專(zhuān)題十一　古詩(shī)詞鑒賞 課件-2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

專(zhuān)題十一古詩(shī)詞鑒賞(4分)主題整合提能力專(zhuān)題知識(shí)精梳理

(一)意象意象是包含作者獨(dú)特情感的客觀物象,或者用來(lái)寄托作者主觀情思的客觀物象,是主觀的“意”和客觀的“象”的結(jié)合。(二)意境概念意境是通過(guò)對(duì)一個(gè)或一組意象的描寫(xiě)所表現(xiàn)出來(lái)的氛圍、情調(diào)或情境。一般情況下多個(gè)意象構(gòu)成一幅生活圖景,形成一個(gè)整體意境概括景物(意境)特點(diǎn)方法1.從景物的色彩、動(dòng)靜、節(jié)令、地域等角度分析,確定景物的類(lèi)型是塞外景色還是田園農(nóng)家景色,是春景還是秋色等2.關(guān)注修飾、限制、描述性等詞句,特別是形容詞、動(dòng)詞以及運(yùn)用修辭的句子,它們往往透露出作者的主觀情感,而景物的特點(diǎn)和作者的情感又是不可分割的3.用合適的形容詞概括景物(意境)特點(diǎn)概括景物(意境)特點(diǎn)方法常見(jiàn)三類(lèi)意境特點(diǎn)優(yōu)美類(lèi)幽靜、靜謐、清幽、清新明麗、恬淡閑適、明凈、寧?kù)o美好等清冷類(lèi)孤寂、荒涼、清冷、衰敗、蕭瑟凄涼、蕭瑟冷寂、蒼涼蕭條、冷清悲涼、荒涼破敗等宏闊類(lèi)雄渾、壯闊、恢宏、高遠(yuǎn)、蒼茫、闊大、雄奇瑰麗、遼闊蒼涼、雄渾壯麗、高遠(yuǎn)遼闊等(三)思想感情直接抒情(直抒胸臆)直接對(duì)有關(guān)人物和事件表明愛(ài)憎態(tài)度的抒情方式最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。直接抒發(fā)詩(shī)人對(duì)西湖的喜愛(ài)之情念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!壯志難酬,生不逢時(shí),極度苦悶憂(yōu)憤會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。直接抒發(fā)詩(shī)人登上泰山絕頂,俯視群山的決心間接抒情即事抒懷(敘事抒情)《賣(mài)炭翁》借賣(mài)炭翁以燒炭賣(mài)炭為生卻橫遭掠奪的悲慘故事,深刻地揭露了“宮市”的腐敗本質(zhì),對(duì)統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力地鞭撻與抨擊,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情借古諷今《泊秦淮》借陳后主因荒淫享樂(lè)終至亡國(guó)的歷史,諷刺醉生夢(mèng)死的晚唐統(tǒng)治者,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂(yōu)慮借典故抒情懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。用向秀作《思舊賦》的典故,委婉含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深切懷念之情;用王質(zhì)進(jìn)山觀棋爛柯的典故,委婉含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人事變遷的感慨借助議論抒情不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。通過(guò)議論抒發(fā)詩(shī)人不畏困難的理想、勇氣和決心(四)語(yǔ)言風(fēng)格雄渾壯闊大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。描寫(xiě)了奇美壯麗的塞外風(fēng)光,畫(huà)面壯闊,氣勢(shì)雄渾沉郁頓挫國(guó)破山河在,城春草木深。國(guó)都淪陷,山河依舊;春臨長(zhǎng)安,亂草叢生。強(qiáng)烈的反差,痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的感情悲慨念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!胸懷大志卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),孤獨(dú)悲傷,蒼涼悲壯,慷慨激昂曠達(dá)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。祝福天下人,曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致含蓄雋永山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。對(duì)友人的牽掛擔(dān)心和依依不舍之情,語(yǔ)淺情深,含蓄雋永,余味無(wú)窮質(zhì)樸自然簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。描繪出古樸的風(fēng)俗,淳厚的農(nóng)民豪放九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。大鵬乘風(fēng)高飛,氣勢(shì)磅礴,富有魄力,充分顯示出詞人的豪放不羈(五)手法特點(diǎn)渲染角聲滿(mǎn)天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染了戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場(chǎng)面對(duì)比可憐身上衣正單,心憂(yōu)炭賤愿天寒?！耙抡龁巍迸c“愿天寒”這一極度反常、扭曲的矛盾心理形成強(qiáng)烈對(duì)比,真實(shí)地反映出老翁的悲慘境遇動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜)水何澹澹,山島竦峙?！八五ｅ！笔莿?dòng)態(tài),“山島竦峙”是靜態(tài),一動(dòng)一靜,動(dòng)靜結(jié)合,充分展現(xiàn)出大海的遼闊和威嚴(yán)虛實(shí)結(jié)合飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。實(shí)寫(xiě)峰和塔,虛寫(xiě)在高塔上看到的旭日東升的壯觀景象,從側(cè)面烘托塔之高賦比興關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。以水鳥(niǎo)和鳴比興,引出對(duì)美麗賢淑的姑娘的愛(ài)慕之情欲揚(yáng)先抑自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。欲揚(yáng)先抑,以議論開(kāi)篇,斷然否定了前人的悲秋觀念,表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情白描枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。連用九個(gè)名詞,構(gòu)成了一幅秋天傍晚蕭瑟蒼涼的圖畫(huà),表現(xiàn)出天涯游子彷徨愁苦的心境鋪排“開(kāi)我東閣門(mén)……”六句。以木蘭一連串的動(dòng)作,寫(xiě)她對(duì)故居的親切感受和對(duì)女兒裝束的喜愛(ài),一副天然的女兒情態(tài),表現(xiàn)出她歸來(lái)后情不自禁的喜悅想象日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。奇特的想象,展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概,也表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)以小見(jiàn)大東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。以二喬的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。以小見(jiàn)大,深刻警策重章疊句《蒹葭》三章,采用完全相同的句式,只更換了其中的幾個(gè)字,增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂(lè)感,形成一詠三嘆、回環(huán)往復(fù)之美主題一思鄉(xiāng)懷人教材整合篇目作者名句《次北固山下》[唐]王灣鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊?！短靸羯场で锼肌穂元]馬致遠(yuǎn)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?！饵S鶴樓》[唐]崔顥日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。《渡荊門(mén)送別》[唐]李白仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟?！端{(diào)歌頭》[北宋]蘇軾但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》[唐]李白我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西?！稘O家傲·秋思》[北宋]范仲淹人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。考點(diǎn)歸納1.思想情感(1)思親念友的孤獨(dú):感念情誼之深,表達(dá)思念與熱愛(ài)。(《水調(diào)歌頭》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(2)天涯羈旅的愁思:羈旅之苦,獨(dú)居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞,內(nèi)心孤苦、凄涼的思鄉(xiāng)之情。(《天凈沙·秋思》《次北固山下》《黃鶴樓》)(3)邊關(guān)征人思鄉(xiāng):戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,抒發(fā)征人久戍邊關(guān)的思鄉(xiāng)之情。(《漁家傲·秋思》)2.常用的意象月但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。夕陽(yáng)夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。長(zhǎng)煙落日孤城閉。雁塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。歸雁洛陽(yáng)邊。楊柳、子規(guī)楊花落盡子規(guī)啼。笛誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。書(shū)信鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)。家書(shū)抵萬(wàn)金。3.常用表現(xiàn)手法(1)直接抒情:人不寐,將軍白發(fā)征夫淚?！吨傺汀稘O家傲·秋思》(2)情景交融:日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》(3)渲染烘托:古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》(4)虛實(shí)結(jié)合:昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓?！揞棥饵S鶴樓》(5)運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě),展開(kāi)想象:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。——李商隱《夜雨寄北》實(shí)戰(zhàn)演練聚焦湖南考法(2024·長(zhǎng)沙)詠芭蕉鄭燮①芭蕉葉葉為多情,一葉才舒一葉生。自是相思抽不盡,卻教風(fēng)雨怨秋聲?！咀ⅰ竣汆嵺?號(hào)板橋,清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家。其詩(shī)、書(shū)、畫(huà),人稱(chēng)為“三絕”?！对伆沤丁肥窃?shī)人懷人之作。1.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)題為《詠芭蕉》,詩(shī)歌從芭蕉葉的形態(tài)、長(zhǎng)勢(shì)著筆來(lái)描寫(xiě)芭蕉。B.詩(shī)中“多情”一詞將芭蕉葉擬人化,賦予芭蕉葉以人的情態(tài)。C.詩(shī)中用“抽不盡”寫(xiě)出了詩(shī)人相思之情的綿綿不絕。D.“卻教風(fēng)雨怨秋聲”一句直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)秋風(fēng)秋雨和秋天的怨恨之情。D2.詩(shī)畫(huà)攝影協(xié)會(huì)準(zhǔn)備以《詠芭蕉》為素材制作一段視頻,請(qǐng)你完善下面的拍攝腳本。鏡頭鏡頭描述情感鏡頭一:芭蕉葉葉茂盛、層層疊疊的芭蕉葉相思懷人鏡頭二:葉舒葉生①

鏡頭三:雨打芭蕉②

大的芭蕉葉舒展著,小的芭蕉葉生長(zhǎng)著相思綿綿風(fēng)雨吹打著芭蕉葉,芭蕉葉被打得低低的、顫顫的愁怨風(fēng)雨全國(guó)好題拓展1.(2024·山東濟(jì)寧)菩薩蠻·登云中①清朔樓[清]朱彝尊

夕陽(yáng)一半樽前落,月明又上闌干②角。邊馬盡歸心,鄉(xiāng)思深不深?小樓家萬(wàn)里,也有愁人倚。望斷尺書(shū)傳,雁飛秋滿(mǎn)天?！咀ⅰ竣僭浦?今山西省大同市。②闌干:欄桿。(1)閱讀詩(shī)詞要注意積累意象,下列詩(shī)句借“月”抒發(fā)的情感與本詞不同的一項(xiàng)是()A.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)B.雞聲茅店月,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜洲》)D.從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。(陸游《游山西村》)D(2)賞析畫(huà)線句子的表達(dá)效果。答案:(示例)最后一句“望斷尺書(shū)傳,雁飛秋滿(mǎn)天”在表達(dá)效果上極具韻味和深度。首先,“望斷”兩個(gè)字通過(guò)夸張的手法,生動(dòng)描繪了主人公盼望家書(shū)歸來(lái)的急切與無(wú)奈,表達(dá)了深深的思鄉(xiāng)之情。其次,“尺書(shū)傳”作為家書(shū)的象征,寄托了主人公對(duì)遠(yuǎn)方親人的無(wú)盡思念和關(guān)懷。而“雁飛秋滿(mǎn)天”則以雁南飛和秋天的廣闊景象為背景,營(yíng)造出一種凄涼而遼遠(yuǎn)的氛圍,進(jìn)一步強(qiáng)化了主人公的孤獨(dú)感和思鄉(xiāng)之情。這兩句詞通過(guò)景物與情感的交融,將主人公的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致,令人感同身受。2.(2024·湖北)章臺(tái)①夜思②韋莊清瑟怨遙夜,繞弦風(fēng)雨哀。孤燈聞楚角③,殘?jiān)孪抡屡_(tái)。芳草已云暮,故人殊④未來(lái)。鄉(xiāng)書(shū)不可寄,秋雁又南回。【注】①章臺(tái):即章華臺(tái),宮殿名。②該詩(shī)選自《唐詩(shī)三百首》。③楚角:楚地的號(hào)角聲。④殊:尚,還。這首詩(shī)先寫(xiě)“夜”,后寫(xiě)“思”。請(qǐng)結(jié)合提示,完成填空題。(1)批注一:立象盡意。首聯(lián)、頷聯(lián)借“清瑟”“孤燈”“

”“

”等意象,寫(xiě)盡孤凄悲涼。

(2)批注二:煉字傳情。尾聯(lián)“又”字寫(xiě)出了

.

楚角殘?jiān)伦髡叩臒o(wú)限秋思與哀愁,表達(dá)了作者無(wú)盡的懷人思鄉(xiāng)之情。主題二憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民★教材整合篇目作者名句《己亥雜詩(shī)》(其五)[唐]龔自珍落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?！洞和穂唐]杜甫感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心?！顿u(mài)炭翁》[唐]白居易可憐身上衣正單,心憂(yōu)炭賤愿天寒。《石壕吏》[唐]杜甫吏呼一何怒!婦啼一何苦!《茅屋為秋風(fēng)所破歌》[唐]杜甫安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!《十五從軍征》《樂(lè)府詩(shī)集》十五從軍征,八十始得歸?！渡狡卵颉やP(guān)懷古》[元]張養(yǎng)浩興,百姓苦;亡,百姓苦?！哆^(guò)零丁洋》[宋]文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青?？键c(diǎn)歸納1.思想情感(1)對(duì)人民疾苦的同情:百姓飽受戰(zhàn)亂之苦、窮困之悲,以及統(tǒng)治階層的壓迫。作者對(duì)民生疾苦給予了極大的關(guān)切,表達(dá)了對(duì)處于苦難生活中的百姓的深切同情。(《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《賣(mài)炭翁》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《十五從軍征》)(2)對(duì)山河破碎的悲痛,為國(guó)為民奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念:國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)亂中風(fēng)雨飄搖或大廈將傾,抒發(fā)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂(yōu)慮與對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。[《己亥雜詩(shī)》(其五)《春望》《過(guò)零丁洋》]2.常用的意象花、鳥(niǎo)感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。山河國(guó)破山河在,城春草木深。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。山河千古在,城郭一時(shí)非。無(wú)限山河淚,誰(shuí)言天地寬。官吏一車(chē)炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。吏呼一何怒!婦啼一何苦!風(fēng)雨安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。百姓興,百姓苦;亡,百姓苦。老翁逾墻走,老婦出門(mén)看。賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中。中原王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。3.常用表現(xiàn)手法(1)直接抒情:何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》(2)移情于物:感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心?！鸥Α洞和?3)托物言志:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》(其五)(4)比喻手法:山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》(5)對(duì)比手法:吏呼一何怒!婦啼一何苦!——杜甫《石壕吏》(6)渲染烘托:夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽?！鸥Α妒纠簟?7)襯托手法:白頭搔更短,渾欲不勝簪。——杜甫《春望》可憐身上衣正單,心憂(yōu)炭賤愿天寒?！拙右住顿u(mài)炭翁》(8)直接描寫(xiě):賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。——白居易《賣(mài)炭翁》兔從狗竇入,雉從梁上飛。中庭生旅谷,井上生旅葵?！妒鍙能娬鳌穼?shí)戰(zhàn)演練聚焦湖南考法(2024·湖南省卷)農(nóng)家顏仁郁半夜呼兒趁曉耕,羸①牛無(wú)力漸艱行。時(shí)人不識(shí)農(nóng)家苦,將謂田中谷自生?！咀ⅰ竣儋?léi)牛:瘦弱的牛。這首詩(shī)與李紳《憫農(nóng)》中的“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”所表達(dá)的情感有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案:相同點(diǎn):①兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)農(nóng)民辛勤勞作的深刻同情和理解。顏仁郁的詩(shī)中“時(shí)人不識(shí)農(nóng)家苦”,與李紳《憫農(nóng)》中的“誰(shuí)知盤(pán)中餐”,都指出了社會(huì)上很多人并不了解農(nóng)民勞作的辛苦,對(duì)他們的辛勤付出缺乏認(rèn)識(shí)和感激。②兩首詩(shī)都強(qiáng)調(diào)了糧食的來(lái)之不易。顏仁郁詩(shī)中的“將謂田中谷自生”與李紳的“粒粒皆辛苦”都揭示了每一粒糧食背后都是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。不同點(diǎn):①表達(dá)方式上,顏仁郁的詩(shī)通過(guò)描繪具體的農(nóng)家生活場(chǎng)景——半夜起床耕作、瘦弱的牛艱難前行,更直觀地展示了農(nóng)民勞作的艱辛。而李紳的《憫農(nóng)》則通過(guò)反問(wèn)的方式,引發(fā)讀者對(duì)糧食來(lái)源的思考。②情感色彩上,顏仁郁的詩(shī)更側(cè)重于描述和揭示農(nóng)民的苦難,情感更為沉重;而李紳的《憫農(nóng)》則更多地表達(dá)了對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的尊重和敬意,情感上帶有一種贊美和倡導(dǎo)節(jié)約的意味。全國(guó)好題拓展1.(2024·甘肅臨夏)【甲】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。【乙】秦州雜詩(shī)①(其一)杜甫滿(mǎn)目悲生事,因人作遠(yuǎn)游。遲回度隴怯,浩蕩及關(guān)愁。水落魚(yú)龍②夜,山空鳥(niǎo)鼠③秋。西征問(wèn)烽火,心折此淹留?！咀ⅰ竣偾刂?甘肅天水古稱(chēng)。安史之亂后,杜甫棄官客居秦州,寫(xiě)下著名的《秦州雜詩(shī)二十首》。甲詩(shī)也寫(xiě)于秦州。②魚(yú)龍:指魚(yú)龍川,今名北河。③鳥(niǎo)鼠:指鳥(niǎo)鼠山,位于今甘肅渭源縣。與“魚(yú)龍”指代秦州境內(nèi)山水。(1)安史之亂使杜甫弟兄分散,甲詩(shī)從

兩個(gè)感官角度描寫(xiě)了籠罩著悲涼氣氛的邊地秋夜之景,乙詩(shī)則借

兩個(gè)地名來(lái)表現(xiàn)秋的肅殺凄涼,暗示秦州也不是樂(lè)土。

(2)兩首詩(shī)創(chuàng)作背景相同,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了杜甫怎樣的情感。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)魚(yú)龍、鳥(niǎo)鼠答案:(示例)兩首詩(shī)都抒發(fā)了杜甫對(duì)安史之亂中人民飽受艱難困苦的憂(yōu)慮關(guān)懷之情,對(duì)身處戰(zhàn)亂、兄弟離散的憂(yōu)慮、牽掛和思親之情,對(duì)自身輾轉(zhuǎn)漂泊、老病無(wú)成的傷感之情,以及渴望安寧、向往和平的愿望。2.(2024·山東煙臺(tái))題江湖偉觀劉黻①柳殘荷老客凄涼,獨(dú)對(duì)西風(fēng)立上方。萬(wàn)井人煙環(huán)魏闕②,千年王氣到錢(qián)塘③。湖澄古塔明寒嶼,江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽(yáng)。北望中原在何所?半生贏得鬢毛霜!【注】①劉黻(fú):南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人,屢遭貶斥。此詩(shī)寫(xiě)于南宋滅亡之前。題目中的“江湖”,指錢(qián)塘江、錢(qián)塘湖。②魏闕:高大的樓觀,代指朝廷。③錢(qián)塘:臨安的別稱(chēng)。(1)下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)寫(xiě)柳殘、荷老、客孤,從物到人,給人以孤獨(dú)哀傷之感,奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)用“萬(wàn)井人煙”“千年王氣”寫(xiě)出南宋朝廷統(tǒng)治下臨安的太平景象,表達(dá)詩(shī)人收復(fù)中原的雄心壯志。C.尾聯(lián)中“北望中原在何所”表達(dá)出詩(shī)人對(duì)故土收復(fù)無(wú)望的迷茫與哀痛。D.詩(shī)歌描繪的臨安城有荒涼之景,也有繁華之象,隱含著詩(shī)人對(duì)南宋朝廷安于現(xiàn)狀的諷刺和不滿(mǎn),突出其憂(yōu)國(guó)傷己的情懷。B(2)請(qǐng)發(fā)揮想象和聯(lián)想,將詩(shī)句“江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽(yáng)”所展現(xiàn)的畫(huà)面描寫(xiě)出來(lái)。答案:(示例)夕陽(yáng)斜照,江面波光粼粼,一葉歸舟在遠(yuǎn)處緩緩駛歸,輕輕搖曳,打破了江面的寧?kù)o,描繪出一幅寧?kù)o而美麗的畫(huà)面。主題三山水田園教材整合篇目作者名句《游山西村》[南宋]陸游山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?！兑巴穂唐]王績(jī)樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉?！跺X(qián)塘湖春行》[唐]白居易幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥?！讹嬀啤?其五)[東晉]陶淵明采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?！恫缮Ｗ印穂北宋]歐陽(yáng)修輕舟短棹西湖好,綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨?！缎邢阕印穂北宋]秦觀小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃?？键c(diǎn)歸納1.思想情感(1)對(duì)自然山水、田園風(fēng)光的熱愛(ài):贊美美麗的田園風(fēng)光,表達(dá)熱愛(ài)之情。(《錢(qián)塘湖春行》《行香子》《采桑子》《商山早行》)(2)對(duì)淳樸民風(fēng)民俗的喜愛(ài):展現(xiàn)淳樸的民風(fēng),表達(dá)對(duì)淳樸民風(fēng)的喜愛(ài)。(《游山西村》)(3)對(duì)歸隱田園的向往與熱愛(ài):厭棄官場(chǎng)世俗,對(duì)隱居田園的生活怡然自得。[《飲酒》(其五)]

(4)孤寂惆悵的心緒:所描繪的自然風(fēng)光帶有暗淡蕭瑟的特點(diǎn),流露出作者淡淡的愁緒。(《野望》)2.常用的意象山、水、樹(shù)樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。無(wú)風(fēng)水面琉璃滑,不覺(jué)船移。樹(shù)繞村莊,水滿(mǎn)陂塘?；ā⒉萆街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。有桃花紅,李花白,菜花黃。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。禽鳥(niǎo)牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。微動(dòng)漣漪,驚起沙禽掠岸飛。3.常用表現(xiàn)手法(1)白描手法:有桃花紅,李花白,菜花黃。——秦觀《行香子》(2)借景抒情:采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?！諟Y明《飲酒》(其五)最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?！拙右住跺X(qián)塘湖春行》(3)渲染烘托:樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉?！蹩?jī)《野望》深林人不知,明月來(lái)相照。——王維《竹里館》(4)以動(dòng)襯靜:萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音?！＝ā额}破山寺后禪院》(5)比喻手法:無(wú)風(fēng)水面琉璃滑,不覺(jué)船移?！?dú)W陽(yáng)修《采桑子》實(shí)戰(zhàn)演練聚焦湖南考法(2024·永州模擬)【甲】錢(qián)塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?！疽摇糠e雨輞川莊作[唐]王維積雨空林煙火遲,蒸藜炊黍餉東菑①。漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿,松下清齋折露葵。野老與人爭(zhēng)席罷,海鷗何事更相疑。【注】①東菑:泛指田園。1.下列對(duì)兩首詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.甲詩(shī)頷聯(lián)與頸聯(lián)在意境上頗與謝靈運(yùn)“池塘生春草,園柳變鳴禽”之相類(lèi),只是甲詩(shī)鋪展得更開(kāi)些。B.甲詩(shī)從孤山、賈亭開(kāi)始,到湖東止,移步換景,處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征,把剛剛披上春天外衣的西湖,描繪得生意盎然,恰到好處。C.乙詩(shī)中從“煙火”“蒸藜”“水田”等詞語(yǔ)可以看出首聯(lián)寫(xiě)的是田家生活。D.乙詩(shī)形象鮮明,興味深遠(yuǎn),表現(xiàn)了詩(shī)人隱居山林,脫離塵俗的閑情逸致。B2.請(qǐng)自選角度賞析“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”的妙處。答案:(示例)①這兩句運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合的方式調(diào)動(dòng)各種感官描寫(xiě),眼中白鷺飛行,耳邊黃鸝婉轉(zhuǎn)。有動(dòng)物的活動(dòng),也有夏木的茂盛。②疊詞的使用。“漠漠”形容水田廣布,視野蒼茫;“陰陰”描述夏木茂密,境界幽深。兩種景象互相映襯,互相配合,把積雨天氣的輞川山野寫(xiě)得畫(huà)意盎然。全國(guó)好題拓展1.(2024·山東濱州)秋詞(其二)劉禹錫山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。試上高樓清入骨,豈如春色嗾①人狂?！咀ⅰ竣汆?sǒu):指使狗時(shí)發(fā)出的聲音,這里是“使”的意思。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()A.前兩句是詩(shī)人對(duì)秋色的歌詠。秋天來(lái)了,山明水凈,夜來(lái)一場(chǎng)秋霜;第二天起來(lái)放眼望去,秋染樹(shù)葉色彩斑斕,紅中透黃。B.“山明水凈”是遠(yuǎn)景,“深紅出淺黃”是近景,這里還運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法,通過(guò)顏色來(lái)描繪秋景,流露出高雅閑淡的情韻。C.后兩句詩(shī)人將春、秋兩季景色進(jìn)行對(duì)比:春色以艷麗娛人,秋景以風(fēng)骨見(jiàn)長(zhǎng)。D.這首詩(shī)語(yǔ)言明朗剛健,內(nèi)容含蓄深沉,境界開(kāi)闊疏朗,一反古來(lái)悲秋的傳統(tǒng),唱出了昂揚(yáng)樂(lè)觀的調(diào)子。B(2)賞析“豈如春色嗾人狂”一句的妙處。答案:(示例)運(yùn)用擬人手法、反問(wèn)句式,以“春色”反襯出秋的高潔,點(diǎn)出詩(shī)旨,將愛(ài)秋之感、喜秋之情盡付筆端,景中寓情,富有哲理意蘊(yùn)。2.(2024·江西)春日二首(其一)朱松一雷驚起籜龍①兒,戢戢②滿(mǎn)山人未知。急喚蒼頭③斫煙雨,明朝吹作碧參差。詠新荷蔡楠朱欄橋下水平池④,四面無(wú)風(fēng)柳自垂。疑是水仙⑤吟意⑥懶,碧羅箋⑦卷未題詩(shī)?！咀ⅰ竣倩X(tuò)龍:指竹筍?；X,筍殼。②戢戢(jí):象聲詞。風(fēng)吹竹筍聲。③蒼頭:仆人。④水平池:水與池面相平。⑤水仙:水中女神。⑥吟意:吟詩(shī)的興趣。⑦羅:絲織品。箋:精美的紙張,供題詩(shī)、寫(xiě)信等用。(1)下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.《春日二首》(其一)前兩句寫(xiě)出了竹筍在驚雷中迅速成長(zhǎng)的景象。B.《春日二首》(其一)后兩句想象仆人冒雨砍筍的情景,流露出擔(dān)憂(yōu)之情。C.《詠新荷》前兩句寫(xiě)新荷的生長(zhǎng)環(huán)境,后兩句寫(xiě)新荷的特點(diǎn)。D.《詠新荷》末句把尚未舒展的荷葉,比作卷著的空白綠色羅箋,極富想象力。B(2)從內(nèi)容或?qū)懽骷记傻慕嵌?簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)的共同點(diǎn)。答案:(示例一)兩首詩(shī)都是寫(xiě)新生事物,所寫(xiě)景物清新而充滿(mǎn)生機(jī),富有情趣。(示例二)兩首詩(shī)寫(xiě)物都發(fā)揮想象,運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。主題四豪情壯志教材整合篇目作者情感體現(xiàn)《觀滄?！穂東漢]曹操日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。《望岳》[唐]杜甫會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。《登飛來(lái)峰》[北宋]王安石不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?！稘O家傲》[宋]李清照九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!《行路難》(其一)[唐]李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?！督亲印っ苤莩霁C》[北宋]蘇軾會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》[南宋]辛棄疾了卻君王天下事,贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!《滿(mǎn)江紅》[清]秋瑾俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折?？键c(diǎn)歸納1.思想情感(1)高遠(yuǎn)博大的胸襟氣魄:作者登高望遠(yuǎn),表現(xiàn)出博大的胸懷與高遠(yuǎn)的人生志向。(《觀滄?！贰锻馈贰兜秋w來(lái)峰》)(2)對(duì)未來(lái)的執(zhí)著信念:作者不滿(mǎn)于現(xiàn)實(shí)處境,由現(xiàn)實(shí)處境有感而發(fā),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)追求的豪情壯志。[《漁家傲》、《行路難》(其一)、《滿(mǎn)江紅》](3)報(bào)效國(guó)家的雄心壯志:作者有感于國(guó)家形勢(shì),特別是因外敵入侵而產(chǎn)生強(qiáng)烈的憤懣之情,渴望在疆場(chǎng)上奮勇殺敵,實(shí)現(xiàn)自己從戎報(bào)國(guó)的人生理想。(《江城子·密州出獵》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)2.常用的意象山、塔等的最高處會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。海日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。酒、劍、軍營(yíng)醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!天下了卻君王天下事,贏得生前身后名。大鵬九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!肝膽、胸襟酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。馬、弓箭會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。沙場(chǎng)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。3.常用表現(xiàn)手法(1)運(yùn)用典故:閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。——李白《行路難》(其一)(2)直接描寫(xiě):老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡?！K軾《江城子·密州出獵》(3)虛實(shí)結(jié)合:夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》(其二)(4)對(duì)比手法:身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。——秋瑾《滿(mǎn)江紅》(5)比喻手法:馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚?！翖壖病镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》(6)直接抒情:了卻君王天下事,贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!——辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》(7)借景抒情:晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄?！?jiǎng)⒂礤a《秋詞》(其一)實(shí)戰(zhàn)演練聚焦湖南考法(2024·株洲模擬)鷓鴣天①辛棄疾有客慨然談功名,因追念少年時(shí)事,戲作。壯歲旌旗擁萬(wàn)夫,錦襜突騎②渡江初。燕兵夜娖銀胡

③,漢箭朝飛金仆姑④。追往事,嘆今吾,春風(fēng)不染白髭須。卻將萬(wàn)字平戎策,換得東家種樹(shù)書(shū)。【注】①這首詞是辛棄疾晚年閑居瓢泉時(shí)所作。②錦襜(chān)突騎:穿錦繡短衣的沖鋒陷陣的騎兵。③娖(chuò):整理的意思。銀胡革錄(lù),銀色或鑲銀的箭袋。④金仆姑:箭名。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.這首詞上片寫(xiě)作者青年時(shí)期那段傳奇般的出色經(jīng)歷,豪情壯志溢于筆端。B.第三、四句寫(xiě)南奔時(shí)突破金兵防線的緊張場(chǎng)面,是為了表現(xiàn)義軍南渡之艱難。C.這首詞概括了一個(gè)抗金名將的悲慘遭遇。上片氣勢(shì)恢宏,下片悲涼如冰,心傷透骨。D.這首詞和《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一樣“哀而壯”,有“烈士暮年”的感慨。B2.“追往事,嘆今吾”中作者“嘆”的是什么?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。答案:①哀嘆年華逝去,壯志難酬。②草木經(jīng)春風(fēng)吹拂能重新變綠,而詞人須發(fā)已白,青春不復(fù)返;年輕時(shí)率兵渡江南歸,英勇殺敵,但是“平戎策”卻只能換“種樹(shù)書(shū)”的遭遇寫(xiě)出了詞人空有滿(mǎn)腹豪情,卻是壯志難酬的無(wú)限哀愁。全國(guó)好題拓展1.(2024·南充)望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是()A.詩(shī)歌前六句直接描寫(xiě)泰山的景物,表現(xiàn)了泰山的高大,后兩句用眾山的“低小”反襯出泰山的“高大”。B.開(kāi)篇兩句以問(wèn)答的形式從遠(yuǎn)望的角度既表明了泰山所處的位置,又寫(xiě)出了春天的泰山一片青綠的景象。C.“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”兩句,運(yùn)用擬人和夸張的修辭手法,寫(xiě)出了泰山神奇秀麗和巍峨高大的形象。D.全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)相生,既描繪了泰山雄偉磅礴的氣象,又表達(dá)了詩(shī)人希望登上事業(yè)頂峰的雄心壯志。B(2)同是借景抒懷,本詩(shī)中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”與王之渙《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目,更上一層樓”所表達(dá)的人生追求有何異同?答案:(示例)同:都強(qiáng)調(diào)人生要有高遠(yuǎn)的追求和昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。異:杜詩(shī)更側(cè)重目標(biāo)的確立、目標(biāo)的高遠(yuǎn);王詩(shī)更側(cè)重為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取行動(dòng)。2.(2024·江蘇鎮(zhèn)江模擬)【甲】題青泥市寺壁[宋]岳飛雄氣堂堂貫斗牛,誓將直節(jié)報(bào)君仇①。斬除頑惡②還車(chē)駕,不問(wèn)登壇③萬(wàn)戶(hù)侯?！疽摇客I臺(tái)④[明]戚繼光十年⑤驅(qū)馳海色寒,孤臣⑥于此望宸鑾⑦。繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹?！咀ⅰ竣倬?靖康二年,宋徽宗、宋欽宗被金人掠到五國(guó)城的國(guó)仇,即岳飛《滿(mǎn)江紅》詞中所說(shuō)的“靖康恥”。②頑惡:指金人。③登壇:這里指拜將封侯得高官。④望闕臺(tái):在今福建省福清市,為戚繼光自己命名的一個(gè)高臺(tái)。⑤十年:指詩(shī)人調(diào)往浙江,再到福建抗倭這一段時(shí)間。⑥孤臣:遠(yuǎn)離京師,孤立無(wú)援的臣子,此處是自指。⑦宸(chén)鑾(luán):皇帝的住處。(1)甲詩(shī)中“雄氣堂堂貫斗?！钡摹岸放！币馑际?/p>

。(2)兩首作品采用不同的抒情方式,甲詩(shī)

,乙詩(shī)

;卻流露出了共同的情感:

.

。

(3)品析“十年驅(qū)馳海色寒”中“寒”字的妙處。天空(云霄、高空等)直抒胸臆(直接抒情)借景抒情(間接抒情)都抒發(fā)了報(bào)國(guó)之志、愛(ài)國(guó)之情答案:“寒”指寒冷、清寒,在詩(shī)中指蒼茫清寒的海色(或蒼茫海色讓人心生寒意),從側(cè)面突出(或暗示)抗倭斗爭(zhēng)的艱難困苦。主題五邊塞征戰(zhàn)教材整合篇目作者情感體現(xiàn)《使至塞上》[唐]王維大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！堆汩T(mén)太守行》[唐]李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。《漁家傲·秋思》[北宋]范仲淹千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》[唐]岑參忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！兑股鲜芙党锹劦选穂唐]李益不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)?！朵较场穂清]納蘭性德一抹晚煙荒戍壘,半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平!考點(diǎn)歸納1.思想情感(1)贊美邊塞風(fēng)光:面對(duì)邊塞與內(nèi)地迥然不同的奇異風(fēng)光,表達(dá)對(duì)邊塞風(fēng)光的贊美。(《使至塞上》《白雪歌送武判官歸京》)(2)表達(dá)報(bào)國(guó)之志:邊塞烽火驟起,面對(duì)敵軍入侵或藩鎮(zhèn)叛亂,詞人表達(dá)要在疆場(chǎng)上打敗敵軍,報(bào)效國(guó)家的思想感情。(《雁門(mén)太守行》《漁家傲·秋思》)(3)久戍思鄉(xiāng)之情:邊塞戰(zhàn)火不斷,氣候苦寒荒涼。將士久戍邊關(guān),對(duì)家鄉(xiāng)以及親人產(chǎn)生強(qiáng)烈的思念之情。(《漁家傲·秋思》《夜上受降城聞笛》)(4)慨嘆歷史之思:面對(duì)邊塞的歷史遺跡,詞人的心緒久久不能平靜,產(chǎn)生對(duì)歷史的深沉思索。(《浣溪沙》)2.常用的意象角聲四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。秋角聲滿(mǎn)天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。身向云山那畔行,北風(fēng)吹斷馬嘶聲,深秋遠(yuǎn)塞若為情!蘆管、羌管羌管悠悠霜滿(mǎn)地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。落日大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。一抹晚煙荒戍壘,半竿斜日舊關(guān)城。雪紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻?；貥?lè)烽前沙似雪。霜半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。羌管悠悠霜滿(mǎn)地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。受降城外月如霜。大漠大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。烽煙大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。一抹晚煙荒戍壘,半竿斜日舊關(guān)城。3.常用表現(xiàn)手法(1)運(yùn)用典故:報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死?！钯R《雁門(mén)太守行》(2)白描手法:大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。——王維《使至塞上》(3)渲染烘托:四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉?！吨傺汀稘O家傲·秋思》(4)比喻手法:忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》(5)借景(物)抒情:羌管悠悠霜滿(mǎn)地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚?！吨傺汀稘O家傲·秋思》(6)夸張手法:瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》(7)視聽(tīng)結(jié)合:角聲滿(mǎn)天秋色里,塞上燕脂凝夜紫?！钯R《雁門(mén)太守行》實(shí)戰(zhàn)演練聚焦湖南考法(2024·益陽(yáng)模擬)小語(yǔ)正在參加詩(shī)詞大會(huì),請(qǐng)你閱讀下面的詩(shī)歌,助他完成下面小題。望薊門(mén)①祖詠燕臺(tái)一去客心驚,笳鼓喧喧漢將營(yíng)。萬(wàn)里寒光生積雪,三邊曙色動(dòng)危旌。沙場(chǎng)烽火

胡月,海畔云山擁薊城。

少小雖非投筆吏②,論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓③?！咀ⅰ竣偎E門(mén):唐朝邊防要地。②投筆吏:東漢班超早先在官府中抄寫(xiě)公文,后投筆從戎。③請(qǐng)長(zhǎng)纓:西漢書(shū)生終軍主動(dòng)向皇帝請(qǐng)求賜予長(zhǎng)繩子,說(shuō)是捆縛南越王來(lái)朝時(shí)用。1.搶答環(huán)節(jié),小語(yǔ)選出了對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析不正確的一項(xiàng)()A.遠(yuǎn)道而來(lái)的客子望薊門(mén)感到震驚,因?yàn)檐姞I(yíng)中吹笳鳴鼓,操練正緊。B.頷聯(lián)中連綿萬(wàn)里的積雪以及積雪所反射的寒光,體現(xiàn)了環(huán)境的惡劣。C.尾聯(lián)表明自己不想學(xué)投筆從戎的班超,只想做敢請(qǐng)長(zhǎng)纓而去的終軍。D.詩(shī)歌著力勾畫(huà)邊塞勝景,意境遼闊雄壯,帶有濃郁的盛唐慷慨之氣。C2.填空環(huán)節(jié),頸聯(lián)空格處,有的選手認(rèn)為應(yīng)填“侵”,有的選手覺(jué)得應(yīng)填“連”,請(qǐng)你幫猶豫的小語(yǔ)做出選擇,并結(jié)合頸聯(lián)加以分析。答案:(示例)應(yīng)填“侵”字。結(jié)合頸聯(lián)“沙場(chǎng)烽火”可知,此字更能表現(xiàn)戰(zhàn)事緊急的危機(jī)感。全國(guó)好題拓展1.(2024·湖北武漢)從軍[唐]劉庭琦朔風(fēng)吹寒塞,胡沙千萬(wàn)里。陣云出岱山,孤月生海水。決勝方求敵,銜恩本輕死。蕭蕭牧馬鳴,中夜拔劍起。下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)通過(guò)描繪凜冽的北風(fēng)和無(wú)垠的黃沙來(lái)表現(xiàn)邊塞自然環(huán)境的惡劣。B.頷聯(lián)中涌動(dòng)的層云和孤懸的明月烘托出戰(zhàn)斗場(chǎng)面的宏大與戰(zhàn)況的慘烈。C.頸聯(lián)通過(guò)邊塞將士的主動(dòng)求戰(zhàn)和舍生忘死來(lái)凸顯他們的勇敢與忠誠(chéng)。D.尾聯(lián)中將士們保持警覺(jué)隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)的場(chǎng)景,展現(xiàn)了他們的昂揚(yáng)斗志。B2.(2024·山東)出塞[北周]王褒①飛蓬似征客,千里自長(zhǎng)驅(qū)。塞禽唯有雁,關(guān)樹(shù)但生榆。背山看故壘,系馬識(shí)余蒲②。還因麾下騎,來(lái)送月支圖③?！咀ⅰ竣偻醢?瑯琊臨沂(今屬山東)人,北周文學(xué)家。②余蒲:指西域蒲類(lèi)國(guó)的遺跡。③來(lái)送月支圖:指西域月氏國(guó)遣使來(lái)貢、臣服漢朝。月支,即月氏。(1)下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.第二句氣勢(shì)不凡,寫(xiě)詩(shī)人千里遠(yuǎn)行,馳騁塞外,寫(xiě)法上與“萬(wàn)里赴戎機(jī)”相似。B.第五、六句寫(xiě)詩(shī)人想象古戰(zhàn)場(chǎng)和當(dāng)年蒲類(lèi)國(guó)的情景,飽含著對(duì)麾下將士的深切同情。C.第七、八句使用“月支圖”典故,用歷史往事表達(dá)詩(shī)人建功立業(yè)的豪情,言簡(jiǎn)義豐。D.本詩(shī)描繪了塞外風(fēng)貌,表現(xiàn)了征客心境,和王維的《使至塞上》同屬邊塞題材。B(2)小元選擇本詩(shī)參加“詩(shī)意中國(guó)”古詩(shī)文朗誦會(huì),老師建議“塞禽唯有雁,關(guān)樹(shù)但生榆”中“唯”“但”兩個(gè)字要重讀。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣朗讀的理由。答案:“塞禽唯有雁,關(guān)樹(shù)但生榆”這兩句詩(shī)中,重讀“唯”和“但”兩個(gè)字非常重要。因?yàn)椤拔ā睆?qiáng)調(diào)了邊塞地區(qū)禽鳥(niǎo)種類(lèi)的稀少,僅有大雁;“但”則突出了邊關(guān)地帶樹(shù)木的單一,只有榆樹(shù)生長(zhǎng)。這種重讀的處理能夠更強(qiáng)烈地表達(dá)出邊塞地區(qū)的荒涼和寂寥,以及詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情,使詩(shī)句的意境和情感更加鮮明和深刻。主題六詠史懷古教材整合篇目作者名句《登幽州臺(tái)歌》[唐]陳子昂念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!《赤壁》[唐]杜牧東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。《山坡羊·潼關(guān)懷古》[元]張養(yǎng)浩興,百姓苦;亡,百姓苦?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》[南宋]辛棄疾天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！恫辞鼗础穂唐]杜牧商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花?！顿Z生》[唐]李商隱可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！堕L(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》[唐]劉長(zhǎng)卿寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!《咸陽(yáng)城東樓》[唐]許渾行人莫問(wèn)當(dāng)年事,故國(guó)東來(lái)渭水流?！渡狡卵颉んP山懷古》[元]張養(yǎng)浩贏,都變做了土;輸,都變做了土?？键c(diǎn)歸納1.思想情感(1)抒發(fā)歷史滄桑之感:歷史變遷,王朝興廢。作者面對(duì)已經(jīng)荒廢的歷史遺跡,抒發(fā)出對(duì)歷史滄桑的無(wú)限感慨。(《咸陽(yáng)城東樓》《山坡羊·驪山懷古》)(2)對(duì)人民疾苦的同情:在歷史的變遷中,無(wú)論王朝興盛或衰落,百姓都難免苦難,作者表達(dá)自己對(duì)人民疾苦的深切同情。(《山坡羊·潼關(guān)懷古》)(3)慨嘆自己懷才不遇:作者身負(fù)大才,但不被重用,借歷史人物表達(dá)自己的懷才不遇、壯志難酬的感慨。(《登幽州臺(tái)歌》《赤壁》《賈生》《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)(4)批判、諷刺統(tǒng)治者:統(tǒng)治階層醉生夢(mèng)死,不問(wèn)國(guó)事,昏庸驕奢,作者借歷史往事針砭時(shí)弊,批判統(tǒng)治階層只知尋歡作樂(lè),不以國(guó)事為重。(《泊秦淮》《賈生》)2.常用的意象宮殿遺跡宮闕萬(wàn)千都做了土。驪山四顧,阿房一炬。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。歷史人物前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。三年謫宦此棲遲,萬(wàn)古惟留楚客悲。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。3.常用表現(xiàn)手法(1)寓情于景。煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家?！拍痢恫辞鼗础?2)反襯手法:念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!——陳子昂《登幽州臺(tái)歌》(3)渲染烘托:溪云初起日沉閣,山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。——許渾《咸陽(yáng)城東樓》(4)借古諷今:商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花?！拍痢恫辞鼗础房蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。——李商隱《賈生》實(shí)戰(zhàn)演練聚焦湖南考法(2024·懷化模擬)【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷[宋]辛棄疾

何處望神州?滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇壳锶盏菂枪_(tái)①上寺遠(yuǎn)眺[唐]劉長(zhǎng)卿古臺(tái)搖落②后,秋入望鄉(xiāng)心。野寺來(lái)人少,云峰隔水深。夕陽(yáng)依舊壘,寒磬③滿(mǎn)空林。惆悵南朝事,長(zhǎng)江獨(dú)至今?！咀ⅰ竣賲枪_(tái):在今江蘇省江都縣,原為南朝宋將沈慶之所筑,后陳將吳明徹重修。②搖落:零落,這里指古臺(tái)已傾廢。③磬:這里指寺中報(bào)時(shí)的一種器具。1.選出下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A.甲詞以“問(wèn)”貫穿始終,一問(wèn)“神州”,二問(wèn)“興亡”,三問(wèn)“敵手”,三問(wèn)三答,簡(jiǎn)潔有力,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.甲詞中“年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”寫(xiě)孫權(quán)年輕氣盛,統(tǒng)率千軍,暗含詞人對(duì)他窮兵黷武,以致戰(zhàn)亂不休的批評(píng)之意。C.乙詩(shī)頷聯(lián)描寫(xiě)登臺(tái)所望之景,上句寫(xiě)近景,下句寫(xiě)遠(yuǎn)景——臺(tái)上的寺廟已經(jīng)荒涼,人煙稀少;隔水遠(yuǎn)眺山巒,皆在云罩霧繞之中,顯得格外幽深。D.乙詩(shī)頸聯(lián)中的“依”字有“靠著、傍著”之意,仿佛夕陽(yáng)對(duì)舊壘戀戀不舍,賦予夕陽(yáng)人格化的形象,極有韻味。B2.甲、乙兩首詩(shī)詞都是懷古之作,請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)它們所抒發(fā)的情感。答案:(示例)甲詞作者熱情贊頌了孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵,其實(shí)是暗諷茍且偷安的南宋朝廷。乙詩(shī)作者登上寺廟遠(yuǎn)望故鄉(xiāng);吊古傷今,看到亙古不變的長(zhǎng)江水,感嘆世事無(wú)常,表達(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。全國(guó)好題拓展1.(2024·陜西)赤壁[唐]杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(1)詩(shī)歌前兩句借事(物)起興,請(qǐng)簡(jiǎn)述這兩句所記之事。答案:從沙中發(fā)現(xiàn)了一根折斷的鐵戟,拿起來(lái)自己磨洗,認(rèn)出那是數(shù)百年前赤壁之戰(zhàn)的遺物。(2)后兩句論史抒懷,表達(dá)了作者怎樣的思想情感?答案:詩(shī)人借對(duì)三國(guó)史事的遐想,慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇,曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時(shí),無(wú)從施展的無(wú)奈。2.(2024宿遷模擬)閱讀下面的詩(shī)歌,完成下面小題。過(guò)陳琳墓①[唐]溫庭筠曾于青史見(jiàn)遺文,今日飄蓬過(guò)此墳。詞客有靈應(yīng)識(shí)我,霸才無(wú)主始憐君。石麟②埋沒(méi)藏春草,銅雀③荒涼對(duì)暮云。莫怪臨風(fēng)倍惆悵,欲將書(shū)劍學(xué)從軍?！咀ⅰ竣訇惲?漢末著名的建安七子之一,曾為袁紹起草討伐曹操的檄文,曹操不計(jì)前嫌,予以重用。②石麟:石麒麟,陵墓前石雕的麒麟。③銅雀:銅雀臺(tái)。曹操所建。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.本詩(shī)是一首七言懷古詠史律詩(shī)。詩(shī)歌頸聯(lián)對(duì)仗工整,增添了詩(shī)歌的音韻美。B.首聯(lián)兩句用充滿(mǎn)仰慕、感慨的筆調(diào)領(lǐng)起全詩(shī),說(shuō)過(guò)去曾在史書(shū)上拜讀過(guò)陳琳的文章,今天在漂泊不定的生活中又正好經(jīng)過(guò)陳琳的墳?zāi)埂.尾聯(lián)寫(xiě)到作者也想要效仿先賢攜帶書(shū)劍去從軍的內(nèi)容,一改懷古詩(shī)含蓄沉郁的風(fēng)格,變得明快爽朗,展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)積極樂(lè)觀的態(tài)度。D.全詩(shī)貫穿著詩(shī)人和陳琳之間不同的時(shí)代,不同的際遇的對(duì)比,陳琳青史垂名和詩(shī)人輾轉(zhuǎn)飄零的對(duì)比,寄寓深遠(yuǎn)。C(2)品讀詩(shī)歌,完成下面的表格。詩(shī)句手法意象和意境情感頷聯(lián)對(duì)比①

頸聯(lián)②

意象:石麟、春草、銅雀、暮云意境:③

感嘆明主識(shí)才已經(jīng)成為過(guò)去對(duì)陳琳受曹操重用的羨慕,以及生不逢時(shí),懷才不遇之悲虛實(shí)結(jié)合(借景抒情、懷古傷今、用典)荒涼寥落(蕭條凄涼)主題七酬贈(zèng)送別教材整合篇目作者名句《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》[唐]劉禹錫沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》[唐]岑參山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處?！顿?zèng)從弟》(其二)[東漢]劉楨豈不罹凝寒?松柏有本性?！端投派俑问裰荨穂唐]王勃海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》[唐]孟浩然坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情。《送友人》[唐]李白浮云游子意,落日故人情?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》[唐]韓愈欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!考點(diǎn)歸納1.思想情感(1)勉勵(lì)他人積極樂(lè)觀:作者勉勵(lì)友人拋卻離別的傷感,保持積極樂(lè)觀的情緒;或?qū)τH朋寄予美好的期待,勉勵(lì)親朋保持堅(jiān)貞的志向。[《贈(zèng)從弟》(其二)《送杜少府之任蜀州》](2)勉勵(lì)自己積極振作:面對(duì)遭受貶謫的人生逆境,作者勉勵(lì)自我樂(lè)觀進(jìn)取,積極