統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)7上道法-2.2 享受學(xué)習(xí)3

專業(yè)學(xué)習(xí)資料平臺(tái)網(wǎng)資源PAGEPAGE1網(wǎng)資源2.2享受學(xué)習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對(duì)于學(xué)習(xí)來說，這表明（）A.方法出效益，勤奮出天才B.應(yīng)從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的D.我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)2.孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這句話給我們的啟示是（）A.要認(rèn)真學(xué)習(xí)B.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.要刻苦學(xué)習(xí)D.要享受學(xué)習(xí)3.享受學(xué)習(xí)，尤其是享受學(xué)習(xí)中的快樂。學(xué)習(xí)中的快樂有（）①好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足；②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我；③享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)；④不斷積累知識(shí)，提升精神境界A.①B.①②C.①②③D.①②③④4.下列屬于勸學(xué)格言或勤奮苦讀故事的是()①少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；②積雪囊螢；③鑿壁偷光；④一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤A.①②③④B.①②③C.①③④D.①③5.在有些國(guó)家，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因，有些兒童失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.不能放棄自己的學(xué)習(xí)權(quán)利B.學(xué)習(xí)中充滿了痛苦，不如不上學(xué)C.要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光D.正確看待學(xué)習(xí)中的苦與樂，認(rèn)識(shí)到享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么快樂6.下列法律中，對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出明確規(guī)定的有（）A.《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》D.《中華人民共和國(guó)刑法》7.李剛在暑假里可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的山川河流；了解和學(xué)習(xí)了奧林匹克的相關(guān)知識(shí)，這不看起比賽來津津有味呢；他還到了科技館、博物館……他的做法是（）

①積極探索世界的奧妙；②享受學(xué)習(xí)的快樂；③缺乏艱苦奮斗精神，亂花錢；④求知欲和好奇心強(qiáng)的表現(xiàn)

A.②④

B.②③④

C.①②④

D.①②③8.鄧清清是汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)一名美麗好學(xué)的初一女孩，在地震中，她被埋在了教學(xué)樓的廢墟下，幸運(yùn)的是她被救了出來。令人感動(dòng)的是這個(gè)女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動(dòng)容。下列說法不正確的是（

）A.我們以后無論去到哪里，身邊都要帶上一兩本書壯膽B(tài).在她身上，我們學(xué)會(huì)了要更加珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利C.學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)人們精神的力量，知識(shí)可以填補(bǔ)心靈的空虛D.在漫長(zhǎng)的等待當(dāng)中，學(xué)習(xí)給了她生存的勇氣和希望9.在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是（）A.看到新的學(xué)校，我覺得自己又有了一個(gè)全新的開始B.看到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器，我感到科學(xué)在向我們招手C.看到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì)多一批良師益友D.看到厚厚的教材，我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺茫10.在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”這句格言啟迪我們（）A.要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，是一個(gè)充滿夢(mèng)想的過程C.我們要珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)D.社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)就越多，選擇的難度就越大二、非選擇題11、放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，剪頭發(fā)（學(xué)校規(guī)定男生頭發(fā)長(zhǎng)度不能過耳），請(qǐng)家長(zhǎng)。哎！在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂?！薄阏J(rèn)為小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？12、材料一：七（3）班的小張同學(xué)，課上對(duì)老師的提問，總是啞口無言；課下完成作業(yè)，總是舉步維艱；感到學(xué)習(xí)非常吃力。每次測(cè)試后，看到自己少得可憐的分?jǐn)?shù)，他痛苦地說：“坐教室如同坐監(jiān)獄！”材料二：一位攝影記者在他的文中寫道：“在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，我看到一群成年人，一副無所事事的懶散樣子，眼神都是呆滯的，原來他們沒有上過—天學(xué)。我覺得自己沒有辦法幫助他們，我只能拿著手中的相機(jī)攝下那些七八歲、八九歲仍然背著草筐，拉著山羊的孩子，希望引起社會(huì)的關(guān)注?！闭?qǐng)你結(jié)合以上兩則材料回答：（1）我們應(yīng)該怎樣看待學(xué)習(xí)?（2）通過學(xué)習(xí)我們可以得到什么?參考答案選擇題：BDDABBCADC11、他們的看法太片面。學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人都是苦樂交織的。12、（1）①學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。②享有學(xué)習(xí)權(quán)利本身