機(jī)械電子專(zhuān)業(yè)《電液控制技術(shù)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE12《電液控制技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)電液控制技術(shù)課程編號(hào)課程性質(zhì)選修課課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)選修課程開(kāi)課單位機(jī)械電子教研室授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論授課18上機(jī)學(xué)時(shí)10課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)4課外學(xué)時(shí)32適用專(zhuān)業(yè)機(jī)械電子工程是否雙語(yǔ)否先修課程高等數(shù)學(xué)、液壓傳動(dòng)技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)二、課程簡(jiǎn)介《電液控制技術(shù)》課程是機(jī)械、液壓、電氣、傳感及控制技術(shù)的綜合運(yùn)用。理論性強(qiáng)，學(xué)科交叉特點(diǎn)明顯，主要講授電液伺服與比例控制系統(tǒng)中的液壓放大元件、動(dòng)力元件及系統(tǒng)的工作原理、性能特點(diǎn)、建模方法、典型回路設(shè)計(jì)及其應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可了解電液控制技術(shù)的基本理論及其應(yīng)用，學(xué)會(huì)液壓伺服和比例系統(tǒng)分析、初步設(shè)計(jì)和應(yīng)用的基本方法，培育其科學(xué)思維和精益求精的工匠精神。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1（知識(shí)傳授）：1.闡釋液壓伺服與比例控制系統(tǒng)的現(xiàn)狀、前沿及發(fā)展趨勢(shì)；2.闡釋液壓伺服與比例控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)概念、特點(diǎn)及組成，分析典型電液伺服閥及比例閥、比例壓力控制泵、比例流量控制泵的結(jié)構(gòu)、工作原理、圖形符號(hào)及功能，從力學(xué)和控制學(xué)角度闡述其功能與特性之間的內(nèi)部聯(lián)系。3.討論電液伺服與比例控制領(lǐng)域的基本建模理論及相關(guān)應(yīng)用技術(shù)，舉例說(shuō)明電液伺服系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和應(yīng)用的基本方法；4.歸納對(duì)比電液伺服閥及比例閥的基本性能，舉例說(shuō)明電液伺服閥及比例閥計(jì)算選型的步驟與方法。課程目標(biāo)2（能力培養(yǎng)）：綜合運(yùn)用學(xué)科交叉融合的知識(shí)正確理解電液控制技術(shù)，開(kāi)展工程案例探究活動(dòng)，培育學(xué)生的科學(xué)思維。2.評(píng)價(jià)科學(xué)史，緊跟前沿發(fā)展，基本理論與學(xué)科發(fā)展相融合，經(jīng)典理論的講授中擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)最新研究成果，樹(shù)立求真創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。3.初步培養(yǎng)學(xué)生在多學(xué)科背景團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開(kāi)展工作的能力。課程目標(biāo)3（價(jià)值塑造）：解析電液控制技術(shù)的智能之美，傳承優(yōu)秀科學(xué)家求真創(chuàng)新精神，深刻理解“精益求精”的工匠精神。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1-4：綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。指標(biāo)點(diǎn)2-2：能夠?qū)⑾嚓P(guān)基礎(chǔ)理論和基本原理綜合應(yīng)用于復(fù)雜工程問(wèn)題的表述，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決途徑進(jìn)行分析、對(duì)比并試圖改進(jìn)。1-工程知識(shí)2-問(wèn)題分析課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2-2：能夠?qū)⑾嚓P(guān)基礎(chǔ)理論和基本原理綜合應(yīng)用于復(fù)雜工程問(wèn)題的表述，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決途徑進(jìn)行分析、對(duì)比并試圖改進(jìn)。1-工程知識(shí)2-問(wèn)題分析課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)1-4：綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。1-工程知識(shí)四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元緒論（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容液壓伺服與比例控制系統(tǒng)的現(xiàn)狀、前沿及發(fā)展趨勢(shì)；液壓伺服與比例控制系統(tǒng)的概念、工作原理、分類(lèi)、組成及特點(diǎn)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)【重點(diǎn)】液壓伺服與比例控制系統(tǒng)的概念、工作原理及特點(diǎn)?！倦y點(diǎn)】伺服控制原理與反饋的內(nèi)部聯(lián)系。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明電液控制技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自然科學(xué)素養(yǎng)；（2）采用案例教學(xué)法舉例說(shuō)明液壓伺服與比例控制系統(tǒng)的工作原理，培養(yǎng)學(xué)生的求真創(chuàng)新能力；（3）采用“思政案例+啟發(fā)驅(qū)動(dòng)”方式，分析討論電液控制技術(shù)發(fā)展史中的世界大戰(zhàn)與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)聯(lián)，融入思政元素，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛的科學(xué)探索精神和深厚的家國(guó)情懷。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果了解液壓伺服與比例控制系統(tǒng)的現(xiàn)狀、前沿及發(fā)展趨勢(shì)；理解液壓伺服與比例控制系統(tǒng)的概念，能夠區(qū)別液壓伺服控制系統(tǒng)與液壓比例控制系統(tǒng)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)3。第二單元液壓放大元件（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）液壓放大元件的結(jié)構(gòu)形式及分類(lèi)方法。（2）液壓放大元件的靜特性分析一般方法。（3）滑閥閥系數(shù)的概念及物理意義。（4）滑閥的液動(dòng)力性質(zhì)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)【重點(diǎn)】（1）圓柱滑閥的結(jié)構(gòu)形式。（2）液壓放大元件的靜特性的概念及表示方法。（3）滑閥閥系數(shù)的概念及物理意義。（4）滑閥的穩(wěn)態(tài)液動(dòng)力性質(zhì)?！倦y點(diǎn)】（1）液壓放大元件的靜特性分析方程。（2）滑閥閥系數(shù)的物理意義。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明液壓放大元件基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自然科學(xué)素養(yǎng)；（2）采用專(zhuān)題研討法，探究液壓放大元件的靜特性分析方程撰寫(xiě)方法，驅(qū)動(dòng)邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)生的求真創(chuàng)新能力。（3）采用實(shí)驗(yàn)案例教學(xué)法，理解滑閥閥系數(shù)的物理意義。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果明確液壓放大元件的結(jié)構(gòu)形式及分類(lèi)方法，能夠理解液壓放大元件靜特性的概念及表示方法，能夠?qū)懗鲆簤悍糯笤撵o特性方程的原始形式。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3第三單元液壓動(dòng)力元件（學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容閥控液壓缸數(shù)學(xué)模型的推導(dǎo)方法；閥控缸系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性分析的方法；液壓動(dòng)力元件與負(fù)載匹配的方法及應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)【重點(diǎn)】液壓動(dòng)力元件與負(fù)載匹配的方法及應(yīng)用?！倦y點(diǎn)】（1）液壓動(dòng)力元件數(shù)學(xué)模型的推導(dǎo)方法。（2）液壓動(dòng)力元件動(dòng)態(tài)特性分析的方法。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和板書(shū)講練結(jié)合，闡明液壓動(dòng)力元件基礎(chǔ)理論知識(shí)；（2）采用工程案例+問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法學(xué)習(xí)液壓動(dòng)力元件與負(fù)載匹配的方法及應(yīng)用。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果理解閥控液壓缸數(shù)學(xué)模型中的方程含義，能夠正確實(shí)現(xiàn)液壓動(dòng)力元件與負(fù)載匹配。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3第四單元電液伺服閥和比例閥（學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容電-機(jī)械轉(zhuǎn)換元件結(jié)構(gòu)特性及工作原理；電液伺服閥及比例方向閥的典型結(jié)構(gòu)、工作原理特性及選型；比例溢流閥和比例流量閥的典型結(jié)構(gòu)、工作原理特性。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)【重點(diǎn)】（1）電-機(jī)械轉(zhuǎn)換元件工作原理。（2）典型電液伺服閥和比例閥的結(jié)構(gòu)、工作原理及特性。（3）電液伺服閥和比例閥的選型方法?！倦y點(diǎn)】典型結(jié)構(gòu)電液伺服閥和比例閥的工作原理。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明電液伺服閥和比例閥基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)；（2）采用“視頻動(dòng)畫(huà)+圖片道具”方式演示電液伺服閥和比例閥的工作原理，分析控制特性曲線(xiàn)；（3）通過(guò)工程案例專(zhuān)題研討，闡明電液伺服閥和比例閥的選型方法及應(yīng)用；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠根據(jù)電液伺服閥和比例閥的典型結(jié)構(gòu)分析工作原理，讀懂閥的控制特性曲線(xiàn)，理解閥的功能，能夠合理選用電液伺服閥和比例閥滿(mǎn)足系統(tǒng)的性能需求。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3第五單元電液伺服控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容電液伺服控制系統(tǒng)的工作原理與類(lèi)型；電液伺服控制系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的基本步驟與方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)【重點(diǎn)】電液伺服控制系統(tǒng)的工作原理；電液伺服控制系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的基本步驟與方法?！倦y點(diǎn)】電液伺服控制系統(tǒng)的性能分析3.教學(xué)方法采用“工程案例+問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”方式開(kāi)展電液伺服控制系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠根據(jù)給出的電液伺服控制系統(tǒng)原理圖繪制控制原理方框圖；能夠按照電液伺服控制系統(tǒng)的基本步驟完成設(shè)計(jì)，理解基本的性能分析方法。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3第六單元電液比例控制基本回路及應(yīng)用（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容各種比例控制基本回路的組成、功能及工作原理。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)【重點(diǎn)】（1）電液比例壓力、力控制基本回路；（2）電液比例速度控制基本回路；（3）電液比例方向閥節(jié)流調(diào)速的壓力補(bǔ)償控制回路?！倦y點(diǎn)】壓力補(bǔ)償原理。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和板書(shū)相結(jié)合，闡明各種比例控制基本回路的組成、功能及工作原理。（2）采用案例分析+問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，分析比例方向閥節(jié)流調(diào)速的壓力補(bǔ)償控制回路工作原理。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠閱讀分析一般電液比例控制系統(tǒng)回路。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3上機(jī)內(nèi)容一滑閥靜特性曲線(xiàn)繪制（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.主要內(nèi)容Matlab語(yǔ)言基礎(chǔ)編程應(yīng)用方法；基于Matlab語(yǔ)言繪制滑閥靜特性曲線(xiàn)；曲線(xiàn)的基礎(chǔ)編輯保存。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）Matlab語(yǔ)言基礎(chǔ)編程應(yīng)用方法；（2）基于Matlab語(yǔ)言繪制滑閥靜特性曲線(xiàn)；（3）曲線(xiàn)的基礎(chǔ)編輯保存。難點(diǎn)：Matlab程序的編寫(xiě)。3實(shí)施方式課堂示范與指導(dǎo)。4.學(xué)習(xí)要求通過(guò)上機(jī)實(shí)踐理解滑閥靜特性方程。5.上機(jī)要求預(yù)先熟悉Matlab語(yǔ)言基礎(chǔ)編程應(yīng)用方法。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠獨(dú)立完成基于Matlab語(yǔ)言的滑閥靜特性曲線(xiàn)繪制及編輯保存。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3上機(jī)內(nèi)容二動(dòng)力元件傳遞函數(shù)（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.主要內(nèi)容Matlab語(yǔ)言中的transfer、bode及margin函數(shù)的應(yīng)用；基于Matlab語(yǔ)言編寫(xiě)動(dòng)力元件傳遞函數(shù)并繪制伯德圖；基于Simulink模型的建模方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）基于Matlab語(yǔ)言編寫(xiě)動(dòng)力元件傳遞函數(shù)并繪制伯德圖；（2）基于Simulink模型的建模方法。難點(diǎn)：Matlab程序的編寫(xiě)。3實(shí)施方式課堂示范與指導(dǎo)。4.學(xué)習(xí)要求通過(guò)上機(jī)實(shí)踐理解液壓動(dòng)力元件動(dòng)態(tài)特性分析的方法。5.上機(jī)要求預(yù)先確定動(dòng)力元件傳遞函數(shù)，自學(xué)基于Matlab語(yǔ)言的編程范例及Simulink的建模方法。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果基于Matlab語(yǔ)言編寫(xiě)動(dòng)力元件傳遞函數(shù)并繪制伯德圖；基于Simulink搭建動(dòng)力元件傳遞函數(shù)模型。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3上機(jī)內(nèi)容三液壓伺服系統(tǒng)建模仿真（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.主要內(nèi)容連鑄機(jī)結(jié)晶器的液壓伺服系統(tǒng)建模仿真。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：連鑄機(jī)結(jié)晶器的液壓伺服系統(tǒng)建模仿真。難點(diǎn)：Simulink模型的搭建。3實(shí)施方式課堂示范與指導(dǎo)。4.學(xué)習(xí)要求通過(guò)上機(jī)實(shí)踐理解液壓伺服系統(tǒng)建模仿真的方法。5.上機(jī)要求自學(xué)連鑄機(jī)結(jié)晶器的液壓伺服系統(tǒng)設(shè)計(jì)范例。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能力基于Simulink完成連鑄機(jī)結(jié)晶器的液壓伺服系統(tǒng)建模仿真分析。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一電液伺服閥性能實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.主要內(nèi)容基于計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試技術(shù)完成伺服閥靜、動(dòng)態(tài)性能實(shí)驗(yàn)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：伺服閥流量控制性能實(shí)驗(yàn)、階躍響應(yīng)性能實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)：電氣接線(xiàn)及閥門(mén)操作的協(xié)調(diào)配合。3實(shí)施方式課堂示范與指導(dǎo)。4.學(xué)習(xí)要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握伺服閥靜、動(dòng)態(tài)性能。5.實(shí)驗(yàn)要求（1）實(shí)驗(yàn)屬性：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)；（2）開(kāi)出要求：必做（3）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：預(yù)先熟悉實(shí)驗(yàn)原理及操作步驟。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠小組合作完成伺服閥靜、動(dòng)態(tài)性能實(shí)驗(yàn)操作，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及必要參數(shù)計(jì)算。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容二電液比例溢流閥性能實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.主要內(nèi)容基于計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試技術(shù)完成電液比例溢流閥靜、動(dòng)態(tài)性能實(shí)驗(yàn)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：電液比例溢流閥壓力控制性能實(shí)驗(yàn)、階躍響應(yīng)性能實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)：電氣接線(xiàn)及閥門(mén)操作的協(xié)調(diào)配合。3實(shí)施方式課堂示范與指導(dǎo)。4.學(xué)習(xí)要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握電液比例溢流閥靜、動(dòng)態(tài)性能。5.實(shí)驗(yàn)要求（1）實(shí)驗(yàn)屬性：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)；（2）開(kāi)出要求：必做（3）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：預(yù)先熟悉實(shí)驗(yàn)原理及操作步驟。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠小組合作完成電液比例溢流閥靜、動(dòng)態(tài)性能實(shí)驗(yàn)操作，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及必要參數(shù)計(jì)算。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元電液控制技術(shù)基礎(chǔ)講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、321:1第二單元液壓放大元件講授法、專(zhuān)題研討、案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、2、341:1第三單元液壓動(dòng)力元件講授法、案例教學(xué)、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)課程目標(biāo)1、2、331:1第四單元電液伺服閥和比例閥講授法、案例教學(xué)、專(zhuān)題研討課程目標(biāo)1、2、351:1第五單元電液伺服控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)案例教學(xué)、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)課程目標(biāo)1、2、321:1第六單元電液比例控制基本回路及應(yīng)用案例教學(xué)、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、專(zhuān)題研討課程目標(biāo)1、2、321:1上機(jī)內(nèi)容一滑閥靜特性曲線(xiàn)繪制探究實(shí)驗(yàn)法課程目標(biāo)1、2、321:1上機(jī)內(nèi)容二動(dòng)力元件傳遞函數(shù)探究實(shí)驗(yàn)法課程目標(biāo)1、2、341:1上機(jī)內(nèi)容三液壓伺服系統(tǒng)建模仿真探究實(shí)驗(yàn)法課程目標(biāo)1、2、341:1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一電液伺服閥性能實(shí)驗(yàn)展示實(shí)驗(yàn)法、合作實(shí)驗(yàn)法課程目標(biāo)1、2、321:1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容二電液比例溢流閥性能實(shí)驗(yàn)展示實(shí)驗(yàn)法、合作實(shí)驗(yàn)法課程目標(biāo)1、2、321:1合計(jì)32五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)30%作業(yè)（百分制）20分別安排液壓放大元件、液壓動(dòng)力元件、電液伺服閥、電液比例閥等章節(jié)作業(yè)各1~2次，根據(jù)提交時(shí)間和作業(yè)正確率等給出相應(yīng)成績(jī)。教師批閱此類(lèi)作業(yè)至少1次，其余可根據(jù)教師提供的標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用學(xué)生互判形式或者學(xué)生助教批閱形式。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績(jī)平時(shí)測(cè)驗(yàn)（百分制）20由章節(jié)測(cè)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)測(cè)驗(yàn)組成。取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)最終成績(jī)。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績(jī)期中測(cè)驗(yàn)（百分制）30考核內(nèi)容：液壓放大元件、液壓動(dòng)力元件、電液伺服閥。采用線(xiàn)上學(xué)習(xí)通考核形式。目標(biāo)分值=0.3*期中測(cè)驗(yàn)成績(jī)課堂表現(xiàn)（百分制）30考核方式：由線(xiàn)上章節(jié)任務(wù)點(diǎn)（15%）、課堂互動(dòng)（30%）、簽到（5%）、學(xué)習(xí)次數(shù)（10%）和主題討論（30%）組成。評(píng)分細(xì)則：按完成任務(wù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)計(jì)分，全部完成得滿(mǎn)分；參與投票、問(wèn)卷、搶答、選人、討論、隨堂練習(xí)等課程互動(dòng)活動(dòng)獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，積分達(dá)到60分為滿(mǎn)分；按出勤率計(jì)分(出勤次數(shù)/簽到總數(shù))；按章節(jié)學(xué)習(xí)次數(shù)計(jì)分，達(dá)100次為此項(xiàng)滿(mǎn)分；主題討論發(fā)表一個(gè)話(huà)題累計(jì)2.0分，回復(fù)一個(gè)話(huà)題累計(jì)2.0分，（同一話(huà)題下多次回復(fù)不重復(fù)得分），獲得一個(gè)贊累計(jì)2.0分，最高分100分。目標(biāo)分值=0.1*作業(yè)平均成績(jī)實(shí)踐成績(jī)20%上機(jī)（百分制）50根據(jù)上機(jī)操作表現(xiàn)及上機(jī)作業(yè)給出最終成績(jī)。目標(biāo)分值=0.5*上機(jī)平均成績(jī)實(shí)驗(yàn)（百分制）50根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告給出最終成績(jī)。目標(biāo)分值=0.5*實(shí)驗(yàn)平均成績(jī)期末考試50%知識(shí)40考核內(nèi)容：伺服內(nèi)容60%，比例內(nèi)容40%考試題型：客觀(guān)題型≤40%，主觀(guān)題型≥60%能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元電液控制技術(shù)基礎(chǔ)1-1液壓伺服與比例控制系統(tǒng)的概念、工作原理；1-2液壓伺服與比例控制系統(tǒng)的分類(lèi)、組成及特點(diǎn)課堂表現(xiàn)、測(cè)驗(yàn)、期末考試課程目標(biāo)1、3第二單元液壓放大元件2-1液壓放大元件的結(jié)構(gòu)形式及分類(lèi)方法。2-2液壓放大元件的靜特性分析一般方法。2-3滑閥閥系數(shù)的概念及物理意義。2-4滑閥的穩(wěn)態(tài)液動(dòng)力性質(zhì)。課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、期末考試、上機(jī)作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第三單元液壓