大班安全教案《馬路上的紅綠燈》含反思

大班安全教案《馬路上的紅綠燈》含反思大班平安教案及反思。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順當(dāng)?shù)倪M展，老師通常會預(yù)備好下節(jié)課的教案，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師提前熟識所教學(xué)的內(nèi)容，供應(yīng)效率。你知道怎么寫詳細(xì)的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹洞蟀嗥桨步贪浮豆飞系募t綠燈》含反思》，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班平安教案《公路上的紅綠燈》含反思》

大班平安教案《公路上的紅綠燈》含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培育遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握平安小常識，從而學(xué)會自保的力量，通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時，我們大人小伴侶都必需遵守交通規(guī)章，激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望，快來看看幼兒園大班平安《公路上的紅綠燈》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時，我們大人小伴侶都必需遵守交通規(guī)章。

2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握平安小常識，從而學(xué)會自保的力量。

3、激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

活動預(yù)備：

幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個

活動過程：

1、出示交通平安圖畫，引出課題："遵守交通平安規(guī)章"；然后老師與幼兒一起熟悉三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道"紅燈停，綠燈走，黃燈停一停"。

2、老師交代嬉戲規(guī)章。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小伴侶步行，當(dāng)汽車行人觀察紅燈時都必需停下，當(dāng)觀察綠燈才能行走……）

3、嬉戲中老師留意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章等。

4、嬉戲完畢幼兒與老師一起小結(jié)，對遵守規(guī)章的幼兒賜予表揚和嘉獎，并要求幼兒把這些學(xué)問帶回家和爸爸媽媽一起共享。

5、從活動中引出日常生活中我們必需留意的平安事項：進餐細(xì)嚼慢咽、

步行看路、不隨便跟生疏人走等。

嬉戲：紅綠燈

教學(xué)反思

1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

2、下次再上這堂活動時，應(yīng)留意樹立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。

小百科：交通信號燈是指揮交通運行的信號燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。

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2021大班平安教案《公路上的紅綠燈》及教學(xué)反思

下面我給大家供應(yīng)的是“2021幼兒園大班平安教案《公路上的紅綠燈》及教學(xué)反思”，讓幼兒培育遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握平安小常識，從而學(xué)會自保的力量，通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時，我們大人小伴侶都必需遵守交通規(guī)章，激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望！

活動目標(biāo)：

1、通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時，我們大人小伴侶都必需遵守交通規(guī)章。

2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握平安小常識，從而學(xué)會自保的力量。

3、激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

活動預(yù)備：

幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個

活動過程：

1、出示交通平安圖畫，引出課題："遵守交通平安規(guī)章"；然后老師與幼兒一起熟悉三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道"紅燈停，綠燈走，黃燈停一停"。

2、老師交代嬉戲規(guī)章。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小伴侶步行，當(dāng)汽車行人觀察紅燈時都必需停下，當(dāng)觀察綠燈才能行走……）

3、嬉戲中老師留意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章等。

4、嬉戲完畢幼兒與老師一起小結(jié)，對遵守規(guī)章的幼兒賜予表揚和嘉獎，并要求幼兒把這些學(xué)問帶回家和爸爸媽媽一起共享。

5、從活動中引出日常生活中我們必需留意的平安事項：進餐細(xì)嚼慢咽、

步行看路、不隨便跟生疏人走等。

嬉戲：紅綠燈

教學(xué)反思

1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

2、下次再上這堂活動時，應(yīng)留意樹立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。

幼兒百科：交通信號燈是指揮交通運行的信號燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。

大班平安紅綠燈教案

大班平安紅綠燈教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時，我們大人小伴侶都必需遵守交通規(guī)章，培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握平安小常識，從而學(xué)會自保的力量，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，快來看看紅綠燈教案吧?；顒幽繕?biāo)

1、通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時，我們大人小伴侶都必需遵守交通規(guī)章。

2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握平安小常識，從而學(xué)會自保的力量。

3、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預(yù)備

幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個

活動過程

1、出示交通平安圖畫，引出課題：“遵守交通平安規(guī)章”;然后老師與幼兒一起熟悉三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。

2、老師交代嬉戲規(guī)章。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小伴侶步行，當(dāng)汽車行人觀察紅燈時都必需停下，當(dāng)觀察綠燈才能行走……)

3、嬉戲中老師留意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章等。

4、嬉戲完畢幼兒與老師一起小結(jié)，對遵守規(guī)章的幼兒賜予表揚和嘉獎，并要求幼兒把這些學(xué)問帶回家和爸爸媽媽一起共享。

5、從活動中引出日常生活中我們必需留意的平安事項：進餐細(xì)嚼慢咽、

步行看路、不隨便跟生疏人走等。

嬉戲：紅綠燈

小班平安教案：紅綠燈

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅綠燈的指揮。

2、能較靈敏地依據(jù)信號做動作。

3、體驗仿照嬉戲的歡樂活動預(yù)備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個，電視機、DVD各一。

活動過程：

師：今日，老師給小伴侶帶來了幾張好看的圖片，想不想看?(想)

1、播放圖片(紅燈、綠燈)

幼兒觀看提問：

(1)

發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒自由回答)

(2)在哪里見過紅綠燈?(幼兒自由回答)

2、播放(等紅燈)圖片幼兒連續(xù)觀看圖片師：紅燈亮了停一停

3、播放(綠燈行人走)圖片幼兒觀看師小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告知我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)章，假如沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時就很亂，簡單發(fā)生危急，我們按交通規(guī)章行走才會平安的。(引出自制紅綠黃燈教具)師;老師這里也有紅、綠、黃燈，小伴侶想不想看?(想)

4、出示(自制教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告知我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。

5、小嬉戲：“開汽車”

找個別幼兒仿照“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進行)引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真美麗，真呀真美麗，嘟嘟……師：是誰在唱歌?假裝找一找。

6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什么聲音啊?我來找一找

(1)師邊演示邊表演：(出示玩具小汽車)有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都覺得驚奇。它

發(fā)現(xiàn)公路上、大街上這么喧鬧，快樂得“嘀嘀”直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了!突然，它

發(fā)現(xiàn)大街上有樣?xùn)|西總是不停地刺眼睛，覺得特別驚奇。你們能告知小汽車這是什么嗎?

(2、)提問個別幼兒：

(1、)紅燈刺眼睛是告知我們什么?綠燈刺眼睛又是告知我們什么呢?

(2、)假如沒有紅綠燈會怎么樣?

(3、)小汽車不熟悉紅綠燈這樣在公路上開行不行啊?

7、嬉戲：紅綠燈聽口令請幼兒做開車狀，老師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。

8、小結(jié)小汽車開了一天它累了要回家了。小伴侶們我們開車也累了，我們也休息一會吧?(好)

大班平安活動教案：熟悉紅綠燈教案

大班平安活動熟悉紅綠燈教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，熟悉紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)章，知道遵守交通規(guī)章的重要性，通過參加情境嬉戲活動，理解紅綠燈的作用，進行平安教育，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，快來看看熟悉紅綠燈教案吧?；顒釉O(shè)計背景

讓幼兒了解基本的交通規(guī)章，進行平安教育。

活動目標(biāo)

1、熟悉紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)章，知道遵守交通規(guī)章的重要性。

2、通過參加情境嬉戲活動，理解紅綠燈的作用，進行平安教育。

3、從小樹立遵守社會公德的好品質(zhì)，增加自我愛護意識。

4、遵守社會交通規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的平安意識。

教學(xué)重點、難點

重點：熟悉紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)章

難點：理解紅綠燈的作用

活動預(yù)備

紅、黃、綠燈圖片，多媒體課件。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情境：老師出示紅、黃、綠三個圓片，讓小伴侶猜猜你想到了什么？引出活動主題，跟著小不點一起來熟悉紅綠燈。

二、熟悉紅綠燈：

看視頻課件提問題：

1、小不點他們來到了哪里？那么多車，要是撞上怎么辦？

2、紅綠燈是做什么的？

3、紅綠燈是怎么指揮交通的？

4、看看小不點他們在路口又有什么發(fā)覺？

5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么？

老師小結(jié)：

小伴侶坐車或行走時要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅