內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

míngmèi

bōnòng

cǎocóng

fānxiāngdǎoguì

huàbào

niàndāo

tíngdùn

huàngdòng

dāngē

chén

yù

màncháng

xiūzhǐ

shíguāng

jīnghuáng

qīnwěn

yīwēi

wǎnhuí

huāngliáng

fāngzhuān

mǎ

yǐ

bàndǎo

róucuō

zhàn

kāi

jiǎogān

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)按要求填空。

（1）鄭燮借竹子表達(dá)自己剛正不阿，堅(jiān)韌不拔的志向：“____________，____________”；于謙借石灰表明自己持身清白，堅(jiān)貞不屈的心志：“____________，____________”。我把它們作為我的座右銘。

（2）“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，_________________，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話是________（作者）寫的，告訴我們____________________。

（3）《臘八粥》詳寫_______，略寫_______，這樣寫的好處是____________________。2）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

曾經(jīng)以為màncháng_______的小學(xué)六年時(shí)光，眨眼間匆匆liúshì_______。我們已不再yòuzhì_______，也不再mángmù_______。忘不了傷心時(shí)，好朋友kuānwèi_______的話語(yǔ)；忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)時(shí)，那種熱血fèiténg_______的感覺；忘不了藝術(shù)節(jié)上的琴棋書畫，那是同學(xué)們綻放光彩的舞臺(tái)。3）.請(qǐng)結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)完成下面的練習(xí)。書名主人公伙伴_____________魯濱遜星期五《騎鵝旅行記》________大雁阿卡《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》湯姆?索亞_______這三本書中，我最喜歡《___________》中的________（人物），因?yàn)開___________________。4）.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力，我們的改革正在進(jìn)行，不能停步________，________，________?！?）.課內(nèi)積累填空。

（1）中華自古多義士，“_______，任爾東西南北風(fēng)”是鄭燮的堅(jiān)韌；“______，西出陽(yáng)關(guān)無故人”是王維的真心；“誰道人生無再少？______！休將白發(fā)唱黃雞”是蘇軾的豪情，“如今直上銀河去，________”是劉禹錫的氣概。

（2）中華文字多智慧，“良藥苦口利于病，________?！眴l(fā)我們要虛心接受批評(píng)；“__________，近山識(shí)鳥音?！备嬖V我們實(shí)踐出真知；“常將有日思無日，________?！弊屛覀兌霉?jié)約；“________，日日新，________”勉勵(lì)我們要不斷變革創(chuàng)新。

（3）愛國(guó)是個(gè)永恒的主題，古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，文天祥說：“人生自古誰無死？____________?！标懹闻R終前囑咐兒子：“______，家祭無忘告乃翁?！蓖醪g發(fā)出了“但使龍城飛將在，____________”的吶喊，林升用“______，西湖歌舞幾時(shí)休？”來表現(xiàn)自己因擔(dān)憂國(guó)家命運(yùn)而產(chǎn)生的憂傷之感。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的四句話放進(jìn)片段里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

不過，無論什么樣的故事，一逢上下雨便令人難忘。雨有一種神奇：它能

，浸潤(rùn)成一種氛圍，

。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)

。

①鐫刻成一種記憶

②瓢潑成一種災(zāi)難

③彌漫成一種情調(diào)A．①③②B．③①②C．③②①D．②③①2）.下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．用拼音書寫地名——南京路“NANJING

LU”是正確的。B．“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公權(quán)書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。C．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者是俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰。D．杜牧的《江南春》和王安石的《書湖陰先生壁》都是“七言律詩(shī)”。3）.下列句中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這架飛機(jī)模型的設(shè)計(jì)獨(dú)出心裁，令人眼前一亮。B．一般來說，蜜蜂不會(huì)主動(dòng)攻擊人，只有萬不得已時(shí)才會(huì)用毒刺保護(hù)自己。C．哥哥的一番俏皮話，把原本悶悶不樂的我逗得哄堂大笑。D．他能從司空見慣的事情中觀察出一些規(guī)律，我很佩服他！評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。

（1）用“——”畫出描寫“面”的部分，用“

”畫出描寫“點(diǎn)”的部分，并說一說這樣寫的作用。

_________________

（2）如今在燈光下學(xué)習(xí)的你想對(duì)郝副營(yíng)長(zhǎng)說些什么？

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將搭配得當(dāng)?shù)倪B在一起。

澄碧的

小河

昏暗的

燈光

奔迸的

碎影

浮動(dòng)的

萍藻

紅霓色的

紅錦帶

蕩漾的

白云2）.某班同學(xué)學(xué)了《負(fù)荊請(qǐng)罪》一文后寫了幾副對(duì)聯(lián),請(qǐng)你把相對(duì)應(yīng)的上下聯(lián)用線連起來。

心懷不服罵相國(guó)武有廉頗保趙王

不服氣頂撞車轎頓省悟負(fù)荊請(qǐng)罪

文有相如斗秦王得知事由負(fù)荊條

讀了這些對(duì)聯(lián)以后,請(qǐng)你聯(lián)系課文,為下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出下聯(lián)。

廉頗知錯(cuò)負(fù)荊請(qǐng)罪，

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

()當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字?。?/p>

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。2）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.趙孟頫是明代著名的書法家。《三門記》是其楷書代表作之一。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成習(xí)題。夜書所見蕭蕭梧葉送___，___秋風(fēng)動(dòng)客情。___兒童挑促織，夜深籬落_____。1．補(bǔ)全詩(shī)句。

2．本詩(shī)題目的意思是____________。

3．這首詩(shī)是__代詩(shī)人__所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念__的思想感情。

4．詩(shī)中“挑”的意思是__，“促織”就是__。作者看到___，料想___，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

5．本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是“____，_____?！痹u(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我

媽媽

要求：1．將題目補(bǔ)充完整。

2．寫出真情實(shí)感。

3．字?jǐn)?shù)400字以上，書寫工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)閱讀材料四，完成下面小題，選擇題為單項(xiàng)選擇。

材料四：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：①大家好！今天我演講的題目是____?、谧x書，讓我的情感變得細(xì)膩！讀高爾基的《童年》，讀到阿廖沙被外祖父毒打昏了過去，然后大病一場(chǎng)這一情節(jié)時(shí)，我不禁潸然淚下；讀《安徒生童話》，當(dāng)讀到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我不由得激動(dòng)萬分；讀《中國(guó)古代寓言故事》，讀完《萬字》這個(gè)故事后，我忍俊不禁……③讀書，使我猶如小蜜蜂一樣在百花叢中吮吸著花蜜——好詞、好句、好段，讓我習(xí)作時(shí)文思如泉，妙筆生花。④讀書，就如與一位位高尚的人進(jìn)行心靈的對(duì)話，讓我明白了許多道理！唐僧師徒歷經(jīng)八十一難取得真經(jīng)的故事讓我懂得了堅(jiān)持的重要；魯濱遜在荒島生活了28年的故事，讓我明白了戰(zhàn)勝困難需要堅(jiān)強(qiáng)和智慧；夏洛不顧惜自己的生命拯救威爾伯讓我知道了友誼的價(jià)值……⑤書籍是知識(shí)海洋上的帆船，把我們帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的小島上，永不停息。書籍是鑰匙，為我們打開心靈的大門，讓我們踏上成功之路。讀書可以讓我們活得有滋有味，活得絢爛多彩。⑥同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書的世界吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！1．材料四是一篇演講稿，最適合做這篇演講稿題目的一項(xiàng)是（）A．閱讀，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)B．閱讀，讓我快樂無比C．閱讀，讓我走向成功D．讀書，讓我受益匪淺2．如果用《童年》中的另外一個(gè)情節(jié)來替換“阿廖沙被外祖父毒打昏了過去，然后大病一場(chǎng)”，下列選項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)是（）A．酒館老板娘朝外婆扔胡蘿卜，阿廖沙把她鎖在酒窖里。B．小茨岡搬十字架的時(shí)候，被壓死了。C．奧夫相尼科夫家的三個(gè)孩子玩捉迷藏時(shí)，阿廖沙看到老三掉到井里，就縱身跳到院里，與老大老二一起把老三救了上來。D．阿廖沙撿廢品掙錢，受到外祖母的稱贊。3．下列選項(xiàng)中，最能概括第③自然段意思的一項(xiàng)是（）A．書讀百遍，其義自見B．讀萬卷書，行萬里路C．讀書破萬卷，下筆如有神D．要知天下事，須讀古人書4．材料四中劃?rùn)M線的句子，在演講時(shí)，下列語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．低緩B．激昂C．高亢D．平和5．以《童年》為例，為材料四的第④自然段續(xù)寫一句話，使其與前面的句子語(yǔ)意保持連貫。

______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.哪些方法適合讀經(jīng)典名著，請(qǐng)打“√”。并在橫線上補(bǔ)充你用過的其他方法。

①先了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和意義。

②在頁(yè)面的空白處隨時(shí)寫下自己的感觸。

③讀到特別喜歡的段落，摘抄下來，并標(biāo)注頁(yè)