廣東省肇慶市高三一模生物試題2

★開封前注意保密肇慶市2025屆高中畢業(yè)班第一次模擬考試生物學本試題共8頁，考試時間75分鐘，滿分100分注意事項：1.答題前，考生先將自己的信息填寫清楚、準確，將條形碼準確粘貼在條形碼粘貼處。2.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3.答題時請按要求用筆，保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不得使用涂改液、修正帶、刮紙刀?？荚嚱Y束后，請將本試題及答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.鮮棗烘干后即為中藥干棗，干棗富含葡萄糖、維生素、鐵、鉀和蛋白質等。下列說法錯誤的是（）A.糖尿病患者不適合大量食用干棗B.鮮棗在烘干過程中損失的主要是自由水C.干棗中的蛋白質不能與雙縮脲試劑產生紫色反應D.適量食用干棗有助于合成血紅蛋白，緩解某些貧血癥狀2.抗生素類藥物中，頭孢能抑制病原體細胞壁的合成，阿奇霉素能通過與病原體的核糖體結合抑制蛋白質的合成。下列敘述正確的是（）A.病原體細胞壁的形成主要與其高爾基體有關B肺炎支原體感染不宜使用頭孢，可服用阿奇霉素治療C.肺炎支原體有細胞膜和核糖體，因此有生物膜系統(tǒng)D.抗生素類藥物會使病原體產生抗藥性3.下列關于高中生物實驗的敘述，正確的是（）A.洋蔥鱗片葉內、外表皮均可作為探究植物細胞的吸水和失水的實驗材料B.在檢測蛋白質時，應先滴加CuSO4溶液，后加入NaOH溶液C.探究溫度對酶活性影響時，先將淀粉和淀粉酶溶液混合，再在設定溫度下保溫一段時間D.觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時，解離后的根尖用酒精漂洗后，再加甲紫溶液染色4.海水稻能在鹽脅迫逆境中正常生長，與其根細胞獨特的轉運機制（如圖所示）有關。下列分析正確的是（）A.大多數植物難以在鹽堿地中生活的原因是植物根細胞液濃度偏高，吸水困難B.Na+通道蛋白在運輸Na+的過程中需要與Na+結合C.細胞質基質的pH降低，會使Na+通過液泡膜上的NHX協助擴散進液泡的速率下降D.可通過適當提高細胞呼吸強度來增強海水稻抗菌和抗鹽堿的能力5.乳酸的代謝在機體中存在自動調節(jié)。當氧缺乏時，體內的NADH及丙酮酸的濃度增高，NADH使丙酮酸還原成乳酸并生成NAD+；當氧充足時，NAD+濃度升高，丙酮酸濃度降低，細胞中存留的乳酸即被氧化成丙酮酸，丙酮酸再進入下一階段氧化分解。丙酮酸與乳酸之間的轉化受乳酸脫氫酶（LDH）的催化，在堿性條件下LDH促進生成丙酮酸，在中性條件下LDH則促進生成乳酸。下列敘述正確的是（）A.丙酮酸還原成乳酸時會生成ATPB.pH由中性變?yōu)閴A性時，LDH的空間結構改變而變性失活C.丙酮酸還原成乳酸發(fā)生在線粒體基質中D.慢跑時，乳酸也能作重要能量來源，促進有氧呼吸6.內共生理論認為光合真核細胞是由光合藍細菌或藻類內共生于非光合真核寄主細胞，形成葉綠體，最終進化得到的?？蒲腥藛T為探索該理論，用藥物誘導產生ATP供應不足的代謝缺陷型芽殖酵母M，再將基因工程改造的工程藍細菌S轉入其中，獲得嵌入藍細菌S的芽殖酵母N。下列說法錯誤的是（）A.藍細菌能將光能轉化為ATP中的化學能是由于其細胞內含有藻藍素、葉綠素及相關的酶B.光照條件下芽殖酵母N的繁殖速度比芽殖酵母M快，則支持內共生理論C.藍細菌產生的ATP全部通過NTT蛋白供給芽殖酵母N的各種生命活動D.突然提高光照強度，短時間內藍細菌中C3含量將減少7.為響應心肌損傷，巨噬細胞遷移到心臟促進壞死組織的清除，并在清除過程中產生轉化生長因子β，促進成纖維細胞向肌成纖維細胞的轉分化，隨后該巨噬細胞線粒體中NAD+的濃度降低，生成NADH的速率降低。下列說法錯誤的是（）A.巨噬細胞吞噬、清除死亡細胞的過程需要消耗能量，并與膜上的蛋白質有關B.成纖維細胞向肌成纖維細胞的轉分化實質是基因的選擇性表達C.損傷的心肌細胞被巨噬細胞清除屬于細胞壞死D.該巨噬細胞清除死亡細胞后，有氧呼吸產生CO2的速率降低8.生物科學史蘊含著豐富的科學思維、方法和精神。下列說法錯誤的是（）A.希爾反應說明水的光解和糖的合成不是同一個化學反應B.用未被標記的T2噬菌體侵染被15N標記的大腸桿菌，子代噬菌體僅DNA被15N標記C.DNA雙螺旋模型中堿基對間形成氫鍵是DNA分子結構具有穩(wěn)定性的原因之一D.薩頓研究蝗蟲精子和卵細胞的形成過程，推測基因和染色體的行為存在平行關系9.為提高溫室黃瓜的產量，農科院對其光合特性進行了研究。下圖為717時黃瓜葉片光合作用相關指標的測定結果，其中凈光合速率和Rubisco（固定CO2的酶）活性日變化均呈“雙峰”曲線。下列分析正確的是（）A.717時，黃瓜葉片有機物干重不斷增加B.717時，凈光合速率兩次降低的限制因素相同C.717時，胞間CO2濃度兩次上升都說明光合速率大于呼吸速率D.13時葉綠體內光反應的速率遠低于暗反應的速率10.百歲蘭是一種沙漠植物，其一生只有兩片高度木質化的葉子，人們曾在巴西采集到化石。百歲蘭基因組整體呈現重度甲基化，避免DNA的“有害”突變。在漫長的極端干旱和貧營養(yǎng)條件下，百歲蘭基因組朝著小且“低耗能”的方向演化。下列敘述錯誤的是（）A.百歲蘭的化石是研究其進化最直接、最重要的證據B.百歲蘭的適應性特征是自然選擇的結果C.極端干旱和貧營養(yǎng)使百歲蘭基因組中與“低耗能”相關的基因頻率升高D.重度甲基化沒有改變DNA的堿基序列，突變無法為其進化提供原材料11.若基因突變使代表某個氨基酸的密碼子變成終止密碼子，這種突變稱為無義突變；若突變使原密碼子變成另一種氨基酸的密碼子，這種突變稱為錯義突變。校正tRNA可通過改變反密碼子區(qū)來校正基因突變，如一種攜帶精氨酸但是識別甲硫氨酸密碼子的tRNA（X）。下列敘述錯誤的是（）A.在真核生物中，tRNA可在細胞核中轉錄得到B.校正tRNA在校正過程中必須與正常的tRNA競爭結合密碼子C.X可以對應兩種氨基酸，體現密碼子的簡并性，提高容錯率D.X參與合成的多肽鏈中，原來甲硫氨酸的位置可被替換為精氨酸12.某地區(qū)發(fā)現了一個腓骨肌萎縮癥（CMT）家系，如圖1所示，其病因是GJBI基因突變，用紅色、綠色熒光探針分別標記GJBI基因有、無突變的核酸序列，當PCR循環(huán)次數增多時，相應的熒光信號逐漸增強，圖1家系中部分個體的檢測結果如圖2所示。下列說法錯誤的是（）A.由圖1可知，該遺傳病的遺傳方式最可能為伴X染色體隱性遺傳B.IV2、II2、II3熒光信號檢測結果均與V1一致C.若V1與正常男性結婚，生育一個男孩患病的概率為1/4D.為了有效預防該病的產生和發(fā)展，可采用遺傳咨詢、產前診斷等手段13.植物體內的多聚半乳糖醛酸酶可將果膠降解為半乳糖醛酸，促進果實的軟化和成熟脫落。為探究該酶的特性，研究人員進行了如下表中的4組實驗。下列說法正確的是（）組別果膠多聚半乳糖醛酸酶Ca2+Mn2+55℃半乳糖醛酸①+++②+++③++++++④+++++注：“＋”表示存在和量的多少，“”表示無；①～③組在常溫下進行實驗。A.多聚半乳糖醛酸酶的催化活性依賴于Mn2+B.該實驗的自變量為溫度，因變量為半乳糖醛酸的量C.給植株噴施Ca2+，可延遲果實成熟D.對比①④組可知，一定溫度范圍內，溫度越高酶活性越高14.“無融合生殖”是一種可代替有性生殖、不發(fā)生雌雄配子核融合的無性生殖方式，是育種的一個新途徑。我國科研人員嘗試利用基因編輯技術敲除雜交水稻的4個相關基因，實現雜種植株的“無融合生殖”，過程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.減數分裂過程中未發(fā)生同源染色體的分離B.“無融合生殖”可以讓雜種植株保持雜種優(yōu)勢，但需年年制種C.敲除的4個基因使雜種植株減數分裂產生的雌雄配子類型都只有一種D.“無融合生殖”會使作物的遺傳多樣性降低，應對雜草入侵或病毒侵害的能力降低15.對某患者進行染色體核型檢查，發(fā)現大部分細胞核型正常，少數細胞含有47條染色體，其中6號染色體有3條，且2條呈環(huán)狀，染色體成環(huán)機制如下圖所示。下列有關敘述正確的是（）A.環(huán)狀染色體越大對患者危害越大B.患者的核型異常無法用高倍鏡觀察檢出C.染色體核型異常的細胞中含有的端粒數目比正常細胞少2個D.該患者核型異常最可能是因為其父親減數分裂產生了異常配子16.水稻的紫粒和白粒受一對等位基因（A、a）控制，SSR是DNA中的簡單重復序列，非同源染色體和不同品種的同源染色體的SSR都不同，因此可通過研究不同品系的基因與對應品系染色體的SSR是否連鎖進行基因定位。研究人員將純種紫粒和白粒水稻雜交，F1全為紫粒，F1自交后提取F2中結紫粒的10株單株的葉肉細胞DNA，利用5號染色體上特異的SSR進行PCR擴增后電泳，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是（）A.紫粒對白粒為顯性，且關于紫粒和白粒這對性狀，F2中的1、3、6號個體為雜合子B.根據檢測結果可判斷，控制紫粒的基因不在5號染色體上C.若對F2中結白粒的100株進行SSR擴增，擴增結果會出現像上圖1、2、10三種結果D.若對F2更多結紫粒的植株進行電泳，電泳結果與1號個體相同的個體占1/2二、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.當光照過強，植物吸收的光能超過植物所需時，會導致光合速率下降，這種現象稱為光抑制。光能過剩時，葉肉細胞內因NADP＋不足，使電子傳遞給O2，形成超氧陰離子自由基()等一系列光有毒產物，破壞葉綠素和PSII反應中心（參與光反應的色素—蛋白質復合體）的D1蛋白，使D1蛋白高度磷酸化，并形成D1蛋白交聯聚合物，隨后D1蛋白降解，從而損傷光合結構。綠色植物通過如圖所示的三重防御機制有效避免光系統(tǒng)損傷?；卮鹣铝袉栴}：（1）PSII位于_________（填細胞結構）上。強光條件下，葉肉細胞內NADP＋不足的原因是_________。光呼吸能_________（填“增強”或“緩解”）光抑制，原因是_________。（2）持續(xù)強光照射前后，葉片中的葉綠素含量可通過實驗測定，先用有機溶劑提取綠葉中的色素，然后將提取到的色素溶液置于_________（填“紅光”“藍紫光”或“白光”）下測定吸光度，根據吸光度值測定葉綠素含量。如果植物類胡蘿卜素合成受阻，強光下會導致光合速率_________（填“增大”“不變”或“減小”），原因是_________（答出2點即可）。（3）植物在長期進化過程中形成了多種方法來避免或減輕光抑制現象，具體可包括_________（多選，填序號）。①葉片葉綠體避光運動②提高光合產物生成速率③增強自由基清除能力④提高葉綠素含量⑤增強熱耗散⑥D1蛋白磷酸化程度升高18.真核細胞中L酶可感知葡萄糖的含量，在高濃度葡萄糖條件下，L酶可與亮氨酸和ATP結合，促進tRNA與亮氨酸結合，進而完成蛋白質合成?？蒲腥藛T對L酶與亮氨酸和ATP的結合（圖1）提出兩種假設，假設I：亮氨酸和ATP競爭結合L酶的位點2；假設II：L酶的位點2與ATP結合影響L酶的位點1與亮氨酸的結合。為驗證假設，科研人員針對位點1和位點2分別制備出相應突變體細胞L1和L2，在不同條件下進行實驗后檢測L酶的放射性強度，檢測結果如圖2、圖3所示。請回答下列問題：（1）tRNA與亮氨酸結合后，進入___________參與蛋白質的合成，其中攜帶亮氨酸的tRNA會與mRNA上的_________進行堿基互補配對。（2）由圖2可知，只添加10μmol[3H]ATP，野生型放射性相對值為_________，說明各組測得的放射性強度都以野生型放射性強度為基數；加入10μmol[3H]ATP+10mmolATP可明顯降低野生型放射性相對值，原因是_________。（3）根據圖3可知，與野生型相比，加入10μmol[3H]亮氨酸條件下，L1的放射性相對值_________，說明_________，推測上述實驗結果支持假設_________。（4）進一步研究發(fā)現，在缺乏葡萄糖的條件下，L酶會發(fā)生磷酸化，使其空間結構發(fā)生變化。在低濃度葡萄糖條件下，更多的亮氨酸參與氧化供能，結合驗證的假設，推測原理可能是_________。19.水稻是自花傳粉的植物，胚芽鞘上的紫線可用于雜交水稻種子的篩選。為探明紫線性狀的遺傳規(guī)律，科研人員利用純種水稻進行如下雜交實驗。實驗一：秈稻1（紫線）×秈稻2（無紫線）→F1紫線→F2紫線：無紫線＝3：1實驗二：粳稻1（無紫線）×粳稻2（無紫線）→后代無紫線實驗三：秈稻1（紫線）×粳稻1（無紫線）→F1紫線→F2紫線：無紫線＝3：1實驗四：秈稻1（紫線）×粳稻2（無紫線）→F1紫線→F2紫線：無紫線＝9：7（1）控制胚芽鞘有無紫線的兩對等位基因（用A和a、B和b表示）位于_________（填“一對”或“兩對”）同源染色體上，根據以上實驗結果可知，秈稻1和粳稻2的基因型分別是_________。（2）已知胚芽鞘具有紫線是因為有花青素，A基因是花青素合成所需的調控蛋白基因，B基因是花青素合成所需的酶基因。研究人員對B、b基因進行序列分析，結果如圖1所示。AAbb的水稻胚芽鞘無紫線的原因是B基因發(fā)生了_________而產生b基因，導致mRNA上的_________，造成花青素合成酶無活性。（3）已知胚芽鞘中花青素合成與光照有關，為探明光對A/a、B/b基因的影響及A/a、B／b基因的相互作用關系，科研人員進行了相關實驗，結果如圖2和圖3所示。據圖2分析，光能夠_________A/a基因的表達量；結合圖3實驗結果，推測A/a、B/b基因的表達調控模式，請從A～H中選出最合適的選項填入方框中，在括號中選填“＋”或“”（“＋”表示促進作用，“”表示抑制作用），并完善流程圖。A.A基因表達B.a基因表達C.B基因表達D.b基因表達E.有活性的花青素調控蛋白F.有活性的花青素合成酶G.無活性的花青素調控蛋白H.無活性的花青素合成酶①_________②_________③_________④_________⑤_________⑥_________⑦_________⑧_________20.DNA能強烈地吸收紫外可見光，因此用紫外可見光照射，吸收光譜的波峰位置對應離心管中DNA的主要分布位置。關于大腸桿菌DNA復制的方式有三種假設：全保留復制、半保留復制和分散復制，其原理如圖1所示。為探究DNA的復制方式，研究人員進行了如下實驗：I.將大腸桿菌放在含有15NH4Cl（氮源）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)足夠長時間，大腸桿菌在條件適宜時約20分鐘繁殖一代；II.提取大腸桿菌的DNA，測定吸收光譜（圖2a所示，波峰出現在P處）；III.將大腸桿菌轉移到含有15NH4Cl（氮源）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。IV.在培養(yǎng)到第6、13、20分鐘時，分別取樣，提取DNA，并測定吸收光譜，結果如