七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考卷02（全解全析）（統(tǒng)編版）

頁(yè)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考卷02（全解全析）（統(tǒng)編版）（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．測(cè)試范圍：七年級(jí)上冊(cè)第1、2單元，第3單元課外古詩(shī)詞、名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共23分）1．（2分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．奠基(diàn)

涉獵(shè)

摯友(zhì)

撲朔迷離(suò)B．屏障(pínɡ)

詫異(chà)

字帖(tiē)

目不窺園(kuī)C．嗥鳴(háo)

污穢(suì)

可汗(hán)

慷慨淋漓(kǎi)D．書(shū)齋(zhāi)

腫脹(zhǒnɡ)

氣魄(pò)

婦孺皆知(rú)【答案】D【詳解】A.撲朔迷離(shuò)。B.字帖(tiè)。C.污穢(huì)。故選D。2．（2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．選聘

秩序

鞠躬盡瘁

鋒芒必露B．哺育

暄鬧

浩浩蕩蕩

微不足道C．高粱

埋葬

至死不懈

瀝盡心血D．粗拙

取締

不以為然

大廷廣眾【答案】C【詳解】A.鋒芒畢露。B.喧鬧。D.大庭廣眾。故選C。3．（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)橐咔榉揽卦虿坏貌淮诩依?，許多人創(chuàng)新開(kāi)發(fā)和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“廚藝達(dá)人”，“美食網(wǎng)紅”。B．部編語(yǔ)文教材緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，選文突出經(jīng)典性，顧時(shí)代性，注重文質(zhì)兼美。C．5月22日，驚聞袁隆平院士離世，人們通過(guò)線上線下的種種方式寄托著對(duì)先生的哀思。D．成都市申辦2025年世運(yùn)會(huì)，無(wú)疑不是成都市積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。【答案】C【詳解】考查病句辨析。A.句式雜糅，可以改為：因?yàn)橐咔榉揽夭坏貌淮诩依?，許多人創(chuàng)新開(kāi)發(fā)和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“美食網(wǎng)紅”。B.句式雜糅，刪去“以”和“為核心”，或“緊緊圍繞”；D.否定不當(dāng)，刪去“不”；故選C。4．（10分）名句默寫(xiě)。（1）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）（2），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（3）《晚春》中詩(shī)人通過(guò)“草木”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫(xiě)，反映自己對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜之情的句子是：，。（4）《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩(shī)句是：，。（5）民歌《木蘭詩(shī)》中說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：，；通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)。渲染軍旅生活的悲壯嚴(yán)酷，烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)性格的名句是：，?！敬鸢浮可⑷氪猴L(fēng)滿洛城獨(dú)坐幽篁里草樹(shù)知春不久歸百般紅紫斗芳菲故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸朔氣傳金柝寒光照鐵衣【詳解】考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。中“幽篁、朔、柝”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。5．（7分）“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的，無(wú)論外國(guó)民族、中華民族。灤州中學(xué)七年級(jí)開(kāi)展了以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(1)【活動(dòng)一】閱讀下面的材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。材料一：1910年春天．12歲的周恩來(lái)進(jìn)銀岡書(shū)院讀書(shū)，一次，校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)大家為什么讀書(shū)時(shí)．周恩來(lái)慷慨答道：“為了中華之崛起！”這一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。材料二：在遠(yuǎn)離城市的荒漠戈壁隱姓埋名28年間，鄧稼先親身經(jīng)歷核試驗(yàn)32次，親自指揮15次。在一次空投試驗(yàn)中，降落傘沒(méi)有打開(kāi)，裝置未被引爆，直接摔向地面。鄧稼先并未多言，他不顧同事們的極力勸阻，只身奔向現(xiàn)場(chǎng)，彎下腰低著頭認(rèn)真查找，力求盡快確定裝置落點(diǎn)。材料三：人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮?！焯亓⑽┯忻窕晔侵档脤氋F的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！斞肝业奶骄拷Y(jié)果：________________________________________________________。(2)請(qǐng)依據(jù)示例的句式進(jìn)行仿寫(xiě)，表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。示例：愛(ài)國(guó)是一種情懷，一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)經(jīng)典歷史文明。仿句：愛(ài)國(guó)是，。(3)無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，英雄事跡和愛(ài)國(guó)精神都是激勵(lì)社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。班級(jí)開(kāi)展“天地英雄氣，千秋尚凜然”的主題班會(huì)，請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白吧！【答案】(1)示例一：愛(ài)國(guó)是我們每一個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)。示例二：一個(gè)愛(ài)國(guó)的人必然會(huì)把自己的畢生精力用在為國(guó)為民辦實(shí)事上。示例三：個(gè)人的理想選擇要考慮國(guó)家的需要。(2)示例一：愛(ài)國(guó)是一種理想一舉一動(dòng)成就燦爛未來(lái)奇景。//示例二：愛(ài)國(guó)是一種信念，一字一句彰顯優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。(3)示例：各位同學(xué)大家好，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”作為中國(guó)人，我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)思想，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”作為少年的我們，更應(yīng)該以國(guó)為重，勤奮努力，自信自強(qiáng)！為此我們召開(kāi)“天地英雄氣，千秋尚凜然”的主題班會(huì)，讓愛(ài)國(guó)思想銘記我心，請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言！【詳解】（1）考查材料內(nèi)容的探究。材料一，根據(jù)“周恩來(lái)慷慨答道：‘為了中華之崛起！’這一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族解放做出了巨大的貢獻(xiàn)”，可見(jiàn)周恩來(lái)為報(bào)效國(guó)家而讀書(shū)，終生為國(guó)為民，這體現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)國(guó)的人自己理想選擇要考慮國(guó)家的需要；材料二，物理學(xué)家鄧稼先在在遠(yuǎn)離城市的荒漠戈壁隱姓埋名28年間，鄧稼先親身經(jīng)歷核試驗(yàn)32次，親自指揮15次。在一次空投試驗(yàn)中，降落傘沒(méi)有打開(kāi)，裝置未被引爆，直接摔向地面。鄧稼先并未多言，他不顧同事們的極力勸阻，只身奔向現(xiàn)場(chǎng)，彎下腰低著頭認(rèn)真查找，力求盡快確定裝置落點(diǎn)。這是他愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)，是因?yàn)樽鎳?guó)的需要。說(shuō)明愛(ài)國(guó)的人必然會(huì)把自己的畢生精力用在為國(guó)為民辦實(shí)事上；材料三是徐特立和魯迅的名言，“人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮”“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”意思是：愛(ài)國(guó)是我們每一個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)；據(jù)此總結(jié)概括即可。（2）考查句子仿寫(xiě)。仿寫(xiě)時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：①句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化部分。②修辭相同。如果所給例句運(yùn)用了某種修辭，仿寫(xiě)的句子一定要與例句所使用的修辭相同。③字?jǐn)?shù)大體相等。仿寫(xiě)時(shí)字?jǐn)?shù)要盡可能與所給例句一樣多。④語(yǔ)意連貫。所寫(xiě)句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格應(yīng)保持一致。示例：愛(ài)國(guó)是一種精神，一心一意彰顯民族情懷。（3）考查擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)白的特點(diǎn)：內(nèi)容要緊扣主題；語(yǔ)言要親切，要有激情，富有號(hào)召力和感染力，以點(diǎn)燃觀眾的熱情；語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑，可適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法。作答時(shí)，一般先是稱呼和問(wèn)候語(yǔ)，然后介紹本次班會(huì)的主題和意義。最后宣布活動(dòng)開(kāi)始即可。圍繞“天地英雄氣，千秋尚凜然”的主題來(lái)擬寫(xiě)即可。示例：同學(xué)們：大家好！千百年來(lái)，我國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報(bào)國(guó)的英雄。古有霍去病、岳飛、鄭成功、林則徐、鄧世昌，今有董存瑞、黃繼光、鄧稼先等。他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了正義，不畏艱難，不怕?tīng)奚?，前仆后繼，救民族于危難之間；他們發(fā)奮圖強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，致力于國(guó)家強(qiáng)盛。今天，讓我們一起來(lái)緬懷英雄，傳承英雄的愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)精神，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁之才。我宣布班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、閱讀與鑒賞（共47分）（一）詩(shī)歌鑒賞（4分）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。詠風(fēng)王勃肅肅涼風(fēng)生，加①我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶②，卷霧出山楹③。去來(lái)固無(wú)跡，動(dòng)息④如有情。日落山水靜，為君起松聲。【注】①加：給予。②澗戶：山溝里的人家。③山楹：指山間的房屋。④動(dòng)息：活動(dòng)與休息。6．(2分)下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句“肅肅”形容快速，寫(xiě)涼風(fēng)生起之態(tài)勢(shì)，營(yíng)造了一種清爽涼快的意境。B．頷聯(lián)寫(xiě)風(fēng)吹散煙霧，卷去霧靄，去探尋澗底人家和山間房屋，寄寓作者的歸隱之志。C．頸聯(lián)寫(xiě)風(fēng)來(lái)去無(wú)跡，動(dòng)息有情，夾敘夾議，巧妙地承前啟后，自然引出尾聯(lián)。D．詩(shī)歌運(yùn)用擬人的修辭方法，賦予風(fēng)以人的情態(tài)，化無(wú)形為有形，使風(fēng)的形態(tài)躍然紙上。7．(2分)這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是哪兩個(gè)字？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．B7．示例示例：“詩(shī)眼”是“有情”二字。全詩(shī)先寫(xiě)清涼的風(fēng)讓山谷變得清爽涼快；再寫(xiě)它吹云卷霧，為百姓送爽，夜晚又吹響悅耳的松濤聲，表現(xiàn)了風(fēng)的有情有義?！窘馕觥?．考查內(nèi)容理解。B.有誤，頷聯(lián)“驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹”，這兩句是說(shuō)，它吹散了山中的煙云，使我尋到澗底的人家；卷走山上的霧靄，現(xiàn)出山間的房屋。這兩句描寫(xiě)風(fēng)為平民百姓造爽的具體情態(tài)。詩(shī)人以風(fēng)喻人，托物言志，著意贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神。風(fēng)不舍晝夜，努力做到對(duì)人有益。以風(fēng)況人，有為之士不正當(dāng)如此嗎？詩(shī)人少有才華，而壯志難酬。在這篇中則是借風(fēng)詠懷，寄托他的“青云之志”。此項(xiàng)“寄寓作者的歸隱之志”理解有誤。故選B。7．考查詩(shī)眼?！霸?shī)眼”是“有情”二字。全詩(shī)扣住“風(fēng)”的“有情”來(lái)寫(xiě)。前面寫(xiě)它帶給林壑以清爽，驅(qū)散澗上煙云，卷走山上霧靄，讓人感受到陣陣涼爽和快意；后面又寫(xiě)其在日落西山、萬(wàn)籟俱寂之際，不辭辛勞地吹響松濤，為人奏起美妙的樂(lè)章，表現(xiàn)了風(fēng)的有情有義。同時(shí)，這是一首詠物詩(shī)，對(duì)象為“風(fēng)”，從詩(shī)中“加我林壑清”“為君起松聲”等可知，詩(shī)人是在歌頌“風(fēng)”。歌頌風(fēng)什么？“有情”。所以，“有情”是本詩(shī)的詩(shī)眼。（二）文言文閱讀（12分）閱讀下列選文，完成下面小題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自司馬光《資治通鑒》）【乙】普①獨(dú)相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除②某人為某官，帝③不用；明日，復(fù)奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若，徐拾奏歸，補(bǔ)綴，復(fù)奏如初。帝悟，卒可④其奏，后果以稱職聞。又有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請(qǐng)與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽(tīng)，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門(mén)，良久不去，帝竟從其請(qǐng)。一日，大宴，雨驟⑤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過(guò)沾濕供帳⑥樂(lè)衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂(lè)，適當(dāng)其時(shí)，乞令樂(lè)官就雨中奏技?！钡鄞笳f(shuō)，終宴。普臨機(jī)制變，能回帝意類此。（選自畢沅《續(xù)資治通鑒》）【注釋】①普：即趙普，字則平，北宋初年宰相。②除：封授。③帝：指宋太祖趙匡胤。④可：同意。⑤驟：突然。⑥供帳：供宴會(huì)用的帷帳、用具等物。8．(4分)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）但當(dāng)涉獵

（2）即更刮目相待（3）裂其奏投諸地

（4）帝大說(shuō)9．(4分)請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）蒙辭以軍中多務(wù)。（2）帝素嫌其人，不與。10．(2分)根據(jù)乙文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)趙普“以天下事為己任”的精神體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面。11．(2分)甲乙兩文在刻畫(huà)人物的主要方法上有什么不同？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析?！敬鸢浮?．只，只是擦拭撕裂，撕開(kāi)同“悅”，高興9．（1）呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推脫。（2）皇帝向來(lái)討厭那個(gè)人，不同意升遷10．①勸說(shuō)皇帝要以國(guó)事為重，公正刑賞。②勸說(shuō)皇帝要體恤民情，站在百姓的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。11．甲文主要運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，通過(guò)魯肅對(duì)呂蒙的評(píng)價(jià)、結(jié)友的言行，從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的進(jìn)步；乙文主要運(yùn)用正面描寫(xiě)的手法，通過(guò)趙普自身的言行，表現(xiàn)他關(guān)心天下、執(zhí)著堅(jiān)定和隨機(jī)應(yīng)變的品性?！窘馕觥?．考查重點(diǎn)文言詞在文中的含義。（1）句意：只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀。但：只，只是。（2）句意：就要重新用新的眼光看待。刮：擦拭。（3）句意：撕裂奏折扔之于地上。裂：撕裂，撕開(kāi)。（4）句意：皇帝非常高興。說(shuō)：同“悅”，高興。9．考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通。重點(diǎn)詞有：（1）辭：推脫；務(wù)：事務(wù)。（2）素：向來(lái)；嫌：討厭；與：同意。10．考查文言文內(nèi)容理解和分析。①根據(jù)【乙】文“普曰：‘刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？’”可知，趙普表示刑罰用來(lái)懲治惡人，獎(jiǎng)賞用來(lái)酬勞立功者，刑罰與獎(jiǎng)賞，是天下人的刑罰與獎(jiǎng)賞，不能因自己喜愛(ài)或討厭而獨(dú)斷。趙普勸說(shuō)皇帝要以國(guó)事為重，公正刑賞。②根據(jù)【乙】文“一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：‘外間百姓正望雨，于大宴何損！不過(guò)沾濕供帳樂(lè)衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂(lè)，適當(dāng)其時(shí)，乞令樂(lè)官就雨中奏技?！笨芍?，皇帝舉行盛宴，因下大雨皇帝很憤怒，而趙普乘機(jī)對(duì)皇帝說(shuō)，百姓因盼到了雨水，而喜笑顏開(kāi)，奏樂(lè)慶祝。趙普勸說(shuō)皇帝要體恤民情，站在百姓的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。11．考查分析文言文人物描寫(xiě)手法。根據(jù)【甲】文中“及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：‘卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！’蒙曰：‘士別三日，即更別目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！’肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”可知，魯肅夸贊呂蒙有進(jìn)步，并拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。甲文主要運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，通過(guò)魯肅對(duì)呂蒙的評(píng)價(jià)、結(jié)友的言行，從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的進(jìn)步；根據(jù)【乙】文“普曰：‘刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？’”和“一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：‘外間百姓正望雨，于大宴何損！不過(guò)沾濕供帳樂(lè)衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂(lè)，適當(dāng)其時(shí)，乞令樂(lè)官就雨中奏技?！笨芍?，【乙】文主要運(yùn)用正面描寫(xiě)的手法，通過(guò)描寫(xiě)趙普的言行和過(guò)思想，表現(xiàn)他關(guān)心天下、執(zhí)著堅(jiān)定和隨機(jī)應(yīng)變的品性?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】

當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō)：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書(shū)的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁多，誰(shuí)能比得上我呢？我經(jīng)常讀書(shū)，（我）自認(rèn)為（讀書(shū)對(duì)我）有很大的好處。”呂蒙于是就開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙論議國(guó)家大事，（魯肅）驚訝地說(shuō)：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“和有抱負(fù)的人分開(kāi)一段時(shí)間后，就要用新的眼光來(lái)看待，長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清事物這么晚??！”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別?！疽摇口w普單獨(dú)擔(dān)任宰相總共十年，處事剛毅果斷，把天下事作為自己的責(zé)任。曾經(jīng)想要授予某人擔(dān)任某個(gè)官職，皇帝不任用；第二天，又上奏此事，（皇帝）仍然不任用；第三天，還是上奏此事?；实郯l(fā)怒，撕裂奏折扔之于地上，趙普面色如故，慢慢拾起奏折回去，粘補(bǔ)縫合，又像以前一樣上奏?；实坌盐?，終于同意了他的奏請(qǐng)，后來(lái)（那個(gè)由趙普舉薦的人）果然以勝任本職工作著稱。又有立了功勞應(yīng)當(dāng)升官的人，皇帝向來(lái)討厭那個(gè)人，不同意升遷。趙普竭力請(qǐng)求（皇帝）給予升遷，皇帝發(fā)怒說(shuō)：“我不同意（他）升官，想怎么樣？”趙普說(shuō)：“刑罰用來(lái)懲治惡人，獎(jiǎng)賞用來(lái)酬勞立功者。刑罰與獎(jiǎng)賞，是天下人的刑罰與獎(jiǎng)賞，不是陛下一個(gè)人的刑罰與獎(jiǎng)賞啊，哪里能夠因?yàn)橄矏?ài)或討厭而獨(dú)斷！”皇帝不聽(tīng)，起身，趙普跟著他。皇帝進(jìn)宮，趙普站在宮門(mén)旁，許久不離開(kāi)，皇帝最終答應(yīng)了他的請(qǐng)求。一天，（皇帝）舉行盛宴，一場(chǎng)大雨突然襲來(lái)，很久未停。皇帝的怒氣表露在臉上，左右大臣都十分震驚害怕，趙普乘機(jī)對(duì)皇帝說(shuō)：“皇宮外面的老百姓正渴盼雨水，這場(chǎng)大雨對(duì)您的盛宴有什么妨害呢！不過(guò)沾濕一下幕帳和樂(lè)工的衣飾罷了。百姓盼到了雨水，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，奏樂(lè)慶祝。正處在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，我等請(qǐng)求樂(lè)官（就）在雨中獻(xiàn)技?！被实鄯浅８吲d，直到宴會(huì)結(jié)束。這個(gè)名叫普的人能夠隨著情況變化靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)付，總是能像這樣回應(yīng)皇帝的意圖。（三）現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題?；貭t趙明宇①在元城吳家莊，咒罵某個(gè)人盡做壞事兒，就說(shuō)這個(gè)人在娘胎里沒(méi)有發(fā)育好，讓老桑婆把他送回娘胎，回回爐吧。②一個(gè)大活人，不是鐵，也不是銅，咋能回爐？吳家莊的人說(shuō)話很幽默，有形象感，喜歡這么比喻，好像是恨鐵不成鋼。③老桑婆雖是東北女人，卻是吳家莊的收生婆。咋嫁到吳家莊來(lái)的？沒(méi)人說(shuō)得清，只知道她佝僂著身子，手里整天提著一桿大煙槍，時(shí)不時(shí)抽幾口，吞云吐霧地輕輕咳嗽。在吳家莊，有的祖孫三代管她叫娘，就因都是她接生的。④老桑婆長(zhǎng)得面色白凈，接生干凈利落，有一手絕活。經(jīng)常半夜里有人來(lái)請(qǐng)，她一邊問(wèn)產(chǎn)婦的情況，一邊穿衣下床，摸黑出門(mén)。來(lái)到產(chǎn)婦家里，面對(duì)產(chǎn)婦的嚎叫，別人的心提到了嗓子眼，她卻不慌不忙，把大煙槍扔到一邊，輕車熟路地忙活著，給剪刀消毒，準(zhǔn)備小褥子。過(guò)一會(huì)兒，嬰兒“哇”的一聲哭，她喊一聲閨女或者小子，給產(chǎn)婦報(bào)喜，然后剪斷臍帶，抻開(kāi)小褥子，把嬰兒包裹好，放在炕頭上。做完這一切，大功告成，老桑婆洗去手上的血污，在產(chǎn)婦家人的感謝聲中端坐下來(lái)。老桑婆喘息片刻，抽一袋煙，輕輕咳嗽著，然后喝主家端來(lái)的一碗紅糖水，吃兩個(gè)煮雞蛋，拿了主家送給她的一塊新手帕，再囑咐產(chǎn)婦一些坐月子的注意事項(xiàng)，提著大煙槍起身告辭。⑤遇到難產(chǎn)，她依然不慌不忙，綰綰衣袖子，也能母子平安。有的孩子落地是死嬰，沒(méi)有呼吸，或者不會(huì)哭叫，她倒提著嬰兒，讓嬰兒頭朝下，輕輕拍打嬰兒的脊背，嬰兒嘴里流出一些穢物，還是沒(méi)動(dòng)靜，她說(shuō)聲這孩子，難為老娘呢，取過(guò)大煙槍，抽一口煙，噴吐在嬰兒臉上，嬰兒就會(huì)哇地哭出聲來(lái)。這時(shí)候，再看老桑婆，額頭上爬滿了汗水。⑥有一次，在村頭遇到一個(gè)流浪女人，挺著大肚子要生了，老桑婆把女人帶到自己家里接生。在元城，女人生孩子是不能去別人家里的，老桑婆卻說(shuō)這可是兩條人命呢。⑦這幾年，出生的嬰兒要辦理出生證明，只好去醫(yī)院了。再找老桑婆，老桑婆端著大煙槍，笑瞇瞇地說(shuō)，老了老了，手勁兒趕不上了，去醫(yī)院吧，衛(wèi)生，也安全。⑧老桑婆90歲了，沒(méi)有兒女，寡居多年，倒是沒(méi)災(zāi)沒(méi)病，還能拿著大煙槍在街上冕悠。逢年過(guò)節(jié)，在外地工作的村里人回家來(lái)，帶著大包小包的禮品去看她。她拉著一個(gè)個(gè)年輕人的手，笑得臉蛋像一朵菊花。有的送她香煙，她揮一下大煙槍說(shuō)，趕快拿走，娘喜歡這一口，勁兒大，夠味兒。⑨她接生的孩子，有的在城里做了老板，也有的上大學(xué)，做了官，請(qǐng)她到城里享福。她不去，說(shuō)你們有錢(qián)，要多接濟(jì)村里的窮孩子，你們都是同一雙手接生的呢。⑩村長(zhǎng)大順也是老桑婆接生的。大順像親兒子一樣惦記著老桑婆，經(jīng)常給她送些花花綠綠的禮品。村里扶貧，給辦低保，每月領(lǐng)錢(qián)。身體有病，開(kāi)車送醫(yī)院，盡心伺候。?可村里人罵大順，說(shuō)村西林場(chǎng)被他賣光了，說(shuō)修路工程款被他貪污了，說(shuō)他打了村東頭鰥夫二大嘴。?老桑婆拍開(kāi)了大順的門(mén)。兒啊，都在一個(gè)村子里住著，祖祖輩輩的，咱不能讓人戳脊梁骨。?大順說(shuō)，娘，村里的事兒，你不懂，有吃有喝的就不要瞎操心了。?老桑婆把大煙槍含在嘴里，一陣激烈的咳嗽，站起身，搖搖晃晃地走了。?秋天，玉米成熟的時(shí)候，大順被帶走了，住進(jìn)隆堯監(jiān)獄。?快過(guò)年了，落了一場(chǎng)雪。老桑婆讓幾個(gè)小伙子攙扶著，起個(gè)大早，在村頭坐車，顛簸了三個(gè)小時(shí)，去監(jiān)獄看望大順。?回隔著玻璃，對(duì)著話筒，老桑婆一字一板地說(shuō)，大順，我的兒，我專程來(lái)看你，就是要告訴你，你的事兒，是我舉報(bào)的。?玻璃那面，大順望著老桑婆，怔住了。?兒啊，我這是讓你回回爐，是教你，不是害你，你如果越陷越深，可就誰(shuí)也教不了你了。你是我把你接到這個(gè)世界上來(lái)的。這次，你要在里面住3年，36個(gè)月。好好改造，你出獄的時(shí)候，我還來(lái)接你。?娘！大順淚流滿面。（選自《當(dāng)代小小說(shuō)》，有刪改）【畫(huà)出情節(jié)圖表】12．(3分)小說(shuō)圍繞老桑婆在元城吳家莊的生活經(jīng)歷展開(kāi)情節(jié)，請(qǐng)你將下面的圖表補(bǔ)充完整。情節(jié)主要內(nèi)容開(kāi)端①發(fā)展笑推接生活，因這幾年出生嬰兒要辦理出生證明需得去醫(yī)院了。進(jìn)一步發(fā)展受村里人愛(ài)戴，不去城里享福。高潮②結(jié)局③【推測(cè)語(yǔ)句作用】13．(3分)讀完小說(shuō)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析第①段在文中的作用。【評(píng)說(shuō)主角個(gè)性】14．(4分)小說(shuō)塑造了“老桑婆”這一鮮明形象。請(qǐng)你結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)要分析她的形象特點(diǎn)?！窘庾x作品主題】15．(4分)請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容分析小說(shuō)的主旨?！敬鸢浮?2．憑一手接生絕活，被莊里的祖孫三代管叫娘（為吳家莊人接生，被村里人認(rèn)可與尊重）。接受村長(zhǎng)大順的盡心伺候，親自上門(mén)規(guī)勸大順。到監(jiān)獄看望大順，囑咐他認(rèn)真“回爐”再造。（意對(duì)即可）13．點(diǎn)明故事發(fā)生地點(diǎn)，引出“老桑婆”這一主要人物形象；設(shè)置懸念，引發(fā)讀者猜想，什么是“回爐”，老桑婆是誰(shuí)，暗示下文大順“回爐”改造的情節(jié)；與文末形成首尾呼應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)完整。14．①接生技術(shù)高超：她“接生干凈利落”“輕車熟路地忙活”“遇到難產(chǎn)，她依然不慌不忙，綰綰衣袖子，也能母子平安”可見(jiàn)其技術(shù)高超；②沉著冷靜：面對(duì)產(chǎn)婦的嚎叫，她不慌不忙，遇到難產(chǎn)，依然不慌不忙可見(jiàn)其沉著冷靜；③熱心盡責(zé)：由“經(jīng)常半夜里有人來(lái)請(qǐng)，她一邊問(wèn)產(chǎn)婦的情況，一邊穿衣下床，摸黑出門(mén)”，接生完臨走前還“囑附產(chǎn)婦一些坐月子的注意事項(xiàng)”可見(jiàn)其熱心盡責(zé)；④淡泊名利：接生完后只“拿了主家送給她的一塊新手帕”，有人“請(qǐng)她到城里享福，她不去”可見(jiàn)她不慕名利，不圖享受；⑤善良正直：從她救助村頭流浪女人，舉報(bào)大順后又到監(jiān)獄里看望大順，勸他好好改造可見(jiàn)其善良正直。15．小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)老桑婆給人接生和舉報(bào)村長(zhǎng)大順的故事，表達(dá)了對(duì)生活中熱心為群眾服務(wù)、心地善良、不圖享受、公正無(wú)私的人物及其精神品質(zhì)的贊美，同時(shí)告誡人們，走入歧途必會(huì)遭到“回爐”再造，具有警示作用?！窘馕觥?2．考查梳理文章脈絡(luò)。結(jié)合第③段“在吳家莊，有的祖孫三代管她叫娘，就因都是她接生的”可概括出小說(shuō)開(kāi)端：憑一手接生絕活，被莊里的祖孫三代管叫娘。發(fā)展“笑推接生活，因這幾年出生嬰兒要辦理出生證明需得去醫(yī)院了”對(duì)應(yīng)第⑦段“這幾年，出生的嬰兒要辦理出生證明，只好去醫(yī)院了。再找老桑婆，老桑婆端著大煙槍，笑瞇瞇地說(shuō)，老了老了，手勁兒趕不上了，去醫(yī)院吧，衛(wèi)生，也安全”；進(jìn)一步發(fā)展：第⑧段“逢年過(guò)節(jié)，在外地工作的村里人回家來(lái)，帶著大包小包的禮品去看她”和第⑨段“她接生的孩子，有的在城里做了老板，也有的上大學(xué)，做了官，請(qǐng)她到城里享福。她不去”概括為：受村里人愛(ài)戴，不去城里享福。高潮根據(jù)第??段“顛簸了三個(gè)小時(shí)，去監(jiān)獄看望大順”“老桑婆一字一板地說(shuō)，大順，我的兒，我專程來(lái)看你，就是要告訴你，你的事兒，是我舉報(bào)的”接受村長(zhǎng)大順的盡心伺候，親自上門(mén)規(guī)勸大順。結(jié)局：可根據(jù)第?段“兒啊，我這是讓你回回爐，是教你，不是害你，你如果越陷越深，可就誰(shuí)也教不了你了。你是我把你接到這個(gè)世界上來(lái)的。這次，你要在里面住3年，36個(gè)月。好好改造，你出獄的時(shí)候，我還來(lái)接你”內(nèi)容概括為：到監(jiān)獄看望大順，囑咐大順認(rèn)真“回爐”再造。13．考查段落作用。第①段“在元城吳家莊”點(diǎn)明故事發(fā)生地點(diǎn)，“咒罵某個(gè)人盡做壞事兒，就說(shuō)這個(gè)人在娘胎里沒(méi)有發(fā)育好，讓老桑婆把他送回娘胎，回回爐吧”引出“老桑婆”這一主要人物形象；什么是“回爐”，設(shè)置了懸念，引發(fā)讀者猜想，老桑婆是誰(shuí)，暗示下文大順“回爐”改造的情節(jié)；與文末?段“兒啊，我這是讓你回回爐，是教你，不是害你，你如果越陷越深，可就誰(shuí)也教不了你了。你是我把你接到這個(gè)世界上來(lái)的。這次，你要在里面住3年，36個(gè)月。好好改造，你出獄的時(shí)候，我還來(lái)接你”形成首尾呼應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更完整。吸引讀者閱讀。14．考查分析人物形象。根據(jù)第④段“老桑婆長(zhǎng)得面色白凈，接生干凈利落，有一手絕活。經(jīng)常半夜里有人來(lái)請(qǐng)，她一邊問(wèn)產(chǎn)婦的情況，一邊穿衣下床摸黑出門(mén)”，可得出：接生技術(shù)高超，對(duì)待他人熱心。根據(jù)第⑥段“在元城，女人生孩子是不能去別人家里的，老桑婆卻說(shuō)這可是兩條人命呢”，可得出：心地善良，珍愛(ài)生命。根據(jù)第⑨段“她接生的孩子，有的在城里做了老板，也有的上大學(xué)，做了官，請(qǐng)她到城里享福。她不去，說(shuō)你們有錢(qián)，要多接濟(jì)村里的窮孩子”，可得出：不圖享受，關(guān)心他人。根據(jù)合第⑩段“大順像親兒子一樣惦記著老桑婆，經(jīng)常給她送些花花綠綠的禮品”第?段“兒啊，我這是讓你回回爐，是救你，不是害你，你如果越陷越深，可就誰(shuí)也救不了你了”，可得出：公正無(wú)私，大義滅親。15．考查理解文章內(nèi)容及主旨。小說(shuō)圍繞老桑婆在元城吳家莊的生活經(jīng)歷展開(kāi)情節(jié)，她嫁入?yún)羌仪f后，憑一手接生絕活，被莊里的祖孫三代管叫娘。受村里人愛(ài)戴。老桑婆技術(shù)高超、心地善良、不圖享受、公正無(wú)私，作者表達(dá)了對(duì)這樣人物及其品質(zhì)的贊美之情。同時(shí)，大順是個(gè)與老桑婆形成對(duì)比的人物，第?段“說(shuō)村西林場(chǎng)被他賣光了，說(shuō)修路工程款被他貪污了”，這個(gè)人物的遭遇警示人們，不走正道必將受到懲罰，就會(huì)“回爐”再造。（13分）閱讀下面的文字,完成下面小題。米粉基因王潔①由于冠狀病毒的肆虐，2020年春節(jié)期間出門(mén)買菜變得有些困難。幸而年前同學(xué)從老家捎來(lái)了一大袋南城米粉，我將晶瑩透亮，口感爽滑，軟中帶韌的粉配上滑嫩的牛肉湯做成上湯米粉，兒子屢吃不厭，滿足地說(shuō)：

“我希望我的兒子以后也天天能吃上南城米粉。”我頓時(shí)心肝麻顫——在南昌出生、成長(zhǎng)的兒子居然也遺傳了“米粉基因”。②我的“米粉基因”應(yīng)來(lái)自母親。她十六歲時(shí)便下放到南城縣洪門(mén)鎮(zhèn)的一個(gè)小山村，有時(shí)會(huì)買洪門(mén)水庫(kù)的魚(yú)吃，翌日清晨，就帶著吃剩的魚(yú)凍到村里的米粉作坊去吃水粉（剛榨出來(lái)的新鮮米粉）。聚集在水粉作坊的其他吃客看見(jiàn)母親手里的魚(yú)凍，紛紛上來(lái)討要。母親給每個(gè)人都勻一點(diǎn)，之后大家就在米粉作坊門(mén)口，或蹲或站，大快朵頤地吃完那碗人間最美味的早餐，然后開(kāi)始一天的勞作。③那時(shí)候生活條件不好，水粉基本都是涼拌，除了用前一天的菜湯，還有一種水粉的“最佳拌侶”——菜漿（腌漬酸菜的水分發(fā)酵而成），酸酸的，配點(diǎn)辣椒，絲絲水粉裹著滿滿拌醬，輕輕咬下一口，濃郁的米香伴隨著拌醬在口腔里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，那叫一個(gè)酸爽！當(dāng)然，水粉還可以直接用醬油和豬油來(lái)拌，同樣好吃到爆。④我就在母親下放的小山村出生并慢慢到了幼年，開(kāi)始跟在母親后面去米粉作坊買水粉。當(dāng)時(shí)的我不知道制作水粉的流程，只記得榨米粉的時(shí)候，作坊老板會(huì)坐在制粉機(jī)上，整個(gè)人從高處緩緩壓下來(lái)，我覺(jué)得這一幕就像雜耍一般有趣。⑤母親把水粉買回家之后，有時(shí)會(huì)用一點(diǎn)點(diǎn)豬肉片澆在水粉里做成湯粉。白瑩瑩的米粉宛如少女溫潤(rùn)的皮膚，根根米粉又像極了美人的發(fā)髻，讓人心生歡喜。再配上鮮香怡人的湯汁，那種味覺(jué)與視覺(jué)的享受成了童年最美好的記憶，印刻在心里。⑥稍大一些，母親會(huì)帶我參加村里鄉(xiāng)親的一些紅白喜事，不諳世事的我自然是對(duì)吃最感興趣，那么多場(chǎng)酒席，什么菜最好吃我已全然記不清，只記得每次桌上都會(huì)上一大缽湯粉。我總是用老鷹抓兔的眼神死死地鉤著它，再迅雷般出筷，然后在滿臉愉悅中第一個(gè)下肚。⑦長(zhǎng)至少年后到縣城上中學(xué)，很多早上都會(huì)來(lái)一碗上湯水粉，粉湯多是豆豉湯或大骨湯，豆豉湯濃郁而大骨湯鮮美。到了晚上，縣城的主干道旁擺滿了夜攤，炒粉是每個(gè)夜攤的主打產(chǎn)品，下了晚自習(xí)的我有時(shí)禁不住炒粉的香氣誘惑，來(lái)上一盤(pán)肉絲或雞蛋炒粉，感覺(jué)自己就像打了雞血一般充滿了活力，可以挑燈夜讀到半夜。⑧后來(lái)在省城工作。離家久了，不免會(huì)有“夢(mèng)里不知身是客”的悵然，故鄉(xiāng)的山水與風(fēng)情時(shí)?？M回于記憶中，彼時(shí)，交融在消化系統(tǒng)與神經(jīng)系統(tǒng)中的“米粉基因”也會(huì)像春草一般地瘋長(zhǎng)。靜坐時(shí)，眼前常常出現(xiàn)旴水湯湯、姑山郁郁的南城，看見(jiàn)自己手捧一碗晶瑩透亮的上湯水粉，愛(ài)不釋“口”。⑨于我而言，南城米粉仿似一根絲線，穿起了一串眷戀與哀愁。（有刪改）16．(2分)下列對(duì)文章的內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中畫(huà)線句用語(yǔ)生動(dòng)，“老鷹抓兔”“鉤著它”“迅雷般”等詞形象地寫(xiě)出我對(duì)米粉的喜愛(ài)。B．開(kāi)篇寫(xiě)新冠疫情導(dǎo)致春節(jié)期間連出門(mén)買菜也變得困難，是為了引導(dǎo)人們理解防疫需求。C．吃客紛紛討要母親的魚(yú)凍，母親也給每個(gè)人都勻一點(diǎn)兒，從中可以看出當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的淳樸友善。D．文章脈絡(luò)清晰，先寫(xiě)兒子愛(ài)上米粉，再追憶母親的往事，最后寫(xiě)自己與米粉相關(guān)的經(jīng)歷。17．(3分)吃米粉的美好讓作者至今難忘。作者在文中敘寫(xiě)自己經(jīng)歷了哪幾件吃米粉的事情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。18．(4分)說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑨自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。于我而言，南城米粉仿似一根絲線，穿起了一串眷戀與哀愁。19．(4分)文章以“米粉基因”為題目，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要回答?！敬鸢浮?6．B17．①吃（魚(yú)凍）水粉；②吃豬肉片湯粉；③酒席上搶吃湯粉；④在夜攤吃炒粉。18．“眷戀”是對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念；“哀愁”是因?yàn)闊o(wú)法回家的傷感。19．內(nèi)容上：交代了文章的寫(xiě)作對(duì)象“米粉”；結(jié)構(gòu)上：是文章的敘事線索，貫穿全文；主旨上：暗示了“米粉”已與自己相融，表達(dá)了對(duì)米粉的酷愛(ài)，以及與米粉相關(guān)的家鄉(xiāng)風(fēng)物的懷念。形式上：新穎別致，激發(fā)了讀者興趣?！窘馕觥?6．考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，開(kāi)篇寫(xiě)新冠疫情導(dǎo)致春節(jié)期間連出門(mén)買菜也變得困難，意在引出后文對(duì)童年吃米粉以及母親做米粉的回憶，并非“是為了引導(dǎo)人們理解防疫需求”；故選B。17．考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合②段“她十六歲時(shí)便下放到南城縣洪門(mén)鎮(zhèn)的一個(gè)小山村，有時(shí)會(huì)買洪門(mén)水庫(kù)的魚(yú)吃，翌日清晨，就帶著吃剩的魚(yú)凍到村里的米粉作坊去吃水粉（剛榨出來(lái)的新鮮米粉）。聚集在水粉作坊的其他吃客看見(jiàn)母親手里的魚(yú)凍，紛紛上來(lái)討要。母親給每個(gè)人都勻一點(diǎn)，之后大家就在米粉作坊門(mén)口，或蹲或站，大快朵頤地吃完那碗人間最美味的早餐，然后開(kāi)始一天的勞作”概括可得：吃（魚(yú)凍）水粉；結(jié)合⑤段“母親把水粉買回家之后，有時(shí)會(huì)用一點(diǎn)點(diǎn)豬肉片澆在水粉里做成湯粉。白瑩瑩的米粉宛如少女溫潤(rùn)的皮膚，根根米粉又像極了美人的發(fā)髻，讓人心生歡喜。再配上鮮香怡人的湯汁，那種味覺(jué)與視覺(jué)的享受成了童年最美好的記憶，印刻在心里”概括可得：吃豬肉片湯粉；結(jié)合⑥段“稍大一些，母親會(huì)帶我參加村里鄉(xiāng)親的一些紅白喜事，不諳世事的我自然是對(duì)吃最感興趣，那么多場(chǎng)酒席，什么菜最好吃我已全然記不清，只記得每次桌上都會(huì)上一大缽湯粉。 我總是用老鷹抓兔的眼神死死地鉤著它，再迅雷般出筷，然后在滿臉愉悅中第一個(gè)下肚”概括可得：酒席上搶吃湯粉；結(jié)合⑦段“到了晚上，縣城的主干道旁擺滿了夜攤，炒粉是每個(gè)夜攤的主打產(chǎn)品，下了晚自習(xí)的我有時(shí)禁不住炒粉的香氣誘惑，來(lái)上一盤(pán)肉絲或雞蛋炒粉，感覺(jué)自己就像打了雞血一般充滿了活力，可以挑燈夜讀到半夜”概括可得：在夜攤吃炒粉。18．考查詞句理解。“眷戀”意為深切的留戀；“哀愁”指悲傷憂愁。結(jié)合⑧段“后來(lái)在省城工作。離家久了，不免會(huì)有‘夢(mèng)里不知身是客’的悵然，故鄉(xiāng)的山水與風(fēng)情時(shí)?？M回于記憶中，彼時(shí)，交融在消化系統(tǒng)與神經(jīng)系統(tǒng)中的‘米粉基因’也會(huì)像春草一般地瘋長(zhǎng)。靜坐時(shí)，眼前常常出現(xiàn)旴水湯湯、姑山郁郁的南城，看見(jiàn)自己手捧一碗晶瑩透亮的上湯水粉，愛(ài)不釋‘口’”等內(nèi)容可知，“眷戀”一詞表達(dá)出作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念；“哀愁”流露出作者因不能回家的感傷惆悵。19．考查標(biāo)題作用。結(jié)合①段“我頓時(shí)心肝麻顫——在南昌出生、成長(zhǎng)的兒子居然也遺傳了‘米粉基因’”、②段“聚集在水粉作坊的其他吃客看見(jiàn)母親手里的魚(yú)凍，紛紛上來(lái)討要。母親給每個(gè)人都勻一點(diǎn)，之后大家就在米粉作坊門(mén)口，或蹲或站，大快朵頤地吃完那碗人間最美味的早餐”、⑤段“母親把水粉買回家之后，有時(shí)會(huì)用一點(diǎn)點(diǎn)豬肉片澆在水粉里做成湯粉。白瑩瑩的米粉宛如少女溫潤(rùn)的皮膚，根根米粉又像極了美人的發(fā)髻，讓人心生歡喜”、⑦段“到了晚上，縣城的主干道旁擺滿了夜攤，炒粉是每個(gè)夜攤的主打產(chǎn)品，下了晚自習(xí)的我有時(shí)禁不住炒粉的香氣誘惑，來(lái)上一盤(pán)肉絲或雞蛋炒粉，感覺(jué)自己就像打了雞血一般充滿了活力”等內(nèi)容可知，標(biāo)題“米粉基因”內(nèi)容上點(diǎn)明文章寫(xiě)作對(duì)象——“米粉”，表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)米粉的喜愛(ài)和贊美之情；同時(shí)點(diǎn)明文章主旨，表達(dá)作者對(duì)母親以及故鄉(xiāng)的深切懷念。結(jié)構(gòu)上，全文圍繞“米粉基因”展開(kāi)回憶，標(biāo)題是文章的線索，貫穿全文始終；此外，標(biāo)題新穎別致，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣。（四）整本書(shū)閱讀20．（4分）為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校舉辦了一次經(jīng)典名著閱讀交流活動(dòng)，其中的一個(gè)板塊為“傳遞名著不朽的力量”。下面是本次活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)：經(jīng)典有光/可以助人致遠(yuǎn)/理想如炬/可以點(diǎn)燃心靈/一個(gè)人的心靈一旦被理想點(diǎn)燃/就會(huì)有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅(jiān)韌/就可以向著未來(lái)奮勇前行主持人朗誦時(shí)，舞臺(tái)屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學(xué)作品中的人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物的故事適合在屏幕上播放？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（不少于50字）【備選名著】《駱駝祥子》《西游記》【答案】示例：《西游記》中的唐僧適合。為了實(shí)現(xiàn)西天取經(jīng)的理想，他一路上歷經(jīng)重重磨難，依然初心不改?；鹧嫔?、女兒國(guó)都未能阻止他奮勇向前的腳步，最終他與三位徒弟到達(dá)西天，取回真經(jīng)?！驹斀狻靠疾閷?duì)名著的理解?！段饔斡洝分械奶粕m合。唐僧受觀音點(diǎn)化，立下了取回真經(jīng)，普渡世人的志向與理想。師徒四人西去取經(jīng)。一路上經(jīng)歷重重磨難，既有妖魔攔路，又有美色富貴相誘。他都不為所動(dòng)，最終來(lái)到西天，取回真經(jīng)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想?！恶橊勏樽印分邢樽右策m合。祥子是一個(gè)來(lái)自于農(nóng)村的小伙子，他想靠個(gè)人奮斗過(guò)上城里人的生活。為了買一輛車，他省吃儉用，勒緊褲帶、咬牙堅(jiān)持節(jié)?。幌樽娱_(kāi)始“搶活兒”“搶座兒”拉車，原來(lái)祥子可不是這樣，現(xiàn)在，祥子自己說(shuō)“不要臉了”。他只認(rèn)錢(qián)，不怕等活兒的眾車夫罵街；祥子起早貪晚，一天不閑著，晚上最晚拉到晚間十一點(diǎn)左右。買車的