高等教育學(xué)模擬題含參考答案

高等教育學(xué)模擬題含參考答案一、單選題（共51題，每題1分，共51分）1.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是()A、基礎(chǔ)研究B、發(fā)展研究C、質(zhì)性研究D、應(yīng)用研究正確答案：D2.高校的核心競爭力是()A、規(guī)模效應(yīng)B、學(xué)科綜合C、經(jīng)費(fèi)充裕D、辦學(xué)特色正確答案：D3.1968年法國爆發(fā)的"五月風(fēng)暴"體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢是()A、民主化B、國際化C、終身化D、法治化正確答案：A4.教師教與學(xué)生學(xué)的本質(zhì)就是解決()A、學(xué)生的知與不知的矛盾B、師生之間的民主與不民主的矛盾C、師生之間的平等與不平等的矛盾D、教師的尊重與被尊重的矛盾正確答案：A5.當(dāng)前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A、學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座B、校-學(xué)院-系C、校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會D、校-處-院系-課題組正確答案：D6.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()A、科學(xué)研究B、服務(wù)社會C、培養(yǎng)人才D、普及教育正確答案：C7.教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是()A、講授新課B、教學(xué)目的C、重點(diǎn)難點(diǎn)D、導(dǎo)入新課正確答案：A8.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A、直接性B、廣闊性C、合作性D、專業(yè)性正確答案：B9.一般認(rèn)為,案例教學(xué)法首創(chuàng)于()A、哈佛大學(xué)B、北京大學(xué)C、牛津大學(xué)D、斯坦福大學(xué)正確答案：A10.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是()A、在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容B、在整個教育活動中滲透人文教育C、使人文教育在高等教育中處于支配地位D、開設(shè)人文學(xué)科方面的課程正確答案：C11.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()A、思維力B、興趣C、學(xué)習(xí)目標(biāo)D、記憶力正確答案：C12.不屬于行動研究類型的是()A、實(shí)踐的行動研究B、科學(xué)的行動研究C、批判的行動研究D、調(diào)查研究正確答案：D13.我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于()A、單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)B、杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)C、單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)D、真正的大學(xué)正確答案：B14.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是()A、教材B、課程方案C、教學(xué)大綱D、教學(xué)計(jì)劃正確答案：C15.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是()A、碩士B、本科C、專科D、博士正確答案：B16.高等教育層次不包括()A、本科教育B、博士后階段C、研究生教育D、?？平逃_答案：B17.北京大學(xué)的前身是()A、南洋公學(xué)B、京師大學(xué)堂C、中西學(xué)堂D、京師同文館正確答案：B18.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程?()A、自主建構(gòu)的過程B、自然發(fā)展的過程C、被動發(fā)展的過程D、被動生成的過程正確答案：A19.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個性的教學(xué)管理制度是()A、學(xué)年制B、學(xué)分制C、學(xué)年學(xué)分制D、計(jì)劃學(xué)分制正確答案：B20.愛因斯坦與愛迪生分別代表了()A、杰出人才與通用人才B、通才與專才C、學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D、精英人才與合格人才正確答案：C21.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯誤的?()A、學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個體性B、學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理C、學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法D、學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大正確答案：C22.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有()A、中學(xué)后教育和成人教育B、大學(xué)教育和社區(qū)教育C、成人教育和繼續(xù)教育D、第三級教育和中學(xué)后教育正確答案：D23.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系,應(yīng)是()A、按學(xué)?？己藖砣∩酈、以教學(xué)為主C、教學(xué)與科研兼顧D、以科研為主正確答案：C24.高等學(xué)校社會服務(wù)的意義不包括()A、實(shí)現(xiàn)高校的價值回歸B、有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展C、有利于引領(lǐng)社會反思D、有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)正確答案：D25.真正的大學(xué)(university)起源于()A、中世紀(jì)的西歐B、古代印度C、古希臘D、古代中國正確答案：A26.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是()A、確定戰(zhàn)略目標(biāo)B、實(shí)施戰(zhàn)略C、評估戰(zhàn)略D、戰(zhàn)略分析正確答案：A27.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn),年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是()A、物理環(huán)境B、學(xué)生反應(yīng)C、學(xué)科內(nèi)容D、自我表現(xiàn)正確答案：D28.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明()A、高等教育受文化的制約B、高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約C、高等教育受人的發(fā)展的制約D、高等教育受政治的制約正確答案：B29.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是()A、改造主義課程觀B、結(jié)構(gòu)主義課程觀C、永恒主義課程觀D、科學(xué)主義課程觀正確答案：B30.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是()A、在職培養(yǎng)B、自學(xué)C、特殊培養(yǎng)D、脫產(chǎn)研修正確答案：B31.下列對于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述,錯誤的是()A、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性B、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性C、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動態(tài)性D、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性正確答案：B32.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是()A、行為主義學(xué)習(xí)論B、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C、人本主義學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論正確答案：B33.通識教育一般理解為()A、通識教育就是厚基礎(chǔ)教育B、通識教育排斥職業(yè)教育C、通識教育就是寬口徑教育D、通識教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通正確答案：D34.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A、人格關(guān)系B、教學(xué)關(guān)系C、道德關(guān)系D、法律關(guān)系正確答案：D35.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?()A、討論法B、案例教學(xué)法C、講授法D、多媒體教學(xué)法正確答案：C36.相對于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是()A、操作性B、系統(tǒng)性C、前沿性和職業(yè)傾向性D、歷史性正確答案：C37.與柏林大學(xué)的誕生有關(guān)的院校職能是()A、社會服務(wù)B、科研C、教學(xué)D、知識創(chuàng)新正確答案：B38.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()A、教研結(jié)合B、終身學(xué)習(xí)C、創(chuàng)新實(shí)踐D、反思經(jīng)驗(yàn)正確答案：D39.高校社會服務(wù)職能肇始于()A、美國B、德國C、古希臘D、英國正確答案：A40.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)理解為()A、學(xué)術(shù)型人才的勞動是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的B、學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用C、高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主D、學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型正確答案：B41.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是()A、要求學(xué)生跨學(xué)科選課B、以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)C、人文、藝術(shù)社會科學(xué)的課程占有顯著地位D、建立綜合學(xué)科教學(xué)規(guī)劃正確答案：C42.通過研究進(jìn)行教學(xué)是()A、哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則B、洪堡提出的辦學(xué)思想C、中世紀(jì)大學(xué)的特色D、我國古代書院確立的原則正確答案：B43.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的()A、群體價值取向多元化B、文化觀念趨向多元化C、群體行為表現(xiàn)多元化D、群體結(jié)構(gòu)趨向多元性正確答案：D44.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯誤的是()A、提高教學(xué)效率B、增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C、因材施教D、有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神正確答案：C45.高校科學(xué)研究職能的確立起始于()A、威斯康星大學(xué)B、哥廷根大學(xué)C、柏林大學(xué)D、哈勒大學(xué)正確答案：C46.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是()A、結(jié)構(gòu)主義課程觀B、永恒主義課程觀C、改造主義課程觀D、科學(xué)主義課程觀正確答案：B47.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()A、核心課程B、活動課程C、顯性課程D、隱性課程正確答案：D48.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于()A、中世紀(jì)B、古羅馬C、古希臘D、現(xiàn)代國家興起之后正確答案：D49.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含()A、專業(yè)態(tài)度B、專業(yè)品質(zhì)C、專業(yè)技術(shù)D、專業(yè)意識正確答案：C50.制定教學(xué)計(jì)劃的前提是()A、教學(xué)反思B、培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格C、教學(xué)環(huán)節(jié)D、課程設(shè)置正確答案：B51.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是()A、終身的B、有階段的C、創(chuàng)新的D、以上全是正確答案：D二、多選題（共35題，每題1分，共35分）1.高等學(xué)校的組織特征是()A、二元性B、復(fù)雜性C、分散性D、模糊性E、學(xué)術(shù)性正確答案：ABCDE2.按學(xué)科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為()A、研究性大學(xué)B、單科性院校C、綜合性大學(xué)D、多科性院校正確答案：BCD3.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)?)A、大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人B、大學(xué)生是有主體意識的人C、大學(xué)生是發(fā)展中的人D、大學(xué)生是具有巨大潛能的人正確答案：ABCD4.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有()A、特殊培養(yǎng)B、進(jìn)博士后流動站進(jìn)行培養(yǎng)C、出國進(jìn)修D(zhuǎn)、學(xué)術(shù)休假E、做國內(nèi)訪問學(xué)者正確答案：BCDE5.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中,必不可少的因素是()A、鮮明的時代性和社會性B、杰出的大學(xué)校長C、凝練的辦學(xué)理念D、優(yōu)勢學(xué)科E、優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生正確答案：ABCDE6.一名合格的教師必須具備()A、普通文化知識B、學(xué)科專業(yè)知識C、經(jīng)營管理知識D、教育專業(yè)知識E、相關(guān)學(xué)科知識正確答案：ABDE7.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為()A、直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展B、發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高C、培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。D、培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素正確答案：ABCD8.高等教育國際化體現(xiàn)于()A、學(xué)生出國留學(xué)B、培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力C、開設(shè)雙語課程D、吸引國外留學(xué)生正確答案：ACD9.激勵應(yīng)遵循的原則有()A、物質(zhì)性原則B、多多益善原則C、多樣性原則D、遞進(jìn)性原則E、協(xié)調(diào)性原則正確答案：CDE10.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有()A、沒有參與合作創(chuàng)作的事實(shí),卻在學(xué)生的作品上署名B、將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表C、大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)D、在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍正確答案：ABC11.高校教學(xué)過程的特點(diǎn)是()A、更加強(qiáng)調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)B、教學(xué)與科研緊密結(jié)合C、師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨(dú)立性D、教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系更為緊密正確答案：BCD12.高校教師績效考評的程序一般包括()A、組織構(gòu)建B、集體評議C、進(jìn)行考評總動員D、結(jié)果處理E、教師自評正確答案：ABDE13.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括()A、適度綜合化B、以民辦院校為主導(dǎo)C、合理分類和定位明確D、特色化發(fā)展正確答案：ACD14.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括()A、停止高等教育大眾化B、培育專科教育特色C、提升博士教育質(zhì)量D、繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模正確答案：BCD15.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為()A、開設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化B、運(yùn)用新信息技術(shù),使課程實(shí)施方式多樣化C、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D、開設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例E、增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)正確答案：ABD16.教師管理的精髓是()A、注重論文的發(fā)表B、使他們自由、充分的發(fā)展C、創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境D、選聘頗有潛質(zhì)的教師E、加以精心的培養(yǎng)和合理使用正確答案：BCDE17.教育研究的意義是()A、提高教育決策水平、培育良好師資B、使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論C、揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量D、賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神E、教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向正確答案：ABCDE18.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些?()A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一C、個人本位論D、社會本位論正確答案：AB19.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評價作用包括()A、高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評價高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B、高校培養(yǎng)目標(biāo)是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標(biāo)準(zhǔn)C、高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D、高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用正確答案：AB20.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有()A、有較強(qiáng)的專業(yè)性B、有規(guī)模效益C、便于開展集體活動D、教學(xué)管理比較簡單正確答案：ABCD21.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括()A、明確評估目的B、組織實(shí)施評估C、選取評估指標(biāo)D、制定評估標(biāo)準(zhǔn)E、進(jìn)行戰(zhàn)略分析正確答案：ABCD22.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有()A、學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則B、社會效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則C、個體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則D、教學(xué)與科研相結(jié)合原則E、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則正確答案：ABCDE23.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作?()A、優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B、增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C、培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神D、加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程E、大量開設(shè)選修課正確答案：ACD24.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)()A、入讀便利B、教學(xué)內(nèi)容實(shí)用C、周期短D、組織方式靈活正確答案：ABCD25.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式()A、筑波模式B、牛津模式C、劍橋模式D、麻省理工學(xué)院(MIT)模式E、哈佛模式正確答案：ABD26.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式()A、直線組織結(jié)構(gòu)B、矩陣式組織結(jié)構(gòu)C、直線-職能制組織結(jié)構(gòu)D、平衡型組織結(jié)構(gòu)E、職能制組織結(jié)構(gòu)正確答案：ABCE27.高等教育學(xué)的研究對象為()A、高等教育的現(xiàn)象B、高等教育的問題C、高等教育的規(guī)律D、高等教育的矛盾正確答案：ABD28.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()A、高校自主辦學(xué)B、市場調(diào)節(jié)C、國家宏觀調(diào)控D、國際因素正確答案：ABC29.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是()A、發(fā)展?jié)u進(jìn)性B、成效滯后性C、工作神圣性D、勞動創(chuàng)造性E、角色多樣性正確答案：BCDE30.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()A、在時間上,具有長期性、前瞻性。B、在作用上,具有綱領(lǐng)性C、在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性D、在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握E、在過程上,具有連續(xù)性正確答案：ABCDE31.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是()A、科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段B、科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道C、高等學(xué)校科學(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D、科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E、科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑正確答案：ABCDE32.高等教育的政治功能主要表現(xiàn)在()A、促進(jìn)政治民主化B、創(chuàng)新文化C、培養(yǎng)政治精英和政法人才D、使受教育者政治化正確答案：ACD33.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有()A、易于造成學(xué)生時間和精力的浪費(fèi)B、要求單一、缺乏彈性C、不利于因材施教D、不利于學(xué)生個性發(fā)展正確答案：ABCD34.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們()A、形成職業(yè)觀B、更好地理解高校C、形成專業(yè)發(fā)展觀D、認(rèn)識高等教育正確答案：ABCD35.運(yùn)用比較研究法的基本要求是()A、深入到事物的本質(zhì)中去B、堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較C、資料的準(zhǔn)確性和可靠性D、資料的可靠性E、要保證可比性正確答案：ABCDE三、判斷題（共38題，每題1分，共38分）1.高校組織的松散結(jié)構(gòu)特征表明高校并非嚴(yán)格的科層化組織A、正確B、錯誤正確答案：A2.課程就是指教學(xué)科目A、正確B、錯誤正確答案：B3.大學(xué)生既是特定機(jī)構(gòu)的群體,又是受教育者A、正確B、錯誤正確答案：A4.西方高校領(lǐng)導(dǎo)體制的共同特點(diǎn)是集體決策,校長負(fù)責(zé)執(zhí)行A、正確B、錯誤正確答案：A5.教育方針是高校最高層次的培養(yǎng)目標(biāo),是一種反映一定時期社會價值觀念的,具有普通指導(dǎo)意義的育人標(biāo)準(zhǔn)A、正確B、錯誤正確答案：B6.講授法是一種比較經(jīng)濟(jì)、效率較高的教學(xué)方法A、正確B、錯誤正確答案：A7.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的二元結(jié)構(gòu)決定了高校管理既不同于企業(yè)管理,也不同于政府管理,高校管理更具有復(fù)雜性A、正確B、錯誤正確答案：A8.高校課程內(nèi)容的組織形式中,直線式課程優(yōu)于螺旋式課程A、正確B、錯誤正確答案：B9.高校的組織結(jié)構(gòu)是指高校系統(tǒng)內(nèi)各組成部分及其配合關(guān)系A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：A10.教學(xué)重點(diǎn)即學(xué)生常常容易誤解和不容易理解的部分A、正確B、錯誤正確答案：B11.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是蔡元培A、正確B、錯誤正確答案：A12.對大學(xué)教師而言,溝通能力處于基礎(chǔ)地位,制約教師的教學(xué)、研究和服務(wù)工作A、正確B、錯誤正確答案：A13.高校的戰(zhàn)略實(shí)施比戰(zhàn)略規(guī)劃更重要A、正確B、錯誤正確答案：A14.教師專業(yè)曾是13世紀(jì)的中世紀(jì)大學(xué)令人尊敬的四個傳統(tǒng)專業(yè)之一A、正確B、錯誤正確答案：A15.高校成為"社會的服務(wù)站",體現(xiàn)了高校致力于推廣成果的科學(xué)研究職能A、正確B、錯誤正確答案：B16.教學(xué)方法就是教學(xué)模式A、正確B、錯誤正確答案：B17.科學(xué)定編定崗是合理配置人力資源和實(shí)施教師聘任制的前提A、正確B、錯誤正確答案：A18.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體到足以依據(jù)它來選擇課程和教育教學(xué)活動A、正確B、錯誤正確答案：A19.大眾高等教育排斥精英高等教育A、正確B、錯誤正確答案：B20.高校科研組織結(jié)構(gòu)是由行政主導(dǎo)的行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力二元結(jié)構(gòu)A、正確B、錯誤正確答案：B21.高校的學(xué)術(shù)自由與國家利益存在實(shí)質(zhì)性的矛盾A、正確B、錯誤正確答案：B22.高校教師也是服務(wù)者,教師利用自己的學(xué)識和專長在科技咨詢、成果推廣、各類培訓(xùn)中直接為社會提供專業(yè)服務(wù),屬于對內(nèi)服務(wù)A、正確B、錯誤正確答案：A23.《教師法》規(guī)定:取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)