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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁蘭州文理學(xué)院
《生物海洋學(xué)調(diào)查方法與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在生物的減數(shù)分裂過程中,對(duì)于同源染色體的行為和遺傳物質(zhì)的分配,以下哪一種描述是最符合實(shí)際的?()A.減數(shù)分裂過程中,同源染色體在前期I會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)和交叉互換,這增加了遺傳物質(zhì)的多樣性。在后期I,同源染色體分離,分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半B.同源染色體在減數(shù)分裂中的行為是隨機(jī)的,沒有特定的規(guī)律可循,遺傳物質(zhì)的分配也是完全均等的C.減數(shù)分裂的主要目的是產(chǎn)生與親本細(xì)胞相同染色體數(shù)目的子細(xì)胞,以維持物種的遺傳穩(wěn)定性D.同源染色體在減數(shù)分裂中的聯(lián)會(huì)和交換只發(fā)生在某些特定的生物中,不是普遍存在的現(xiàn)象2、在生態(tài)學(xué)的研究中,生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能對(duì)于人類的生存和發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞時(shí),以下哪種服務(wù)功能最有可能首先受到影響?()A.提供食物、水和原材料等物質(zhì)產(chǎn)品B.調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣和水等生態(tài)調(diào)節(jié)功能C.文化和精神方面的服務(wù)功能,如旅游和娛樂D.所有服務(wù)功能同時(shí)受到同等程度的影響3、在植物生殖生物學(xué)的學(xué)習(xí)中,當(dāng)探討植物的有性生殖過程時(shí),以下哪個(gè)階段對(duì)于花粉和胚珠的識(shí)別和融合至關(guān)重要?()A.花粉萌發(fā)B.花粉管生長(zhǎng)C.雙受精D.胚的發(fā)育4、對(duì)于生物的群落結(jié)構(gòu),以下關(guān)于垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的形成原因及對(duì)生物的影響的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是自然形成的,與生物的行為無關(guān)B.垂直結(jié)構(gòu)主要受光照、溫度等因素影響,水平結(jié)構(gòu)主要受地形、土壤濕度等因素影響。這兩種結(jié)構(gòu)為不同生物提供了多樣的棲息空間和資源,有利于生物的生存和繁衍C.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)對(duì)群落中的生物沒有明顯的作用D.垂直結(jié)構(gòu)比水平結(jié)構(gòu)更重要,決定了群落的穩(wěn)定性5、在神經(jīng)科學(xué)的研究中,大腦的神經(jīng)可塑性是學(xué)習(xí)和記憶的基礎(chǔ)。當(dāng)個(gè)體學(xué)習(xí)新的技能時(shí),大腦中的神經(jīng)元會(huì)發(fā)生以下哪種變化?()A.形成新的突觸連接,改變神經(jīng)元的放電模式和基因表達(dá)B.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能保持不變,學(xué)習(xí)完全依賴于已有的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)C.神經(jīng)元會(huì)大量死亡,以騰出空間給新的神經(jīng)元生長(zhǎng)D.神經(jīng)元之間的信號(hào)傳遞會(huì)停止,直到學(xué)習(xí)完成后再恢復(fù)6、對(duì)于動(dòng)物的行為學(xué),以下關(guān)于動(dòng)物本能行為和學(xué)習(xí)行為的描述,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.本能行為是動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,如蜜蜂的舞蹈語言、鳥類的遷徙等B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為,如鸚鵡學(xué)舌、小狗算數(shù)等C.本能行為一旦形成就不會(huì)改變,而學(xué)習(xí)行為則可以隨著環(huán)境的變化和經(jīng)驗(yàn)的積累不斷調(diào)整和完善D.學(xué)習(xí)行為比本能行為更高級(jí),動(dòng)物主要依靠學(xué)習(xí)行為來適應(yīng)環(huán)境,本能行為的作用相對(duì)較小7、對(duì)于植物的光合作用過程,假設(shè)要提高農(nóng)作物的光合效率以增加產(chǎn)量,以下哪個(gè)途徑是具有潛力的?()A.改良農(nóng)作物的葉片結(jié)構(gòu),增加葉綠體的數(shù)量和分布,提高光能的捕獲和轉(zhuǎn)化效率B.調(diào)控農(nóng)作物的氣孔開閉,優(yōu)化二氧化碳的吸收和水分的散失平衡,從而提高光合作用的碳固定效率C.引入能夠增強(qiáng)光合作用關(guān)鍵酶活性的基因,提高光合反應(yīng)的速率和產(chǎn)物輸出D.以上途徑都有可能通過優(yōu)化光合作用的各個(gè)環(huán)節(jié),提高農(nóng)作物的光合效率,進(jìn)而增加產(chǎn)量,具體的應(yīng)用需要綜合考慮農(nóng)作物的特性和環(huán)境條件8、在動(dòng)物行為學(xué)的領(lǐng)域中,當(dāng)分析動(dòng)物的社會(huì)行為時(shí),以下哪種行為模式對(duì)于動(dòng)物群體的協(xié)作和生存具有重要意義?()A.競(jìng)爭(zhēng)行為B.利他行為C.領(lǐng)域行為D.繁殖行為9、在進(jìn)化生物學(xué)中,自然選擇是推動(dòng)物種進(jìn)化的重要力量。當(dāng)一個(gè)物種生活的環(huán)境發(fā)生了長(zhǎng)期而穩(wěn)定的變化時(shí),以下關(guān)于該物種進(jìn)化的描述哪一項(xiàng)是合理的?()A.物種會(huì)通過自然選擇逐漸適應(yīng)新環(huán)境,其形態(tài)、生理和行為特征可能發(fā)生改變B.物種不會(huì)受到環(huán)境變化的影響,保持原有的特征不變C.環(huán)境變化會(huì)導(dǎo)致物種立即產(chǎn)生新的基因,從而快速適應(yīng)環(huán)境D.物種會(huì)隨機(jī)地發(fā)生各種變異,而與環(huán)境是否適應(yīng)無關(guān)10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,維持著生態(tài)平衡。以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述,錯(cuò)誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道,其中生產(chǎn)者總是處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的,而物質(zhì)循環(huán)則是在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)利用D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力是無限的,能夠使生態(tài)系統(tǒng)始終保持平衡狀態(tài)11、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,它為人類解決許多實(shí)際問題提供了可能。例如,通過基因工程技術(shù)可以生產(chǎn)胰島素等藥物,改良農(nóng)作物的性狀等。以下關(guān)于基因工程的操作步驟和應(yīng)用的敘述,不準(zhǔn)確的是:()A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定B.常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等,它們必須具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)、標(biāo)記基因等C.基因工程可以用于生產(chǎn)藥物、改良農(nóng)作物品種、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域D.基因工程操作過程中不會(huì)產(chǎn)生任何風(fēng)險(xiǎn)和倫理問題,應(yīng)該大力推廣和應(yīng)用12、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定B.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)C.目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦遭到破壞,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到嚴(yán)重影響,但很快就會(huì)恢復(fù)正常13、關(guān)于生物的生殖方式,以下對(duì)于有性生殖和無性生殖的比較,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.有性生殖通過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合產(chǎn)生后代,增加了遺傳變異的機(jī)會(huì),有利于物種的進(jìn)化B.無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,能夠快速繁殖后代,保持親本的優(yōu)良性狀C.有性生殖產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力,而無性生殖產(chǎn)生的后代適應(yīng)環(huán)境的能力相對(duì)較弱D.無性生殖在生物界中比有性生殖更普遍,是大多數(shù)生物主要的生殖方式14、在生物的物質(zhì)代謝中,關(guān)于糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的代謝關(guān)系,以下描述不準(zhǔn)確的是?()A.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,例如糖類可以通過糖酵解途徑轉(zhuǎn)化為脂肪酸,進(jìn)而合成脂肪B.當(dāng)體內(nèi)糖類供應(yīng)不足時(shí),脂肪可以分解為甘油和脂肪酸,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為糖類,為機(jī)體提供能量C.蛋白質(zhì)可以在體內(nèi)經(jīng)過脫氨基作用轉(zhuǎn)化為糖類和脂肪,但糖類和脂肪不能完全轉(zhuǎn)化為氨基酸,不能合成必需氨基酸D.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的代謝是相互獨(dú)立的,不會(huì)受到其他物質(zhì)代謝的影響,也不會(huì)影響其他物質(zhì)的代謝15、對(duì)于細(xì)胞的有絲分裂過程,以下關(guān)于其各個(gè)時(shí)期的特征和重要性的描述,哪一種是準(zhǔn)確的?()A.有絲分裂包括前期、中期、后期和末期。前期染色體出現(xiàn)、核膜核仁消失;中期染色體著絲粒排列在赤道板上;后期姐妹染色單體分離;末期細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。有絲分裂保證了細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在親代和子代細(xì)胞之間的精確傳遞,維持了細(xì)胞的遺傳穩(wěn)定性B.有絲分裂過程中染色體的行為是隨機(jī)的,沒有規(guī)律可循C.有絲分裂對(duì)細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育沒有直接影響,只是一種簡(jiǎn)單的細(xì)胞分裂方式D.有絲分裂的各個(gè)時(shí)期可以隨意顛倒,不影響細(xì)胞的正常分裂16、在生物的能量流動(dòng)研究中,對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率,以下哪個(gè)因素會(huì)產(chǎn)生顯著影響?()A.食物鏈的長(zhǎng)度,越長(zhǎng)的食物鏈能量損失越多B.消費(fèi)者的種類和數(shù)量,不同消費(fèi)者的能量攝取和利用效率不同C.生態(tài)系統(tǒng)的類型,如森林、草原和海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞特點(diǎn)各異D.以上因素都會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率產(chǎn)生重要影響,共同決定了能量在生物群落中的流動(dòng)和分配模式17、在生態(tài)學(xué)的研究中,種間關(guān)系對(duì)生物群落的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性有著重要影響。當(dāng)兩種生物存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系時(shí),以下哪種情況可能會(huì)發(fā)生?()A.競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致一方在資源利用上占據(jù)優(yōu)勢(shì),另一方受到抑制甚至被淘汰B.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促使雙方共同進(jìn)化,發(fā)展出更高效的資源利用方式C.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致資源的過度消耗,使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)崩潰D.競(jìng)爭(zhēng)雙方會(huì)自動(dòng)停止競(jìng)爭(zhēng),和平共處18、在植物的激素調(diào)節(jié)方面,對(duì)于生長(zhǎng)素的作用和運(yùn)輸特點(diǎn),以下哪種解釋是合理的?()A.生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)只有促進(jìn)作用,沒有抑制作用B.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng),這取決于生長(zhǎng)素的濃度和植物細(xì)胞的敏感性。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸具有極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,橫向運(yùn)輸受單側(cè)光、重力等外界因素的影響C.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是隨機(jī)的,不受任何因素的控制D.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布是均勻的,不存在濃度差異19、在生態(tài)學(xué)領(lǐng)域,對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性之間的關(guān)系,以下哪種理解是恰當(dāng)?shù)??()A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性沒有直接關(guān)系,彼此獨(dú)立B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性越高,其穩(wěn)定性通常越強(qiáng)。這是因?yàn)樨S富的物種和復(fù)雜的生態(tài)關(guān)系能夠增強(qiáng)系統(tǒng)對(duì)干擾的抵抗和恢復(fù)能力,不同物種在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著各自的作用,相互補(bǔ)充和支持,共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性取決于少數(shù)關(guān)鍵物種,多樣性不重要D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性增加會(huì)導(dǎo)致穩(wěn)定性降低,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)加劇20、在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能研究中,關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,以下哪種說法是合理的?()A.食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高,因?yàn)楹?jiǎn)單的結(jié)構(gòu)更容易管理和維持B.復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)增加了生態(tài)系統(tǒng)的不確定性,從而降低了其穩(wěn)定性C.適度復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)能夠通過多種途徑和反饋機(jī)制增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,例如當(dāng)某一物種數(shù)量發(fā)生變化時(shí),其他相關(guān)物種可以通過食物關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)和補(bǔ)償D.食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性沒有直接關(guān)系,其他因素如氣候和地理?xiàng)l件才是關(guān)鍵二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)詳細(xì)說明生物的生殖隔離機(jī)制,分析其在物種形成過程中的作用和意義。2、(本題5分)解釋細(xì)胞的應(yīng)激反應(yīng),如熱休克反應(yīng)的機(jī)制和意義。3、(本題5分)詳細(xì)說明植物的光形態(tài)建成過程,分析光受體和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑在其中的作用。三、實(shí)驗(yàn)分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)進(jìn)行細(xì)胞的凋亡誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了不同的誘導(dǎo)劑。但部分同學(xué)的誘導(dǎo)效果不理想。請(qǐng)分析可能的原因,并提出提高凋亡誘導(dǎo)效果的方法。2、(本題5分)進(jìn)行了基因的表達(dá)調(diào)控實(shí)驗(yàn),通過檢測(cè)特定基因在不同組織、不同發(fā)育階段或不同環(huán)境條件下的表達(dá)水平,分析基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制。探討轉(zhuǎn)錄因子、啟動(dòng)子、增強(qiáng)子等元件在基因表達(dá)調(diào)控中的作用,以及基因表達(dá)調(diào)控與生物體生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的關(guān)系。3、(本題5分)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生們對(duì)某種細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線進(jìn)行了測(cè)定。他們?cè)诓煌臅r(shí)間點(diǎn)取樣,測(cè)量細(xì)菌的數(shù)量。請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)的原理、步驟和結(jié)果的解釋,以及如何確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。4、(本題5分)在研究動(dòng)物的遷徙行為實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者利用追蹤技術(shù)和環(huán)境監(jiān)測(cè),觀察動(dòng)物的遷徙路
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