從正面描寫同學(xué)的作文分享(5篇)

從正面描寫同學(xué)的作文分享(5篇)描寫我的同桌的作文。

作為一名同學(xué)，寫好作文是特別必要的，寫作文可以讓我們更簡單渡過獨(dú)處的時(shí)間。我們經(jīng)常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，那么有哪些的作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡潔便利，下面是我整理的“從正面描寫同學(xué)的作文”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

從正面描寫同學(xué)的作文【篇一】

我的同桌xx算的上是xx，由于有我這個(gè)同桌！

有一天上午，他不當(dāng)心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大霉。我對他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛?cè)?，葵花點(diǎn)穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負(fù)一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽到了(不包括老師)，那個(gè)慘啊，可以用片體鱗傷來形容！后來我已肯定的優(yōu)勢贏得了成功，他立刻逃到了男廁所，可被我們女子軍團(tuán)中不要面子的”蝸牛”一下跑進(jìn)男廁所，給一把給揪了出來，他的后果可想而知了(當(dāng)然非常凄慘)！

我不光在他面前是個(gè)打架高手，還是個(gè)預(yù)言家！

就說那次吧！我跟他吵了一架，我生氣的對他說”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業(yè)時(shí)被罵！”他不以為然地邪笑了下！

果真不出所料，以他的忘性，星期一時(shí)，他忘帶作業(yè)了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪著臉，可我卻在始終偷偷地笑！

后來，我始終說中，現(xiàn)在，他對我的話深信不疑了。

由于有我，他才很倒霉！

從正面描寫同學(xué)的作文【篇二】

和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個(gè)外號：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜愛笑，同學(xué)稱贊他時(shí)，他笑了；老師表揚(yáng)他，他笑了講一個(gè)笑話，他笑了連老師批判他，他也還是笑，笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì)做出什么動(dòng)作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那雪白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細(xì)聽的.架勢。或許，著實(shí)我給他取“呆邱”的緣由之一吧。

邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對他已經(jīng)是一種勸慰了。他的成果總是全班倒數(shù)第一，間或考一次九非常已經(jīng)興奮得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡由于沒有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時(shí)候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成果還補(bǔ)怎么抱負(fù)，但我能關(guān)心他，和他一起進(jìn)步。

“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠懇，一種頑強(qiáng)，一種上進(jìn)?！按羟瘛睆膩硌a(bǔ)撒謊，當(dāng)他說話時(shí)的那種堅(jiān)決的語氣，傳達(dá)給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批判下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的?！按羟瘛钡某晒冀K沒有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時(shí)還會(huì)提前完成同步練。

其實(shí)，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替全部的表情，去給大家敘述一個(gè)邱超凡。我很驕傲地告知你們，這就是我的同桌。

從正面描寫同學(xué)的作文【篇三】

我和她已經(jīng)是相識多年的老同學(xué)了，卻從未深化的了解過她。學(xué)校分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。

伴侶之間的友情是通過深化的了解才會(huì)變得結(jié)實(shí)。經(jīng)過幾個(gè)月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個(gè)沖動(dòng)、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。

她也有細(xì)心的一面?？茖W(xué)考試的前一天，我信念滿滿的對她說：“只要我認(rèn)真地檢查，考好這張科學(xué)試卷是肯定沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機(jī)”了。這張?jiān)嚲砜嫉靡凰?，面對著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個(gè)人黯然神傷。突然，一張?zhí)貏e惹眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的奇怪???心促使我打開那張紙條。熟識的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來，原來是我的同桌，怕我難過難受送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的出現(xiàn)在我的腦海。其實(shí)，這并不是她第一次勸慰我了。每次我遇到麻煩的事，她都會(huì)在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要感謝她的義氣相助。

她無論何時(shí)，都在我的身邊鼓舞我，讓我感受到友情的暖和。想要獲得最真摯的友情，必需要學(xué)會(huì)對伴侶坦誠相待。真正的伴侶，不單單是在一起玩耍這么簡潔。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時(shí)，甘愿為你做影子的人。

她，就是為我冬天取暖，春天為我悄悄“奉獻(xiàn)”的人。

從正面描寫同學(xué)的作文【篇四】

六年的生活有喜有悲，在學(xué)校生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)受了三個(gè)同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼都知道三國里勇敢善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負(fù)“趙子龍”這個(gè)稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很……

六年的生活有喜有悲，在學(xué)校生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)受了三個(gè)同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼

都知道三國里勇敢善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負(fù)“趙子龍”這個(gè)稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很有男子氣概。記得當(dāng)時(shí)，在我們課間嬉戲“男生大戰(zhàn)女生”中，班里全部的女生除了趙子茼外，全都被戰(zhàn)勝了。最終趙子茼同學(xué)用她的幾個(gè)招牌式的假動(dòng)作和那頗具趙云的英雄氣概嚇退了幾個(gè)男生，才帶著女生們順當(dāng)撤退。在課堂上，我與她的每一次斗嘴或動(dòng)手都甘拜下風(fēng)。兩年后，我的苦日子最終熬到了頭，被老師支配在另一位女生旁，我的二號同桌：陶湉

在學(xué)校的六年同桌生涯中，這段應(yīng)當(dāng)是我最幸福的時(shí)間。和她同桌還算比較和平，不記得我們曾經(jīng)有過什么爭吵或斗嘴，雖然她看起來比較強(qiáng)壯，但她并沒有把強(qiáng)壯用在武力上。給我印象深刻的'是她常常摸著我的腦袋，那個(gè)樣子仿佛像個(gè)大姐姐摸著弟弟的頭。剛慶幸自己最終有一個(gè)正常的同桌，可以過一段安靜的日子，可是我那近視的眼睛送走了我的運(yùn)氣，老師把我調(diào)到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三號同桌：鄭凌子

我倆剛開頭相處時(shí)，還都盡力維持著和平，可是一次斗嘴，我們兩個(gè)都徹底爆發(fā)了。鄭凌子的“刀削功”對陣我的“斗嘴功”，我被打得節(jié)節(jié)敗退，她也被我那“無理也能說成有理”的嘴皮子擊退下來。結(jié)果是兩敗俱傷：一個(gè)心理受傷，一個(gè)身體受傷。進(jìn)展到后來，文武雙全的哥們巫銳也參戰(zhàn)了，我有了后援支持，才改善了身體受傷的局面。巫銳無論說什么，鄭凌子既不敢動(dòng)口也不敢動(dòng)手，火只能壓抑在心里，戰(zhàn)斗目標(biāo)也自然從我身上移走。按說我可以安靜一段了，可是，事實(shí)并非這樣。雖然她很少動(dòng)手了，但是還常常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問題爭斗?？晌业淖炱ぷ舆€是有很深的功底的，于是她說不過我時(shí)，不打我了，改成軟磨硬泡了。當(dāng)你正因說得她理虧詞窮而洋洋得意時(shí)，她就會(huì)以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來回來去重復(fù)著那少得可憐的理由，讓你根本沒有機(jī)會(huì)插嘴去擊敗她。假如你始終聽著，她有可能始終說到下課，直到你煩死為止。當(dāng)你精神崩潰了的時(shí)候，她的“念經(jīng)大法”也就勝利了。真是不是冤家不聚頭啊。

天哪，六年都快過去了，我們這對同桌冤家問題還沒解決，莫非還有比這更“悲劇”的事情嗎？不過還好，同桌大戰(zhàn)雖然始終伴隨著我們六年的學(xué)校生活，既有悲又有喜，但卻給我留下了極其深刻的印象，苦痛并歡樂著！

從正面描寫同學(xué)的作文【篇五】

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平常的她說話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在凳子上，一刻也不愿寧靜下來。一會(huì)左扭扭，一會(huì)探前身子，一會(huì)反到后面，不知她究竟想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，由于這樣呀我寫字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正值我端端正正坐著，仔細(xì)聽講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師

發(fā)現(xiàn)了名，批判了我，說我不仔細(xì)聽講，我想解釋，又怕她不信任我的話，只好低頭不語。

我真想有一個(gè)上課仔細(xì)聽講，可以和諧相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成果。

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描寫冬天景色的作文共享

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發(fā)現(xiàn)作文，為了關(guān)心我們熟悉到作文的特點(diǎn)，的冬天的作文應(yīng)當(dāng)如何書寫呢？一篇的作文可以關(guān)心我們培育真情實(shí)感。你知道寫好一篇冬天的作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是欄目我間續(xù)整理的“描寫冬天景色的作文”，抓緊看看對您有沒有關(guān)心吧，喜愛請保藏哦！

描寫冬天景色的作文【篇1】

一覺醒來，還不知道屋外的世界是怎樣的，以為跟平常一樣。而我一打開門，外面處處是白雪，還有一些淘氣的小伴侶在雪地上玩耍。

發(fā)現(xiàn)這場景，我非常興奮。

間或，一兩根樹枝不堪重壓，“啪”的一聲斷落。我伸出手，讓這些雪白的小精靈在我手中溶化，還有幾片頑皮的竟鉆入我的衣袖，一下子就不見了，只感覺好涼。

雪花飄舞著，如遲遲歸回的孩子，投入大地母親的懷抱。地上的腳印一下子

就被積雪掩埋，衣服上也落了一層雪花。

突然，有人召喚我去打雪仗。我不說二話，立刻跟去?！卑?！“有人叫了一聲。我想，肯定有人被雪球擊中。正想著，我也被雪球擊中。突如其來的雪球像炮彈一樣，向我扔過來。之后，我們還用雪做了”城堡、衛(wèi)兵“等，雖然有些丑，但我仍舊特別滿足。

雖然鞋子、襪子、褲腳都濕透了，但我仍特別快樂。

我寵愛冬天，這一切將會(huì)記在我的腦海里。

描寫冬天景色的作文【篇2】

冬天插著翅膀飛來了，帶來了美妙的事物。我最愛冬天了，它，沒有春天的鳥語花香；也沒有夏天的熱忱奔放；更沒有秋天的豐收果實(shí)。而冬天，悄悄不語，卻給人們帶來了陣陣歡樂。

凜冽的寒風(fēng)咆哮著，不一會(huì)兒，雪媽媽帶著自己的孩子來了。雪兒們喜愛的顏色各不相同，有的喜愛黑色，便落在了屋頂上；有的喜愛褐色，便落在了大樹上；有的喜愛銀色，便落在了大地上；還有的喜愛彩色，便落在我身上安了家。很快，很快，映入我眼簾的是一個(gè)粉裝玉砌的世界，真漂亮?。?/p>

田野、草地們睡著了，雪媽媽怕他們冷，命令雪孩子去給它們?nèi)∨?，讓它們安安心心的睡上一個(gè)冬天。他們漸漸地睡著了，就像躺在媽媽的懷里一樣，那么安詳。

雪地里，一陣陣笑聲傳入我的耳朵里。哦！原來是小伴侶們正在打雪仗、對雪人呀！他們抓起雪，握成球，往對方打去，一點(diǎn)兒也不疼、不癢，只是涼絲絲的。還有的小孩把雪握成球，做雪人，拿兩個(gè)樹枝當(dāng)作手，插在它身子的兩旁，從房里拿出兩個(gè)紐扣和一個(gè)蘿卜，把兩個(gè)紐扣放在上面做眼睛，蘿卜做鼻子。就這樣，一個(gè)可愛的雪人就搭成了。

你們快看呀！這冬天給大地帶來了無比漂亮，給農(nóng)作物帶來了生氣。冬天更給我們帶來了無窮的樂趣。我愛你，漂亮的冬天。

描寫冬天景色的作文【篇3】

冬天，雖然不像春天一樣春暖花開，萬物復(fù)蘇。冬天，雖然不像夏天一樣驕陽似火。冬天，雖然不像秋天一樣落葉歸根。可是，冬天也有它自己的特色，冬天也很美，也很宜人，我愛冬天！

冬天的森林，安寧靜靜，動(dòng)物們都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，正在暖暖的家里呼呼大睡。光禿禿的樹兒脫下了自己的綠衣裳。只有松樹還直挺挺地站在那兒，像一個(gè)巨人守護(hù)著森林。冬天的森林是寧靜的。

冬天的城鎮(zhèn)，孩子們正在快樂地玩耍，有的興致勃勃地在堆雪人，有的在開快樂心地打雪仗。下雪了，各種各樣的雪花飄下來。孩子們在雪中追趕打鬧，大人們則紛紛拿出手機(jī)，拍這個(gè)美妙又令人難忘的時(shí)刻。冬天的城鎮(zhèn)是喧鬧的。

冬天的原野，牧羊人趕著羊兒走在回家的路上，羊兒們擠在一塊保持暖和。到了晚上，羊兒們在暖和的家里吃著美味的草兒，睡在軟綿綿的床上，舒適極了。牧羊犬則在外面守護(hù)著羊兒們的平安。冬天的原野是美妙的。

冬爺爺踏著沉重的腳步，走過了寧靜的森林，走過了喧鬧的城鎮(zhèn)，走過了美妙的原野。我愛冬天，愛它的寧靜，愛它的喧鬧，愛它的美妙！我愛冬天，我愛冬天，我愛冬天！你們呢，是不是也和我一樣呢？

描寫冬天景色的作文【篇4】

冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也是一個(gè)令人瑟瑟顫抖的季節(jié)，同時(shí)冬天也是一個(gè)可以讓人感受到盼望的季節(jié)。

冬天的校內(nèi)里處處是白雪，白雪從天空飄落到城市的每一個(gè)角落，好像一個(gè)小精靈在空中跳舞。校內(nèi)里的樹都沒有了葉子，身著白色外套，同學(xué)們在樹下?lián)u擺，發(fā)出了沙拉拉的聲響，校內(nèi)里同學(xué)們都非常興奮，有的在打雪仗，個(gè)個(gè)笑逐顏開，有的在堆雪人?？矗∧莻€(gè)雪人的五官多精致，還有的在細(xì)細(xì)品嘗了一些潔凈的雪，冰冰的口感直沖心頭。一陣涼風(fēng)吹過，樹木也都跳起了歡快的舞蹈。這時(shí)，打雪仗的同學(xué)也都停止了，似乎也感受到了涼風(fēng)吹過的美妙。手指拿起一些白雪，立刻就不見了，不知什么時(shí)候雪球打在了背上，迎面來的是冰涼的雪球，同學(xué)打的不行開交是一片歡快的景象。

校內(nèi)一處有一棵梅樹，樹上開滿了梅花，像一個(gè)個(gè)大方開朗的姑娘迎風(fēng)招展，從遠(yuǎn)處也可以聞到梅花散發(fā)的芳香，梅花代表著頑強(qiáng)向上，梅花不像其他的花一樣在春夏開放，而是在寒冷的冬天，它就像中國軍人一般，不怕寒冷，頂天立地，白雪飄到了梅花上，把梅花裝扮的更加漂亮了。

校內(nèi)里還有許很多多不怕寒冷的松樹，它們四季都是綠色，就如校內(nèi)衛(wèi)士，保衛(wèi)者同學(xué)的平安，俗話說坐如鐘，站如松，坐下學(xué)習(xí)的時(shí)候就像鐘一樣仔細(xì)，站起來的時(shí)候，要像松樹一樣高大挺立。冬天雪飄到了松樹上，把松樹裝扮得更加高大挺立了。

校內(nèi)里的孩子們也都非常天真可愛，他們個(gè)個(gè)都像小精靈一樣可愛，上課時(shí)的他們仔細(xì)著，下課時(shí)的他們天真可愛，操場上他們歡樂的玩耍著，雪飄到了他們身上，把孩子們裝扮的更加可愛了。

冬天里的孩子們天真歡樂，冬天里的松樹高大挺立，冬天里的梅花頑強(qiáng)美麗，冬天里的我們成長了，冬天也是一個(gè)新的開頭，預(yù)示著更好的明天！

描寫冬天景色的作文【篇5】

蘇州的一年四季都很美。鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天和雪花紛飛的冬天。四季分明的讓人沉醉在每個(gè)季節(jié)里，尤其是冬季。

冬天就像一位美人，外表寒冷內(nèi)心去熱忱似火。在夜深人靜的時(shí)候，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中旋轉(zhuǎn)著飄落下來，像很多的玉蝴蝶在空中飄舞，降落在大地上，讓大地變得那么透亮，雪白。

早晨，我拉開窗簾，雪照舊在下。屋頂上，樹枝上，公路上，都像蓋了一層厚厚的棉被。在這個(gè)玉砌的銀色王國里，似乎雪花才是主角，任何人，任何事都影響不了它的飄落。

小伴侶們怎么能抑制住對雪花的偏愛呢，紛紛走出家門打雪仗，堆雪人，玩的忘乎所以。我也不例外，可我更偏愛踩雪。在厚厚的雪毯上漸漸地踩下去，發(fā)出‘咯吱咯吱’的聲音，而留下的一串串腳印，就像一幅獨(dú)一無二的畫卷一樣。

春節(jié)就在這冬日里。為了迎接新年，全家人需要提前做好預(yù)備：貼窗花，貼春聯(lián)，預(yù)備包餃子的食材等等。大年三十那天，全家人吃過晚飯后都會(huì)圍坐在一起包餃子，聊家常。小孩子在外面放煙花炮竹，快樂地迎接美妙新年的到來。屋外是銀裝素裹，屋內(nèi)是熱忱洋溢。冬天就是那么美，外表再寒冷，也無法掩飾她的熱忱！

描寫冬天景色的作文【篇6】

冬天是一個(gè)漂亮而別致的季節(jié)！

寒冬悄然而至，那雪白如玉的雪花從空中飄飄灑灑，漫天卷地落下來，如同鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飄飄灑灑，真是“一絮墜紛紛”。風(fēng)一吹，雪花像蝴蝶一樣頑皮，一會(huì)落到地上，一會(huì)又飛到頑強(qiáng)的梅花上，還時(shí)不時(shí)地落到放學(xué)回家的小伴侶們的臉上，小伴侶們開放了花一樣的笑容。多么迷人的冬天，多么晶瑩剔透的雪花啊!

“梅花一直始別，又匆忙，結(jié)子滿枝頭?！北憋L(fēng)呼呼地吹來，梅花卻傲然怒放，梅花的顏色各不相同，有的艷如朝霞，有的白似瑞。白雪掩蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像朵朵白云嵌在樹枝上。寒風(fēng)襲來，梅花又像一只只蝴蝶拍打著翅膀，還時(shí)不時(shí)散放著陣陣芳香。真是“遙知不是雪，為有暗香來?！倍嗝雌恋亩?，多么絢爛芳香的梅花?。?/p>

寒風(fēng)陣陣，大雪紛飛，松樹的枝條上落滿了雪花，似乎蓋上了一層白棉被，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹像一名站崗的戰(zhàn)士，不顧風(fēng)雪交加，堅(jiān)守在自己的崗位上。雖然樹干上落滿了雪花，但是那株雪松，伸腰立枝，像一座高聳入云的寶塔，既挺立，又茂密，連每一棵松針都是氣昂昂的，真是“大雪壓青松，青松挺且直。”真是挺立的松樹，真是布滿了熱忱的冬天?。?/p>

冬天，由于雪花而更加美不勝收；由于梅花而更加絢爛芳香；由于松樹而更加熱忱；所以我喜愛漂亮而別致的冬天！

描寫冬天景色的作文【篇7】

冬天，鵝毛大雪。今年最讓我快樂的事是：今年最終下雪了，還下了很大，1月25日我和我的同學(xué)一起在陽光花園里堆雪人、打雪仗玩的和快樂了。我先做好預(yù)備工作有連指手套、防水手套、口罩、帽子、雪地靴……

9點(diǎn)過后，我和同學(xué)來到約好的，小公園我們武裝預(yù)備好就聽一令喉，只聽吳任洲媽媽一聲“開頭了”我們開頭預(yù)備炸藥，幸好我眼疾手快從旁邊的雪堆了兩手各抓一把，然后捏吧捏吧都向吳任洲砸去，吳任洲氣的一蹦三尺高，我左閃右躲就在我興奮的時(shí)候，一個(gè)大雪球向我鋪面而來，我措手不及被打得滿臉都是雪隨后我又還他兩個(gè)笳咚炮把他打成了一個(gè)“小雪人”。正值我們玩的盡興的時(shí)候，阿姨說：“快回去吧，等會(huì)兒干雪變成水就不好了?！?/p>

我們進(jìn)去把衣服脫在沙發(fā)上，開頭玩起了跳舞傘，像我這種協(xié)調(diào)力不好的人還是不要玩的好。結(jié)果，阿姨說協(xié)調(diào)力不好可練，每個(gè)人不是天生協(xié)調(diào)力就好，當(dāng)然有些人天生協(xié)調(diào)力就好。聽了阿姨這么一跟我說，我反而接受了。我選了一首舒緩的歌跳了起來還不錯(cuò)。到了午飯時(shí)間我們一起去“廬香齋”吃了素食火鍋，那里的素雞排和素香腸可好吃了！吃完午飯我去了大地?cái)?shù)字影院看了電影“奇異男孩”，我們

觀賞電影的場子只有11個(gè)人看這個(gè)電影，一共斷了3次電?？赐觌娪拔覀兏吲d奮興的回家了。

真盼望明年，還能下這么大的雪，就好了！

描寫冬天景色的作文【篇8】

許多人認(rèn)為，冬天是寒冷的，冬天是殘酷的..可我不這樣認(rèn)為，我覺得冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上了潔白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給每個(gè)人大大的棉花糖，冬天是個(gè)音樂家，用各種各樣的風(fēng)譜寫愿意，冬天是個(gè)嚴(yán)峻的老師，用寒冷與風(fēng)雪做教鞭，教育我們擁有堅(jiān)韌的意志。

今年的冬天似乎和平常的冬天不一樣，艷陽高照的,一點(diǎn)兒也沒雪玩，可是到了冬天快結(jié)束時(shí)，陰雨綿綿，灰蒙蒙而死氣沉沉的天空沒有一絲顏色，不但缺少了生氣也讓人的心情跟著天氣而變化，沉悶悶的。早上一起床，便

發(fā)現(xiàn)了雪子從上飄落而至，來到了教室里，上完了幾節(jié)課，便

發(fā)現(xiàn)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，似那晶瑩剔透的羽毛在空中悠地轉(zhuǎn)著,舞著.叮-----一下課,我們就迫不及待地沖出教室,在走廊里早已擠滿了人,唿哧唿哧地喘著熱氣，興奮地看著鵝毛大雪在空中打著轉(zhuǎn)兒，也不管是雪花吸進(jìn)了鼻孔還是被風(fēng)刮紅了臉，都顧不上了，好不快樂啊!雪花這個(gè)小精靈，我伸手去接那一片片落下的雪花，可一落入在手心，冰冰涼涼的，湊過去一看，呵，早已就化為水珠了,可淘氣呢!不一會(huì)，雪花就像魔術(shù)師一樣給房頂，大樹，大地披上了潔白的衣裳。

呼呼呼風(fēng)婆婆也跟著雪精靈在搗亂，把我們這批淘氣的孩子吹得直流清鼻涕，臉凍得紅彤彤的，必需擦點(diǎn)防凍霜才行，要不然吹的你臉上開裂,生疼生疼的，

步行時(shí)，冷風(fēng)直往你脖子灌，不住地打寒噤，你確定會(huì)縮著脖子，弓著背，手插在衣袋里

步行，呼呼呼，冬天的風(fēng)是不是像不像個(gè)奏樂師呢?

冬天也是一位嚴(yán)師，教育我們要像松柏一樣在寒風(fēng)中挺立矗立，擁有那堅(jiān)韌的意志，像那梅花一樣，在冰雪中綻放自己的漂亮，也像竹子一樣被大雪壓著但也永久壓不挎,冬天教會(huì)我們怎樣在惡劣的環(huán)境中去奮斗，遇到困難不退縮，冬天莫非不是個(gè)嚴(yán)師嗎?

冬天的美，在于冬天的純凈，冬天的剛毅，冬天的奏樂我看著教室外飄著的雪，心想著英國詩人雪萊的詩：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎春天的腳步聲也越來越快了呢!

描寫冬天景色的作文【篇9】

我喜愛生氣勃勃的春天，我喜愛烈日炎炎的夏天，我還喜愛碩果累累的秋天，但我最喜愛白雪紛飛的冬天。

看，外面的天空多漂亮??！開頭下雪了，又小又松，落在我的頭發(fā)上，似乎一片片天鵝羽毛。接著雪越下越大，似乎天上的小仙女灑下的一些花瓣，簡直是人間美景。

雪花落到了大地上，似乎給大地蓋上了一層層厚厚的白色棉被；落到了光禿禿的房頂，房頂似乎戴上了一頂白色帽子；雪花還落到大山上，似乎給大山鋪上了一層大地毯，大山像一條潔白的巨龍，美極了……

下雪了，要去公園打雪杖了，這是我們最歡樂的事。我快速抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球向小王同學(xué)扔過去，小王同學(xué)一個(gè)后空翻躲了過去。我不甘心，又偷偷的拿起一個(gè)小雪球，趁小雨同學(xué)不留意，偷偷的放進(jìn)小雨同學(xué)的脖子里，“啊”小雨同學(xué)叫著跳了起來，她也抓起一把雪向我扔了過來，小雨同學(xué)被我打翻在雪地上。不遠(yuǎn)處只見小李同學(xué)被小周同學(xué)打翻在地上。“哈哈哈……”公園里始終回蕩著我們的笑聲。

冬天，雪帶給我們無窮的歡快，而玩雪是最歡樂的事情，我愛冬天。

作文描寫春雨的環(huán)境(5篇)

好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。春雨像萬條銀絲，飄落在屋檐上落下來像漂亮的珠簾?；▋航?jīng)過春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的衣裙。你了解的描寫春雨的作文有哪些呢？下面是我為大家整理的“作文描寫春雨的環(huán)境”，盼望對你有關(guān)心。

作文描寫春雨的環(huán)境(篇一)

今日我興奮極了，知道為什么嗎？這還多虧了這場春雨呢，由于春雨給我?guī)砹撕枚嘈疫\(yùn)，才使我如此歡樂，如此興奮。

幸運(yùn)一：不升國旗。一升國旗就要站好長時(shí)間，站的你腰酸背痛，還不知道多但才結(jié)束。所以當(dāng)廣播里傳來：“因天氣緣由暫不做廣播體操?！钡臅r(shí)候，我們班立即樂的炸了鍋。

幸運(yùn)二：今日中午我應(yīng)當(dāng)是自己

步行回家的，可由于下雨，爸爸來接我了。我能不興奮嗎？

幸運(yùn)三：因天氣緣由，體育課在教室里上?！肮?，太好了，不用跑步了！”我們班傳出陣陣歡呼聲。

其實(shí)，即使春雨沒有給我?guī)磉@么多的幸運(yùn)，我也照舊寵愛她。她不管走到哪里，都很受歡迎。由于小草的到了她的滋潤后，變得更綠了：還在冬眠的小草，聽到春雨在召喚他起床，立即打起了十二分精神，也開頭健壯成長了；小花兒喝足了雨水，變得更美麗了；小樹聽到春雨的呼喚，便開頭萌動(dòng)了，長出了嫩的不嫩的新芽。雨停后，還可以觀察那些小花兒、小草上還滾動(dòng)著的晶瑩的露珠呢。

我愛春天，更愛春天的雨！

作文描寫春雨的環(huán)境(篇二)

雨淅淅瀝瀝的下著，陰沉沉的天氣給人帶來一股陰郁。輕薄的霧好像給遠(yuǎn)處的山攏上了一層薄薄的紗，朦朦朧朧之中帶著一絲絲的神奇。綿綿的細(xì)雨像江南水鄉(xiāng)的姑娘溫順細(xì)膩。銀線般的雨絲垂掛天際，清洗著污濁的空氣，帶來一絲春的清爽。雨滴捶打著大地，幾抹綠意從枯黃中探了出來，為干燥干枯的大地添上一抹春意。輕柔的雨絲拂過樹梢，嫩綠的芽迫不及待地從樹枝上冒了出來。春天的雨仿佛帶著一絲奇妙，帶來了絲絲生氣。

步入校內(nèi)，前幾日還飄著暗香的梅已慢慢垂落，艷麗的紅梅掩映在草叢之中?？蔹S的草叢之間夾雜著幾株剛探出頭來的嫩綠。整個(gè)校內(nèi)都透著春的氣息。

這雨是春的使者，喚醒了沉睡的大地。

作文描寫春雨的環(huán)境(篇三)

一年四季的景色各不相同，一年四季的雨也各具特色。

春天的雨是昂貴的，有“春雨貴如油”的稱呼；夏天的雨是傾盆的，噼里啪啦，滴到地上，見到水洼中；秋天的雨是涼快的，但又夾雜著絲絲的寒意，預(yù)示人們冬天的到來；冬天的雨，由于溫度的驟降，從小水滴變成了雪白的鵝毛似的雪花，為大地鋪上了一件衣裳。

“嘀嗒、嘀嗒……”聽到外面的`聲響，滿是睡意的我睜開了朦朧的雙眼。我的第一感覺就是外面下雨了，要抓緊出去看看，仿佛一會(huì)兒就會(huì)干似的。于是我趕忙穿上了衣服，走出了門。向外面一望，滿是“水的世界”，地上有大大小小的水洼，天空還飄著小雨滴，還伴隨著微風(fēng)。天空灰蒙蒙的，仿佛才是六、七點(diǎn)的樣子。雖然路邊的樹還沒有長出嫩芽，但是由于雨的澆灌仿佛更加的碧綠了些。路上全是雨水，幾乎沒有一個(gè)行人，是景色顯得更加幽靜了。行駛的車輛一經(jīng)過水洼，就會(huì)蕩出一朵朵水花，接連不斷，也非常漂亮。雨淅淅瀝瀝的下著，直到下午，雨才慢慢地停了。出門一看，天空碧空如洗，似乎因雨水的沖刷顯得更加光明了些。小鳥在樹上上唧唧喳喳的叫著，傾吐著春雨之后的開心心情。唯一的不足就是那銀針?biāo)频挠晖Ｖ?，彩虹卻沒有消失。莫非不是雨后見彩虹嗎？或許彩虹只會(huì)在特定的時(shí)間消失，也或許彩虹時(shí)而有時(shí)而沒有。雖然天空中沒有消失彩虹，但是春雨給植物帶來了甘霖，使植物得到充分的水份，健壯成長。

春雨使萬物復(fù)蘇，使大地?zé)ㄈ灰恍?，給全部的一切帶來了春天的消息。

作文描寫春雨的環(huán)境(篇四)

姑娘乘著清風(fēng)，帶著暖和翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖手，把碧綠撒滿大地，把百花插上枝頭?；▋籂幏级菲G，散發(fā)出迷人的芳香，鳥兒舒服自由，向著藍(lán)天自由飛去……

今日的南陽，下了一場雨。令天的春游方案泡湯。但，間或的一場春雨，也是那樣漂亮。

雨，下著下著，模模糊糊，令人不禁產(chǎn)出一種輕飄飄的感覺。望著遠(yuǎn)處的量販，猜想著街上行人的感受，是一種樂趣！??！

云層像個(gè)滲水的篩子，細(xì)細(xì)地落下雨來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。過了一會(huì)兒，雨滴由點(diǎn)成線，瀟瀟灑灑地斜織著。瀟灑的雨絲，飄落到房屋、樹木上，飛濺起朵朵銀花；像很多輕捷松軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著夢幻般的顏色。地上水越集越多，匯成很多小溪，緩緩地四處漫流。

雨，給了我們臆想的空間。

下著雨，天上的云朵是什么樣的；街上的行人是什么感受；北京下雨了嗎；遠(yuǎn)在外國的的人感到?jīng)鰡幔唤诌叺男『⒃谕媸裁?？等等?/p>

雨越下越大，越下越猛咧。一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來?？耧L(fēng)卷著暴雨像很多條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只見遠(yuǎn)處的雨如大海一拌怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片?！迸纠怖才纠怖病坝觏懻鸲@，嚇得我抓緊關(guān)上門窗，防止雨水落進(jìn)。關(guān)上窗，望著外面，雨還狂怒的打著窗戶，好象和它有血海深仇，要打碎它似的……

雨，還辟里啪啦的下著、下著……

作文描寫春雨的環(huán)境(篇五)

春雨靜靜地離去，正如它靜靜地來。它都悄悄地為我們奉獻(xiàn)一切。

春雨如同一塊大大的絲巾，緩緩地到來。春雨在我眼中下的很小，綿綿薄紗從空中降落，一條條雨絲還帶著一陣陣花的香味兒。春雨掉在手上，會(huì)有一點(diǎn)癢癢的感覺，落在地上發(fā)出“沙沙”的聲音，很溫順，聲音也很優(yōu)美。春雨的水給樹木帶來了翠綠，給桃樹帶來了花朵，滋潤了小草。在春雨落在花草樹木的時(shí)候，小草會(huì)長得更壯；花朵上的花苞也會(huì)開放花瓣；樹木也會(huì)長出新的嫩芽，葉子也變得愈加翠綠。

在春雨的校內(nèi)中，幾位同學(xué)把自己的書包頂在頭上，往門口跑，來接孩子的家長拿著廣告紙擋在頭上，大人、小孩，打著花花綠綠的傘，像一個(gè)個(gè)五顏六色的蘑菇。還有些老師、同學(xué)冒著雨打著籃球，踢著足球。一些一班級的小伴侶還在地上的水溝上踩。春雨的來到使空氣更加清爽，同事，霧也覆蓋著我們的城市，幾棟高樓在霧中若隱若現(xiàn)，真美啊！

春雨讓我的心情更加舒服，我愛這個(gè)給萬物帶來滋潤的春雨！

描寫我的同學(xué)作文系列

信任大家在平常學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，會(huì)寫作文的人讀書成果應(yīng)當(dāng)不會(huì)太差，想要寫出高分作文，肯定要留意平常的素材積累。撰寫作文時(shí)我們可以從哪些角度寫呢？為此，你可能需要看看“描寫我的同學(xué)作文”，為便利后續(xù)閱讀，請你保藏本文。

描寫我的同學(xué)作文(篇1)

咱班的李健聞可是出了名。由于愛好是哭，所以得了“哭王”這個(gè)尊稱。而“健聞不哭”也成了我們的口頭禪。而“哭王”的皮膚白如玉，連女孩子看了都自嘆不如，頭發(fā)也有點(diǎn)黃，給人的感覺像一個(gè)外國男孩。

一哭：受“委屈”

一次，“哭王”在打掃衛(wèi)生。掃著掃著便玩性大發(fā)，拿著畚箕當(dāng)大刀玩，結(jié)果砸到了講臺上，當(dāng)場讓掃把“壯烈犧牲”?！翱尥酢壁s忙整理殘局，想“瞞天過?！?，可是被朱嘉萱觀察了，立馬匯報(bào)了沈老師。沈老師馬上趕往事發(fā)覺場，把“哭王”批判了一頓。在老師的批判聲中，只見“哭王”的頭越垂越低，眼眶慢慢變紅，一顆顆眼珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最終，眼珠像斷了線的珠子奪眶而出，瞞過了“哭王”的眼眶，滴在了地上，那一滴滴的'淚很快在地上形成一堆水漬。假如不是當(dāng)時(shí)女生的勸慰，我們很有可能被他的淚水沖走。

二哭：“痛不欲生”

就在前幾天，“哭王”又“哭性大發(fā)”，哭了一場。當(dāng)時(shí)真可以用“痛不欲生”來形容??！那天，夏嘉俊和沈欣正在打架，很多人都在觀戰(zhàn)，“哭王”就是其中之一。沈欣被夏嘉俊一推，一個(gè)趔趄沒站穩(wěn)，那浩大的身軀像泰山似的壓在了“哭王”身上。“哭王”不知哪里被壓痛了。然后見他自己獨(dú)自爬起來，回到了座位。接著，他一只手擦著不知什么時(shí)候掉下來的眼淚，另一只手按摩著自己被壓痛的部位。倆人一看“哭王”苦了，立刻慌了，只好厚著臉皮向“哭王”賠禮?！翱尥酢狈炊薜母鼌柡α恕Ｄ菧I水是噴涌而出的，卻沒有一丁點(diǎn)聲音，真讓人看得揪心！四周的人一起喊起了口號：“健聞不哭，健聞不哭……”最終，“哭王”在上課前止住了哭聲。

哭是不能解決問題的。俗話說：“男兒有淚不輕彈?！迸瓮愀恼@個(gè)“愛好”，做個(gè)頑強(qiáng)的男子漢！

描寫我的同學(xué)作文(篇2)

我有一位同學(xué)，他個(gè)子不高，留著一個(gè)小平頭，皮膚黑黑的，眼睛不大，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去有些滑稽，他既聰慧又淘氣，讓老師又愛又恨。

上課時(shí)，有個(gè)毛病，就是扭來扭去，不仔細(xì)聽講。一次當(dāng)老師正在講課時(shí)，突然點(diǎn)到他的名字。老師說：“你用我講到的”頑皮“造個(gè)句子，只見他不慌不忙地說：”我很頑皮，上課扭來扭去。“說完還向同學(xué)們做了個(gè)鬼臉，惹得同學(xué)們大笑，老師既好氣又好笑，既批判了他上課不仔細(xì)聽講，又表揚(yáng)了句子造的還不錯(cuò)。

還有一次英語課上，老師講到單詞”postman“，這個(gè)詞是合成詞，”post“是郵寄，”man“是男人，合起來就是郵遞員的意思。這時(shí)，他舉手問：”要是女郵遞員該怎樣拼寫？“老師說當(dāng)然女郵遞員也是有的。他的問題有些奇怪，但我很佩服他思維靈敏，有自己的意見，在課堂上能大膽發(fā)言。

他就是這樣一個(gè)活躍、聰慧又天真的男孩。

描寫我的同學(xué)作文(篇3)

我的同學(xué)王馨睿是一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。

她長的很美麗，頭上梳著個(gè)馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛特別晃眼，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。

她在家里特別懂事，有一次劍橋少兒英語要考試了，她的媽媽必需要帶小弟弟，王馨睿就主動(dòng)自己去找英語卷紙。所以，我要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。

她在學(xué)校里也很懂事。有一次，老師讓王馨睿去系暖氣帶，她就去系了，系完后，老師還夸王馨睿系的真好。所以，這一點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。

她在學(xué)校里，是老師得力的小助手，每回考試完，老師老是找她批卷紙。有一次，老師讓王馨睿當(dāng)值日班長，我們班同學(xué)都被她管的鴉雀無聲。我但愿她以后要幫老師做更多的事情。

她學(xué)習(xí)特別的，無論是數(shù)學(xué)·語文·英語，她都能考的

非常好，這一點(diǎn)我要多多請教她。

她的書寫特別的工整，老師每次看著她寫的字，就會(huì)連聲夸她：“你書寫特別工整?！碑?dāng)然我寫字也很工整，但是我仍是要向她學(xué)習(xí)。

她還有一顆和善的心，好比，有一次我鞋帶總也系不好，她觀察了，就立即對我說：“我來幫你系鞋帶吧！”說著，她就把我的鞋帶系的立立整整。我趕忙說感謝，她還說：“樂于助人也是我最應(yīng)當(dāng)做的?！蓖ㄟ^這件事，我知道了王馨睿是多么有愛心呀！

這就是我的同學(xué)——王馨睿，一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。

描寫下雪景色作文共享三篇

寫好一篇作文對于同學(xué)是特別重要的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。許多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻積累，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么寫出一片的作文呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“描寫下雪景色作文”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

描寫下雪景色作文【篇一】

灰蒙蒙的雨霧布滿了天空，冷風(fēng)嗖嗖的直往脖子里鉆，一每天白線斜著從天上瀉下來。凜冽得寒風(fēng)呼呼地刮在臉上如刀割一般，大朵大朵的雪花從天上落下來，似乎輕快的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落在地上，軟軟的，踩上去“咯吱，咯吱”的響。世界一下子被點(diǎn)綴得銀裝素裹。

光禿禿的樹枝可憐巴巴得指向蒼天，曾經(jīng)生氣勃勃的大樹也最終支撐不住。被雪掩蓋著，枯枝也搖身一變，成了玉珊瑚。放眼望去都是無邊無際的銀白色，看不到絲毫生氣。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，不斷往下落，就像誰不當(dāng)心打碎了玉瓶，那碎玉飄舞著，還不時(shí)的變換著舞步。雪，飄啊飄，飄到了草原的一角。在哪竟消失了生命的奇跡。一株小小的，綠油油小草竟消失在了我的眼前。

“怎么可能？”我贊嘆道。連往日高大挺立的大樹都反抗不住寒冷，便成了冰雕，這株微不足道的.小草又怎么能堅(jiān)韌的生存下來呢？連往日高大威猛的一些動(dòng)物已耐不住風(fēng)雪開頭冬眠，為什么這株柔弱的、不堪一擊的小草又怎么能如此欣欣向榮呢？以往奇異、奇妙的大自然都已近穿上了冬裝、為什么這株不起眼的小草又能如此幽綠，如此富有生氣呢？

草，雖然平凡，但卻有不行抗拒的威力；草，雖然渺小，但卻如此的頑強(qiáng)不屈；草，雖然不漂亮，但卻具有極旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力氣?。?/p>

我放眼望去，白雪皚皚，處處都是雪的世界。唯有一株不起眼的小草，堅(jiān)韌的矗立在風(fēng)雪中，不知多少次小草和死神面對的抗拒，不知多少次小草又和死亡擦肩而過；不知多少次小草被白雪掩蓋又堅(jiān)韌的站了起來！

草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管寒冷酷暑，它都毫不畏懼。

這一切都是信念的力氣，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！

生命的力氣是多么宏大，多么不行思議?。∷梢宰屟矍耙黄谝沟娜?，找到陽光，他可以讓靠近夭折的人制造奇跡，他可以讓垂頭喪氣的人重新振作起來！

回頭望望那株小草，它綠的發(fā)亮，綠的水靈，連葉脈都露了出來，是多么的喜人，微風(fēng)拂過，時(shí)而伸展雙臂，時(shí)而彎腰觸地。

“呼——”一陣被風(fēng)吹過……

描寫下雪景色作文【篇二】

早晨，我睜開朦朧的睡眼，揭開窗簾的一角，只瞧見外面一片白色。原來，是我希望已久的雪姑娘在我進(jìn)入夢鄉(xiāng)之時(shí)，靜靜地，靜靜地，來到了我們的世界。我趕忙從床上一躍而起……下雪了，真興奮！

遠(yuǎn)看，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，輕吻著久別的大地。瞧！玉蝶兒樣的雪花飄落在小草上，不一會(huì)兒，一片片枯黃的小草就穿上了溫和，雪白的冬外套；雪花飄落在大樹上，給大樹披上了一件件雪白的絨衣讓它成為冬天的佼佼者，它們飄到房頂，給房頂涂上了一層厚厚的白奶油……

我穿好衣裳來到戶外：大塊的雪花像撕碎的朵朵棉桃，薄片的像被風(fēng)吹落的片片梨花，顆粒的玉碎紛紛，六角的飄飄浮浮……我追著雪姑娘一起玩耍，我伸出手去接雪花，

發(fā)現(xiàn)雪花乖乖地落在我手里，我真興奮！但剛把手縮回來，就化了，它怎么這么大方呢？只見密密麻麻的小雪花打著旋兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，還發(fā)出稍微的沙沙聲，像很多條蠶在吃桑葉似的，但有的小雪花不愿落地，一會(huì)兒“倒栽蔥”，一會(huì)兒又像飛機(jī)一樣直沖天空……雪越下越大，雪地上的小伴侶也越來越多。瞧！他們有些相互追趕著打雪仗，有些圍在一起，堆著雪人，他們對的雪人又白又胖，非?？蓯邸?/p>

我想：雪是怎么形成的？它有什么用？

原來，雪是從云里落下來的而云是由很多小水滴和小冰晶組成的。這些水滴或冰晶在云中相互相碰撞合并，當(dāng)水滴大倒空氣浮力托不住時(shí)，就會(huì)落下來，遇到冷空氣形成雪。冬天的雪對農(nóng)作物的奉獻(xiàn)可大了！鋪在農(nóng)田上的雪，可以關(guān)心農(nóng)作物抵擋北風(fēng)，防止凍死農(nóng)作物。這樣我們明年就可以大豐收了――“瑞雪兆豐年”嘛！冬雪對農(nóng)作物有利，但是壞處也有哦！上幾天在長江中下游地區(qū)下了大暴雪，國內(nèi)很多地區(qū)封了路，飛機(jī)，汽車，火車都不能開了！使很多外地民工都回不了家！

雪，一朵朵，一片片玲瓏剔透，晶瑩如玉，雪白無瑕。它那婀娜多姿神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，婆沙起舞的風(fēng)姿，使那么美麗動(dòng)人。它像仙女撒的碎玉，像天宮派出的雪白的小天使，像月宮的桂樹落英繽紛。雪，下吧，下吧……

描寫下雪景色作文【篇三】

前些天下了雪。雪，純真無比，雪白無瑕。像這不常下雪的冬季，下雪便是很難得了。為此總希望著。今年冬天其次場雪便說來就來了。

這次是中雪，下得密而疾。雪下著，我想著，雪落著，我記著……

雪之奇異——

晚上才開頭下雪。只有很少的燈。燈光昏黃著，疲憊地照著小院兒。奶奶家以前的房子便在那小院里。院兒里停著兩輛車。站在燈束底下，沐浴著雪，體驗(yàn)著凄涼而又暖和的那種看似沖突但又不沖突的感覺，倒也挺滿意。

忽覺背后有兩束劇烈的燈光——那是汽車的燈光。我一轉(zhuǎn)身，乍一看，一堆針尖一般的雪從天而降，一波一波。但離開燈光，就又不知道落哪里去了。

這燈光這么奇怪！汽車的燈光走到哪，雪也跟著到哪。雪在燈光的范圍內(nèi)飄啊飄……若汽車的燈光向兩邊移動(dòng)，那么雪也跟著移動(dòng)；若汽車（汽車的燈光）向后移，那么雪也整齊地向后退；若汽車向前進(jìn)，那么雪就猶如向?qū)频?，帶著汽車向前走?？傊?，變幻無窮，奇異無比！

雪之現(xiàn)象——

其次天早晨，又出來看雪。媽咪先下樓，我隨后到。我下了樓。

媽媽埋怨道：早知道你也早點(diǎn)下樓了，今日天氣好，雪都快化完了！快去看吧！

這雪化的的確快。我和媽媽出來的時(shí)間相差還不到半小時(shí)，便消去好多了。正如人們說的“好景不長在，好花不常開”吧！這難得的雪也算美妙事物了。雪都幾乎化了一半！真是令人贊嘆！這世間萬物的變化這時(shí)不看不知道，一看嚇一跳——太快了！

雪之感悟——

雪化的那么快，真是令人贊嘆！但，這不正如時(shí)間嗎？

時(shí)間總是一分一秒地，無聲無息地過去。和血一樣，很快的消逝，卻不被我們察覺。仿佛它們有特別功能一樣。

既然它們消逝地這樣快。那我們就要去珍惜它，去珍惜這總是快速溜走的時(shí)間。時(shí)間就是雪，雪就是時(shí)間。時(shí)間不等人，鋪張了時(shí)間，時(shí)間就不會(huì)再回來。所以，從現(xiàn)在起，珍惜時(shí)間吧！利用好把握在你手上的每一分鐘，讓我們

發(fā)現(xiàn)那漂亮的雪景，刺眼的前途！

雪，溶化了。然而，它并沒有走遠(yuǎn)。這場不一般的雪啊，它給了我不一般的感覺，我會(huì)記住你！

學(xué)校寒假的作文共享(5篇)

說到作文，信任大家確定都寫過，寫作文能夠培育我們的文學(xué)素養(yǎng)，多閱讀一些高質(zhì)量作品可以提高我們的寫作水平，如何讓自己的作文眼前一亮呢？你可以讀一下整理的學(xué)校寒假的作文，歡迎閱讀，盼望對你有關(guān)心。

學(xué)校寒假的作文【篇1】

寒假到了，大家都在享受美妙的生活，我呢，仿佛進(jìn)入了十八層地獄，被凄慘的鞭子一次次地拷打。

當(dāng)別人沉醉于夢鄉(xiāng)中，我卻在燈光下攻克難題；當(dāng)別人與電視共舞，我卻被作業(yè)壓得喘不過氣來；當(dāng)別人在公園里玩耍，我卻成了父母的仆人；當(dāng)別人在旅游中瀟灑，我卻關(guān)在家中度日如年。

假設(shè)人生是一塊石頭，那我肯定是扔在角落無人知曉、不見天日的那一塊。放假之前，我還與同學(xué)滔滔不絕：“寒假怎么過？去哪旅游？壓歲錢怎么用？”幻想著擁抱布達(dá)拉宮，數(shù)錢數(shù)得手抽筋。沒承想，歡樂的鬧鐘還沒響起，媽媽的魔爪已經(jīng)伸向了我：“童政，寒假作業(yè)寫完了嗎？老師布置的作文結(jié)束了嗎？還有那課外書，翻開了沒有？”天啊，這苦痛怎么這么快就來見我了！

剩下的日子可想而知，我只能在作業(yè)、作文、補(bǔ)課中“艱苦卓絕”地舍命，遠(yuǎn)離我的玩伴，遠(yuǎn)離我的自由，遠(yuǎn)離我的壓歲錢。

大年夜邁著穩(wěn)健的步伐來了，聽著他的腳步聲，我暗暗笑道：“看你老媽，總不能讓我大年夜都沒點(diǎn)甜美的生活吧！”

意想不到，我的老媽竟然腦仁一轉(zhuǎn)，異想天下，帶我去爬山。可憐的我啊，等了一年、盼了一年、想了一年的大年夜，竟然要在山路上見我了。

吃完年夜飯，整理完家務(wù)，我隨媽媽動(dòng)身了。剛剛上山，我的身子骨就吃不消了，氣喘吁吁，汗如雨下！我向老媽求饒：“媽，休息會(huì)吧?！崩蠇尣粸樗鶆?dòng)，死活不同意，逼著我一步一步往上挪……最終到了山頂，看看自己，全身處處是被茅草割過的痕跡，還在隱隱作痛；摸摸自己，雙腳肌肉非常酸痛，好像跑了一次馬拉松；問問自己，寒假的幸福，你在哪里？

下了山，我向老爸哭訴。老爸聽了，笑了笑，他告知我：“媽媽這么做是有深意的，你看這幾天，你不是沒有虛度光陰嗎？身體也得到了熬煉，這不是好事嗎？你應(yīng)當(dāng)感謝媽媽?！?/p>

聽了他的話，我才恍然大悟。媽媽，感謝你，我愛你。雖然這寒假與苦痛緊緊相連，但它是有意義的。

學(xué)校寒假的作文【篇2】

1.每天必需保證足量學(xué)習(xí)X小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等。

2.每日聽英語聽力材料或練習(xí)口語超過30分鐘

3.保證中午一小時(shí)的休息時(shí)間，下午在家里學(xué)習(xí)，或者外出進(jìn)行體育活動(dòng)

4.做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍，發(fā)覺其中的問題，如有沒有不會(huì)的，做重點(diǎn)標(biāo)記，接著要重點(diǎn)學(xué)習(xí)不會(huì)的不懂的。對于陽光假日上面需要了解的新學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。然后家長檢查、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上；每個(gè)單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時(shí)間完成。

X月XX日

早5.00起來跑步。

7：20洗漱完畢

7：20吃飯

7：45開頭寫作業(yè)

9：25—11：25試卷一份

11：25---11：45看報(bào)，課外書。

11：45--13：00吃飯午休

13：10---14：10語文(詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等)

14：25--15：25英語(學(xué)習(xí)下冊內(nèi)容，復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容)

15：40—16：40地理

16：40---吃晚飯前自由時(shí)間

吃完飯后：家長檢查作業(yè)

21；00—21：30電視，電腦，課外書。

21：30睡覺

X月XX日

5：00跑步

7：20洗漱完畢

7：45開頭做作業(yè)

9：15—10：55試卷一份

11：00---11：45生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的學(xué)問)

11：45--13：00吃飯午休

13：10---14：10語文(可寫作文，或文言文)

14：25--15：25數(shù)學(xué)

15：40—16：40生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的學(xué)問)

16：40---5：30自由時(shí)間

吃完飯后：家長檢查作業(yè)

21；00—21：30電視，電腦，課外書

21：30睡覺

X月XX日

5：00起床跑步

7：45開頭寫作業(yè)

9：15—10：55試卷一份

11：00---11：45英語

11：45--13：00吃飯午休

13：10---14：10語文(閱讀一篇和摘抄)

14：25--15：25地理(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的學(xué)問)

15：40—16：40政治

吃完飯后，家長檢查作業(yè)。

21；00—21：30電視，電腦，課外書

21：30睡覺

以上方案，X天一循環(huán)。

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。嚴(yán)格根據(jù)方案學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)校寒假的作文【篇3】

又是一個(gè)寒假的來臨，每個(gè)寒假都是我們鞏固新學(xué)問，預(yù)習(xí)新學(xué)問的時(shí)期。這次寒假，學(xué)校還為我們布置了“三個(gè)一”的任務(wù)，對此我要讓“三個(gè)一”充實(shí)我們的寒假

多讀書獲新知

任務(wù)之一是讓我們每天讀一本書，這樣有利于開闊我們的眼界，讓我們獲得很多在課本上都無法得知的學(xué)問。而且還能陶冶我們的情操，開闊我們的胸襟，總之讀一些課外書能夠給我們帶來很多的好處。比如這個(gè)寒假，我就在同學(xué)的推舉下買了一本《誰念東風(fēng)獨(dú)自涼》的書，這是一本納蘭詞的書，正是這本書讓我了解到原來歷有一個(gè)人叫納蘭容若的詞人，更了解到他一生的故事，領(lǐng)會(huì)到他那如此奇妙的詞章。雖然我不會(huì)由于這一本書就能寫出像他一樣的詞，但是由此我了解了一個(gè)文人墨客的歷史，積累了很多美麗的詞，豐富了我的情操，擴(kuò)大了我的閱讀范圍。這樣的收獲不是

非常好大嗎？

做作業(yè)鞏固學(xué)問

這個(gè)寒假我們的作業(yè)是四本，而假期的時(shí)間只有短短的26天，因此每一天里我們都不能松懈，都要努力的去完成。當(dāng)然老師也布置了其他的任務(wù)，這樣我們就更要抓緊每一分每一秒的做作業(yè)，要盡量縮短玩地時(shí)間，當(dāng)然不是說把全部的時(shí)間放在作業(yè)上，也要適當(dāng)?shù)姆潘?，究竟玩是我們的天性呀。那么在假期里做作業(yè)又有什么好處呢？要說起好處那可是很大的。比如：做作業(yè)可以讓我們把學(xué)過的學(xué)問再鞏固一遍，避開遺忘了；做作業(yè)還可以讓我們的每一天不再那么單調(diào)，每天都有任務(wù)，也可以讓我們把學(xué)習(xí)放在心上，在開學(xué)時(shí)也不會(huì)不能很快的進(jìn)入狀態(tài)。

勤幫忙能熬煉

其中的第三項(xiàng)任務(wù)就是讓我們每天幫爸爸媽媽做一件家務(wù)，要我說做一件還少了，應(yīng)當(dāng)能做多少做多少，盡量多的為父母分擔(dān)家務(wù)活兒。這個(gè)寒假，每天飯后我都幫忙擦桌子又或是在飯后拖拖地，有時(shí)候我也會(huì)幫忙洗碗碟。當(dāng)然我做的這些遠(yuǎn)不及爸爸媽媽做的一半辛苦，但是只要我盡力了，也能夠熬煉我的力量，還能分擔(dān)父母的辛苦，何樂而不為呢？

只要我們仔細(xì)的做好這“三個(gè)一”的任務(wù)，那么我們就肯定能夠過一個(gè)很充實(shí)的寒假。

學(xué)校寒假的作文【篇4】

車窗緩緩搖下，呈現(xiàn)在眼前的是一片碧綠，一片墨籃，幾點(diǎn)音符在樹枝上歡呼跳動(dòng)。寒假時(shí)新春的傳遞者，自然少不了串門，走親戚。我的寒假，多半是在行程滿滿的車窗前度過的。

奔馳在公路上的汽車帶來幾陣淘氣的風(fēng)兒穿過我的衣襟，襲人的溫度帶來松竹的陣陣芳香。太陽慵懶地臥在云層中，幾絲陽光若隱若現(xiàn)地打到地上，呈現(xiàn)出一片祥和的鴨蛋黃。墨綠的山峰上聳立著幾顆挺立的松樹，仿佛大山里的孩子，帶著夢和盼望遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)方。如紗的霧嵐覆蓋著小山，墨綠色的山染綠了雪白的霧嵐，幾縷云彩編織成一個(gè)軟綿綿的大枕頭，載著生命和盼望，期盼著明天的朝陽。遠(yuǎn)山上間或有幾個(gè)模糊的影子在搖擺著，但幸福的歌兒卻穿透云層載著清風(fēng)飄灑得干潔凈凈。

山腳下，湖水如同一面磨砂的大鏡子，倒映著寶石藍(lán)的天空，青翠的山林。冬姑娘用水一般的絲線繡成一幅農(nóng)家玉竹圖放在水底，凹凸錯(cuò)落的玉竹搖曳著金枝玉葉和風(fēng)兒歡快地玩耍著。幾座樓房矗立在湖邊，彩色的磚瓦敘述著仆人的品嘗和繁華，一個(gè)流線型的陽臺，帶給人一種特殊的藝術(shù)感。屋頂上的煙囪冒著輕煙，烏黑的煙囪像一個(gè)黑漢子在屋頂山間遠(yuǎn)眺。幾個(gè)小孩往水中扔鵝卵石，泛著陣陣漣漪的湖面像打破的鏡子，反射出金色的光束。浪花飛奔著朝岸邊涌來，涌上石階，帶來銀鈴般“嘩，嘩”的笑聲。

近處，已被收割的麥野是一片金燦燦的黃色。山路兩旁，翠綠的小草，褐黃色的泥土夾雜著幾塊深灰色的石塊。不知何處捎來一股沁人心脾的野菊香，逗留在車窗前，頗有些不忍離去。公路兩旁的莊稼都蒙上了一層灰塵，如同一片冰雕襯托著天際邊一抹晶藍(lán)。它們在等待著，等待著一場雨露的洗禮。公路像一條白色的長蛇飛奔在山間，汽車駛過的軌跡像兩條飄飛的黃絲帶，舞出冬日的風(fēng)采。

冬日，暖洋洋的，人們的心也暖洋洋的。沒有蟲鳴，沒有鳥叫，靜靜靜的冬日，給了人們一個(gè)休息的好機(jī)會(huì)。春天，夏天，秋天，我們疲乏的眼眶在燈下漂浮，冬天來了，是該冬眠的時(shí)候了。沉睡的大地在冬日的陽光下等待著春雷的呼喚。

有人說：忽視了冬天的存在也就忽視了春天的到來。

我說：冬季，一個(gè)沉睡的仙子，握著春的腳步粲然而來……

學(xué)校寒假的作文【篇5】

歡樂的假期，立刻過去，開頭了勞碌的學(xué)習(xí)。

寒假的日子，雖然只有短短的四個(gè)禮拜，不過我們要去音標(biāo)學(xué)校上五天的寒假音標(biāo)課，雖然這樣，但是，我還是覺得去學(xué)校上了這幾天的課上的

非常愉快。由于在學(xué)校下課時(shí)可以跟同學(xué)們一起玩耍，一起談天——，這樣的日子，總比在家里無聊來得好多了。

過年的時(shí)候，大家都齊聚一堂，圍在一起，一起吃團(tuán)聚飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增加了不少溫和的氣氛呀！吃完團(tuán)聚飯，表姐她突然說要玩撲克塔橋，然后我們一堆人舉手說：「我要玩，我要玩?！贡斫憔驼f：「要玩的吃飽飯就來屋里吧！于是，我們幾個(gè)小孩，吃飽飯后跑到客廳那里去，由于一次只能3個(gè)人玩，所以，我們就把要玩的拆成三組，然后在茶幾上，我們就開頭分組，我被分到跟表妹和表姐一組，分完后就開頭玩了，結(jié)果間或輸幾場而已，大部分都贏給了表姐，表妹，他們各各都好厲害，我分到他們那組贏的好激烈呀！

玩完撲克塔橋后，我們就各自把自己的地方整理好，大家就坐在屋里里看春節(jié)晚會(huì)，讓我們大家笑成一團(tuán)，后來

發(fā)現(xiàn)一半，爺爺，奶奶就過來發(fā)紅包給我們，過不久后，換爸爸。媽媽來發(fā)紅包給我們，媽媽和爸爸發(fā)完后，又過不久，二奶奶，二爺爺，三奶奶，三爺爺四奶奶，四爺爺也都來發(fā)紅包，由于，過年可以領(lǐng)到許多紅包，所以我們那幾個(gè)小孩都很喜愛過年這個(gè)節(jié)慶的到來，既可以領(lǐng)到紅包，又可以齊聚一堂，

觀看電視。玩玩撲克塔橋，真是溫馨的一個(gè)節(jié)慶呀！但是在這個(gè)節(jié)慶里，雖然我們小孩子

非常愉快，但是那些大人們都要忙著拜拜，也要花許多錢來包紅包，真是大失血??！

在寒假的這段日子里，有時(shí)我功課寫完，無聊就看《呼蘭河傳》，《城南舊事》……每本的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看其次次。寒假的日子里，我看了五六本的小說，有的跟同學(xué)借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，由于有時(shí)你看完一次后，故事假如感動(dòng)了你，你就會(huì)一看再看，自己買也可以保留起來，等自己想看時(shí)再拿起來看！就這樣，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美妙的時(shí)間，到這里也該結(jié)束了。接下來開學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美妙時(shí)間，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫下了一個(gè)完善的句號。

蘇炳添例子啟發(fā)學(xué)校同學(xué)的作文(5篇)

蘇炳添，是一個(gè)嶄露頭角，崛起突破的中國人，他讓我們明白，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人的，有些人的勝利是有緣由的，他說：既然你有自己的追求，你就要遵循其中的規(guī)章。那么，畢竟如何才能寫好一篇蘇炳添給當(dāng)代青年的啟示作文呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“蘇炳添例子啟發(fā)學(xué)校同學(xué)的作文”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

蘇炳添例子啟發(fā)學(xué)校同學(xué)的作文【篇一】

蘇炳添不但是國家隊(duì)的中國速度，還是暨南高校的討論生。導(dǎo)師傅教授提及弟子，同樣特別欣賞，“蘇炳添陽光、努力且非常虛心。雖然由于訓(xùn)練的緣由不常在學(xué)校，但是和同學(xué)老師的聯(lián)系和溝通從不間斷。在學(xué)習(xí)上，雖然是體育特長生，但卻非常仔細(xì)。本科論文還是‘優(yōu)’!平常由于訓(xùn)練缺課，都會(huì)即時(shí)補(bǔ)上。是體育生中很努力、很仔細(xì)的人，情愿學(xué)習(xí)的一個(gè)孩子?！?/p>

正是由于謙遜的性格，在張培萌跑出10秒成果后，蘇炳添和張培萌成為了相互推動(dòng)的搭檔，兩人攜手奪得亞運(yùn)會(huì)接力冠軍，并刷新了全國紀(jì)錄。

他告知自己：肯定要堅(jiān)持!機(jī)會(huì)總是會(huì)眷顧那些有預(yù)備的人，速度，屬于執(zhí)著于每個(gè)0.01秒的人。

懷揣著這種不服輸?shù)男拍?，蘇炳添捅破了這層讓幾代人夢寐以求的“窗戶紙”。

蘇炳添的突破具有跨時(shí)代的意義?！捌剖畬χ袊莻€(gè)里程碑，作為中國第一人，能把自己的名字寫進(jìn)歷史，我感到特別傲慢。但在將來的路上我還要連續(xù)努力，不要因這個(gè)成果而自滿。”蘇炳添在賽后接受采訪時(shí)說。作為中國“飛人”，他的將來依舊可期。

劉翔的含恨退役，讓黃種人在短跑領(lǐng)域消失真空，蘇炳添橫空出世，即時(shí)填補(bǔ)了空缺，這位步頻型的小個(gè)子英雄，擁有無與倫比的瞬間啟動(dòng)水平。在國內(nèi)，蘇炳添面臨張培萌的競爭;在亞洲，蘇炳添接受日本的桐生祥秀挑戰(zhàn)，即使之前蘇炳添生活在張培萌、桐生祥秀的陰影下，但天道酬勤，他憑借劃時(shí)代的壯舉榮膺黃種人第一飛人，注定被寫進(jìn)體育歷史教科書。

蘇炳添例子啟發(fā)學(xué)校同學(xué)的作文【篇二】

奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了在這期間，有些運(yùn)動(dòng)員拿到了金牌，有些運(yùn)動(dòng)員制造了歷史。今日我要和你們講的就是我的偶像亞洲飛人-蘇炳添。

近幾年來黑人始終統(tǒng)治在奧運(yùn)會(huì)的100米的決賽賽道上所以，這導(dǎo)致了在100米決賽賽道上始終沒有亞洲人的消失，但直到今年的東京奧運(yùn)會(huì)蘇炳添以9秒83的成果在100米半決賽中獲得小組第一勝利晉級決賽，因此在100米決賽賽道上第一次消失了亞洲人，雖然最終蘇炳添得了總決賽的第六名，但是你要知道蘇炳添已經(jīng)制造了亞洲人在奧運(yùn)會(huì)上挺進(jìn)百米決賽的歷史。

許多人可能不知道100米跑近10秒，是什么概念用一句話簡潔地說100米想跑進(jìn)10秒，簡直就是比上天還要難。在美國尤金站的百米賽道上蘇炳添成為了第一個(gè)打破10秒大關(guān)的中國人也打破b了17年前日本選手10秒整的成果。然而這一突破的背后，的確蘇炳添在運(yùn)動(dòng)生涯中面臨的最大挑戰(zhàn)。了解蘇炳添的，都知道他在前30米的啟動(dòng)速度簡稱無敵。連短跑世界冠軍博爾特也要為之側(cè)目。在蘇炳添之后的競賽也是連續(xù)打破10秒大關(guān)。并且在東京奧運(yùn)會(huì)上再一次刷新了亞洲紀(jì)錄。真的，實(shí)在