《繪圖基礎訓練》課程教學大綱

《繪圖基礎訓練》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱繪圖基礎訓練課程編號課程性質必修課課程類別集中實踐環(huán)節(jié)開課單位市政教研室授課學期第3學期學分/學時0.5/1周實施方式集中繪圖訓練適用專業(yè)給排水科學與工程是否雙語否先修課程畫法幾何、工程制圖后續(xù)課程建筑給水排水工程、水質工程、水工程施工二、課程簡介《繪圖基礎訓練》是給排水科學與工程專業(yè)學生在完成基礎類繪圖課程學習后的實踐強化訓練。本環(huán)節(jié)旨在通過手繪工程圖紙的方式，加深學生對給排水系統設計的理解，并拓展其在工程圖繪制方面的技能。在掌握了工程繪圖的基本知識和畫法幾何的基礎上，學生將通過本實踐環(huán)節(jié)，將理論知識轉化為實際操作能力，從而提升其工程制圖的專業(yè)技能。通過這一過程，學生不僅能夠總結和鞏固之前的學習成果，還能夠提高解決實際工程問題的能力，為未來成為工程一線的應用型人才打下堅實的基礎。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.通過抄繪建筑給排水圖和水工藝圖的任務，使學生能夠掌握專業(yè)繪圖的基本理論和技能，培養(yǎng)學生對工程圖的讀圖、繪圖能力，增強學生圖面布置的合理性、制圖的規(guī)范性。課程目標2.培養(yǎng)學生利用畫法幾何和工程制圖等基礎知識，結合抄繪圖紙，有效地表達和分析給排水系統設計，增強其工程問題的表達和解決能力。課程目標3.教育學生認識并遵守建筑給排水繪圖的專業(yè)規(guī)范和行業(yè)標準，強化制圖過程中的規(guī)范性和準確性，培養(yǎng)學生的專業(yè)責任感和對工程倫理的理解。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1指標點1-3掌握畫法幾何與建筑制圖、工程測量、水力學、水分析化學與儀器分析等工程基礎知識用于解決本專業(yè)的復雜工程問題。1-工程知識課程目標2指標點2-2能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，利用圖紙、圖表及技術報告等工程語言對本專業(yè)的復雜工程問題予以有效表達。2問題分析課程目標3指標點5-1掌握現代工程工具、信息技術工具、工程技術和資源的使用方法，并能根據復雜工程問題合理選擇現代工具。5使用現代工具四、課程基本教學內容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內容實踐項目一+建筑平面圖繪圖訓練1.課程主要內容該繪圖訓練的主要內容包括建筑工程施工圖制圖規(guī)范與標準的講解，建筑施工圖中的各種符號和標注的識讀，典型的建筑平面圖讀圖和抄繪訓練。2.重點和難點典型的建筑平面圖讀圖和抄繪訓練。3.實施方式集中繪圖訓練。4.學習要求了解工程施工圖的組成；掌握工程施工圖的主要內容，掌握工程施工圖的表達方式，掌握工程施工圖繪制方法（線型、比例要求等），熟悉相關國家標準，能夠進行建筑圖紙的讀圖、能夠看懂建筑平面圖、立面圖和剖面圖，能夠進行平面圖紙的抄繪。5.實踐要求（1）實踐屬性：基礎訓練型。（2）工作流程：課程準備階段：指導教師準備典型的建筑施工圖案例，整理《建筑制圖規(guī)范》及相關標準等繪圖訓練基礎資料。理論講解階段：講解建筑施工圖的基本繪制原則和讀圖方法，強調制圖規(guī)范和行業(yè)標準，確保學生理解并能夠遵守。實踐操作階段：學生選擇典型的建筑工程施工圖案例進行讀圖練習，理解圖紙中的符號和標注，按照《建筑制圖規(guī)范》要求，抄繪建筑平面圖。作業(yè)提交與評估階段：學生提交抄繪的建筑平面圖作業(yè)，指導教師根據制圖規(guī)范和行業(yè)標準對學生作業(yè)進行評估和反饋。組織學生討論制圖過程中遇到的問題和收獲的經驗，強化學生的制圖規(guī)范意識，專業(yè)責任和行業(yè)標準意識。（3）分組要求：每名學生獨立繪圖。（4）實踐準備：指導教師制定教學計劃，準備相關工程案例等繪圖訓練資料；學生提前復習畫法幾何、工程制圖等相關課程內容，以及《建筑制圖規(guī)范》的基本要求，準備好繪圖紙、鉛筆、直尺、圓規(guī)等抄繪工具，以便順利完成繪圖任務。（5）時間安排：2.5天。（6）其他要求：無6.學生學習預期成果學生初步理解建筑工程施工圖的繪制原則、制圖規(guī)范及行業(yè)標準，能看懂圖紙中符號和標注的含義，具有一定的建筑工程圖紙讀圖能力。7.支撐課程目標課程目標1、2、3。實踐項目二+給排水管線繪圖訓練1.課程主要內容該繪圖訓練的主要內容事包括建筑給排水施工圖制圖規(guī)范與標準的講解，建筑給排水施工圖中的各種符號和標注的識讀，典型的建筑給排水施工圖讀圖和抄繪訓練。2.重點和難點典型的建筑給排水施工圖讀圖和抄繪訓練。3.實施方式集中繪圖訓練。4.學習要求了解給排水施工圖的組成；掌握給排水施工圖的主要內容，掌握給排水施工圖特有的表達方式，掌握給排水施工圖繪制方法（線型、比例要求等），熟悉相關國家標準，理解給排水工程系統圖中各種管道的空間位置和走向，認識各種配件如閥門、水表、水龍頭等在管路上的位置和連接情況以及各段管道的管徑和標高等。5.實踐要求（1）實踐屬性：基礎訓練型。（2）工作流程：課程準備階段：指導教師準備典型的建筑給排水施工圖案例，整理《給排水制圖規(guī)范》及相關標準等繪圖訓練基礎資料。理論講解階段：講解建筑給排水工程施工圖的基本繪制原則和讀圖方法，強調制圖規(guī)范和行業(yè)標準，確保學生理解并能夠遵守。實踐操作階段：學生選擇典型的建筑給排水工程施工圖案例進行讀圖練習，理解圖紙中的符號和標注，按照《給排水制圖規(guī)范》要求，抄繪建筑給排水平面圖。作業(yè)提交與評估階段：學生提交抄繪的建筑給排水施工圖作業(yè)，指導教師根據制圖規(guī)范和行業(yè)標準對學生作業(yè)進行評估和反饋。組織學生討論制圖過程中遇到的問題和收獲的經驗，強化學生的制圖規(guī)范意識，專業(yè)責任和行業(yè)標準意識。（3）分組要求：每名學生獨立繪圖。（4）實踐準備：指導教師制定教學計劃，準備相關工程案例等繪圖訓練資料；學生提前復習畫法幾何、工程制圖等相關課程內容，以及《給排水制圖規(guī)范》的基本要求，準備好繪圖紙、鉛筆、直尺、圓規(guī)等抄繪工具，以便順利完成繪圖任務。（5）時間安排：2.5天。（6）其他要求：無6.學生學習預期成果學生初步理解建筑給排水工程施工圖的繪制原則、制圖規(guī)范及行業(yè)標準，能看懂圖紙中符號和標注的含義，具有一定的建筑給排水工程圖紙讀圖和繪圖能力。7.支撐課程目標課程目標1、2、3。（二）課程基本教學內容對課程目標的支撐實踐內容實施方式支撐的課程目標學時安排內容一建筑平面圖繪圖訓練集中繪圖訓練課程目標1、2、32.5天內容二給排水管線繪圖訓練集中繪圖訓練課程目標1、2、32.5天合計5天五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則出勤情況及過程表現20%出勤及表現20評分細則：0-59：缺勤較多，學生態(tài)度不端正；60-69：出勤尚可，學生態(tài)度尚端正；70-79：出勤較好，學生態(tài)度較端正；80-89：出勤良好，學生態(tài)度端正；90-100：出勤很好，學生態(tài)度很端正。目標分值=0.2*出勤情況及過程表現成績答辯20%檢查學生回答質疑問題正確情況20評分細則：答案全對，得分；答案一部分對，得一半分；答案錯誤，不得分。目標分值=0.2*答辯成績設計成果60%成果60設計圖紙質量，主要是考察圖紙是否符合規(guī)范規(guī)定；制圖基本功，表達能力，制圖熟練情況。最低技術標準：無原則性錯誤。評分細則：0-59成果較差；60-69成果尚可；70-79成果較好；80-89成果良好；90-100成果很好。目標分值=0.6*成果成績（二）課程考核對課程目標的支撐實踐內容考核內容考核方式支撐的課程目標內容一建筑平面圖繪圖訓練1-1設計出勤、工作態(tài)度、工作狀況1-2檢查學生回答質疑問題正確情況1-3繪制圖紙質量由指導教師根據出勤情況、獨立工作能力、完成時間、設計質量及回答問題情況評定成績，評