一年級(jí)主題班會(huì)教案

一年級(jí)主題班會(huì)教案一年級(jí)主題班會(huì)教案「篇一」一、談話導(dǎo)入師：（出示課件1）9月1日師：9月1日，對(duì)同學(xué)們來說是一個(gè)很難忘記的日子，誰能說說看師：對(duì)，（手指屏幕）因?yàn)閺倪@一天開始，同學(xué)們除了擁有自己的名字外，我們大家還擁有了一個(gè)共同的名字——小學(xué)生；從這一天起，我們跨進(jìn)了孟興莊中心小學(xué)的大門，成為了她的一份子。師：（出示課件2）鎮(zhèn)中心小學(xué)師：同學(xué)們，說說看，半年來你們都在哪里看見或聽見過她師：看到，聽到她時(shí)，你心里有怎樣的感覺師：是啊，無論在哪里，只要看到、聽到“孟興莊鎮(zhèn)中心小學(xué)”，總讓人有種親切、興奮的感覺。今天的我們以學(xué)校為榮，明天的我們要成為學(xué)校的驕傲。讓我們?cè)俅螏е院?、幸福地心情讀出這個(gè)了不起的名稱。（生齊讀課件2）二、教學(xué)過程師：上學(xué)期，我們的目標(biāo)是做一名合格小學(xué)生，半年來，同學(xué)們都在努力。但做一名合格的小學(xué)生需要一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練，不斷提高，形成自覺的過程。今天，我們重溫一下這首兒歌。（出示課件3）做一名合格小學(xué)生ānquánshíkèjìxīnjiān安全時(shí)刻記心間。shàngkèyǎngchénghǎoxíguàn上課養(yǎng)成好習(xí)慣。zuòyèjīngcǎidōuxǐhuān作業(yè)精彩都喜歡。zhírìguāngróngwǒzhēngxiān值日光榮我爭(zhēng)先。師：同學(xué)們借助拼音自己讀一讀。（生自由讀兒歌。）師：哪個(gè)同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀（生：領(lǐng)讀。）師：讀得真好！同學(xué)們看“做一名合格小學(xué)生”需要從哪幾個(gè)方面努力師：（出示課件4）安全師：（板書：安全）首先我們來看“安全”。安全包括很多方面，今天我們來說說在學(xué)校里應(yīng)該怎樣注意安全呢下課了，老師會(huì)怎樣提醒我們師：誰能說說不能這樣做的原因嗎師：是啊，在安全方面，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這樣兩句話。（出示課件5）課間活動(dòng)守秩序。輕聲慢步靠右行。師：說到“輕聲慢步靠右行”，我們就要想到路隊(duì)集合。路隊(duì)集合的基本要求是什么師：好，下面我們有請(qǐng)班長帶領(lǐng)大家演練一下，看看大家能否做到快、靜、齊的標(biāo)準(zhǔn)。有請(qǐng)張子琪～～來，準(zhǔn)備站隊(duì)?。ㄈw學(xué)生按座位分3個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備站隊(duì)。）班長：（發(fā)出口令）1——（全體起立。）2——（左排學(xué)生出列，站在兩個(gè)小隊(duì)之間過道里。）3——（中間學(xué)生出列。）4——（右排學(xué)生出列）班長（整隊(duì)）：稍息、立正；向前看齊、向前看；齊步走！師：（出示課件6）路隊(duì)集合～～快靜齊1、2、3、4排成行3人一排自覺靠路隊(duì)集合快靜齊稍息～～立正～～向前看齊。齊步走！生：齊讀課件6。師：（出示課件7）上課師：（板書：上課）接下來，我們看第二個(gè)環(huán)節(jié)，上課養(yǎng)成好習(xí)慣。同學(xué)們能不能說說看，我們上課都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢師：對(duì)，一節(jié)課要上得好，課前準(zhǔn)備好習(xí)慣少不了。（出示課件8課前準(zhǔn)備好習(xí)慣）說說看，課前準(zhǔn)備要做些什么師：是啊，跟我讀：課前準(zhǔn)備歌。（出示課件9）課前準(zhǔn)備歌上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂書和文具盒擺在桌子上生：跟師讀兒歌。師：（出示課件10讀書寫字好習(xí)慣）同學(xué)們正是長身體的時(shí)候，讀書寫字姿勢(shì)很重要。1、正確的讀書姿勢(shì)。（出示課件11）讀書姿勢(shì)身直頭正肩平展。眼離書本一尺遠(yuǎn)。生：讀，并規(guī)范讀書姿勢(shì)。（生拿起課本讀詩句。）2、正確的寫字姿勢(shì)。（出示課件12）寫字姿勢(shì)身體坐正書放平。一尺一寸和一拳。生：寫，并規(guī)范寫字姿勢(shì)。（生在課本上寫生字“人”。）師：有了正確地讀寫姿勢(shì)，同學(xué)們就能在長知識(shí)的同時(shí)長好身體了。師：（出示課件13專心聽講好習(xí)慣）手足口耳目，人的五件寶。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，樣樣離不了。單說專心聽講，誰的作用更大些師：對(duì)呀。首先用眼看：平時(shí)你是怎么做的（生說。）師：（出示課件14）老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；讀書寫字時(shí)，眼睛看著課本。師：其次用耳聽：平時(shí)上課，你在什么情況下用到耳朵（生說。）師：（出示課件15）老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽。邊聽邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。師：最后是用嘴說：我們要養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習(xí)慣。師：（出示課件16舉手發(fā)言好習(xí)慣）要發(fā)言，先舉手。聲音洪亮同學(xué)夸！師：只要同學(xué)們?cè)谏险n過程中，努力養(yǎng)成這4種好習(xí)慣，你們的表現(xiàn)肯定會(huì)人人夸！師：（出示課件17）作業(yè)接下來，我們看作業(yè)你們能按時(shí)完成老師的作業(yè)嗎說說看，你對(duì)自己的作業(yè)滿意嗎上課時(shí)你作業(yè)完成了老師會(huì)讓你做什么呢昨天放學(xué)回家后，你都做了些什么師：真了不起！你們能根據(jù)自己的情況選擇適合自己的作業(yè)。收獲多大呀！老師真為你們高興。師：（出示課件19）值日最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們來看值日同學(xué)們，看看我們的教室環(huán)境，你感覺怎么樣師：是的。那么在這樣的教室里上課，心情怎樣師：我們把今天的值日生請(qǐng)到講臺(tái)前面來，按順序排好，說說你們各自的分工。（六個(gè)值日生逐一介紹自己的工作。）師：小隊(duì)長，最有發(fā)言權(quán)。你來說說今天誰做的最好（：做得最好。）我們用一句話來夸夸他。師：好，我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環(huán)境，除了靠值日生的打掃外，還需要同學(xué)們共同來維護(hù)。比如，我們平時(shí)的“彎彎腰活動(dòng)”就是一個(gè)很好的體現(xiàn)。三、總結(jié)鼓勵(lì)師：同學(xué)們，做一名合格小學(xué)生，需要從安全、上課、作業(yè)、值日這些方面多努力。（完成板書——大拇指圖案，生興奮，紛紛豎起大拇指。）師：從下節(jié)班會(huì)課開始，我們就要來討論和學(xué)習(xí)。最后老師送孩子們一首歌謠，希望小朋友們?cè)诟柚{中規(guī)范自己的行為，相信同學(xué)們會(huì)有新的表現(xiàn)。（出示課件22）小小腳，并并攏；小小手，自然放；小眼睛，看老師；小耳朵，認(rèn)真聽。師：（播放歌曲《我們多么幸?！罚┞?，我們的生活多么幸福；看，我們的學(xué)習(xí)多么快樂！只要我們?nèi)巳俗龊细裥W(xué)生，我們就會(huì)在學(xué)校這個(gè)大樂園里，收獲知識(shí)的同時(shí)收獲更多快樂！一年級(jí)主題班會(huì)教案「篇二」活動(dòng)目的：1.知道牙齒的重要作用2.讓學(xué)生懂得是每個(gè)人都要愛護(hù)牙齒3.了解愛護(hù)牙齒的一些主要方法活動(dòng)方法:討論發(fā)言總結(jié)活動(dòng)教具:多媒體圖片活動(dòng)過程:1.展示課題2.討論并說說牙齒的作用學(xué)生討論發(fā)言教師作好總結(jié):牙齒是我們身體的一個(gè)重要組成部分，對(duì)我們每個(gè)人都有重要的作用，所以我們要愛護(hù)牙齒3.平時(shí)的一些不愛護(hù)牙齒的壞習(xí)慣不洗牙齒用手扣牙齒用牙簽吃糖不瀨口換牙齒不注意個(gè)人用牙健康2014全國愛牙日善待牙齒節(jié)日介紹宣傳材料活動(dòng)策劃愛牙日教案兒童牙齒保健4.愛護(hù)牙齒從我做起(1)注意用牙衛(wèi)生(2)早上晚上要洗牙齒(3)少吃糖，特別是晚上吃甜食要瀨口(4)換牙齒時(shí)的一些注意事項(xiàng)5.活動(dòng)總結(jié)一年級(jí)主題班會(huì)教案「篇三」時(shí)間：xxx年3月11日【活動(dòng)目的】植樹造林，防止亂砍亂伐，保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，讓明天生活更美好。彭：親愛的同學(xué)們，你們好！“綠色讓明天更美好”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！楊：同學(xué)們，你們知道嗎?三月十二日是一年一度的植樹節(jié)，四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。彭：植樹節(jié)在不同的國家還有不同的名字，如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;冰島稱為“學(xué)生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”。各個(gè)國家也因?yàn)闅夂虻牟煌?，植樹?jié)的日期也不相同。楊：地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們?nèi)祟惖哪赣H，生命的搖籃。彭：可是很多人不保護(hù)我們共同的家，還要傷害大地母親，使得大地母親傷痕累累，無法忍受，于是自然災(zāi)害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、垃圾成山、水源污染、泥石流、干旱。楊：我想有不少同學(xué)看過電影[2012]吧，雖然電影情節(jié)不是真的，但如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，電影里的情節(jié)也許將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。彭：為了我們的生存環(huán)境，請(qǐng)拯救大地母親-地球吧！這里請(qǐng)聽周俊馳和任鈺欣同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。植周和任講述：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)！于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。楊：故事聽完，留給了我們深深的思考,同學(xué)們想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處?去年夏天我國甘肅舟曲發(fā)生的特大泥石流災(zāi)害是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系?(同學(xué)們討論一下。)彭：森林具有凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候作用;具有保持水土、防風(fēng)固沙等許多作用。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是?。?010年夏天我國甘肅舟曲發(fā)生的特大泥石流與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。以前舟曲山上多是郁郁蔥蔥的大樹，很少發(fā)生泥石流，由于亂砍亂伐，舟曲周圍的山體幾乎全變成了光禿禿的荒山，植被被嚴(yán)重破壞，水土流失極為嚴(yán)重，又遇突如其來的強(qiáng)降雨，所以導(dǎo)致了嚴(yán)重的泥石流發(fā)生。楊：為此，我們必須積極植樹造林，可以開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)，我們少先隊(duì)員更要積極地參加這項(xiàng)活動(dòng)，在美好的春天里，栽下一棵樹。合：讓小樹和我們一同成長，沐浴著春天的陽光，春風(fēng)吹動(dòng)頸上的紅領(lǐng)巾，勞動(dòng)的歌聲四處飄揚(yáng)！讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，使天長藍(lán)，山長綠，水長青，讓我們明天生活更美好。一年級(jí)主題班會(huì)教案「篇四」教學(xué)目標(biāo)1、教育同學(xué)們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)自律，要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。2、為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會(huì)盡心盡力。一、情景導(dǎo)入：1、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。2、說說自己的感受。二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的重要意義。三、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。1、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對(duì)個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對(duì)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對(duì)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化等。學(xué)校是重點(diǎn)，延伸到家庭和社區(qū)，每個(gè)幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個(gè)時(shí)期，從穿校服、規(guī)范頭型、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會(huì)責(zé)任等方面做出細(xì)節(jié)性、強(qiáng)制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習(xí)慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長”的教育文化。2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。3、學(xué)生展示禮儀行規(guī)。4、評(píng)一評(píng)誰做得好。四、老師發(fā)動(dòng)推行的“小手拉大手”活動(dòng)1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項(xiàng)大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至社會(huì)上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，覆蓋一個(gè)社區(qū)，影響整個(gè)社會(huì)”的大效應(yīng)。2、討論：在推行的“小手拉大手”活動(dòng)中，你能做些什么?a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動(dòng)起