］

第⑴題：

N甲地位于山坡之上H地形差異不大)

甲地距河流更遠(yuǎn))

與乙地

相比■(甲地植被是否更豐富無(wú)法判斷)

甲地位于南吏H為陽(yáng)坡，光照條件更承|

第(2)題:

［答案］(D_________(2).________

［借題發(fā)揮］“三看法”判讀地形剖面圖

1即起點(diǎn)、終點(diǎn)、最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，觀

一看T察剖面線中這四點(diǎn)的高度值是否與等

關(guān)鍵點(diǎn)［高線圖一致

丁

從剖面線起點(diǎn)開(kāi)始，對(duì)比分析等高線

二看高低

地形圖與地形剖面圖的高低起伏變化

起伏趨勢(shì)

趨勢(shì)是否一致

三看I看前面或戛吞莖汪河褊【海廛】而普：

特殊部位7鞍部等特殊地形部位及其海拔范圍

變式演練

讀某地等高線地形圖，完成1?4題。

1.圖中IW］差范圍約為（）

A.350米?450米B.400米?500米

C.450米?550米D.500米?600米

2.站在圖中H處能看到（）

A.①點(diǎn)B.②點(diǎn)C.③點(diǎn)D.④點(diǎn)

3.下面四幅地形剖面圖中，能正確反映上圖中PQ一線地勢(shì)起伏狀況的是（）

海拔（米）海拔（米）

CD

4.某同學(xué)繪制的P到Q的地形剖面圖中，地形起伏不明顯。為了突出P到Q之間的

地形起伏，繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是（）

A.水平比例尺不變,適當(dāng)縮小垂直比例尺

B.水平比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺

C.垂直比例尺不變,適當(dāng)縮小水平比例尺

D.垂直比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺

隨堂鞏固訓(xùn)練

［2024?山東煙臺(tái)市高三期初摸底］下圖反映了我國(guó)某一區(qū)域的地理事物分布狀況。據(jù)此完

成1?2題。

1.圖中“涌泉鎮(zhèn)、。”分別表示地圖的（）

A.比例尺、圖例B.圖例、比例尺

C.圖例、注記D.注記、圖例

2.某考古工作隊(duì)在臺(tái)州市長(zhǎng)5千米、寬3千米的長(zhǎng)方形區(qū)域內(nèi)進(jìn)行作業(yè)，最適宜隨身

攜帶地圖的比例尺應(yīng)為（）

A.1：100B.1：100000

C.1：5000D.1：500000

［2024?山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三月考］土地下陷速度是指土層平均每年下陷的深度，下圖是某城

市土地下陷速度等值線圖。據(jù)此回答3?4題。

3.若將該圖比例尺擴(kuò)大到原圖的4倍，同時(shí)保持實(shí)際范圍不變，貝!］（）

A.新圖比例尺為1：800000

B.同一地點(diǎn)，土地下陷速度變大

C.新圖面積變?yōu)樵瓐D面積的16倍

D.相鄰兩條等值線間差值比原圖擴(kuò)大

4.甲區(qū)域的面積接近（）

A.1平方千米B.2平方千米

C.4平方千米D.8平方千米

下圖為“某地區(qū)等高線地形圖”（單位：米）。讀圖，完成5?6題。

5.圖中“P?Q”一線（）

A.經(jīng)過(guò)兩個(gè)鞍部

B.最低處海拔為30米

C.c地處于谷地之中

D.IWJ差最大可達(dá)300米

6.在a、b、c、d四地觀察（）

A.a地能看到b地B.b地能看到c地

C.d地能看到c地D.a地能看至！Jd地

7.［2023?山東卷］閱讀圖文資料，完成下列要求。

M鄉(xiāng)位于我國(guó)西南山區(qū)，其集鎮(zhèn)區(qū)由上下兩片區(qū)組成。上片區(qū)主要為居住區(qū)，居民多

從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)；下片區(qū)為鄉(xiāng)政府所在地，居民主要從事聯(lián)系松散的非農(nóng)業(yè)活動(dòng)。歷史上的茶

馬古道從下片區(qū)內(nèi)的河流一級(jí)階地經(jīng)過(guò)。

下圖中示意上圖中AC一線的地形剖面，在虛線框內(nèi)將缺失部分補(bǔ)充完整。（3分）

1.比例尺數(shù)字式注記圖例指向標(biāo)北方線段式圖上1厘米代表實(shí)地距離

4千米

（1）上北下南，左西右東指向標(biāo)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法（2）乙（3）西北正東自南

向北東北西北

2.⑴①小②大③?、艽螅?）nn2（n+1）（n+1）21：5000041：100000

1/4

——*、

2.⑴海拔（2）山脊山谷陡崖鞍部丘陵

［嘗試填繪］繪圖（略）等高線重疊（重合）

三、

1.地勢(shì)起伏

2.（1）①200?250250—300②250?300150—200350—400（2）升高降低迅

速升高緩慢降低

關(guān)鍵能力提升

能力點(diǎn)一,

［真題感悟］

［典例1］解題能力培養(yǎng)：m2囪梯田a自北向南

答案：(1)B(2)C

［變式演練］

1?2.解析：第1題，因?yàn)楹庸忍幍貏?shì)最低，則河谷兩側(cè)的等高線值為最小值，故①為

100米；已知等高距為100米，從而推理②等高線值為300米。第2題，河流應(yīng)位于山谷處，

根據(jù)等高線“凸高為低，凸低為高”的原則，可知④處比兩側(cè)低為河谷。而③⑤兩處比兩側(cè)高

為山脊，不可能發(fā)育河流。

答案：LA2.C

能力點(diǎn)二

［真題感悟］

［典例2］答案：(1)D(2)B

［變式演練］

1?4.解析：第1題，根據(jù)圖中等高線分布及指向標(biāo)可知，圖中等高距為50m,該區(qū)域

最南部海拔最低，為50?100米；三個(gè)山峰中，最東部的山峰海拔最高，海拔為550?600

米，二者交叉相減，可知圖中高差范圍約為450米?550米，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。故選

Co第2題，讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，H處到①點(diǎn)之間的等高線先稀疏后陡崖，相當(dāng)于二

者之間存在凸坡，所以從H處看不到①點(diǎn)，A錯(cuò)誤。H位于中部山峰西側(cè)，②點(diǎn)位于山峰

東側(cè)，二者不可見(jiàn)，B錯(cuò)誤。③點(diǎn)西側(cè)有山脊，所以站在圖中H處看不到③點(diǎn)，C錯(cuò)誤。H

點(diǎn)和④點(diǎn)沒(méi)有障礙物阻擋，所以站在圖中H處可以看到④點(diǎn)，D