幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案（4篇）

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案中秋節(jié)，作為一項(xiàng)重要的中國傳統(tǒng)節(jié)日，以家庭團(tuán)聚為重。為促進(jìn)幼兒園兒童與家長之間的互動(dòng)，我為幼兒園設(shè)計(jì)了一項(xiàng)中秋節(jié)親子活動(dòng)方案。一、活動(dòng)主題：圍繞“中秋賞月、制作月餅、傳承文化”的核心展開。二、活動(dòng)時(shí)間：擬于中秋節(jié)前的周末下午2點(diǎn)至5點(diǎn)進(jìn)行。三、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)將在幼兒園的戶外花園及教室舉辦。四、活動(dòng)流程：1.活動(dòng)前，教師會(huì)在家長與孩子共同參與的線上平臺(tái)發(fā)布詳細(xì)通知，向家長介紹活動(dòng)安排及安全須知。2.活動(dòng)啟動(dòng)，花園將設(shè)立專門的賞月區(qū)域，裝飾以彩燈和紙制月亮，展示兒童創(chuàng)作的中秋主題畫作。3.家長和孩子可坐在布置好的桌椅處共賞明月。教師將介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，使孩子們理解節(jié)日的深層含義。4.活動(dòng)期間，將提供月餅和茶水供品嘗。設(shè)立月餅制作區(qū)，提供材料和工具，由教師示范制作過程。家長和孩子可自由選擇餡料，親手制作個(gè)性化月餅。5.制作月餅的過程中，教師會(huì)分享中秋節(jié)的經(jīng)典故事，如嫦娥奔月等。活動(dòng)也將促進(jìn)孩子對(duì)食物的認(rèn)識(shí)。6.制作完成的月餅由幼兒園統(tǒng)一烘烤，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每個(gè)家庭可帶走自己制作的月餅，與家人共享中秋佳肴。7.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒園將為每位參與的孩子頒發(fā)小禮品，以表彰他們的參與精神，同時(shí)也期待他們?cè)诩抑信c家人共度溫馨的中秋時(shí)光。五、活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)親子關(guān)系：通過共同參與，增強(qiáng)家長與孩子間的互動(dòng)，提升家庭教育的參與度。2.傳承文化：引導(dǎo)孩子了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的認(rèn)同感。3.鍛煉實(shí)踐能力：通過制作月餅，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。4.提高食物認(rèn)知：讓孩子在實(shí)踐中了解月餅的制作過程，增強(qiáng)對(duì)食物的認(rèn)知。六、預(yù)期效果：1.提升家長參與度：鼓勵(lì)家長積極參與，建立積極的家園合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子成長。2.加深孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的理解：通過故事講解，激發(fā)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的愛國情感和文化自信。3.發(fā)展孩子動(dòng)手能力：制作月餅活動(dòng)將鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)和創(chuàng)新技能。4.增強(qiáng)孩子對(duì)食物的認(rèn)知：讓孩子在制作過程中了解食材和制作原理，提高他們對(duì)食物的認(rèn)識(shí)。七、后續(xù)規(guī)劃：為了延續(xù)中秋節(jié)活動(dòng)的意義，幼兒園將持續(xù)推出不同主題的親子活動(dòng)，與家長攜手為孩子創(chuàng)造更多成長機(jī)會(huì)和快樂時(shí)光。也鼓勵(lì)家長在家中開展類似活動(dòng)，提升家庭教育的質(zhì)量和效果。幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案（二）中秋節(jié)，作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，我們特意策劃了一系列親子活動(dòng)，以助于幼兒深入理解和感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)。以下是____年幼兒園中秋親子活動(dòng)的詳細(xì)安排。活動(dòng)一：講述中秋故事時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天上午地點(diǎn)：幼兒園多功能活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容：1.教師將向幼兒和家長講解中秋節(jié)的起源和相關(guān)傳說，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等。2.家長可借此機(jī)會(huì)，分享自己童年時(shí)的中秋故事和經(jīng)歷，與孩子進(jìn)行互動(dòng)交流?；顒?dòng)目的：通過故事講述，增強(qiáng)幼兒和家長對(duì)中秋節(jié)歷史和文化的理解，激發(fā)他們對(duì)節(jié)日的興趣，同時(shí)促進(jìn)親子間的溝通?；顒?dòng)二：手工制作月餅時(shí)間：中秋節(jié)前一周的課余時(shí)間地點(diǎn)：幼兒園手工制作室活動(dòng)內(nèi)容：1.教師將介紹月餅的制作過程和相關(guān)知識(shí)。2.幼兒和家長共同參與制作，可自由選擇餡料和模具，通過協(xié)作完成月餅制作?；顒?dòng)目的：通過手工活動(dòng)，使幼兒和家長體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)增強(qiáng)親子合作意識(shí)。活動(dòng)三：中秋美食節(jié)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午地點(diǎn)：幼兒園食堂活動(dòng)內(nèi)容：1.提供中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，如月餅、柚子、糖藕等，供幼兒和家長品嘗。2.幼兒和家長共享美食，分享對(duì)中秋節(jié)的感受和體驗(yàn)?；顒?dòng)目的：通過品嘗傳統(tǒng)美食，讓幼兒和家長親身體驗(yàn)中秋氛圍，增進(jìn)他們對(duì)節(jié)日的認(rèn)同感?；顒?dòng)四：親子賞月活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)晚地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容：1.幼兒和家長參觀賞月景點(diǎn)，了解中秋節(jié)的觀月傳統(tǒng)。2.教師講解月亮的形狀變化，安排捉月亮比賽、跳繩比賽等親子游戲。活動(dòng)目的：通過賞月活動(dòng)，加深幼兒和家長對(duì)中國傳統(tǒng)中秋文化的理解，增進(jìn)親子情感，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。活動(dòng)五：制作燈籠時(shí)間：中秋節(jié)后一周的課余時(shí)間地點(diǎn)：幼兒園手工制作室活動(dòng)內(nèi)容：1.教師介紹中秋節(jié)燈籠的制作過程和藝術(shù)特色。2.幼兒和家長共同制作燈籠，鼓勵(lì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，使用不同材料和顏色?；顒?dòng)目的：通過燈籠制作，讓幼兒和家長更深入感受中秋節(jié)的喜慶氣氛，提升他們的觀察能力、創(chuàng)新能力和手工技能，同時(shí)加強(qiáng)親子間的合作意識(shí)。通過這些精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，我們期望幼兒和家長能更好地理解和感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的傳統(tǒng)文化意識(shí)和實(shí)踐能力，增進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)。我們希望這些活動(dòng)能讓幼兒對(duì)中秋節(jié)充滿期待和喜愛，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蛑畜w驗(yàn)節(jié)日的喜悅。幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案（三）中秋節(jié)，作為中國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，不僅承載著深厚的文化底蘊(yùn)，更象征著家庭的團(tuán)聚。為強(qiáng)化家長與幼兒園的互動(dòng)，豐富中秋慶祝活動(dòng)，我提出“共慶中秋，親子同樂”的親子活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)親子間的互動(dòng)與溝通，增進(jìn)家長與孩子的關(guān)系。2.提高幼兒對(duì)中秋節(jié)文化的認(rèn)知和興趣，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。3.培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉他們的創(chuàng)造力和大運(yùn)動(dòng)技能。4.加強(qiáng)幼兒園與家長的交流，推動(dòng)家校合作?；顒?dòng)時(shí)間：____年____月____日（星期三）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及戶外區(qū)域活動(dòng)流程：一、活動(dòng)籌備（____月____日至____月____日）1.通知家長，通過幼兒園公告欄公布活動(dòng)詳情和要求。2.鼓勵(lì)家長參與準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具和材料，如彩色燈光、月餅、水果等。3.教師準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)工具、繪本、故事及歌曲等。二、活動(dòng)宣傳（____月____日至____月____日）1.制作宣傳海報(bào)，置于幼兒園顯眼位置，提醒家長關(guān)注活動(dòng)。2.利用家長群、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，引導(dǎo)家長積極參與。三、活動(dòng)實(shí)施（____月____日上午9:00-11:30）1.開幕儀式（9:00-9:10）a.主持人闡述活動(dòng)意義和目標(biāo)。b.由家長代表發(fā)言，分享中秋節(jié)回憶與祝福。2.中秋文化介紹與故事分享（9:10-9:30）a.教師介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。b.講述中秋節(jié)相關(guān)故事（如嫦娥奔月、吳剛伐桂等）。c.觀看中秋節(jié)主題動(dòng)畫片。3.制作中秋手工藝品（9:30-10:00）a.家長與孩子共同制作彩燈、月餅、賀卡等。b.提供材料和工具，家長和孩子共同創(chuàng)作，增進(jìn)交流與合作。4.親子游戲活動(dòng)（10:00-10:40）a.舉行親子拔河比賽，提升團(tuán)隊(duì)合作與交流。b.進(jìn)行傳統(tǒng)游戲（如踢毽子、陀螺等），鍛煉孩子的大運(yùn)動(dòng)技能。5.親子競(jìng)賽與頒獎(jiǎng)（10:40-11:00）a.家長和孩子參與中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)孩子對(duì)中秋文化的了解。b.根據(jù)比賽結(jié)果，為表現(xiàn)出色的家庭和孩子頒發(fā)獎(jiǎng)品，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。6.家長與孩子分享環(huán)節(jié)（11:00-11:20）a.每戶家庭輪流展示手工制品，分享中秋節(jié)慶祝經(jīng)歷。b.教師和其他家長給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和表達(dá)能力。7.結(jié)束儀式與合影（11:20-11:30）a.主持人總結(jié)活動(dòng)的收獲和成果。b.家長和孩子集體合影，紀(jì)念這一難忘的中秋活動(dòng)?；顒?dòng)后續(xù)：1.整理活動(dòng)照片和視頻，發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站或微信公眾號(hào)，供家長回顧分享。2.利用中秋節(jié)活動(dòng)，深化與家長的溝通，了解家長對(duì)幼兒教育的期望，共同促進(jìn)孩子成長。3.幼兒園在日?；顒?dòng)中融入更多傳統(tǒng)文化元素，激發(fā)孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。通過此親子活動(dòng)，旨在強(qiáng)化親子關(guān)系，使孩子更好地理解和熱愛中秋文化，同時(shí)加強(qiáng)家校合作，提升幼兒園教育質(zhì)量，使這個(gè)中秋節(jié)更具意義，更加難忘。幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案（四）幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景與目的中秋節(jié)，作為中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，承載著團(tuán)圓與和諧的美好寓意。為了加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的聯(lián)系，促進(jìn)親子關(guān)系，我園特制定此中秋節(jié)親子活動(dòng)方案，旨在通過豐富多彩的活動(dòng)形式，共同慶祝這一傳統(tǒng)節(jié)日，營造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。二、活動(dòng)基本信息活動(dòng)主題：團(tuán)圓中秋，共度佳節(jié)活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日（農(nóng)歷八月十五）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教學(xué)區(qū)及周邊公園參與人員：幼兒園教師組織委員會(huì)、家長委員會(huì)、全體教職員工及家長與幼兒三、活動(dòng)流程安排1.籌備階段：教師組織委員會(huì)需提前一周啟動(dòng)籌備工作，涵蓋活動(dòng)主題設(shè)定、內(nèi)容規(guī)劃、物資采購及場(chǎng)地布置等，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。2.活動(dòng)當(dāng)天：晨會(huì)環(huán)節(jié)：通過學(xué)唱中秋節(jié)歌曲、互動(dòng)游戲及親子合唱，增強(qiáng)幼兒對(duì)中秋文化的認(rèn)知與感受。舞臺(tái)表演：組織師生及家長共同參與的中秋主題舞臺(tái)表演，展現(xiàn)才藝，增進(jìn)情感交流。手工制作：指導(dǎo)幼兒與家長合作制作燈籠、月餅等中秋手工藝品，培養(yǎng)動(dòng)手能力與親子默契。中秋游園：組織游園活動(dòng)，欣賞秋景，進(jìn)行親子游戲，加深親子關(guān)系。詩歌朗誦：鼓勵(lì)幼兒與家長準(zhǔn)備并表演中秋相關(guān)詩歌，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力與表達(dá)能力。中秋茶話會(huì)：共同品嘗中秋傳統(tǒng)美食，布置茶席，營造濃厚的節(jié)日氛圍。親子游戲：設(shè)計(jì)多樣化的親子游戲，增進(jìn)親子互動(dòng)與情感聯(lián)系。送月餅：幼兒親手制作賀卡并搭配月餅，向教師表達(dá)