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文檔簡介
不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書范文(通用18篇)隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用倡議書,通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀,梳理具有奉獻愛心的精神,營造一個更美好和諧的社會。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書范文(通用18篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇1親愛的同學(xué)們:有多少次,你以看時間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開手機qq,焦急的等待著他或她的消息?有多少次,在本應(yīng)該收獲知識的時候,沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲?又有多少次,塞著耳機,聽著音樂,在課堂上與世隔離?不知道從什么時候開始,你感覺很難認真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課?世界上最遙遠的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時,現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說,嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴重破壞了學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起手機課堂休息倡議:1.上課時自覺關(guān)閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明的尊重。2.上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,養(yǎng)成上課不玩手機,不帶手機的好習(xí)慣。3.上課專心聽講,認真做好聽課筆記,積極與老師互動,參與課堂活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4.自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員、積極分子、班干部要以身作則,并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。5.養(yǎng)成合理的使用手機習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔,理智的對待手機,保持身心的健康發(fā)展。同學(xué)們,讓手機休息50分鐘,專心聽講,認真思考,你會發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意。倡議人:時間:不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇2親愛的全體共青團員:隨著社會的發(fā)展,手機已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧弧5?,由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,手機在帶給我們通訊便利的同時,嚴重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí)、生活。一、手機嚴重影響學(xué)生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,更容易受手機輻射的影響??茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學(xué)還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信,談情說愛等等,這些都嚴重影響了我們學(xué)生身心的健康成長。二、手機嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,還有的同學(xué)利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。大量事實證明,包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利?,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等,都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機、MP3、MP4、游戲機、掌上電腦等,并得到了學(xué)生、家長的認可和支持。為加強校園管理,促進同學(xué)們身心健康成長,校團委向全體共青團員發(fā)出以下倡議:1、密切配合校團委將關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底。2、從現(xiàn)在開始,全體團員不以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、游戲機等進入校園,有手機的主動交給家長保存。3、學(xué)校各班班團干部率先垂范,以身作則,不帶手機進校園,不在校園內(nèi)使用手機。親愛的全體共青團員,讓我們熱烈響應(yīng)校團委的號召,積極行動起來,把手機留在家里,把理想帶進校園,為營造和諧溫馨的校園而努力!倡議人:時間:不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇3親愛的同學(xué)們:隨著信息化程度的不斷提升,我國智能手機的使用已達到比較高的普及程度,不少學(xué)生都已配有手機。如何對學(xué)生的手機進行有效的管理已成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題,也成為了學(xué)校管理的重要組成部分。一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展。中學(xué)生正處在生長發(fā)育期,身體機能、免疫系統(tǒng)還未發(fā)育健全,手機輻射會危害學(xué)生發(fā)育,對學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。同時,中學(xué)生辨識能力不強,容易在不法分子的誘惑下登錄違法網(wǎng)站,瀏覽不良信息,沉溺短視頻等娛樂軟件,對學(xué)生身心健康造成侵害。二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習(xí)和生活。中小學(xué)生自制力比較弱,多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間微信聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或刷小視頻;有的同學(xué)通過手機受到社會閑散人員的騷擾,容易滋生事端,引發(fā)安全隱患;還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴重影響了自身休息時間和睡眠管理,降低了學(xué)習(xí)效率。三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機發(fā)信息簡單、隱蔽,成為學(xué)生作弊的又一理想工具。這樣不但會敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),而且對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會產(chǎn)生不利的影響。四、易形成學(xué)生在手機消費問題上的相互攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)等也造成不良影響。承諾人:日期:不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇4根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)要求,為了促進學(xué)生身心健康發(fā)展,切實加強青少年近視防控,做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,營造良好的育人和成長環(huán)境,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,研究決定:從20xx年2月28日起,全面禁止學(xué)生攜帶手機進校園。在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:1、自覺落實學(xué)校管理要求,主動引領(lǐng)新風(fēng)尚,不攜帶手機進校園。2、自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識,不瀏覽涉黃、涉毒、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息,自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑,不制作、發(fā)布不良信息和視頻。3、自覺抵制利用手機照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù)、社團等有益身心的活動,按照正確的方法做好眼保健操,提升體質(zhì)體能,保護視力。4、定制合理的學(xué)習(xí)和休息、社交等計劃,加強與家長、同學(xué)、老師的溝通交流,特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活,豐富自身的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷。學(xué)校誠摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合,還校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!希望在我們的共同努力下,手機問題不再是校園的管理負擔(dān)!讓我們攜起手來,禁止攜帶手機進入校園;讓我們行動起來,爭做文明學(xué)生,共建文明校園!承諾人:日期:不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇5尊敬的家長朋友們:大家好!菀菀黃柳絲,濛濛雜花垂。隨著氣溫日漸回暖,線上網(wǎng)課也臨近尾聲,為了規(guī)范即將恢復(fù)的線下教學(xué),營造有序的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,促進學(xué)生的身心健康發(fā)展,德強高中再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機入校園”。結(jié)合過往的實際情況來看,學(xué)生使用手機沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的情況,直接影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理。且受疫情影響,長時間的線上學(xué)習(xí),也讓部分同學(xué)養(yǎng)成了“手機不離手”的壞習(xí)慣。實踐證明“要想毀掉一個孩子,給他一部手機”的說法是有道理的。一直以來,德強高中都不允許學(xué)生攜帶手機進入校園,為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號召,現(xiàn)再次針對“禁止學(xué)生攜帶手機入校園”各項規(guī)定告知各位家長。學(xué)校管理手機工作措施:一、堅決禁止學(xué)生在校期間私自攜帶和使用手機(包含老人機)。如有特殊情況,需向班主任提交申請,并把手機交給班主任進行保管。二、在校期間,學(xué)生需要和家長溝通,可使用公共電話卡或通過班主任與家長聯(lián)系。三、教師在學(xué)校任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機,有權(quán)將學(xué)生手機沒收,交由班主任處理,并進行通報批評。四、教師在收繳手機的過程中,學(xué)生出現(xiàn)不給予配合的將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分,態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。并記錄在學(xué)生違紀(jì)檔案中。五、德育處、各年級將不定期開展相關(guān)檢查活動,對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生,予以沒收手機并通報批評,記錄違紀(jì)檔案。六、學(xué)生在校使用手機,對校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響,浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間,分散了學(xué)習(xí)的精力;手機中傳播的一些不健康、不文明的信息對學(xué)生身心健康造成的負面影響,應(yīng)當(dāng)引起各位家長的重視。學(xué)校也會從嚴管理、教育。也希望家長朋友以身作則,提高自身素養(yǎng),控制使用手機的時間,做好孩子的榜樣。特別是在節(jié)假日,要對學(xué)生使用手機時間進行合理的約束,以達到家校共育,協(xié)同管控的目的。為給德強學(xué)子營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,促進學(xué)生健康成長,學(xué)校將積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用,全力提升德強學(xué)子“不帶手機進校園”的意識。希望各位家長大力配合與支持學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機入校園”的相關(guān)規(guī)定,家校共育,幫助學(xué)生認識到校園內(nèi)使用手機的危害,切實解決學(xué)生的思想癥結(jié),明確學(xué)校在校園內(nèi)禁止使用手機的意義。家長朋友們,感謝您長久以來對我校各方面工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來,共同為孩子成長創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,促進學(xué)生自律成長,擁抱美好未來!承諾人:日期:不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇6親愛的同學(xué)們:近年來,隨著家庭經(jīng)濟條件的改善,隨著智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長,這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”,讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是,隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。當(dāng)手機、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患。第一:使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長。第二:更嚴重的是,有的同學(xué)利用手機、電腦玩游戲,聊天,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習(xí)成績一落千丈。第三:根基國家權(quán)威教育機構(gòu)“中小學(xué)生如何看待家長不合理使用電子產(chǎn)品”的調(diào)查結(jié)果來看,家長不合理使用電子產(chǎn)品對對孩子起到的是非常消極的示范作用,特別是在孩子進行學(xué)習(xí)活動時玩電子產(chǎn)品,不僅嚴重影響孩子的的學(xué)習(xí)注意力集中度,更嚴重的是會讓孩子產(chǎn)生非常嚴重的不公平感,如果這種負面情緒長期積累,不但會降低孩子的學(xué)習(xí)興趣,甚至?xí)a(chǎn)生強烈的厭學(xué)情緒,進而影響孩子正確人格和人生觀的形成。為了保證我校學(xué)生的身心健康發(fā)展,在此我們向中心小學(xué)全體師生和家長發(fā)出以下倡議:1、作為學(xué)生,以不玩手機、電腦為榮,拒絕手機、電腦打擾我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活。2、班干部應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。3、嚴格要求自己,從點滴做起。在周一至周四晚上,拒絕手機、電腦。周五至周日合理安排時間,勞逸結(jié)合。4、家長同志們,請為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,請自覺合理使用電子產(chǎn)品,合理安排好自己和孩子的生活,陪著自己的孩子健康快樂成長。同學(xué)們,文明是我們每個學(xué)生必備的素質(zhì),是我們身為新時代少年應(yīng)該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點滴做起,在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產(chǎn)品,讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機、電腦開始,我們行動起來,爭做文明學(xué)生,共建文明校園!我們的口號:遠離手機,拒絕手機游戲從我做起,從現(xiàn)在做起!倡議人:xxx20xx年xx月xx日不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇7尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:科學(xué)技術(shù)日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ?,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產(chǎn)損失。其次,使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三,作為消費群體的高中生,很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,不顧價格,不計后果,無端給父母增加額外負擔(dān)。更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機,上課發(fā)短信,致使教室、寢室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,嚴重影響了正常的教育教學(xué),干擾了其他同學(xué)的休息;有的同學(xué)還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活!鑒于以上情況,為了促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績,我們向各位家長倡議:收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在高中階段盡量不要給孩子購買手機。同時,向同學(xué)們發(fā)出倡議:1、不盲目跟風(fēng),不互相攀比,不向家長提出購買手機的要求,不增加家庭的負擔(dān)。2、如果有手機,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮。3、除了手機,也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂設(shè)備。4、各班團支部、班級干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。5、上課認真聽講,努力汲取知識,保證聽課效率;自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。我們還希望與家長和同學(xué)達成如下協(xié)議:一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機,可以沒收學(xué)生的手機,并對學(xué)生進行批評教育,所沒收的手機由班主任代為保管,在學(xué)期末由家長領(lǐng)回。敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作。也請同學(xué)們?yōu)榱死硐?,為了身上肩負的?zé)任,為了凈化校園環(huán)境,遠離手機,嚴格自律!倡議人:時間:不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇8為保護學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕3號規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下:一、認識手機的危害1.用手機上網(wǎng)聊天、打游戲,嚴重浪費學(xué)生的寶貴時間,致使學(xué)生不能在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),荒廢了學(xué)業(yè);2.中學(xué)生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,造成學(xué)生記憶力、解題能力下降,學(xué)習(xí)成績下滑;3.不恰當(dāng)利用手機會出現(xiàn)違紀(jì)行為,如:上課看小說、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等;4.不恰當(dāng)用手機會有到處招惹是非,侮辱他人,制造矛盾,引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生;5.手機是相對貴重的物品,體積小,易丟失,因此很可能造成學(xué)生財產(chǎn)損失。鑒于以上種種,為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進身心健康成長,我校禁止學(xué)生帶手機等移動通訊進校園。二、校園關(guān)于手機的規(guī)定手機有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂?!秾W(xué)校獎懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如:手機等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的,發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣,并視情節(jié)輕重給予處分。”有以上違紀(jì)現(xiàn)象之一,將視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告處分,取消所在班的優(yōu)秀班集體。三、鄭重承諾為加強校園管理,促進同學(xué)們身心健康成長,營造師生共同的精神家園,為此,學(xué)校再次提出倡議:1.一定嚴格遵守學(xué)校不攜帶手機等電子產(chǎn)品進入校園的規(guī)定,如有特殊情況履行手續(xù)。2.積極響應(yīng)學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機等電子產(chǎn)品進校園的做法,在思想上與學(xué)校規(guī)定達成統(tǒng)一。3.保證在校靜心學(xué)習(xí)、師生和諧相處,不主動聯(lián)系校外人士,減少外界的干擾。4.平時須與他人聯(lián)系,在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長并合理使用“手機”,不玩游戲等。5.違規(guī)攜帶手機進校園,手機上交給班主任,自覺接受學(xué)?!丢剳椭贫取诽幜P。學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!承諾人:日期:不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇9親愛的同學(xué)們:隨著經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展,手機儼然成為人們必不可少的社交工具。聊qq、打電話、看網(wǎng)頁、玩游戲,手機極大方便了我們的日常生活、豐富了我們的閑暇時間。我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,我們不禁發(fā)現(xiàn):青年學(xué)生上課玩手機,吃飯玩手機的現(xiàn)象日趨嚴重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。同學(xué)們,我們還不應(yīng)該好好反思這一切嗎?不知從何時起,昔日只聞“風(fēng)聲雨聲讀書聲”的大學(xué)校園,現(xiàn)在幾乎只聞“短信彩鈴聲”。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。聚精會神的聽講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識,更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識”的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。為此,校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:1、上課時自覺將手機關(guān)機或調(diào)成靜音狀態(tài),如需通信請下課時在拿起手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。2、上課專心聽講,認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。3、除自覺關(guān)閉手機外,不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設(shè)備。4、各班班干部要以身作則,做出表率,并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,為了營造一個良好的上課環(huán)境,讓我們一起行動起來吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機,擺脫對手機的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族”!為別人,更為自己!倡議人:時間:不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇10親愛的同學(xué)們:隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,同學(xué)們都配有了手機。學(xué)生攜帶手機方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,而且隨著手機功能的日趨強大,它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來方便的同時,也帶來一系列的問題。大學(xué)生手機的不合理使用,浪費著我們大量的時間和精力,嚴重影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。正值青春的我們,需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,這樣才對得起自己的青春,才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議:為了理想,我們要合理使用手機,在一份寧靜中走向未來。倡議如下:1、上課主動不帶手機,專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率;遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。同學(xué)之間相互監(jiān)督,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2、不沉溺于手機聊天、游戲等,周一至周五早7:00-12:00、下午2:30-5:30、晚7:00-9:30,盡量離開寢室去自習(xí)室自習(xí),從而保障有效的學(xué)習(xí)時間。3、做到勞逸結(jié)合,注意休息,保護眼睛,不長時間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時間,堅持自律和他律相結(jié)合,營造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。4、養(yǎng)成使用手機的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天,不沉迷于手機電子書等,堅決抵制不良信息。嚴格要求自己,并對宿舍中迷戀手機的同學(xué)進行勸阻,宿舍同學(xué)互相帶動,共同提高。5、黨員和學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用,樹立標(biāo)桿形象。同學(xué)們,為了自己的理想,為了我們身上所肩負的責(zé)任,正確合理的使用我們的手機,讓它為我所用,促進我們的學(xué)習(xí)和成長。倡議人:時間:不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇11尊敬的學(xué)生家長:學(xué)生帶手機進校園的危害事例不勝枚舉。為此,我校積極倡議:請家長們收回孩子的手機;請孩子們遠離手機,嚴格自律。希望我們共同努力營造積極良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),不再讓手機成為孩子前行的羈絆。具體實施措施如下:學(xué)校將通過國旗下講話、微信群、班會課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機進校園倡議書》周末帶回家,家長簽字確認已知曉倡議書內(nèi)容。原則上不允許學(xué)生帶手機(智能手機)等電子產(chǎn)品進入校園。學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機等電子產(chǎn)品。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系,可以到各年級辦公室打電話,在校門口需要聯(lián)系家長,可以到門衛(wèi)室打電話。借給同學(xué)使用手機等電子產(chǎn)品,手機擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機。校內(nèi)違規(guī)使用手機等電子產(chǎn)品,經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期,家長到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機。校內(nèi)違規(guī)使用手機等電子產(chǎn)品,予以記過處分,并取消各類評優(yōu)評先資格。考試期間,手機等電子產(chǎn)品不得帶入考室,不論關(guān)機或開機都視為當(dāng)事人考試舞弊。尊敬的家長們,孩子的健康成長是我們共同的追求。讓我們家校攜手,幫助孩子認清手機的真實功能和價值,為孩子提供一個健康良好的成長環(huán)境。倡議人:xxx20xx年xx月xx日不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇12各位同學(xué):當(dāng)手機、MP3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給中學(xué)生帶來了成長中的許多隱患。首先,研究表明,手機信號會對人體產(chǎn)生一定的輻射影響,青少年正處于生長發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱,我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機輻射的侵襲和損害;而長期使用MP3有可能使人一夜耳聾,提前"失聰"。其次,未成年人中手機、MP3的盛行,容易使學(xué)生滋生"講排場、好攀比、炫耀自我"的不良習(xí)氣,嚴重阻礙未成年人思想道德教育。再次,中學(xué)生自制力低,手機、MP3的使用容易影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說,掛著耳麥聽課,更是影響其聽課質(zhì)量,干擾課堂教學(xué)秩序。此外,手機短信中所含的不少趣味低級的垃圾信息,容易污染我們的心靈;手機還往往是一些青少年進行盜竊和暴力活動的聯(lián)絡(luò)工具?;谝陨显?,學(xué)校倡議同學(xué)們暫時遠離手機、MP3,嚴格遵守校規(guī),自覺抵御不良風(fēng)氣的侵襲,堅決不帶手機、MP3等類似工具進入校園,決不讓手機問題成為自己成長道路上的絆腳石。在日常學(xué)習(xí)和生活中,時刻提醒自己,保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng),為羅二中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個人應(yīng)盡的責(zé)任。倡議人:xxx20xx年xx月xx日不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇13大學(xué)生及家長:手機在給我們帶來便利的同時,也給我們帶來困擾;手機大量涌進校園,對當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費行為等產(chǎn)生了不少負面影響。如何對學(xué)生的手機進行有效管理,成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題,成為學(xué)校管理不可回避的問題?,F(xiàn)將學(xué)生帶手機進校園的負面影響提醒如下:一、頻繁使用手機,不利于學(xué)生安全、健康成長。一是影響學(xué)生身心健康。手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、電子書等功能,以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且沒有社會經(jīng)驗的學(xué)生,很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔,嚴重危害學(xué)生身心的健康成長。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績。學(xué)生玩手機成癮,嚴重影響了課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量,分散了學(xué)習(xí)注意力,浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間,進而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降。有些學(xué)生晚上長時間玩手機,白天精力不足,降低了學(xué)習(xí)效率。有的學(xué)生依賴網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文,喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性。三是容易產(chǎn)生安全隱患。學(xué)生在回家路上玩手機,容易造成交通事故;同時,給一些不法分子以可乘之機,學(xué)生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發(fā)生,人身及財產(chǎn)安全得不到保障。二、盲目使用手機,造成親情疏遠,家庭教育缺失。學(xué)生帶手機進校園,助長了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng)。手機的有無、手機檔次的高低成了學(xué)生與家長之間爭執(zhí)的話題,一些家長迫于無賴,被動滿足孩子的不合理要求,造成不必要的家庭生活開支。一些家長通過手機對孩子進行搖控管理,減少了對學(xué)生面對面的教育機會,不少學(xué)生變成了“低頭族”,減少了與家長溝通、與人交往的機會。必要的家庭教育由實變虛,由直接到間接,親子關(guān)系也遭到破壞,家庭親情逐漸疏遠。同時,家庭教育的缺失也造成了個別學(xué)生隨口撒謊,隨心所欲,養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣。三、濫用手機,使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn),嚴重影響正常的教育教學(xué)秩序。一些學(xué)生利用手機在考試中作弊,嚴重違反了考試規(guī)則,擾亂了正常考試的公平性。學(xué)生將手機帶進校園,易引發(fā)偷竊行為;利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽,用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,引發(fā)違法犯罪行為,可能給受害者造成終生的傷害。個別學(xué)生還利用手機糾集同學(xué)和社會閑散人員打架,嚴重違紀(jì)違法。不少學(xué)生或沉迷于手機中的虛擬空間,減少了正常的人際交往;或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友,肆意謾罵,互相攻擊,進而發(fā)展到聚眾斗毆。無數(shù)事例證明,中學(xué)生使用手機,弊遠大于利。我國很多學(xué)校對學(xué)生在校期間攜帶、使用手機都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的一致認可和支持。“不使用手機,確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識。為了進一步加強學(xué)校的管理工作,營造師生和諧的精神家園,促進學(xué)生身心健康成長。在此,對全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議:從新學(xué)期起,嚴禁學(xué)生攜帶手機進校園。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,做好對學(xué)生的教育引導(dǎo),切勿給子女配備手機;已經(jīng)配備的,要及時收回,由家長保管;一旦發(fā)現(xiàn),由學(xué)校代為保管,學(xué)期結(jié)束,由家長領(lǐng)回。堅決不允許學(xué)生攜帶手機進入校園。為了便于家長和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系,學(xué)??稍谛?nèi)(班級)提供固定電話(手機),并告知學(xué)生,供學(xué)生免費使用。學(xué)生確實需要佩帶手機的,由家長提出申請,經(jīng)同意后,攜帶功能單一的非智能手機,并且在校內(nèi)保持關(guān)機狀態(tài)。我們誠摯希望全體學(xué)生和家長支持與配合,還校園一片純凈的天空,給自己留下一顆純潔的心靈。倡議人:xxx20xx年xx月xx日不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇14親愛的同學(xué)們:手機,已悄然走進我們生活中,成為我們聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學(xué)生,也開始擁有了手機;且,這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現(xiàn)狀,我們班組織一次有關(guān)手機主題討論活動?;顒右潦?,我們先進行了一項調(diào)查活動。并請有手機的.同學(xué)說說:你使用手機哪些功能?最喜愛手機什么功能?經(jīng)常會在什么時候使用?手機給我們帶來了哪些便利之處?針對同學(xué)們的發(fā)言,老師一一進行板書和梳理,提煉出來手機做為現(xiàn)代通訊的七個好處。正在同學(xué)們贊嘆之時,老師出示的一則手機與輻射的案例,引發(fā)我們的思考和討論:手機,究竟有哪些危害?經(jīng)過同學(xué)的討論,我們知道了手機輻射影響身體健康,降低記憶力;過多上網(wǎng)、發(fā)消息影響學(xué)習(xí);助長同學(xué)間的盲目攀比;屬于貴重物品,有遺失和被盜的危險……最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出了倡議:世界很美,誘惑很多;學(xué)會克制,學(xué)會舍棄;拒絕手機,美麗校園。倡議人:xxx20xx年xx月xx日不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇15親愛的家長、同學(xué)們:隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長和學(xué)生間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響不可忽視。一、不利于身心健康。由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下。二、不利于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生自控能力差,身上帶著手機會不自覺的玩qq、微信、手機游戲,并沉迷其中不能自拔。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果,最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。三、易受不良信息的污染。手機上網(wǎng)隱蔽性強,而網(wǎng)上涉黃信息泛濫,長期接觸易形成心理上不健康的影響,產(chǎn)生巨大的負作用。四、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學(xué)之間的矛盾,成為學(xué)生早戀的幫兇,與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取,F(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是。五、易形成手機消費上的攀比心理。手機型號在不斷翻新,外形、功能、價錢都能成為比較的對象,學(xué)生之間攀比心理自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),也增加了家庭經(jīng)濟的負擔(dān)。六、易引發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)行為的發(fā)生。學(xué)生將手機帶進校園,易引發(fā)偷竊行為;利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽,用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,引發(fā)違法犯罪行為,可能給受害者造成終生的傷害同時也傷害了自己。因此,學(xué)生帶手機貌似小節(jié),但其危害十分嚴重,許多教育專家都將其視為中學(xué)生最危險的“陷阱”之一?,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的認可和支持。為加強校園管理,促進同學(xué)們身心健康成長,營造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機進校,但近來學(xué)生帶手機進校園的現(xiàn)象有上升趨勢,為此,我校再次發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進行處理。為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系,學(xué)校采取以下措施:家長可以通過年級組長、班主任、校警等幾個途徑把信息及時通知到學(xué)生;班主任經(jīng)常使用電話、校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學(xué)校將安裝幾部公用電話,供學(xué)生和家長聯(lián)系使用。學(xué)校誠摯的希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!xxxxxxxx中學(xué)20xx年xx月xx日不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇16親愛的同學(xué)們:隨著社會的不斷發(fā)展,我們越來越離不開手機。昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“qq聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息”。老師在講臺前認真授課,而臺下不少學(xué)生低頭玩手機,心游四海!如果上課時玩手機或是手機鈴聲不合時宜地響起,對老師、對他人、對自己,都是不尊重、不負責(zé)任。為提高學(xué)習(xí)效率,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,上課時,請讓手機安靜休息。在此,啟新學(xué)院學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:一、科學(xué)合理使用手機,體驗健康生活節(jié)奏。以積極樂觀、健康陽光的精神面貌,充分利用學(xué)習(xí)資源,珍惜大學(xué)生活,不做“低頭族”。志存高遠,追逐夢想,讓正能量在學(xué)習(xí)中,在生活中,在校園中傳遞。二、上課自覺關(guān)閉手機,提高學(xué)習(xí)效率。上課時關(guān)閉手機或者將手機調(diào)成靜音狀態(tài),營造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,以飽滿的熱情投入到課堂之中。上課時關(guān)閉手機,打造無手機課堂,尊重他人,也是尊重自己。三、發(fā)揮榜樣作用,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)以身作則,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項教學(xué)活動,營造一個積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境。四、不在自修教室、圖書館里玩電腦游戲。給他人營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓自己把握珍貴的學(xué)習(xí)時間。靜心讀書,專心做事,不要讓點擊鼠標(biāo)、敲擊鍵盤的聲音擾亂心緒,而是用閱讀豐盈自己,用學(xué)習(xí)充實自己,用體育鍛煉鍛造自己。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦,就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的黃金時間,請放棄享受與迷惘,努力地重塑自我,為以后的騰飛積聚力量。作為躊躇滿志的理工學(xué)子,作為建設(shè)偉大祖國的重要力量,讓我們一起行動起來,從“無手機課堂”做起,為了我們的夢想,揚帆起航!倡議人:xx時間:20xx年xx月xx日不準(zhǔn)帶手機進校園倡議書篇17各位家長、各位同學(xué):隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響也不可忽視。一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機也會使孩子視力下降。學(xué)生通過手機互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息,一些學(xué)生通過手機談情說愛,過早地踏入了成人世界。二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習(xí)和生活,多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或者發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習(xí)時也在發(fā)短信聊天,還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時間與人長時間聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了
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