江蘇省南通市通州區(qū)九年級(jí)物理下冊(cè)171信息與信息傳播教學(xué)案（新版）蘇科版

信息與信息傳播[教學(xué)目標(biāo)]1、知道信息的定義，了解人類(lèi)特有的信息有哪三種。2、通過(guò)大量的圖片，生動(dòng)活潑地展現(xiàn)知識(shí)3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。[教學(xué)重點(diǎn)]信息和信息傳播活動(dòng)的五次巨大變革[教學(xué)難點(diǎn)]自制有線(xiàn)電報(bào)機(jī)與接收機(jī)[學(xué)法指導(dǎo)]自學(xué)、關(guān)鍵點(diǎn)撥、練習(xí)鞏固等相結(jié)合[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入談話(huà)：放映一段錄像（學(xué)生上課舉手、汽車(chē)轉(zhuǎn)向燈亮、鈴聲響、電視廣告等）問(wèn)：在剛才的錄像中你知道哪些信息？對(duì)學(xué)生的回答給予肯定問(wèn)：你還能說(shuō)出生活中一些例子來(lái)說(shuō)明信息無(wú)處不在嗎？問(wèn)：那什么叫信息呢？二、自學(xué)自測(cè)：自主學(xué)習(xí)文本，完成自測(cè)作業(yè)學(xué)生預(yù)習(xí)成果展示：歐姆定律能夠解決生活中的哪些問(wèn)題？1.信息和信息傳播活動(dòng)經(jīng)歷了五次巨大的變革：_________________、文字的誕生、__________________、_______________、___________________。2.信息與生活密不可分，如天空烏去密布，標(biāo)志著大雨可能降臨；上課時(shí)，同學(xué)們舉手，標(biāo)志著________________________。3.下列不屬于早期信息傳播工具的是（）A.可視B.在古代每隔一定的距離會(huì)設(shè)置一個(gè)驛館C.飛鴿傳書(shū)D.以前有急事時(shí)，經(jīng)常會(huì)用的電報(bào)4.下列傳播信息的方式中，傳遞信息的速度最快的是（）A．利用古代的驛站的形式傳播B．利用發(fā)電報(bào)的形式傳遞信息C．利用打的形式傳播D．飛鴿傳書(shū)三、互學(xué)互助：小組合作探究，課堂展示成果問(wèn)：信息是各種事物發(fā)出的有意義的消息，是不是所有的信息都有實(shí)際意義呢？問(wèn)：那怎么才能讓信息有實(shí)際意義呢？問(wèn)：早期的信息傳播工具有哪些？再介紹一些早期的傳播工具：海軍用的手旗、燈光、擂鼓、鳴金、風(fēng)箏郵、以郵行與以次行讓學(xué)生閱讀“生活、物理、社會(huì)”設(shè)計(jì)：請(qǐng)同學(xué)們利用桌上的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)電路，分別在自己一方按下開(kāi)關(guān)時(shí)，對(duì)方一側(cè)的電燈就會(huì)發(fā)光。指導(dǎo)完畢讓學(xué)生看圖17—6問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們判斷一下這個(gè)圖的設(shè)計(jì)是否符合設(shè)計(jì)要求參照課本上的莫爾斯電碼指導(dǎo)學(xué)生發(fā)“電報(bào)”等學(xué)生發(fā)完后問(wèn)：這種有線(xiàn)電報(bào)的優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)是什么？問(wèn)：請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下應(yīng)該怎樣傳播信息才更加合理？四、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練：1.我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)信息的世界里，通俗地講，信息是各種事物________________________，消息中包含的內(nèi)容越多，信息量________________。2.請(qǐng)你列舉出三種早期的信息傳播工具：________________、_________________、_________________________。3.第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國(guó)的發(fā)明家_______________，同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”、“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼——________________，揭開(kāi)了人類(lèi)通信史的新紀(jì)元。4.人類(lèi)特有的信息是語(yǔ)言、____________、____________，例如在新聞報(bào)道中，利用攝像機(jī)就可以把這三種信息組合起來(lái)，它的信息含量就會(huì)大大增加。5.隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)傳播信息形式從_____________到______________再到_______________，并且傳遞信息的量也_______________。6.比較下列各類(lèi)傳遞信息的方法，在相同的時(shí)間內(nèi)能傳遞的信息量最多的是（）A．B．電報(bào)C．書(shū)信D．可視7.下面關(guān)于數(shù)字“6”的莫爾斯電碼組合，正確的是（）A.·————B.—····C.———··D.····—8.下列信息傳播中屬于第四次信息變革的產(chǎn)物的是（）A．利用計(jì)算機(jī)可以存儲(chǔ)大量的聲音、圖片和文字籍B．人類(lèi)用來(lái)記錄歷史的書(shū)C．人們可以用收音機(jī)收到電臺(tái)播出的節(jié)目D．人們利用語(yǔ)言和手勢(shì)來(lái)交流自己的看到的現(xiàn)象9.小明同學(xué)在課后查閱了一些資料，得到了一些記載信息的工具如下圖171所示，請(qǐng)你幫他分析這些記載信息工具的優(yōu)缺點(diǎn)。刻在獸骨上的甲骨文刻在獸骨上的甲骨文記錄文字的書(shū)記錄信息的光盤(pán)圖17110.小明想自己制作一個(gè)樓梯門(mén)鈴，他首先設(shè)計(jì)一個(gè)電