大班美術活動超級變變變（漆刷）

大班美術活動超級變變變（漆刷）幼兒園教案變變變。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育專業(yè)的同學的學習中，經(jīng)常會提前預備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息學問等。資料可以關心我們更高效地完成各項工作。那么，你知道的幼師資料是怎樣的呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“大班美術活動超級變變變（漆刷）”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！

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大班美術活動超級變變變（漆刷）教案反思主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，引導幼兒發(fā)揮想象力、制造力，利用廢舊紙箱進行構建和制作立體造型，并嘗試用漆刷進行涂色裝飾，培育幼兒的合作制造精神，體驗到相互合作、變廢為寶的真實樂趣，增加環(huán)保意識，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看超級變變變（漆刷）教案吧。

活動目標：

1、引導幼兒發(fā)揮想象力、制造力，利用廢舊紙箱進行構建和制作立體造型，并嘗試用漆刷進行涂色裝飾。

2、培育幼兒的合作制造精神，體驗到相互合作、變廢為寶的真實樂趣，增加環(huán)保意識。

3、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。yjS21.com

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備：

大小紙箱若干，油漆刷、小桶與人數(shù)相等，桶內盛放各種顏料，紙帽、圍裙人手一份，槍膠若干……。背景音樂《粉刷匠》

活動過程：

一、拓展思維

小伴侶看，老師這里有許多紙箱，假如紙箱是玩具，你們想怎樣玩？

（把紙箱拼搭成房子、汽車、卡車、床、沙發(fā)……）

二、合作構建

1、哦，原來，紙箱還可以有這么多的玩法呢！那今日，老師就要讓小伴侶來玩一玩這些紙箱。

2、但是，這么多紙箱，讓你一個人來設計制作，你覺得簡單嗎？我們可以怎么辦？

3、好，等會小伴侶就可以4個人一組，請你們先商議?好，你們一組想把這些箱子變成什么？然后再動手，在制作過程中，假如你們需要用到槍膠或刀，可以請老師幫忙。

4、幼兒動手構建，老師巡察并給與適當?shù)年P心。

三、介紹作品

完成構建后請幼兒歸位，每組選一位代表介紹作品。

四、粉刷裝飾

1、哇！小伴侶的小手真能干！一下子把廢舊的箱子變成了好玩好玩的東西了，但是，你們覺得這些箱子的顏色好看嗎？我們可以怎樣讓你們的作品變得更美麗呢？

2、現(xiàn)在，老師就想讓小伴侶來當一回小小粉刷匠，看這是老師給你們預備的帽子、圍兜、刷子、顏料（老師介紹材料）

3、小伴侶還是根據(jù)剛才的小組成員一起來粉刷你們的作品，粉刷時也要相互商議?合作好，盡量保持地面的清潔。

4、幼兒合作粉刷，老師巡察并給與適當?shù)年P心。

五、觀賞留影

活動反思：

活動以進展創(chuàng)新精神、時間力量為主要教學目的，引導幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)作。幼兒的自由創(chuàng)作和老師的評價，充分地體現(xiàn)了老師和幼兒之間的和諧師生關系。活動中充分發(fā)揮著自己的想象力和制造力，不僅增加了教學的趣味性，還培育了幼兒的自信念和驕傲感。

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大班美術活動橙子變變變

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這是大班美術活動橙子變變變教案反思，是的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1．能從不同側面觀看橙子，依據(jù)橙子的基本外形綻開想象。

2．在活動中培育幼兒的發(fā)散性思維

3．情愿觀賞散文，感知散文語言的美麗，風趣。

4．知道故事中象聲詞運用的趣味性。

活動預備：

橙子、畫筆、白紙、范畫：橙的聯(lián)想活動過程：

一、以謎語導入，激發(fā)幼兒的愛好師：今日教室里來了一位小客人，猜猜看它是誰？黃果子，圓圓的，切開來，香香的，咬一口，酸酸甜甜的。（猜一水果）幼：橙子！（橘子）二、出示“橙子”

師：那么我們就來看

發(fā)現(xiàn)底是不是橙子呢？（消失橙子）原來江老師今日帶來一個大橙子！小伴侶都吃過橙子嗎？

幼：吃過！

師：什么味道的？

幼：酸酸甜甜的。

師：酸酸甜甜的很有養(yǎng)分，我們再來看，這是什么？（出示切開的橙子）幼：這是橙子的一半。

師：這是橙子的一半，這個橙子大大的。那么這個呢（出示橙子吧，比剛才的?。┯祝阂彩浅茸?，比剛才的小一點。

師：哦，小伴侶觀看的很認真！這個啊比剛才的要小一點，那么這一個呢？（出示最小的一個橙子）幼：這個比剛才的還要??！

師：這個橙子一個比一個?。∥覀儼阉鼈兎譃榇笾行?！這些橙子都有什么特點??？

幼：都是橫著切的！

師：小伴侶觀看的真認真！剛才的三個橙子都是橫著切的。那么這個呢？（出示豎著切的橙子）幼：這個是豎著切得！

師：哦，原來橫著切和豎著切出來的圖案都不一樣。那么現(xiàn)在請小伴侶把這些橙子畫下來好不好？

幼：好！

師；我們先畫外面的皮，圓圓的，再畫中間的圓心，最終把紋路畫下來，橫著切的橙子就畫好了，接下來把豎著切得橙子畫下來，也是先畫外面的皮，圓圓的，然后再中間畫上一條直直的線。這樣就畫好了，小伴侶可以多畫幾個?。ㄓ變豪L畫）畫好了嗎？

幼：畫好了！

師：待會兒我就用這半只橙子來變魔術！我可是一個魔法師哦！你們信任嗎？

幼：信任！

師：開頭變魔術嘍！橙子橙子變變變！看，我把橙子變成什么啦？

幼：變成了洗衣機！

師：哦，媽媽洗衣服的時候需要的洗衣機，猜猜看我接下來還會變出什么？（摩天輪、電風扇、耳機等）師：好，接下來是我們見證奇跡的時刻，橙子橙子變變變，變成什么了？

師：哦！變出來一幅漂亮的畫，請小伴侶認真觀看一下，然后告知我，在這幅漂亮的圖畫上，我都變出了什么東西？

幼：摩天輪（汽車等）師；現(xiàn)在假如請你來當小魔術師，你還想把橙子變成什么呢。

幼：我想把橙子變成烏龜（汽車、洗衣機等）師：現(xiàn)在老師給你們一只奇妙的畫筆，請你們來畫一畫，看看你們的橙子可以變成什么。

（幼兒操作）師：都畫好了嗎？

幼：畫好了！

師：那我們一起來看一看，小伴侶的橙子都變成了什么！（摩天輪、錄音機、空調外機、電風扇）三、豐富畫面師：小伴侶的想象力都特別的獨特！現(xiàn)在我們再來把畫面補充一下，加上一些白云，一些小草等，讓我們的畫面變得更加漂亮吧！?。ㄓ變貉a充畫面）四、拓展今日橙子寶寶玩得特別快樂，它說下次還要和我們大二班的小伴侶一起玩！現(xiàn)在