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文檔簡介

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中測試卷

九年級(初三)語文

一'語言文字運用(本大題共5小題,10分)

閱讀下面的文字,完成1一2題。

秋天的江西,風(fēng)景如畫。廬山之巔的層林盡染,絕景三清的云霧(lido)繞,南磯濕地的候

鳥云集,最美鄉(xiāng)村的水墨丹青()請你乘著十月的金風(fēng),來體驗一番贛那大地的秋日浪漫。

1.(2分)根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。

(1)(lido)(2)鄱

2.(2分)括號中標(biāo)點符號使用車彈的一項是()

A.、B.——C.……D.

閱讀下面的文字,完成3—4題。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),—著闔家團(tuán)圓、國泰民安、天人合一、和諧共生等美好

寓意。中國人之所以如此重視和喜愛中秋節(jié)的原因,首先是因為中秋節(jié)是以闔家團(tuán)聚為主題的

節(jié)日。中華民族自古就是聚族而居,高度重視家庭和親情,把家人團(tuán)圓視為人生理想之一,以

“團(tuán)圓”為主題的中秋節(jié)自然格外受重視。

3.(2分)下列填入文中橫線處的詞語,罩恰學(xué)的一項是()

A.蘊藏B.蘊含C.含有D.蘊育

4.(2分)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改無被的一項是()

A.中國人之所以如此重視和喜愛中秋節(jié),首先是因為中秋節(jié)是以闔家團(tuán)聚為主題的節(jié)日。

B.中國人之所以如此重視和喜愛中秋節(jié)的原因,首先是因為中秋節(jié)是以闔家團(tuán)聚為主題。

C.中國人如此重視和喜愛中秋節(jié)的原因,首先是因為中秋節(jié)是以闔家團(tuán)聚為主題的節(jié)日。

D.中國人之所以如此重視和喜愛中秋節(jié),首先是因為中秋節(jié)是以闔家團(tuán)聚為主題。

5.(2分)校文學(xué)社為慶祝中華人民共和國成立75周年,擬舉辦一場詩歌朗誦會,小語同學(xué)準(zhǔn)備

朗誦《沁園春?雪》。你覺得小語同學(xué)選擇何種曲風(fēng)的音樂作為背景最恰當(dāng)?()

???

??????A.曲風(fēng)舒緩,優(yōu)美動聽。

B.節(jié)奏強烈,氣勢磅礴。

C.旋律清新明快,節(jié)奏活潑。

9??札D.曲風(fēng)凄冷悲壯,激昂慷慨。

一九年級(初三)語文第1頁(共8頁)一

二、古詩文閱讀與積累(本大題共4小題,14分)

(一)閱讀下面文言文,完成6—8題。

【甲】

慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊

制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象

萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,

覽物之情,得無異乎?

若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,橘傾

楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

*

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂

其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,

后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。

(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)

【乙】

先生①,光武②之故人也,相尚以道。蓋先生之心,出乎日月之上;光武之量,包乎天

地之外。微先生不能成光武之大,微光武豈能遂先生之高哉?而使貪夫廉,懦夫立,是大有功

??

于名教也。

仲淹來守是邦,始構(gòu)堂而奠焉。乃復(fù)為其后者四家③,以奉祠事。又從而歌日:云山蒼蒼,

江水泱泱。先生之風(fēng),山高水長。

(節(jié)選自范仲淹《嚴(yán)先生祠堂記》?)

【注】①先生:嚴(yán)光,又名遵,字子陵,會稽余姚人(今浙江余姚市)。漢光武帝劉秀的好

友,他多次拒絕武帝的延聘,隱姓埋名,退隱富春山。②光武:光武帝。③乃復(fù)為其后者四家:

又免除了先生四家后裔的徭役。④《嚴(yán)先生祠堂記》是范仲淹被貶至睦州后,修建嚴(yán)子陵祠堂

時所作。

一九年級(初三)語文第2頁(共8頁)一

6.(3分)解釋文中加點詞的含義。

(1)國(2)微(3)遂

7.(4分)翻譯文中畫橫線的句子。

(1)居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

(2)云山蒼蒼,江水泱泱。先生之風(fēng),山高水長。

8.(2分)【甲】【乙1兩文都是范仲淹被貶后創(chuàng)作的作品。作者在兩篇短文中表達(dá)的情感不同:

[甲]文表達(dá)作者O

[乙]文表達(dá)作者O

(二)默寫(5分)

9.補寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分)

(1)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中既蘊含哲理又表現(xiàn)出詩人豁達(dá)胸襟和樂觀精神的詩句是

,,

------------------,O

(2)《湖心亭看雪》中“,天與云與山與水,上下一白”寫出了冰花皎潔、白氣彌

漫,天、云、山、水渾然難辨的雪景。

(3)《岳陽樓記》中動靜結(jié)合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:“,

三、現(xiàn)代文閱讀(本大題共7小題,20分)

(一)閱讀下面的文章,完成10—13題。(11分)

碗邊也落幾瓣桃花(節(jié)選)

周華誠

桃膠

在達(dá)塘的民宿,吃到一碗桃膠。

達(dá)塘的石林桃花好看。山路彎彎,一直到路盡頭。路盡頭有片桃林,桃花開得燦若云霞,

蔚為壯觀。這是春天里的明媚景致。

桃花是可以吃的。從前就有風(fēng)雅之人吃桃花,服食桃花可“令人面潔白悅澤,顏色紅潤”。

《金門歲節(jié)錄》記載:“洛陽人家,寒食食桃花粥?!薄渡褶r(nóng)本草經(jīng)》寫道:“服桃花三樹盡,則面

如桃花?!?/p>

一九年級(初三)語文第3頁(共8頁)一

服桃花三樹盡,這真是浪漫主義的行動。三?樹桃花,那該有多少花瓣?在石林桃花園中,

看到雨后滿地花瓣,讓人想到春日的流逝,也讓人想到桃子的滋味。有一位做民宿的朋友,春

日做酒,把桃花瓣撒入酒中,使得酒液染上了淺淺的桃紅。飲一杯桃花酒,太有腔調(diào)了。

三月桃花好吃,卻不知桃膠也可以吃。桃膠,也叫桃脂,就是桃樹上天然分泌的樹脂。這

東西色如琥珀,黏乎乎的,并不招小孩子喜歡。桃樹皮有一個新鮮創(chuàng)口,第二天準(zhǔn)會流出一坨

黏液來,要是上樹不小心,就會涂了一身。

桃膠做成甜羹,透明的,花朵狀,銀耳狀,懸浮在大的粗陶碗內(nèi),自有一份驚艷。主人叫:

我們猜是何物,都不知曉。于是品嘗之,一股子清香在口中游蕩,味蕾卻也別無特殊的體驗,

只是覺得淡爽。至美之物,原本無味。后來知道這東西叫桃膠,吃了可以美容養(yǎng)顏,頓時覺得上

好。古醫(yī)書上還有說到桃膠的,“桃膠一塊如棗大,水一盞半,煎三分,日進(jìn)三服。下石子如

豆,石盡止藥?!笨雌饋硐袷悄苋ソY(jié)石,姑妄聽之。

桃膠紅燒肉,也是很好的。桃膠軟乎乎的,與肉煨成糯爛,別有一番滋味。這道菜的講究

吉在擺放——最好,是在紅燒肉的上面,落幾瓣桃花;最好,在擺放一碗紅燒肉的碗邊桌上,也

落那么幾瓣桃花?!?/p>

K覆盆子:

覆盆子和葛公泡,果實不容易分清。一種是低矮的小灌木,一種是攀爬的藤本。我這么說,

:你肯定一頭霧水。在我們山里,可以歸入“泡兒”的野草其實種類挺多,高粱泡、老虎泡、九

月泡、田格公……這些名目繁多的“泡兒”,在我看來,不過就是一樣,最多是兩樣:一樣是覆

盆子,一樣是葛公泡。孩子們吃得最多的,也是這兩樣——覆盆子長在刺藤上,摘下的時候,

綠色的果蒂還在果子上,果子是實心的;另一種葛公泡,是空心的,摘下來的時候,果蒂就留窣

在了枝頭。:

這兩種東西,都是春日山野間的妙物。

暮春時候在新昌山野之間行走,諸多欣喜撲面而來。譬如杜鵑花盛放,有紅的,也有白的,:

紅的像火,白的像云,一叢叢開放在山坡茶林里。譬如白花植木和紅花植木,一樹樹開放,開;

得低調(diào)又斯文。

這時候,在山里靜悄悄地走,是一種莫大的享受。低頭行走的時候,就會發(fā)現(xiàn)這里有一叢

葛公泡,那里有一片覆盆子,一粒一粒紅紅地掛在那里。一顆一顆摘來,一顆一顆吃著,不知

今夕是何年。

一九年級(初三)語文第4頁(共8頁)一

柿子

在黃塘滑草,春有春的歡愉,夏有夏的清涼,秋有秋的高遠(yuǎn),唯冬天不好,太冷了。人坐

在草盆里從高處風(fēng)馳電掣滑下來,風(fēng)呼呼從耳畔刮過,人有失重般的快樂。這種低碳主義的玩

樂設(shè)施,簡單,純粹,仿佛是少年時的游戲e清下來了,自己再搬著草盆回到坡頂上去,一趟

一趟,樂此不疲。無非,這是另一料兒童游樂場,這是另一種滑滑梯。對于游戲的熱衷,不管

大人還是孩子,是一樣的。

滑草下來,去農(nóng)家喝茶。喝的是普通的農(nóng)家野茶,他們把春日山上野茶摘來,用自己樸素

的制作手法揉制而成,葉形蜷曲,并不像龍井或其他綠茶那么美觀,但是一道沸水下去,這茶

春葉一點一點舒展開來,茶葉的清香就在裊裊茶煙里四散開來。這水是屋后的山泉水,自高山而

1

下,最宜拿來煮茶。這樣的一杯茶,喝出的都是山野之氣,茶韻高遠(yuǎn),使人兩腋生風(fēng),仿佛得

1

1

:道。

E

1

:農(nóng)家又端出一竹匾的柿子,招呼客人們吃。這柿子摘下已有些時日,農(nóng)人用竹枝沿著柿蒂

I

1

在四面扎上幾個小孔,放在窗下去澀。秋日的風(fēng)吹來,至窗下徘徊,與柿子互動。山間野柿子,

]

1

:采來是一定要放置一段時間的,從前也有人把它放在米缸里,據(jù)說去澀會快一些。果實離開枝

頭,還是一個成熟的過程。這是后熟,或叫晚熟。晚是一個好字眼,很多時候,不爭不搶,不

焦不躁,不著急,真是一種生命的哲學(xué)。我們一邊喝著野茶,一邊吃著野柿,覺得日子甘美。

吃完柿子,又想去滑草了。

《文匯報》2023年4月17日

10.(3分)下列概括理解最不符合文意的一項是()

I????

翠A.春日里達(dá)塘的石林桃花開得燦若云霞,蔚為壯觀。

B.桃膠做的甜羹,透明的,花朵狀,銀耳狀,清香撲鼻,滋味醇厚。

C.行走在山野間,邊走邊摘“泡兒”,一顆一顆摘,一顆一顆吃,閑適而愜意,寧靜而美好,

讓人忘卻了時光的流逝。

D.野茶,野柿,面上是“野”味,背后是“自然”之味,山野之味,妙在順其自然。

11.(2分)文章中提到“桃花是可以吃的”,并引用《金門歲節(jié)錄》《神農(nóng)本草經(jīng)》中的記載,

你認(rèn)為作者這樣安排有什么妙處?

一九年級(初三)語文第5頁(共8頁)一

12.(3分)有人評論作者的文章:“文字天然質(zhì)樸,辭淺意深?!闭埥Y(jié)合文中具體語句,加以分

析。

13.(3分)浙江省衢州市常山縣是“漂泊者”周華誠的故鄉(xiāng),也是“寫作者”周華誠的寶庫。

他文章所描述的事物多與鄉(xiāng)村有關(guān)。請結(jié)合文章內(nèi)容說說作者表達(dá)了怎樣的思想感情。

(二)閱讀下面的文章,完成14―16題。(9分)

體育的魅力在閃光

邢妍妍

①北京時間8月9日凌晨,在巴黎奧運會舉重男子73公斤級決賽中,第三次出戰(zhàn)奧運會的老

將石智勇以165公斤的成績完成抓舉,領(lǐng)先第二名10公斤,但隨后的三次挺舉,石智勇試舉191

公斤均未成功,最終無緣領(lǐng)獎臺。

②賽后,石智勇在個人社交平臺表示,“以這樣的方式收尾,實在對不起大家”。北京時間

凌晨4點多,全國各地的網(wǎng)友涌入石智勇的評論區(qū)留言安慰,暖心回復(fù)刷不到頭?!澳阋琅f是我

們的奧運冠軍”“已經(jīng)很棒啦”“你已經(jīng)不需要再向別人證明什么了”“有些勇氣,早已重達(dá)千

斤”……不同的IP,不同的話語,卻在那個深夜傳遞著共同的心愿——失敗無需道歉,者將值

得祝福。

③如今,人們對于運動員在奧運會中的表現(xiàn),逐漸擺脫“贏了就夸,輸了就罵”這種單維

度的評價體系,對金牌榜似乎也沒那么深的執(zhí)念了。其中一部分原因,或許是那些成長于物質(zhì)

豐盈年代的年輕人心中,早早就出現(xiàn)的平視世界的底氣與自信。高速發(fā)展的“大國重器”、巴黎

奧運會那些驚艷的“中國制造”以及走紅海內(nèi)外的中華傳統(tǒng)文化,在眾多能證明“我們很行”

的元素里,奧運會金牌似乎可以不再承托起如從前那么多的重量。因此,當(dāng)公眾的期待不再被

獎牌的成色所左右,評判視角也就不再只聚焦于表面的成績,而是能夠關(guān)注到運動員本身作為

普通人的情感與心理狀態(tài),對運動員多一絲理解與包容。這種健康成熟的體育價值觀,同樣是

對“更高、更快、更強——更團(tuán)結(jié)”奧林四克格言的鮮活注解。

④仔細(xì)想想,失敗本身就是大多數(shù)運動員職業(yè)生涯里的主題詞。尤其是四年一屆的奧運會,

能站上最高領(lǐng)獎臺的屈指可數(shù),大部分運動員似乎都要經(jīng)歷一番“意難平”。或許這才是體育帶

給人們的領(lǐng)悟:不只是享受高光,更多的是一次次沖出失敗的千錘百煉。

一九年級(初三)語文第6頁(共8頁)一

⑤運動員們?nèi)諒?fù)一日枯燥又辛苦的訓(xùn)練,他們在逆境中展現(xiàn)的勇氣與拼搏,才是更值得被

銘記的勛章,也是體育帶給普通人的力量所在。這才有了網(wǎng)友在石智勇評論區(qū)里那些刷屏的祝

福,那些“雨霏別哭”的安慰,那些對男團(tuán)體操運動員淚灑賽場的心疼。

⑥四年一次的奧運舞臺,一群對體育有著赤子之心的人,拼盡全力地爭奪著每一分。他們

不輕言放棄、努力拼搏的樣子,似乎是人們追逐夢想這一過程的具象化,喚醒著平凡如你我的

每個人對激情的渴望。這也是奧運的魅力。平淡瑣碎的日子里,它為每個人織起了一個英雄的

夢,而每個拼搏向上的人都可以成為自己賽場上的英雄。失敗一次又如何?奧林匹克精神重要

的本身也不是凱旋,而是戰(zhàn)斗。

⑦我們?yōu)閯倮邭g呼鼓掌,是振奮;為失利者投去安慰祝福,是共情。在那些落寞的背影

和遺憾的轉(zhuǎn)身里,拼搏的真諦永不黯淡。短暫的十幾天,激情澎湃的奧運會即將閉幕,而運動

員身上的拼勁兒與韌勁兒,卻能成為一束光,照亮著你我,也激勵著你我。

(摘編自2024年8月10日《光明日報》微信公眾號,有刪改)

14.(2分)通讀全文后,請你說說為何“失敗無需道歉,老將值得祝?!??

15.(4分)請按要求回答問題。

(1)(2分)北京時間凌晨4點多,全國各地的網(wǎng)友涌入石智勇的評論區(qū)留言安慰,暖心回復(fù)

刷不到頭。(去掉加點詞語,表達(dá)效果有什么不同)

(2)(2分)請簡要闡述第③段的論證思路。

16.(3分)下列選項,最不適合作為論據(jù)來支撐本文觀點的一項是()

????

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