2014年江蘇南通中考滿分作文《這樣的畫(huà)面讓我流連》3

2014年江蘇南通中考滿分作文【真題再現(xiàn)】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活中總有一些畫(huà)面，揮之不去：徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對(duì)話，心靈會(huì)純凈安寧；遨游于書(shū)籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會(huì)豐滿深邃；駐足于感人的場(chǎng)景，與美好相擁，性情會(huì)豁達(dá)陽(yáng)光……親友團(tuán)聚，歡快溫馨；書(shū)畫(huà)相伴，閑適舒展；運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫(huà)面，讓我們沉醉、流連……請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“這樣的畫(huà)面，讓我流連”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600個(gè)字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。這樣的畫(huà)面，讓我流連從我家去學(xué)校，兩條路，一條路近，另一條路遠(yuǎn)。我，春夏秋冬，只走這第一條路，單調(diào)、乏味、嘈雜，汽車(chē)的鳴笛、小販的吆喝、行人的吵鬧，令人心煩意亂，我每天面無(wú)表情走在這路上，穿行在形形色色的人群之中。有一天，我突發(fā)奇想，想走一走另一條路。我早早出發(fā)了，一個(gè)人走在小路上，七彎八拐，我步入了一條小巷。青色的藤蔓纏繞在古色的瓦片上，一只黃狗臥在陽(yáng)光中，慵懶愜意。老人們坐在門(mén)前，慈眉善目，滿臉的皺紋里透出和藹。手里的收音機(jī)里，咿咿呀呀哼唱著的戲曲，將這小巷拉得悠長(zhǎng)。這樣的畫(huà)面讓我流連。出了小巷，走在一汪荷花池的旁邊。時(shí)值盛夏，池塘里的荷花開(kāi)了，花團(tuán)錦簇，朝露未散，在晶瑩剔透的花瓣里頑皮地滾動(dòng)?；▋籂€漫地像一朵朵晚霞，池邊的柳樹(shù)垂下了自己碧綠的枝條，好似少女柔順的頭發(fā)，微風(fēng)拂過(guò)枝條在湖面上劃出一道道漣漪。這樣的畫(huà)面讓我流連。我，舒服地走在路上，陶醉于自己的一點(diǎn)點(diǎn)改變，腳步多了一些從容與自信，多了一些歡暢與淡定。到了學(xué)校，同學(xué)們責(zé)怪我這么晚才到，我笑著：“領(lǐng)略無(wú)限美麗，流連忘‘返’啊?！蓖瑢W(xué)們看著我，默然不解。曾經(jīng)我有多少次苦惱于數(shù)學(xué)的難題，其實(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)改變，便茅塞頓開(kāi)；曾經(jīng)我有多少次糾結(jié)于生活的煩惱，其實(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)改變，便迎刃而解：浮生百態(tài)皆如此。人，立于世，走在思想的道路上，會(huì)有岔路口。人不能一條道路走到黑，那樣，你會(huì)錯(cuò)過(guò)生活的各種風(fēng)景。人生之中總會(huì)有幾處畫(huà)面讓你流連，停下腳步，把美沉淀于心底，為了更精彩的出發(fā)?！舅悸方馕觥?014年南通市中考作文《這樣的畫(huà)面，讓我流連》依然延續(xù)了2013年《有一種聲音，在記憶深處》，2011年的《那一刻，我的世界春暖花開(kāi)》，2012年的《就這樣慢慢長(zhǎng)大》的命題思路與風(fēng)格，作文的題目不僅極富詩(shī)意，而且凸顯陽(yáng)光。尤其是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，這樣的題目就更顯示出其現(xiàn)實(shí)意義。那么針對(duì)2014年的中考作文題《這樣的畫(huà)面，讓我流連》，我們?cè)撊绾稳ソ庾x呢？作為一名多年從事作文教學(xué)研究，并且數(shù)十年參加中考閱卷的教者，我想可以從以下幾個(gè)方面去考慮。1、準(zhǔn)確審清題意很顯然，我們?cè)趯徸x《這樣的畫(huà)面，讓我流連》這個(gè)文題時(shí)，必須把握住兩個(gè)關(guān)鍵詞：一是畫(huà)面，二是流連。在具體思考時(shí)，必須審清“這樣的畫(huà)面”究竟是怎樣的畫(huà)面，是一幅畫(huà)面，還是一組畫(huà)面，這都必須在動(dòng)手之前需要考慮的。而“流連”的意思是“舍不得離開(kāi)”，它不同于“留念”和“留戀”，因此在完成作文時(shí)就必須弄清楚，這幅畫(huà)面為什么會(huì)讓你流連，值得你流連的理由是什么。也就是說(shuō)這“畫(huà)面”與“流連”之間的關(guān)系一定要弄清楚。2、明確選材范圍作文的提示語(yǔ)給了我們選材的依據(jù)，也就是說(shuō)我們?cè)撨x擇哪些畫(huà)面，不過(guò)值得提醒的是，這樣的畫(huà)面，再怎么寫(xiě)，充其量還只能是文章的一條線索，它更應(yīng)該是文章情感的載體。這就對(duì)選材提出了更高的要求，也許不少學(xué)生都是寫(xiě)媽媽深夜遞牛奶，老師燈下批改作業(yè)……我倒是希望考生能夠把觀察的視角轉(zhuǎn)向社會(huì)，轉(zhuǎn)向社區(qū)，引導(dǎo)更多的考生去關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，因?yàn)橹挥心菢拥漠?huà)面，才更值得你去流連，你去思考，尤其是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，更需要這種正能量的畫(huà)面。3、重在細(xì)節(jié)刻畫(huà)很顯然，這樣的作文題，命題者在命題時(shí)一定考慮到要讓考生在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，借助于細(xì)節(jié)描寫(xiě)，來(lái)具體地生動(dòng)地描繪這樣的畫(huà)面，只有把這樣的畫(huà)面用具體的生動(dòng)的文字表現(xiàn)出來(lái)，才能突出讓你“流連”的理由，否則，怎么樣會(huì)讓你產(chǎn)生“流連”的沖