吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面的句子工整、規(guī)范地抄寫(xiě)在方框里。

雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問(wèn)道：“鬼子走了？”摘自《小英雄雨來(lái)》

_____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）明末清初學(xué)者王夫之稱(chēng)：“昔我往矣，_________。今我來(lái)思，_________。以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。

（2）列夫?托爾斯泰（1828﹣1910）是俄國(guó)作家。他的作品深受世界人民喜愛(ài)，代表作有《_______》《安娜?卡列尼娜》《__________》等。

（3）《為人民服務(wù)》一文中提到了一位徹底為人民利益工作的同志是________。他的死，可以用中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷的一句話形容：人固有一死，__________，或輕于鴻毛。2）.用“精”字組成不同的詞語(yǔ)，分別填在下列的括號(hào)里。

這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩！陳明對(duì)數(shù)碼攝影比較____，每次活動(dòng)都能把其中___的鏡頭拍攝下來(lái)；李晨用她那一雙_____的小手____設(shè)計(jì)了新年賀卡，那___的圖案讓人看了越看越喜歡……3）.課文回顧。

（1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了______________的桑娜夫婦，___________________的老支書(shū)，_________________的狼牙山五壯士，__________________的郝副營(yíng)長(zhǎng)。

（2）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中，運(yùn)用比喻修辭手法的詩(shī)句是：__________，_________。

（3）（填詩(shī)句）在“日積月累”中，我感受到孟浩然“_________，________”的朋友間的深情厚誼；欣賞到朱熹“________________，___________________”的絢麗春天；領(lǐng)悟到賀知章“____________，_______________”的無(wú)奈和凄涼；感動(dòng)于曹植“___________，_____________”的愛(ài)國(guó)熱情。4）.讀下面的內(nèi)容，并補(bǔ)充相關(guān)詩(shī)、詞句。

（書(shū)寫(xiě)提示：寫(xiě)楷書(shū)，規(guī)范、端正、整潔）

一至六年級(jí)的語(yǔ)文教科書(shū)為我們推薦的要求背誦積累的古詩(shī)詞中，有寄情于山水田園而怡然自得心情表現(xiàn)的，如張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，____________?！庇惺惆l(fā)了與朋友間依依惜別之情的，如：李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。____________，____________?！庇斜磉_(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)關(guān)切的，如龔自珍的“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，____________?！庇惺惆l(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情的，如孟浩然的“移舟泊煙渚，__________。野曠天低樹(shù)，江清月近人?！庇型形镅灾颈磉_(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚高尚情操的，如王冕的“我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。____________，只留清氣滿乾坤?！边€有……5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jùnqiào(

)

xiūsè(

)

chóuhèn(

)

bènzhuō(

)

jūshù(

)

yījīn(

)

shuāijiāo(

)

rìkòu(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在閱讀的過(guò)程中，同學(xué)們一定積累了很多詞語(yǔ)。你認(rèn)為加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．雙方隨心所欲，悠哉悠哉，一出戲演它個(gè)三五天，毫不稀奇。B．路旁的花兒耷拉著腦袋，一副興高采烈的樣子。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫著，也像是在譏笑我。C．我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。D．紅四團(tuán)翻山越嶺，沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。2）.5.下面的行為和德羅西有關(guān)的有（

）A．有個(gè)藏書(shū)室B．發(fā)行郵票C．幫助納利D．總是考試第一3）.下列句子與“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．四周黑洞洞的，可能會(huì)碰壁。B．四周黑洞洞的，容易碰壁。C．四周黑洞洞的，不容易碰壁。D．四周黑洞洞的，難道會(huì)碰壁嗎？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小軍對(duì)小明說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去人民公園游玩。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線連接詩(shī)句和題目。

不要人夸好顏色

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨

《墨梅》

湖光秋月兩相和

芳草萋萋鸚鵡洲

《望洞庭》

千里鶯啼綠映紅

只流清氣滿乾坤

《江南春》

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

水村山郭酒旗風(fēng)

《黃鶴樓》2）.把傳統(tǒng)習(xí)俗和其寓意用線連起來(lái)。

過(guò)年時(shí)吃年糕

祭祀天地、祖先、神靈，祈求豐收。

臘八節(jié)喝臘八粥

萬(wàn)事吉祥如意，一年更比一年好。

除夕吃年夜飯

驅(qū)魔降福，追求光明，期盼美好生活。

元宵節(jié)觀燈

吉祥團(tuán)圓，闔家歡樂(lè)，辭舊迎新。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。

(

)剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。2）.排列句子的順序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷聲接著閃電，“隆隆”直響，嘩嘩下起了大雨。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月光曲》在寫(xiě)藝術(shù)欣賞的感受時(shí)，融入了作者大量的聯(lián)想和想象。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．下面朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()。A．五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪B．烏蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/橋橫/鐵索/寒2．“萬(wàn)水千山只等閑”具體表現(xiàn)在中間四句上，其中_____和_____是“千山”的代表，______和_____是“萬(wàn)水”的代表。

3．詩(shī)的最后兩句表達(dá)了怎樣的思想感情？

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。

在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，彬彬翻閱影集、日記回憶自己成長(zhǎng)的歷程，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓自己感到特別感動(dòng)和溫暖。在你身邊，有沒(méi)有哪個(gè)人或者哪件事讓你感覺(jué)特別溫暖？請(qǐng)你寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)你真摯的情感。

要求：題目自擬，把事情寫(xiě)具體，融入自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀①一天，我和兒子面對(duì)面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽然站起身，新拿一個(gè)瓷碗放在自己的面前，將瓷盆朝我面前推了推。②我問(wèn)：“想比賽？”③“對(duì)?！眱鹤友蹌?dòng)手剝，利索地回答。“這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒?！蔽艺f(shuō)著，順手抓一把豆想放到他碗里。④“不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度?！币唤z喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子都斂聲息語(yǔ)。⑤“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信。”這樣想著，我的手不知不覺(jué)地慢了下來(lái)。⑥“在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事。”剝豆的速度又快了起來(lái)。兒子手不停歇，目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)，剝豆的動(dòng)作不覺(jué)又緩了下來(lái)。⑦“不要給孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識(shí)，我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地拿來(lái)一個(gè)碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸起來(lái)了，像一個(gè)隆起的土丘。⑧“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全然沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。“是平局，我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他。⑨“我少，是我輸了?！睕](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。(1)聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)。

斂聲息語(yǔ)：____________________

(2)文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)母親剝豆“快”與“慢”的原因。

①“快”的原因是：____________________

②“慢”的原因是：________________

(3)短文寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

____________________

(4)讀一讀下列句子，根據(jù)括號(hào)中的問(wèn)題品析句子。

兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。（這是對(duì)兒子的什么描寫(xiě)？從中你體會(huì)到了什么？）

____________________

(5)下列是對(duì)短文主旨的解讀，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。_____

②應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。_____

③應(yīng)該為孩子成長(zhǎng)瞻前顧后，考慮周全，營(yíng)造舒適的生活空間。_____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是同學(xué)聽(tīng)完講解后的一些想法，請(qǐng)你讀一讀，在橫線上填寫(xiě)正確的成語(yǔ)。

之前的人們很難想到可以用科學(xué)來(lái)解釋那些_________________（司空見(jiàn)慣

不可思議）的事情，很多人都是抱著一種_________________（司空見(jiàn)慣

不可思議）的態(tài)度來(lái)對(duì)待難以解釋的現(xiàn)象，比如：下雨前燕子低飛、螞蟻搬家等。然而，科學(xué)家們憑借敏銳的洞察力，_________________（見(jiàn)始知終

見(jiàn)微知著），最終揭開(kāi)了事情的真相，這讓我非常佩服。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

之：①代詞，代指弈秋的教導(dǎo)

②代詞，代指鴻鵠

③代詞，代指他，指專(zhuān)心致志的那個(gè)人。

④助詞，相當(dāng)于“的”

⑤動(dòng)詞，表示“去