江西省新余市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

江西省新余市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.從課文《三黑和土地》中摘抄自己喜歡的語句。

_______________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用“嚴(yán)”字組詞并填空。

李老師對(duì)我們要求很_______，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了_______的錯(cuò)誤，他也不是_______地訓(xùn)斥_______地批評(píng)，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了_______紀(jì)律的好習(xí)慣。2）.同學(xué)們在長廊中給學(xué)弟學(xué)妹留言，請(qǐng)?zhí)顚懞线m的名句將贈(zèng)言補(bǔ)充完整?？蓯鄣膶W(xué)弟學(xué)妹們，老師們雖然嚴(yán)格，但正所謂“__________，

________________”。要認(rèn)真聽取他們的建議，不斷成長哦！人們常說：“___________，___________”，小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，多學(xué)習(xí)，多思考，期待你能成為更優(yōu)秀的自己。3）.日積月累。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）中國傳統(tǒng)文化常識(shí)中的五音指的是_____、_____、_____、_____、_____。

（2）在我國的古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是_____、_____、_____。

（3）凌琳不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，你可以用岳飛的“莫等閑，__________，________”這句話勸他。

（4）人有恥，___________。——《朱子語類》

（5）“____________，事非經(jīng)過不知難?！倍嘧x書絕對(duì)不是什么壞事。

（6）“青，______________。”一代更比一代強(qiáng)，我們的明天會(huì)更美好。

（7）找找詩中的春天：杜甫獨(dú)步江畔，看到“黃四娘家花滿蹊，____________”；宋代詩人朱熹寫下了贊美春景的千古佳句：“____________，____________”；蘇軾游蘄水清泉寺，看到“____________，____________”。4）.閱讀《水滸傳》和《三國演義》時(shí)，第一小組在班級(jí)讀書會(huì)上分享兩張圖片（如圖），請(qǐng)你根據(jù)名著情節(jié)為兩張圖分別填寫相應(yīng)標(biāo)題。（1）_________（2）_________5）.日積月累。

（1）詩詞能繪景?！恫赊薄罚ü?jié)選）中的“_________，_________”描繪了大雪紛飛的景象；《送元二使安西》中“_________”寫出了送別時(shí)清新的環(huán)境；《早春呈水部張十八員外》中“________”描繪了初春雨后小草剛發(fā)芽的美景。

（2）警句能導(dǎo)行?！癬_______，________，通則久”說明在面臨不斷發(fā)展的局面時(shí)，必須改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革；“_________利于病，_________利于行”告訴我們要正確對(duì)待別人的意見和批評(píng)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.【詞意辨析】下列劃線字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．百脈泉

脈脈不得語B．絕味鴨脖會(huì)當(dāng)凌絕頂C．知味齋孰為汝多知乎D．百家湯泉及其日中如探湯2）.下面字詞的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（

）。A．為是其智弗若與？（為：同“謂”，說。）B．寒食東風(fēng)御柳斜。（御柳：皇城里的柳樹。）C．日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。（湯：熱水。）D．死得其所：死得有意義、有價(jià)值。3）.下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）A．孔子不能決也猶豫不決B．雖與之俱學(xué)聲淚俱下C．及其日中如探湯赴湯蹈火D．非然也不以為然評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

上面的句子屬于________描寫。這樣描寫有什么作用？下列分析有誤的一項(xiàng)是(

)

A．交代了故事發(fā)生的場景。

B．表現(xiàn)了漁夫一家的富足。

C．屋內(nèi)的溫暖舒適與屋外的寒風(fēng)呼嘯形成鮮明的對(duì)比，從側(cè)面體現(xiàn)了桑娜的勤勞能干。

D．天氣如此惡劣，漁夫還要出海打魚，從側(cè)面反映了漁夫的勤勞和一家人生活的貧困。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語用線連起來。

一冊

A.石頭

一塊

B.密林

一條

C.書

一片

D.魚2）.把下面的歇后語連起來。

徐庶進(jìn)曹營

沒安好心

黃鼠狼給雞拜年

摸不得

老虎的屁股

一言不發(fā)

秋后的螞蚱

有借無還

劉備借荊州

蹦不了幾天了評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

(

)每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果沒有泥，哪來的花草樹木，哪來的其他生物呢？

(

)你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒有吸引力。

(

)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？2）.給下列句子排序。

(

)他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。

(

)正如2004年《感動(dòng)中國》給他的頒獎(jiǎng)詞中所說的：“他是一位真正的耕耘者?！?/p>

(

)袁隆平畢生的夢想，就是消除饑餓。

(

)當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇（chòu），淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的作品。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這兩首詩，回答問題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．對(duì)兩首詩歌的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥語花香的特點(diǎn)。B．“多少樓臺(tái)煙雨中”一句，概括地寫出了千里江南樓臺(tái)掩映，春雨朦朧的特點(diǎn)。C．在《山行》中，詩人以“楓葉”自比，表達(dá)了珍惜生命，老而彌堅(jiān)的人生態(tài)度。D．杜牧筆下，無論春秋，大自然都充滿了無限生機(jī)。所以即便是凌霜的楓葉也比早春二月的鮮花更加美麗，更加鮮艷。2．對(duì)兩首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．有詩人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千”字實(shí)為“十”字之誤用，因?yàn)椤扒Ю嵇L啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？”這是很有見地的。B．《山行》用一“生”字，形象地寫出了白云初現(xiàn)，縈繞山梁的情景，化靜為動(dòng)，增加了畫面的層次感。C．《江南春》以虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南細(xì)雨朦朧，春意盎然的特征，寫得十分傳神。D．兩首詩都是寫景抒懷之作，所寫之景雖然不同，卻都顯得格調(diào)清新，充滿詩情畫意。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。（任選一題寫作）

1．題目：學(xué)

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，題目的橫線上可填跳舞、唱歌、畫畫，可填剪紙、做標(biāo)本、做航模，也可填吹口哨、打乒乓球……

（2）選取具體事例把“學(xué)”的過程寫出來，重點(diǎn)部分寫詳細(xì)些。

（3）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于500字。

2．朋友相聚或班級(jí)出節(jié)目時(shí)，你的拿手好戲是什么？表演時(shí)曾經(jīng)有過怎樣的趣事？想一想，合理安排內(nèi)容，然后寫下來，不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。枇杷酸?枇杷甜①入夏的天像孩子的臉，說變就變。老漢出門的時(shí)候還是紅彤彤的太陽，當(dāng)他在集上賣完枇杷時(shí)，天竟嘩嘩下起了大雨。老漢在一家“凌氏修理店”門前避雨，狂風(fēng)裹著豆大的雨點(diǎn)跟蹤而來，他不得不挪進(jìn)修理店內(nèi)。②老漢貓著身子，雙手抱腰，試探地問正在修電視的師傅：“師傅姓凌吧？”“姓凌?！睅煾嫡f，“您貴姓？”“我和您是家門?！崩蠞h說，“三橋村人，住凌大屋?！薄澳x這兒有多遠(yuǎn)？”師傅問?！岸畞砝锇伞！崩蠞h答道。③“您沒帶傘，這么大的雨怎么回家？”凌師傅說。老漢怯怯地問：“家門師傅能不能借把傘給我？下次趕集我保證還您?！薄皼]問題?！绷鑾煾邓斓卮鸬馈＂芘曛髦焓下牭酵饷娴恼勗?，急忙從里屋鉆出來，狠狠地瞪了凌師傅一眼。凌師傅沒理會(huì)，徑直鉆進(jìn)里屋。朱氏也跟了進(jìn)去，拽了男人的衣角一把。凌師傅甩脫朱氏的手，狠狠地瞪了朱氏一眼，朱氏窩了一肚子火不好發(fā)作。⑤凌師傅從里屋拿出一把傘遞給了老漢。老漢撐起傘轉(zhuǎn)身欲走，凌師傅說了一聲：“等等！”老漢以為凌師傅接受了妻子的暗示，反悔把傘借出來，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。⑥凌師傅沒有把傘收回去，還從里屋翻出一件外套遞給老漢，說：“看您冷得牙齒打架，快穿上，別凍著了?！崩蠞h穿上外套，全身像披上棉襖般溫暖。⑦老漢走后，朱氏噼里啪啦一頓數(shù)落：“你學(xué)雷鋒真是學(xué)到家了，借了傘還送衣服，你這就是肉包子打狗——有去無回。沒見哪個(gè)人像你這么傻！”凌師傅沒跟妻子拌嘴，只扔下一句話“女人就是小心眼兒”，說著便到隔壁串門兒去了。⑧第三天，老漢來了。老漢將傘和衣服還給了凌師傅，還遞上了一袋枇杷。凌師傅再三推辭，老漢說：“那天多虧您借傘和衣服給我，要不然非害一場大病不可。要是害了大病，那一山的枇杷就完了。和那一山的枇杷相比，這一袋枇杷算得了什么！”老漢留下枇杷，千恩萬謝地走了。⑨凌師傅剝了一顆枇杷，囫圇扔進(jìn)嘴里，旋即吐出一顆烏溜溜的細(xì)核來，直咂嘴道：“真甜！”他又剝一顆塞進(jìn)妻子朱氏的嘴里，朱氏雙眼瞇成一線天，甕聲甕氣地說：“好酸！”凌師傅搶白妻子：“是你的口酸了，心酸了?！雹庵焓舷騺韾鄢澡凌耍蛇@回老漢送來的那袋枇杷，朱氏再?zèng)]動(dòng)過。1．凌師傅和妻子對(duì)老漢的態(tài)度是截然不同的。仔細(xì)閱讀文章，完成思維導(dǎo)圖。2．關(guān)注語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，可以更好地體會(huì)人物內(nèi)心。文章第④自然段中有兩處“狠狠地瞪”，聯(lián)系上下文揣摩人物心理，寫一寫他們可能在想什么。

①朱氏可能在想：____________________

②凌師傅可能在想：____________________

3．小林同學(xué)認(rèn)為：“主人公是凌師傅，沒有必要描寫妻子朱氏的舉動(dòng)。”你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？

____________________

4．閱讀第①自然段中畫“

”的句子，想一想，作者為什么要寫天氣的變化？

____________________

5．文章標(biāo)題為“枇杷酸?枇杷甜”，在你看來，老漢送來的枇杷究竟是酸的還是甜的呢？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選材。（六年級(jí)上冊第三單元）（下面哪些能成為本次習(xí)作的材料？在后面打“√"。）

①興趣愛好：讀書、集郵、看電影、唱歌、運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)花……（

）

②家庭生活：家庭聚會(huì)、全家旅行、親子活動(dòng)……（

）

③校園生活：參加社團(tuán)、體育比賽……（

）

④習(xí)慣品格：認(rèn)真做事、誠實(shí)守信、善于動(dòng)腦、幫助他人……（

）2）.讀生活，贊楷模。請(qǐng)為以下“民族脊梁”選擇評(píng)語。（填序號(hào)）

（1）天文學(xué)家王綬琯_____

（2）“中國核潛艇之父”彭士祿_____

（3）“雜交水稻之父”袁隆平_____

（4）“中國肝膽外科之父”吳孟超_____

A．他研發(fā)的雜交水稻，使數(shù)百萬人擺脫饑餓，他是“真正的糧食英雄”。

B．志在報(bào)國，行星耀蒼穹；心系未來，英才慰平生。

C．他是中國核動(dòng)力事業(yè)的開拓者和奠基人之一，隱姓埋名數(shù)十年，