統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)4.2 深深淺淺話友誼

第四課友誼與成長(zhǎng)同行深深淺淺話友誼目錄友誼的特質(zhì)01友誼的澄清02課堂小結(jié)03隨堂練習(xí)04有朋友相伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)再曲折的路也不覺(jué)得艱難。友誼為什么如此打動(dòng)我們？一情景再現(xiàn)奇跡男孩·威爾1.友誼為什么能如此打動(dòng)我們？友誼是一種親密的關(guān)系。（P44）友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

——馬克思情景再現(xiàn)結(jié)合下圖漫畫(huà)說(shuō)說(shuō)我們?cè)谀男┣闆r下友誼的小船容易說(shuō)翻就翻？友誼的小船說(shuō)翻就翻情景再現(xiàn)友誼的小船情景再現(xiàn)友誼的小船我朋友②友誼是平等的，雙向的。如果你接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；如果你感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。關(guān)于友誼在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)。理解與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高？請(qǐng)把它們填寫(xiě)在下面的橫線上。支持平等幫助信任……友善忠誠(chéng)家庭背景學(xué)習(xí)成績(jī)物質(zhì)條件陪伴探究分享思考感悟就像電影《奇跡男孩》里的威爾和奧吉，奧吉住在高級(jí)街區(qū)，家里條件很好，科學(xué)成績(jī)很好，而威爾家庭貧困，上學(xué)需要獎(jiǎng)學(xué)金，科學(xué)成績(jī)不好，但他們成為了最好的朋友。所以，友誼的美好就在于它一定意義上超越了物質(zhì)、家庭條件、學(xué)習(xí)成績(jī)等外在因素，是心與心的相遇。真摯的友誼1.友誼為什么能如此打動(dòng)我們？友誼是一種親密的關(guān)系。（P44）友誼是平等的、雙向的。（P45）友誼是一種心靈的相遇。（P46）隨堂筆記一在電影《奇跡男孩》里，除了奧吉，還有一個(gè)人的故事同樣讓人動(dòng)容一情景再現(xiàn)奇跡女孩·薇婭成長(zhǎng)歲月就像薇婭在安慰弟弟奧吉時(shí)說(shuō)的一樣“人是會(huì)變的”。在你成長(zhǎng)的歷程中，哪個(gè)人或哪些人的離開(kāi)讓你最割舍不下？淡了的友誼，你還會(huì)去維持嗎？情景再現(xiàn)友誼不是一成不變的。

那些出現(xiàn)在生命中的人，有來(lái)有走，有去有留，離開(kāi)的，我們不再抱怨，留下的，不會(huì)輕易忽略。經(jīng)歷過(guò)人心復(fù)雜，明白了真情難遇，我們才越來(lái)越懂得珍惜。一有些離開(kāi)，并不代表無(wú)情就像薇婭的好朋友米蘭達(dá)…情景再現(xiàn)雖然薇婭有一個(gè)面部畸形的弟弟，也不太受家人關(guān)注，但至少他們住在高級(jí)街區(qū)，有一個(gè)溫馨和睦的家庭，而米蘭達(dá)呢，父親再婚，母親在痛苦中天天醺酒麻痹自己。奇跡女孩·米蘭達(dá)自卑是比較出來(lái)的。當(dāng)她意識(shí)到這種差距，并且偶然地因假冒薇婭的身世變得受歡迎時(shí)，她就無(wú)顏再面對(duì)曾經(jīng)的好友，只能假惺惺的裝酷，和其他人混在一塊，成為薇婭生活的旁觀者。圣誕節(jié)一邊是車(chē)窗外的歡聲笑語(yǔ)，一邊是在電視機(jī)的喧鬧中呼呼大睡的醉酒母親，徒留一顆還閃著燈的圣誕樹(shù)。一但是，與薇婭同在戲劇社的米蘭達(dá)…一情景再現(xiàn)奇跡女孩·米蘭達(dá)情景再現(xiàn)原本以為她和薇婭的友誼會(huì)就這樣云消霧散，可是在話劇即將開(kāi)演的時(shí)候，米蘭達(dá)看到了坐在臺(tái)下的薇婭的家人，那一刻她希望薇婭的家人能看到薇婭在舞臺(tái)上的光彩，替她加油。因此，在臨上臺(tái)前米蘭達(dá)裝病，把女主角讓給了原本是替補(bǔ)的薇婭，米蘭達(dá)為薇婭換上衣服，并且不斷鼓勵(lì)她，二人的友情以如此溫情的方式回歸。而那個(gè)在舞臺(tái)上閃耀的薇婭，也讓家人第一次認(rèn)識(shí)到：原來(lái)給薇婭的關(guān)注太少，仿佛一夜之間，薇婭就長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)如此有魅力又有韌性的“奇跡女孩”。奇跡女孩·米蘭達(dá)成長(zhǎng)歲月米蘭達(dá)在與好友的競(jìng)爭(zhēng)中選擇了成全。那在你的生命歷程中，有沒(méi)有與你好友在良性競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步的例子，和我們分享吧。探究分享②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。情景再現(xiàn)友誼的小船今天放學(xué)跟我一起去教訓(xùn)一下昨天說(shuō)我壞話的小灰灰吧是不是兄弟？膽這么小。我覺(jué)得這樣不合適吧情景再現(xiàn)友誼的小船②友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。友誼不是一成不變的。（P46）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。（P47）友誼不能沒(méi)有原則。（P48）2.怎樣澄清我們對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)？隨堂筆記課堂小結(jié)深深淺淺話友誼特質(zhì)澄清友誼不是不變的競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼友誼不能沒(méi)有原則親密關(guān)系平等、雙向心靈的相遇一1.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤……”《詩(shī)經(jīng)風(fēng)》里的這段文字意思是指：你對(duì)我好，我會(huì)對(duì)你更好。它體現(xiàn)了友誼的特點(diǎn)是（）A．一種親密的關(guān)系B．平等的、雙向的C．一種心靈的相遇D．永恒的、不變的B隨堂練習(xí)一2.下列情境對(duì)應(yīng)的行為選擇和認(rèn)識(shí)都正確的是（）A．好友請(qǐng)我?guī)退蚣?-