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2024——2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考九年級(jí)化學(xué)試卷(共17小題試卷滿分:60分考試時(shí)間:50分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1O:16C:12Cu:64一、選擇題(本題包括12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.中國(guó)的航天事業(yè)是國(guó)人的驕傲,航天員肩負(fù)重任踏上探月之旅,下列探月過(guò)程屬于化學(xué)變化的是A.點(diǎn)火啟航B.月背著陸C.箭器分離D.采集月壤2.垃圾的合理處理是我們生活清潔美好的重要保證。下列廢棄物品可以投放到右圖所示垃圾桶的是A.廢電池B.廢口罩C.易拉罐D(zhuǎn).蘋果皮3.下列物質(zhì)的用途,只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A.干冰作為制冷劑B.氮?dú)庠谑称钒b袋中作保護(hù)氣C.氧氣用于醫(yī)療急救D.二氧化碳用于滅火4.下列安全措施不值得你點(diǎn)贊的是A.實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛,必要時(shí)戴好護(hù)目鏡B.為了防止一氧化碳中毒,可在煤爐邊放一大盆水C.做硫磺在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要在盛氧氣的集氣瓶底預(yù)留適量的水D.當(dāng)空氣中二氧化碳含量過(guò)高時(shí),會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響,冬天下課后我們要注意開窗通風(fēng)換氣5.下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀念的說(shuō)法中不正確的是A.分類觀:CO2、O3都屬于溫室氣體B.守恒觀:3g氫氣和3g氧氣點(diǎn)然后充分反應(yīng)生成6g水C.轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D.結(jié)構(gòu)觀:石墨和金剛石物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樵优帕蟹绞讲煌?.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳部分操作如圖所示,其中正確的是A.加入藥品B.儀器連接C.液體試劑取用D.氣體驗(yàn)滿閱讀材料,Li元素在元素周期表中的信息如圖1,生產(chǎn)該電池時(shí),需添加適量的石墨?。ㄈ鐖D2)作導(dǎo)電劑,提高電池的性能。石墨烯的含量對(duì)電阻的影響如圖3?;卮?—9小題 7.根據(jù)圖1你獲取的正確信息為A.鋰原子核內(nèi)有3個(gè)中子B.鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941gC.鋰元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子D.鋰離子可以表示為L(zhǎng)i+18.下列關(guān)于石墨烯說(shuō)法正確的是A.石墨烯是新型化合物 B.石墨烯和石墨屬于同一種物質(zhì)C.生產(chǎn)電池時(shí)石墨烯含量越高,電池的導(dǎo)電性能越好D.石墨烯中碳元素化合價(jià)為0價(jià)9.石墨烯可以通過(guò)甲烷(CH4)發(fā)生如圖所示的反應(yīng)制得,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16B.該反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價(jià)都改變C.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有改變D.上述反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比為6:110.下列探究實(shí)驗(yàn)中結(jié)論正確的是選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)結(jié)論該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律石墨能導(dǎo)電河水經(jīng)過(guò)處理后就轉(zhuǎn)化為純水水由氫氣和氧氣組成11.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的的是目的實(shí)驗(yàn)操作A除去CO2中少量的CO用火點(diǎn)燃B將硬水轉(zhuǎn)化成軟水多次過(guò)濾C鑒別一氧化碳和氫氣點(diǎn)燃觀察火焰顏色D區(qū)分CO2和N2兩種氣體分別向盛有氣體的集氣瓶中加入適量石灰水12.下圖裝置可用于探究CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),操作如下:將注射器中的水快速注入三頸燒瓶中,電腦屏幕上的曲線變化如圖2所示;把裝水的注射器和壓強(qiáng)傳感器取走,換上橡皮塞,將注射器中的紫色石蕊試液注入三頸燒瓶。下列說(shuō)法不科學(xué)的是A.AB段壓強(qiáng)上升的主要原因?yàn)椋簩⑺焖僮⑷?,造成氣體被壓縮,壓強(qiáng)增大B.BC段壓強(qiáng)下降的主要原因?yàn)椋阂欢慷趸急凰芙釩.CD段壓強(qiáng)保持不變的主要原因?yàn)椋憾趸挤肿雍退肿佣纪V沽诉\(yùn)動(dòng)D.紫色石蕊試液變紅是部分二氧化碳和水反應(yīng)的直接依據(jù)13.(6分)請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式填空(1)氫氣(2)5個(gè)氮分子.(3)碳酸根離子.(4)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.(5)木炭在氧空氣中不充分燃燒的化學(xué)方程式.化學(xué)變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是.14.(9分)化學(xué)學(xué)科源遠(yuǎn)流長(zhǎng),處處都能體悟到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的化學(xué)知識(shí)或原理。(1)“化學(xué)”一詞最早出于清朝的《化學(xué)鑒原》一書,該書把地殼中含量第二的元素翻譯成“矽(xi)”,如今把這種“矽”元素命名為。(2)俗語(yǔ)“沒有金剛鉆,別攔瓷器活”折射出性質(zhì)決定用途的原理,反映了金剛石的物理性質(zhì)。(3)“碳中和”、“碳達(dá)峰”、“低碳行動(dòng)”等詞匯中的“碳”主要指。(4)青少年多戶外運(yùn)動(dòng)有利于“鈣”的吸收,這里的“鈣”指的是鈣。(5)詩(shī)詞“月落烏啼霜滿天”中的“霜”主要含有的物質(zhì)是。(6)《天工開物》記載“凡石灰經(jīng)火焚煉為用”這里的“石灰”指的是石灰石,石灰石的主要成分為。(7)歌曲《青花瓷》中“簾外芭蕉惹驟雨,門環(huán)惹銅綠”是指金屬銅在潮濕的空氣中表面變綠,即生成“銅綠”。“銅綠”的主要成分為堿式碳酸銅【化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3】??諝庵袣怏w與“銅綠”的形成一定無(wú)關(guān)。A.O2B.H2OC.N2D.CO2你判斷的依據(jù)是。已知堿式碳酸銅分解時(shí)的方程式為:Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2則X為。15.(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置,結(jié)合圖示,回答下列問題:(1)圖A中用于加熱儀器的名稱。(2)將B裝置作如下改進(jìn):,就能有效的控制反應(yīng)速率。(3)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)在裝置A的試管口放。發(fā)生反應(yīng)的方程式為:。(4)裝置B、C均可作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,兩者相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是的。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式為:。(5)某同學(xué)用E裝置來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w,則驗(yàn)滿的方法為。(6)若用水將E裝置中收集滿的一氧化碳排出使用,則水應(yīng)從端通入16.(9分)CO2的捕集、利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。(一)CO2的過(guò)度排放會(huì)造成。(二)植物葉片通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,下列示意圖能正確表示其中物質(zhì)消耗和產(chǎn)生的是。(三)我國(guó)科學(xué)家歷時(shí)6年多科研攻關(guān),首次在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)二氧化碳到淀粉的人工合成。請(qǐng)分析“搭積木”式的合成路線圖,回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中過(guò)程①中反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水的化學(xué)方程式:________。在制備淀粉的過(guò)程中使用了催化劑,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和____________不變。(2)淀粉(C6H10O5)n中氫和氧元素的質(zhì)量比為________。(3)實(shí)驗(yàn)分析表明人工合成的淀粉與天然淀粉非常接近,該項(xiàng)研究成果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值有____(填序號(hào))。A.可以降低空氣中二氧化碳的含量B.緩解人類糧食短缺問題C.可以節(jié)約耕地資源(四)用水或氧化鈣等物質(zhì)可捕集CO2。(1)用水捕集CO2,為增加捕集量,應(yīng) (填“增大壓強(qiáng)”或“減小壓強(qiáng)”)。(2)如圖甲所示CaCO3分解所得CaO疏松多孔,有利于捕集CO2。寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式式:。(五)科學(xué)界不斷研發(fā)出新型碳材料,碳?xì)饽z就是其中一種。碳?xì)饽z具有優(yōu)良的吸附性能,在環(huán)境凈化中發(fā)揮重要作用。我國(guó)科研人員在不同溫度下制備了三種碳?xì)饽z樣品,比較其對(duì)CO2的選擇性吸附性能。他們?cè)诓煌瑝簭?qiáng)下測(cè)定了上述樣品對(duì)混合氣體中CO2吸附的選擇性值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。圖中選擇性值越高,表明碳?xì)饽z對(duì)CO2的選擇性吸附性能越好。對(duì)比圖乙中三條曲線,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①同一溫度下制備的碳?xì)饽z,在壓強(qiáng)越大的情況下,對(duì)CO2的選擇性吸附性能越好;②。圖甲圖乙17.(4分)課堂上老師演示了“木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)“,裝置如圖所示,請(qǐng)你完成下列任務(wù)(1)查閱資料:此實(shí)驗(yàn)最好使用酒精噴燈,也可以在酒精燈火焰上罩一個(gè)網(wǎng)罩,目的是。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先撤出導(dǎo)管,停止加熱,用彈簧夾夾緊乳膠管,待試管冷卻后再把是管里的粉末倒在紙上。目的是防止 。(3)將倒在紙上的固體精確稱量,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了4.4克,則理論上生成了多少克銅?(簡(jiǎn)要書寫計(jì)算過(guò)程
2024——2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考九年級(jí)化學(xué)試卷答案(共17小題試卷滿分:60分考試時(shí)間:50分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1O:16C:12Cu:64一、選擇題(本題包括12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題號(hào)123456答案ACABBB題號(hào)789101112答案CDDBDC14.(9分)化學(xué)學(xué)科源遠(yuǎn)流長(zhǎng),處處都能體悟到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的
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