《繪圖基礎(chǔ)訓(xùn)練》課程教學(xué)大綱

《繪圖基礎(chǔ)訓(xùn)練》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱繪圖基礎(chǔ)訓(xùn)練課程編號課程性質(zhì)必修課課程類別集中實踐環(huán)節(jié)開課單位市政教研室授課學(xué)期第3學(xué)期學(xué)分/學(xué)時0.5/1周實施方式集中繪圖訓(xùn)練適用專業(yè)給排水科學(xué)與工程是否雙語否先修課程畫法幾何、工程制圖后續(xù)課程建筑給水排水工程、水質(zhì)工程、水工程施工二、課程簡介《繪圖基礎(chǔ)訓(xùn)練》是給排水科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生在完成基礎(chǔ)類繪圖課程學(xué)習后的實踐強化訓(xùn)練。本環(huán)節(jié)旨在通過手繪工程圖紙的方式，加深學(xué)生對給排水系統(tǒng)設(shè)計的理解，并拓展其在工程圖繪制方面的技能。在掌握了工程繪圖的基本知識和畫法幾何的基礎(chǔ)上，學(xué)生將通過本實踐環(huán)節(jié)，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，從而提升其工程制圖的專業(yè)技能。通過這一過程，學(xué)生不僅能夠總結(jié)和鞏固之前的學(xué)習成果，還能夠提高解決實際工程問題的能力，為未來成為工程一線的應(yīng)用型人才打下堅實的基礎(chǔ)。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學(xué)習，使學(xué)生達到以下目標：課程目標1.通過抄繪建筑給排水圖和水工藝圖的任務(wù)，使學(xué)生能夠掌握專業(yè)繪圖的基本理論和技能，培養(yǎng)學(xué)生對工程圖的讀圖、繪圖能力，增強學(xué)生圖面布置的合理性、制圖的規(guī)范性。課程目標2.培養(yǎng)學(xué)生利用畫法幾何和工程制圖等基礎(chǔ)知識，結(jié)合抄繪圖紙，有效地表達和分析給排水系統(tǒng)設(shè)計，增強其工程問題的表達和解決能力。課程目標3.教育學(xué)生認識并遵守建筑給排水繪圖的專業(yè)規(guī)范和行業(yè)標準，強化制圖過程中的規(guī)范性和準確性，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)責任感和對工程倫理的理解。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1指標點1-3掌握畫法幾何與建筑制圖、工程測量、水力學(xué)、水分析化學(xué)與儀器分析等工程基礎(chǔ)知識用于解決本專業(yè)的復(fù)雜工程問題。1-工程知識課程目標2指標點2-2能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，利用圖紙、圖表及技術(shù)報告等工程語言對本專業(yè)的復(fù)雜工程問題予以有效表達。2問題分析課程目標3指標點5-1掌握現(xiàn)代工程工具、信息技術(shù)工具、工程技術(shù)和資源的使用方法，并能根據(jù)復(fù)雜工程問題合理選擇現(xiàn)代工具。5使用現(xiàn)代工具四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容實踐項目一+建筑平面圖繪圖訓(xùn)練1.課程主要內(nèi)容該繪圖訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括建筑工程施工圖制圖規(guī)范與標準的講解，建筑施工圖中的各種符號和標注的識讀，典型的建筑平面圖讀圖和抄繪訓(xùn)練。2.重點和難點典型的建筑平面圖讀圖和抄繪訓(xùn)練。3.實施方式集中繪圖訓(xùn)練。4.學(xué)習要求了解工程施工圖的組成；掌握工程施工圖的主要內(nèi)容，掌握工程施工圖的表達方式，掌握工程施工圖繪制方法（線型、比例要求等），熟悉相關(guān)國家標準，能夠進行建筑圖紙的讀圖、能夠看懂建筑平面圖、立面圖和剖面圖，能夠進行平面圖紙的抄繪。5.實踐要求（1）實踐屬性：基礎(chǔ)訓(xùn)練型。（2）工作流程：課程準備階段：指導(dǎo)教師準備典型的建筑施工圖案例，整理《建筑制圖規(guī)范》及相關(guān)標準等繪圖訓(xùn)練基礎(chǔ)資料。理論講解階段：講解建筑施工圖的基本繪制原則和讀圖方法，強調(diào)制圖規(guī)范和行業(yè)標準，確保學(xué)生理解并能夠遵守。實踐操作階段：學(xué)生選擇典型的建筑工程施工圖案例進行讀圖練習，理解圖紙中的符號和標注，按照《建筑制圖規(guī)范》要求，抄繪建筑平面圖。作業(yè)提交與評估階段：學(xué)生提交抄繪的建筑平面圖作業(yè)，指導(dǎo)教師根據(jù)制圖規(guī)范和行業(yè)標準對學(xué)生作業(yè)進行評估和反饋。組織學(xué)生討論制圖過程中遇到的問題和收獲的經(jīng)驗，強化學(xué)生的制圖規(guī)范意識，專業(yè)責任和行業(yè)標準意識。（3）分組要求：每名學(xué)生獨立繪圖。（4）實踐準備：指導(dǎo)教師制定教學(xué)計劃，準備相關(guān)工程案例等繪圖訓(xùn)練資料；學(xué)生提前復(fù)習畫法幾何、工程制圖等相關(guān)課程內(nèi)容，以及《建筑制圖規(guī)范》的基本要求，準備好繪圖紙、鉛筆、直尺、圓規(guī)等抄繪工具，以便順利完成繪圖任務(wù)。（5）時間安排：2.5天。（6）其他要求：無6.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果學(xué)生初步理解建筑工程施工圖的繪制原則、制圖規(guī)范及行業(yè)標準，能看懂圖紙中符號和標注的含義，具有一定的建筑工程圖紙讀圖能力。7.支撐課程目標課程目標1、2、3。實踐項目二+給排水管線繪圖訓(xùn)練1.課程主要內(nèi)容該繪圖訓(xùn)練的主要內(nèi)容事包括建筑給排水施工圖制圖規(guī)范與標準的講解，建筑給排水施工圖中的各種符號和標注的識讀，典型的建筑給排水施工圖讀圖和抄繪訓(xùn)練。2.重點和難點典型的建筑給排水施工圖讀圖和抄繪訓(xùn)練。3.實施方式集中繪圖訓(xùn)練。4.學(xué)習要求了解給排水施工圖的組成；掌握給排水施工圖的主要內(nèi)容，掌握給排水施工圖特有的表達方式，掌握給排水施工圖繪制方法（線型、比例要求等），熟悉相關(guān)國家標準，理解給排水工程系統(tǒng)圖中各種管道的空間位置和走向，認識各種配件如閥門、水表、水龍頭等在管路上的位置和連接情況以及各段管道的管徑和標高等。5.實踐要求（1）實踐屬性：基礎(chǔ)訓(xùn)練型。（2）工作流程：課程準備階段：指導(dǎo)教師準備典型的建筑給排水施工圖案例，整理《給排水制圖規(guī)范》及相關(guān)標準等繪圖訓(xùn)練基礎(chǔ)資料。理論講解階段：講解建筑給排水工程施工圖的基本繪制原則和讀圖方法，強調(diào)制圖規(guī)范和行業(yè)標準，確保學(xué)生理解并能夠遵守。實踐操作階段：學(xué)生選擇典型的建筑給排水工程施工圖案例進行讀圖練習，理解圖紙中的符號和標注，按照《給排水制圖規(guī)范》要求，抄繪建筑給排水平面圖。作業(yè)提交與評估階段：學(xué)生提交抄繪的建筑給排水施工圖作業(yè)，指導(dǎo)教師根據(jù)制圖規(guī)范和行業(yè)標準對學(xué)生作業(yè)進行評估和反饋。組織學(xué)生討論制圖過程中遇到的問題和收獲的經(jīng)驗，強化學(xué)生的制圖規(guī)范意識，專業(yè)責任和行業(yè)標準意識。（3）分組要求：每名學(xué)生獨立繪圖。（4）實踐準備：指導(dǎo)教師制定教學(xué)計劃，準備相關(guān)工程案例等繪圖訓(xùn)練資料；學(xué)生提前復(fù)習畫法幾何、工程制圖等相關(guān)課程內(nèi)容，以及《給排水制圖規(guī)范》的基本要求，準備好繪圖紙、鉛筆、直尺、圓規(guī)等抄繪工具，以便順利完成繪圖任務(wù)。（5）時間安排：2.5天。（6）其他要求：無6.學(xué)生學(xué)習預(yù)期成果學(xué)生初步理解建筑給排水工程施工圖的繪制原則、制圖規(guī)范及行業(yè)標準，能看懂圖紙中符號和標注的含義，具有一定的建筑給排水工程圖紙讀圖和繪圖能力。7.支撐課程目標課程目標1、2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標學(xué)時安排內(nèi)容一建筑平面圖繪圖訓(xùn)練集中繪圖訓(xùn)練課程目標1、2、32.5天內(nèi)容二給排水管線繪圖訓(xùn)練集中繪圖訓(xùn)練課程目標1、2、32.5天合計5天五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則出勤情況及過程表現(xiàn)20%出勤及表現(xiàn)20評分細則：0-59：缺勤較多，學(xué)生態(tài)度不端正；60-69：出勤尚可，學(xué)生態(tài)度尚端正；70-79：出勤較好，學(xué)生態(tài)度較端正；80-89：出勤良好，學(xué)生態(tài)度端正；90-100：出勤很好，學(xué)生態(tài)度很端正。目標分值=0.2*出勤情況及過程表現(xiàn)成績答辯20%檢查學(xué)生回答質(zhì)疑問題正確情況20評分細則：答案全對，得分；答案一部分對，得一半分；答案錯誤，不得分。目標分值=0.2*答辯成績設(shè)計成果60%成果60設(shè)計圖紙質(zhì)量，主要是考察圖紙是否符合規(guī)范規(guī)定；制圖基本功，表達能力，制圖熟練情況。最低技術(shù)標準：無原則性錯誤。評分細則：0-59成果較差；60-69成果尚可；70-79成果較好；80-89成果良好；90-100成果很好。目標分值=0.6*成果成績（二）課程考核對課程目標的支撐實踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標內(nèi)容一建筑平面圖繪圖訓(xùn)練1-1設(shè)計出勤、工作態(tài)度、工作狀況1-2檢查學(xué)生回答質(zhì)疑問題正確情況1-3繪制圖紙質(zhì)量由指導(dǎo)教師根據(jù)出勤情況、獨立工作能力、完成時間、設(shè)計質(zhì)量及回答問題情況評定成績，評