高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案-文學(xué)類新詩與戲?。ㄩ喿x與鑒賞-抓住“沖突”、賞析語言）（含解析）

戲劇閱讀與鑒賞

——抓住“沖突”，賞析語言

【復(fù)習(xí)任務(wù)】1.理解并掌握鑒賞戲劇的重點(diǎn)與方法。2.掌握有關(guān)戲劇主要題型的答題要領(lǐng)。

■知識(shí)圖要

梳理戲劇情

從沖突入手（注意舞臺(tái)說明）

靜態(tài)：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情景等q舞臺(tái)節(jié)，把握戲

動(dòng)態(tài)：動(dòng)作、表情、聲調(diào)等」從情節(jié)入手（抓住主線）

說明劇沖突

戲劇戲戲劇

人與人的沖突

想

思語言沖突

劇（階級(jí)立場、道德品質(zhì)）

格

性個(gè)性化人物語言

展現(xiàn)人物形象7

節(jié)

情分析沖突性

動(dòng)作性一（對(duì)白、獨(dú)人物內(nèi)心的沖突

揭示作品主題展

發(fā)潛臺(tái)詞」質(zhì)，把握戲——

白、旁白）（思想感情、心理狀態(tài)）

劇主題

人物與環(huán)境的沖突

（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境）

前備知識(shí)一戲劇知識(shí)與教材學(xué)考關(guān)聯(lián)梳理

一、戲劇知識(shí)

（一）概念與分類

1.戲劇概念

戲劇是一種在舞臺(tái)上表演的綜合性藝術(shù)。它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來

塑造人物形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。與散文、詩歌、小說并列的戲劇文學(xué)，指供

表演使用的劇本。我們這里所說的戲劇閱讀，主要是指對(duì)劇本的閱讀。

2.戲劇分類

（1）按照表現(xiàn)形式分類：話劇、詩劇、歌劇、舞劇、戲曲。

（2）按照內(nèi)容性質(zhì)分類：悲劇、喜劇、正?。ǚ从潮驳人枷敫星榈膹?fù)雜變化）。

（3）按照題材所涉及方面分類：現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、科學(xué)幻想劇、童話劇、兒童劇。

（4）按照篇幅規(guī)模分類：獨(dú)幕劇、多幕劇。

悲劇是指描寫主人公因和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的沖突，或因本身的過錯(cuò)而失敗、受難以致毀滅的一

種戲劇。悲劇的主人公大多是正面人物或英雄人物。悲劇的戲劇沖突表現(xiàn)為：正面主人公所

追求的進(jìn)步理想或所從事的正義事業(yè)，在具體的歷史條件下，為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)勢(shì)力所阻撓而不

能實(shí)現(xiàn)，以主人公的失敗、受難或毀滅而告終；或主人公雖不是英雄人物，甚至有嚴(yán)重的缺

點(diǎn)，但他所要實(shí)現(xiàn)的某種希望還有合理因素，卻因受到惡勢(shì)力的打擊而失敗、受難或毀滅。

喜劇一般以諷刺和嘲笑丑惡的、落后的現(xiàn)象，從而肯定美好的、進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)和理想為主

要內(nèi)容。喜劇的矛盾沖突包括先進(jìn)的、美好的同落后的、丑惡的事物之間的對(duì)立和沖突，也

包括丑惡與丑惡之間、先進(jìn)與先進(jìn)之間的某種沖突。喜劇的本質(zhì)是對(duì)舊事物的諷刺和否定，

對(duì)新事物的歌頌、贊美和肯定。如莫里哀的《偽君子》、果戈理的《欽差大臣》等。

正劇因兼有悲劇和喜劇的因素，也叫悲喜劇。正劇由于兼有悲劇和喜劇的特點(diǎn)，能夠多

方面地反映社會(huì)生活，擴(kuò)大和增強(qiáng)了戲劇反映生活的廣泛性和深刻性。如《白毛女》《丹心譜》

《西安事變》等。

（二）基本特征

劇本是整個(gè)戲劇演出的基礎(chǔ)，主要有以下特點(diǎn)：

1.空間和時(shí)間高度集中

戲劇不像小說、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場景

高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以

表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個(gè)場景和人物就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年

之后……相隔千萬里，跨越若干年，都可以通過幕、場的變換在舞臺(tái)上集中展現(xiàn)出來。

2.矛盾沖突尖銳集中

各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會(huì)的矛盾沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間內(nèi)反映的矛

盾沖突更加尖銳集中。因?yàn)閼騽∵@種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生

的，所以說，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。又因?yàn)閯”臼芷脱莩鰰r(shí)間的限制，所以對(duì)劇情

中反映的現(xiàn)實(shí)生活必須凝縮在適合舞臺(tái)演出的矛盾沖突中。

3.語言表現(xiàn)人物性格

戲劇的語言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞，就是劇中人物所說的話，包括對(duì)白、獨(dú)白、旁白、帶白。

戲劇主要是通過臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)人物的性格。因此，臺(tái)詞要求能充分地表現(xiàn)人物

的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡練明確，要口語化，要適合舞臺(tái)表演。

（三）中國古典戲曲

中國古典戲曲先后出現(xiàn)了宋元南戲、元代雜劇、明清傳奇、清代花部四種基本形式。其

中，又以元雜劇和明傳奇影響更為深遠(yuǎn)。

1.元雜劇

元雜劇是在宋雜劇、金院本以及諸宮調(diào)的影響下發(fā)展的用北曲（北方的曲調(diào)）演唱的一種

戲曲形式。作為一種新型的完整的戲劇形式，元雜劇既有自身的特點(diǎn)，又遵循嚴(yán)格的體制，

形式上把歌唱、說白、舞蹈等有機(jī)結(jié)合，并且產(chǎn)生了韻文和散文相結(jié)合、結(jié)構(gòu)完整的文學(xué)劇

本。

（1）結(jié)構(gòu)。元雜劇結(jié)構(gòu)的基本形式是“四折一楔子”。一折相當(dāng)于現(xiàn)代劇的一幕，是故事

情節(jié)發(fā)展的一個(gè)較大的自然段落。四折一般分別是故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。楔子是

一個(gè)短場戲，放在全劇的開頭或兩折之間，起序幕或過場的作用。也有少數(shù)雜劇突破了一本

四折的形式，如《西廂記》共五本二十一折。

（2）常見的宮調(diào)及其情感基調(diào)。正宮——惆悵雄壯；仙呂一清新綿邈；黃鐘一富貴纏

綿；南呂——感嘆傷悲；雙調(diào)——健捷激裊。

（3）主要角色。男主角：正末。女主角：正旦。次要角色：外末、沖末、外旦、搽旦等。

其他：卜兒、學(xué)老、邦老等。

（4）劇本。劇本由唱、科、白三部分構(gòu)成。

唱詞是按一定的宮調(diào)（樂調(diào)）、曲牌（曲譜）寫成的韻文。每一折戲，唱同一宮調(diào)的一套曲子,

宮調(diào)和每套曲子的先后順序都有慣例規(guī)定。

“科”是戲劇動(dòng)作的總稱。包括舞臺(tái)的程式、武打和舞蹈。

“白”是“賓白”，是劇中人的說白部分。賓白又分以下四種：對(duì)白，人物對(duì)話；獨(dú)白，

人物自敘；旁白，背過別的人物自敘心里話；帶白，唱詞中的插話。賓白是元雜劇中重要的

有機(jī)組成部分。所謂“曲白相生，方盡劇情之妙”，正說明了這一點(diǎn)。

2.明傳奇

明傳奇是早期的中國戲曲劇種之一，由宋元“南戲”發(fā)展而來。明人大都將“南戲”稱

為“傳奇”，并將元人南戲佳作如《琵琶記》列入“傳奇”之中。

（四）現(xiàn)代話劇

現(xiàn)代話劇的基本特征：

1.舞臺(tái)性

古今中外的話劇演出都是借助舞臺(tái)完成的，舞臺(tái)有各種樣式，目的有二：一是利于演員

表演劇情，二是利于觀眾從各個(gè)角度欣賞。

2.直觀性

話劇首先是以演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話、獨(dú)白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺；

用化妝、服飾等手段進(jìn)行人物造型，使觀眾能直觀了解劇中人物形象的外貌特征。

3.綜合性

話劇是一種綜合性藝術(shù)，是與在舞臺(tái)上塑造具體藝術(shù)形象、向觀眾直接展現(xiàn)社會(huì)生活情

景的需要相適應(yīng)的。

4.對(duì)話性

話劇區(qū)別于其他劇種的特點(diǎn)是通過大量的舞臺(tái)對(duì)話展現(xiàn)劇情、塑造人物和表達(dá)主題。其

中有人物獨(dú)白，有人物對(duì)話，在特定的時(shí)空內(nèi)完成話劇內(nèi)容。

二、教材學(xué)考關(guān)聯(lián)點(diǎn)梳理

單元篇名體裁可能關(guān)聯(lián)點(diǎn)

《竇娥冤（節(jié)選）》元雜劇/悲劇關(guān)聯(lián)主題良知與悲憫

必修下冊(cè)第二《雷雨（節(jié)選）》關(guān)聯(lián)文體雜劇與話劇閱讀

單元話劇/悲劇①戲劇沖突把握；②人

《哈姆萊特（節(jié)選）》關(guān)聯(lián)考點(diǎn)

物形象把握；③戲劇語

言賞析

關(guān)聯(lián)主題豐富的心靈

選擇性必修中關(guān)聯(lián)文體社會(huì)問題劇閱讀

《玩偶之家（節(jié)選）》話劇/正劇

冊(cè)第四單元①戲劇沖突把握；②對(duì)

關(guān)聯(lián)考點(diǎn)

話作用

關(guān)聯(lián)主題時(shí)代鏡像

選擇性必修下關(guān)聯(lián)文體話劇閱讀

《茶館（節(jié)選）》話劇/悲劇

冊(cè)第二單元①戲劇主題理解；②戲

關(guān)聯(lián)考點(diǎn)

劇語言賞析

活動(dòng)一分析戲劇沖突，把握戲劇主題

閱讀下面的文字，完成文后題目。

雷雨（節(jié)選）

曹禺

［周樸園由書房進(jìn)，大家不動(dòng)，靜寂。］

周樸園（在門口）你叫什么？你還不上樓去睡？

繁漪（驕傲地）我請(qǐng)你見見你的好親戚。

周樸園（見魯媽、四鳳在一起，驚）啊，你，你，——你們這是做什么？

繁漪（拉四鳳向樸園）這是你的媳婦，你見見。（指著樸園向四鳳）叫他爸爸！（指著魯

媽向樸園）你也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位老太太。

魯侍萍太太！

1漪萍，過來！當(dāng)著你父親，過來，給這個(gè)媽叩頭。

周萍（難堪）爸爸，我，我——

周樸園（明白地）怎么——（向魯媽）侍萍，你到底還是回來了。

繁漪（驚）什么？

魯侍萍（慌）不，不，您弄錯(cuò)了。

周樸園（悔恨地）侍萍，我想你也會(huì)回來的。

魯侍萍不，不?。ǖ皖^）啊！天！

S漪（驚愕地）侍萍？什么，她是侍萍？

周樸園嗯。（煩厭地）整漪，你不必再故意地問我，她就是萍兒的母親，三十年前死了

的。

繁漪天哪!

周樸園（沉痛地）萍兒，你過來。你的生母并沒有死，她還在世上。

周萍（半狂地）不是她！爸，您告訴我，不是她！

周樸園（嚴(yán)厲地）混賬！萍兒，不許胡說。她沒有什么好身世，也是你的母親。

周萍（痛苦萬分）哦，爸！

周樸園（鄭重地）不要以為你跟四鳳同母，覺得臉上不好看，你就忘了人倫天性。

魯四鳳（向母痛苦地）哦，媽！

周萍（向魯媽）您——您是我的——

魯侍萍（不自主地）萍——（回頭抽咽）

周樸園跪下，萍兒！不要以為自己是在做夢(mèng)，這是你的生母。

魯四鳳（昏亂地）媽，這不會(huì)是真的。

魯侍萍（不語，抽咽）

繁漪（哭向周萍，悔恨地）萍，我，我萬想不到是一是這樣，萍一

周萍（怪笑，向樸園）父親！（怪笑，向魯媽）母親！（看魯四鳳，指她）你一

魯四鳳（與周萍相視怪笑，忽然忍不?。┌?，天?。ㄓ芍虚T跑下）

（節(jié)選自《曹禺選集》，有刪改）

選文中有哪些沖突？其中最主要的沖突是什么？試作簡要概括。

答：_______________________________________________________________________________

答案（1）沖突：周樸園與魯侍萍之間的沖突，周樸園驚異魯侍萍的到來，認(rèn)為她是為了認(rèn)周

萍；周樸園與繁漪之間的沖突，周樸園以為繁漪知道了事情的真相，讓他確認(rèn)；繁漪與周萍

之間的沖突，繁漪想通過告訴周樸園來阻止周萍與魯四鳳私奔。（2）最主要的沖突是周萍與魯

四鳳之間的沖突，他們本是戀人，卻被確認(rèn)是兄妹，他們?yōu)檫@個(gè)結(jié)果而驚異、痛苦。

【類題延練】

下面是法國劇作家特里斯坦?勃納德于1932年寫的一出短劇，讀后完成題目。

流亡者

（幕啟：邊境附近山間一間木屋里，一個(gè)山里人正坐在爐邊烤火，一陣敲門聲，流亡者進(jìn)

屋了。）

流亡者不管您是誰，請(qǐng)可憐可憐一個(gè)被追捕的人吧！他們?cè)趹屹p捉拿我呢！

山里人懸賞多少？

（流亡者馬上離開了。幕落）

短劇的戲劇沖突是（）

A.追捕者與被追捕者的矛盾沖突

B.流亡者與山里人之間的矛盾沖突

C.懸賞多還是懸賞少的矛盾沖突

D.山里人報(bào)官還是收留的矛盾沖突

答案D

解析該短劇的內(nèi)容主要是山里人和流亡者的簡短對(duì)話，短劇主旨的揭示是通過流亡者說出

來的。流亡者首先表明了自己的身份，然后說明到這兒來的原因。要把握短劇的矛盾沖突，

就要從人物臺(tái)詞中分析產(chǎn)生矛盾的根源，即人物在此出現(xiàn)見解和思想上的分歧。A項(xiàng)“追捕

者與被追捕者的矛盾沖突”不正確。B項(xiàng)“流亡者與山里人之間的矛盾沖突”錯(cuò)，二者沒有

矛盾沖突，沖突的關(guān)鍵是“報(bào)官”。C項(xiàng)“懸賞多還是懸賞少的矛盾沖突”理解有誤。D項(xiàng)

“山里人報(bào)官還是收留的矛盾沖突”是主要矛盾。

H點(diǎn)撥關(guān)鍵

如何把握戲劇沖突？

(1)了解戲劇沖突的種類

①人物之間的沖突；②人物內(nèi)心的沖突；③人物與環(huán)境的沖突。

(2)了解戲劇情節(jié)，把握戲劇沖突

社會(huì)矛盾往往有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展、激化和解決的過程，戲劇沖突也是如此，它通常包括

開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，有一個(gè)完整的發(fā)展過程。因此，我們可以從情節(jié)的推進(jìn)入手進(jìn)行

分析。

(3)抓住主要事件，體察細(xì)微之處

先把一場戲分解為若干小單位，進(jìn)行微觀把握，省去不重要、交代性的情節(jié)，仔細(xì)研究

主要事件、主要場次的描寫；然后把各個(gè)場面組合起來，作綜合分析。

(4)理清人物關(guān)系，把握矛盾沖突

在戲劇沖突的過程中，可以看到人物的思想性格、人與人之間的矛盾糾葛，看到人與人

之間的矛盾沖突是什么性質(zhì)的、表達(dá)了什么樣的主題。

人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，由于立場、觀點(diǎn)、思想感情等的不同，本來就存在著矛盾沖突。戲

劇中的矛盾沖突就是在諸如此類的矛盾沖突中提煉出來的，但是它更集中、更尖銳。要想把

握戲劇的矛盾沖突、深刻地認(rèn)識(shí)作品的思想內(nèi)涵，必須先理清人物關(guān)系。

活動(dòng)二讀懂練透，提升藝術(shù)賞析能力

閱讀下面的文字，完成后面任務(wù)。

智斗(選段)

［胡傳魁、刁德一、阿慶嫂上。四個(gè)偽軍從上坡上走過。］

胡傳魁嘿，阿慶嫂！

阿慶嫂(回身迎上)聽說您當(dāng)了司令啦，恭喜呀！

胡傳魁你好哇？

阿慶嫂好啊，好啊，哪陣風(fēng)把您給吹回來了？

胡傳魁買賣興隆，混得不錯(cuò)吧？

阿慶嫂托您的福，還算混得下去。

胡傳魁哈哈哈....

阿慶嫂胡司令，您這邊請(qǐng)坐。

胡傳魁好好好，我給你介紹介紹，這是我的參謀長，姓刁，是本鎮(zhèn)財(cái)主刁老太爺?shù)墓?/p>

子，刁德一。

〔刁德一上下打量阿慶嫂。］

阿慶嫂（發(fā)覺刁德一是很陰險(xiǎn)狡猾的敵人，就虛與周旋地）參謀長，我借貴方一塊寶地,

落腳謀生，參謀長樹大根深，往后還求您多照應(yīng)。

胡傳魁是啊，你還真得多照應(yīng)著點(diǎn)。

刁德一好說好說。

阿慶嫂參謀長，您坐！

胡傳魁阿慶嫂，我上回大難不死，才有了今天，我可得好好地謝謝你呀！

阿慶嫂那是您本身的造化。喲，您瞧我，凈顧著說話了，讓您二位這么干坐著，我去

泡茶去，您坐，您坐！（進(jìn)屋）

刁德一司令！這么熟識(shí)，是什么人哪？

胡傳魁你問的是她？（唱）想當(dāng)初老子的隊(duì)伍才開張，攏共才有十幾個(gè)人、七八條槍。

遇皇軍追得我暈頭轉(zhuǎn)向，多虧了阿慶嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壺續(xù)水，面不改

色，無事一樣。

［阿慶嫂提壺拿杯，細(xì)心地聽著，發(fā)現(xiàn)敵人看見了自己，就若無其事地從屋里走出。］

胡傳魁（接唱）騙走了東洋兵，我才躲過了大難一場。（轉(zhuǎn)向阿慶嫂）似這樣救命之恩終身

不忘，俺胡某講義氣終當(dāng)報(bào)償。

阿慶嫂胡司令，這么點(diǎn)小事，您別凈掛在嘴邊上。那我也是急中生智，事過之后，您

猜怎么著，我呀，還真有點(diǎn)后怕呀！

［阿慶嫂一面倒茶，一面觀察。］

阿慶嫂參謀長，您吃茶?。ê鋈幌肫穑﹩眩銦熗?，我去拿煙去。（進(jìn)屋）

刁德一（看著阿慶嫂的背影）司令！我是本地人，怎么沒有見過這位老板娘??？

胡傳魁人家夫妻“八一三”以后才來這兒開茶館，那時(shí)候你還在日本留學(xué)，你怎么會(huì)

認(rèn)識(shí)她哪？

刁德一哎！這個(gè)女人真不簡單哪！

胡傳魁怎么，你對(duì)她還有什么懷疑嗎？

刁德一不不不！司令的恩人嘛！

胡傳魁你這個(gè)人哪！

刁德一嘿嘿嘿……

［阿慶嫂取香煙、火柴，提銅壺從屋內(nèi)走出。］

阿慶嫂參謀長，煙不好，請(qǐng)抽一支呀！

［刁德一接過阿慶嫂送上的煙。阿慶嫂欲為他點(diǎn)煙，刁德一謝絕，自己用打火機(jī)點(diǎn)著。］

阿慶嫂胡司令，抽一支！

［胡傳魁接煙。阿慶嫂給胡點(diǎn)煙。］

刁德一（望著阿慶嫂的背影，唱）這個(gè)女人不尋常！

阿慶嫂（唱）刁德一有什么鬼心腸？

胡傳魁（唱）這小刁一點(diǎn)面子也不講！

阿慶嫂（唱）這草包倒是一堵?lián)躏L(fēng)的墻。

刁德一（略一想，打開煙盒請(qǐng)阿慶嫂抽煙）抽煙?。òc嫂搖手拒絕）

胡傳魁人家不會(huì)，你這是干什么?。?/p>

刁德一（唱）她態(tài)度不卑又不亢。

阿慶嫂（唱）他神情不陰又不陽。

胡傳魁（唱）刁德一搞的什么鬼花樣？

阿慶嫂（唱）他們到底是姓蔣還是姓汪？

刁德一（唱）我待要旁敲側(cè)擊將她訪。

阿慶嫂（唱）我必須察言觀色把他防。

［阿慶嫂欲進(jìn)屋。刁德一從她的身后叫住。］

刁德一阿慶嫂！（唱）適才聽得司令講，阿慶嫂真是不尋常。我佩服你沉著機(jī)靈有膽量，

竟敢在鬼子面前?；?。若無有抗日救國的好思想，焉能夠舍己救人不慌張！

阿慶嫂（唱）參謀長休要謬夸獎(jiǎng)，舍己救人不敢當(dāng)，開茶館，盼興旺，江湖義氣第一樁。

司令常來又常往，我有心背靠大樹好乘涼。也是司令洪福廣，方能遇難又呈祥。

刁德一（唱）新四軍久在沙家浜，這棵大樹有陰涼，你與他們常來往，想必是安排照應(yīng)

更周詳！

阿慶嫂（唱）壘起七星灶，銅壺煮三江。擺開八仙桌，招待十六方。來的都是客，全憑

嘴一張。相逢開口笑，過后不思量。人一走，茶就涼...

［阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶,刁德----悚。］

阿慶嫂（接唱）有什么周詳不周詳！

胡傳魁哈哈哈...

刁德一嘿嘿嘿……阿慶嫂真不愧是個(gè)開茶館的，說出話來滴水不漏。佩服！佩服！

（節(jié)選自現(xiàn)代京劇《沙家浜》第四場，有刪改）

C主】《沙家浜》講的是1939年秋，在沙家浜秘密療傷的新四軍戰(zhàn)士，面對(duì)日偽勾結(jié)、下鄉(xiāng)

“掃蕩”的險(xiǎn)惡環(huán)境，在地方黨組織和群眾的支持幫助下，堅(jiān)持抗日的故事。阿慶嫂是春來

茶館的老板娘，中共地下工作者；刁德一是與日寇勾結(jié)的“忠義救國軍”參謀長，胡傳魁是

其司令。

精讀這一篇，會(huì)讀這一類

1.戲劇導(dǎo)圖

N阿慶嫂、胡傳魁、刁德一三人登臺(tái)亮相）

一N第一回合H初次見面，相互觀察）

智

斗

(第二_刁向胡打聽阿慶嫂，產(chǎn)生懷

選回合村疑，阿慶嫂或明或暗地觀察

段

二阿慶

第三—借抽煙，刁決定旁敲側(cè)擊，

嫂與回合門阿慶嫂決定小心提防

刁德

一智第四刁暗指阿慶嫂是抗日分子，

斗回合阿慶嫂回以江湖義氣

刁暗指阿慶嫂與新四軍有來

第五

往，阿慶嫂回以招待十六

回合

方客

2.現(xiàn)代京劇

京劇是我國最具代表性的劇種之一，也是傳統(tǒng)戲曲的主要組成部分。狹義上的現(xiàn)代京劇

專指中華人民共和國成立后在黨的“雙百”方針指引下，通過改革以反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的京

劇。主要作品有《紅燈記》《沙家浜》《智取威虎山》等。

在《沙家浜》中，阿慶嫂是旦角，胡傳魁是凈角，刁德一是生角。唱腔以西皮為主。西

皮是一種明朗、剛勁、激昂的腔調(diào)，適合表現(xiàn)喜悅、激動(dòng)、高昂以及憤怒的情緒。

練透這一群，會(huì)做這一類

一、賞析戲劇語言

（一）體會(huì)舞臺(tái)說明的作用

1.請(qǐng)結(jié)合全文，簡要分析文中畫線的兩處舞臺(tái)說明對(duì)塑造人物形象的作用。

（1）刁德一上下打量阿慶嫂。

（2）阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶。

答：_______________________________________________________________________________

答案（1）“上下打量”這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出刁德一對(duì)阿慶嫂的懷疑，表現(xiàn)了他的陰險(xiǎn)、多疑。

（2）潑茶的動(dòng)作是阿慶嫂對(duì)對(duì)手的有力回?fù)?，體現(xiàn)了她對(duì)刁德一的不滿，表現(xiàn)了她的機(jī)智果敢。

【類題延練】

說說短劇《流亡者》中的兩處舞臺(tái)說明在劇本中所起的作用。（原文見本學(xué)案活動(dòng)一“類題延

練”）

答，

答案第一處介紹故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的環(huán)境。第二處刻畫人物，寫流亡者的動(dòng)作,

表現(xiàn)了他機(jī)警的性格。

I］點(diǎn)撥關(guān)鍵

舞臺(tái)說明又稱舞臺(tái)提示，是劇作者根據(jù)演出需要提供給導(dǎo)演和演員的說明性文字。按其

內(nèi)容和作用的不同可分為以下四種類型：

(1)人物說明。一般指戲劇文學(xué)劇本的人物表。它主要是介紹登場人物的年齡、職務(wù)和人

物間的關(guān)系，簡明扼要地介紹劇中人物的概況。

(2)舞臺(tái)場面說明。包括劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、燈光效果、道具運(yùn)用，人物的上

場、下場以及幕的啟閉等。

(3)人物動(dòng)作說明。這是通過對(duì)人物在道白、演唱過程中的動(dòng)作、情態(tài)的說明來刻畫人物

性格、推進(jìn)劇情發(fā)展的一種主要的表現(xiàn)手段。同時(shí)也為演員提供了動(dòng)作表演的依據(jù)。

(4)唱腔板式說明。這是戲曲文學(xué)劇本所獨(dú)有的舞臺(tái)說明。

具體解題時(shí)，可從以下三個(gè)角度分析舞臺(tái)說明的作用：

(1)明確說明內(nèi)容。從舞臺(tái)說明的類型看，有人物說明、舞臺(tái)場面說明、人物動(dòng)作說明和

唱腔板式說明。在這四類說明中，舞臺(tái)場面說明和人物動(dòng)作說明一般是鑒賞的重點(diǎn)。舞臺(tái)場

面說明要從其對(duì)場面的交代、氣氛的暗示、環(huán)境的映襯等角度分析。

(2)緊扣人物臺(tái)詞。人物動(dòng)作說明往往表明人物說話時(shí)的情態(tài)、動(dòng)作，這類說明與臺(tái)詞一

起在塑造人物形象、推動(dòng)矛盾發(fā)展中具有重要的作用。

(3)結(jié)合劇情發(fā)展。舞臺(tái)說明是劇本語言不可缺少的一部分，交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、

人物和舞臺(tái)布局及氣氛等。

這些說明對(duì)刻畫人物性格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展有一定的作用，往往起到設(shè)置懸念、為下文做

鋪墊等作用。

(二)賞析人物語言

2.刁德一說：“這個(gè)女人不尋常！”此句可謂話里有話，請(qǐng)分析其深層含意。

答：___________________________________________________________________________

答案“這個(gè)女人不尋常"，這是一句含有弦外之音的潛臺(tái)詞：表面上是夸獎(jiǎng)阿慶嫂膽大心

細(xì)、遇事不慌、機(jī)警從容，而實(shí)際上是對(duì)眼前這位眼觀六路、耳聽八方、八面玲瓏的老板娘

身份的懷疑。

3.刁德一：“新四軍久在沙家浜，這棵大樹有陰涼，你與他們常來往，想必是安排照應(yīng)更周

詳！”唱詞的潛臺(tái)詞是什么？

答：___________________________________________________________________________

答案你與新四軍有來往，你知道新四軍的去向。

4.刁德一問及阿慶嫂是否抗日，阿慶嫂則以“來的都是客……不周詳”巧妙回答。請(qǐng)從潛臺(tái)

詞的角度分析其妙處。

答：___________________________________________________________________________

答案在這里，阿慶嫂再次滴水不漏地應(yīng)對(duì)了刁德一的刁難：我既然是個(gè)做生意的，“來的

都是客”，第一我不知道客人的身份，第二我不關(guān)心客人的身份，這兩層意思就把刁德一的

所有刁難都擋回去了。誰來喝茶都是喝，喝完了就走人，我也不關(guān)心客人走了以后怎么樣。

“人一走，茶就涼”向刁德一表明：當(dāng)?shù)赜袥]有新四軍，我阿慶嫂是不關(guān)心的，即便是有，

我阿慶嫂也不會(huì)主動(dòng)去認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也就談不上對(duì)新四軍“背靠大樹好乘涼”。一阿慶嫂的

巧妙回答，讓居心叵測(cè)的刁德一竹籃打水，一無所獲。

5.文牧等人原本為阿慶嫂設(shè)計(jì)的戲文是：“擺出八仙桌，招接十六方，砌起七星爐，全靠嘴

一張。來者是客勤招待，照應(yīng)兩字談不上。”汪曾祺將其改為：“壘起七星灶，銅壺煮三江。

擺開八仙桌，招待十六方。來的都是客，全憑嘴一張。相逢開口笑，過后不思量。人一走，

茶就涼……”你比較認(rèn)可哪一個(gè)版本？為什么？

答：___________________________________________________________________________

答案（示例）我比較認(rèn)可汪曾祺的版本。①改編后的唱詞的核心是“人一走，茶就涼”，脫

胎于俗語“人走茶涼”，應(yīng)用于茶館，此