2025版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第2單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第3講細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出課后提能演練

必修1其次單元第3講A組基礎(chǔ)鞏固練1．細(xì)胞中的酶與代謝親密相關(guān)。某同學(xué)進(jìn)行了如下操作：在U形管底部中心放置了不允許二糖通過的半透膜(對(duì)單糖的通透性未知)；將U形管左側(cè)和右側(cè)分別加入等量的物質(zhì)的量濃度相等的蔗糖溶液和麥芽糖溶液；在U形管的兩側(cè)同時(shí)滴入等量的麥芽糖酶溶液；視察右側(cè)液面的變更狀況。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．液面的變更狀況與半透膜的通透性親密相關(guān)B．液面可能會(huì)始終上升至肯定高度后停止C．液面可能先下降，然后上升至肯定高度后停止D．該試驗(yàn)可用來驗(yàn)證酶的專一性【答案】C【解析】解答本題時(shí)，可將題干文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦滦畔ⅲ赫崽呛望溠刻蔷鶠槎?，半透膜不允許二糖通過，故起始時(shí)U形管兩側(cè)液面高度相等。麥芽糖酶可使1分子麥芽糖分解為2分子單糖，導(dǎo)致右側(cè)溶液濃度高于左側(cè)的。若半透膜不允許單糖通過，則只發(fā)生水分子通過半透膜的擴(kuò)散，即水分子整體上由左側(cè)進(jìn)入右側(cè)，導(dǎo)致右側(cè)液面上升，且達(dá)到肯定高度后停止，B正確；若半透膜允許單糖通過，則發(fā)生水分子和單糖分子通過半透膜的擴(kuò)散，起先時(shí)水分子整體上表現(xiàn)為向右側(cè)擴(kuò)散導(dǎo)致右側(cè)液面上升，單糖通過半透膜進(jìn)入左側(cè)可導(dǎo)致左側(cè)溶液濃度上升，則右側(cè)液面可能先上升再下降至肯定高度后停止，C錯(cuò)誤；由以上分析可知，右側(cè)液面變更與半透膜的通透性有關(guān)，同時(shí)該試驗(yàn)也可證明酶的專一性，A、D正確。2．將甲、乙兩種植物的塊莖切成形態(tài)、大小相同的細(xì)條，分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中，繪制的失水量曲線如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有肯定程度的收縮B．由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度C．4min時(shí)細(xì)胞液的滲透壓大于外界溶液的滲透壓D．8min時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡【答案】C【解析】甲、乙兩種植物的塊莖切成形態(tài)、大小相同的細(xì)條，分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生失水，因此細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有肯定程度的收縮；由圖看出甲細(xì)胞失水較多，因此推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度；4min時(shí)，細(xì)胞仍在失水，因此4min時(shí)細(xì)胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓；8min時(shí)失水量不再變更，水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡。3．(2024年湖南長(zhǎng)郡中學(xué)月考)下圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，其中a表示生物膜上的糖蛋白，①～③表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式。下列有關(guān)敘述不合理的是()A．①方式可表示肌細(xì)胞從組織液中汲取氧氣B．①②③運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性C．若此圖表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜，則靜息電位復(fù)原過程中涉及③方式D．糖醋蒜腌制過程中，蔗糖和醋進(jìn)入細(xì)胞的過程與②和③有關(guān)【答案】D【解析】分析題圖，依據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度差，是否須要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，是否消耗能量，可推斷①為自由擴(kuò)散，②為幫助擴(kuò)散，③為主動(dòng)運(yùn)輸。含有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，①方式為物質(zhì)從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，所以可表示肌?xì)胞從組織液中汲取氧氣。主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性。若此圖表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜，則靜息電位復(fù)原過程中鈉—鉀泵可逆濃度梯度運(yùn)出鈉離子，故涉及③方式。糖醋蒜腌制過程中，細(xì)胞膜失去了選擇透過性，蔗糖和醋是通過擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的。4．鹽堿地中生活的某種植物，其液泡膜上有一種載體蛋白，能使Na＋逆濃度進(jìn)入液泡，從而降低Na＋對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的損害。下列敘述正確的是()A．Na＋進(jìn)入液泡的方式是幫助擴(kuò)散B．該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性C．液泡膜上水分子的擴(kuò)散只能單向進(jìn)行D．液泡膜與細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層【答案】B【解析】鈉離子逆濃度梯度進(jìn)入液泡，因此屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；該載體蛋白數(shù)量增多，會(huì)使更多的鈉離子進(jìn)入液泡，降低鈉離子對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的損害，有利于提高植物的耐鹽性，B正確；液泡膜上水分子的擴(kuò)散是雙向進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；液泡膜、細(xì)胞膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成了原生質(zhì)層，D錯(cuò)誤。5．將簇新苔蘚植物的葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，過一段時(shí)間后在顯微鏡下視察到苔蘚細(xì)胞如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓低于30%的蔗糖溶液，故發(fā)生了質(zhì)壁分別B．①處為紅色，②處為綠色，③處為無色C．將高溫加熱后的苔蘚細(xì)胞重復(fù)該試驗(yàn)，視察到的結(jié)果不同D．用肯定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液后，視察到的結(jié)果相同【答案】D【解析】據(jù)圖示可知，細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別，說明苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓低于30%的蔗糖溶液，A正確；①處為外界溶液，故為紅色，②處為細(xì)胞質(zhì)，含有葉綠體，故為綠色，③處為細(xì)胞液，為無色，B正確；高溫加熱后的苔蘚細(xì)胞已死亡，故重復(fù)該試驗(yàn)，細(xì)胞不再發(fā)生質(zhì)壁分別，視察到的結(jié)果不同，C正確；肯定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，視察到的結(jié)果不相同，因?yàn)榧?xì)胞可以汲取KNO3，所以能自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分別的復(fù)原，D錯(cuò)誤。6．下圖是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度示意圖，下列說法正確的是()A．從圖中可以看出Cl－比Mg2＋運(yùn)輸速率快B．K＋只能利用主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸C．全部離子的跨膜運(yùn)輸都須要載體和能量D．Na＋和Cl－在肺泡細(xì)胞中運(yùn)輸受阻，易引起囊性纖維化【答案】D【解析】圖示只能反映細(xì)胞對(duì)不同離子汲取的量，而不能反映離子運(yùn)輸速率，A錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞由動(dòng)作電位復(fù)原為靜息電位時(shí)，K＋以幫助擴(kuò)散方式排出細(xì)胞，B錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)的鈉離子內(nèi)流是不須要消耗能量的，而是一種順濃度梯度的幫助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；囊性纖維化是因?yàn)榛虬l(fā)生缺陷，導(dǎo)致肺泡細(xì)胞膜Na＋和Cl－運(yùn)輸受阻而引起的，D正確。7．探討發(fā)覺，在小腸絨毛的微絨毛表面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體，后者是幫助擴(kuò)散的載體?？茖W(xué)家通過體外試驗(yàn)，將不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制成如下圖所示的曲線，下列說法中錯(cuò)誤的是()A．在較高葡萄糖濃度下，細(xì)胞主要依靠主動(dòng)運(yùn)輸來增大汲取速率B．在較低葡萄糖濃度下，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)C．主動(dòng)運(yùn)輸須要消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量D．小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖運(yùn)輸?shù)膬煞N方式可同時(shí)進(jìn)行【答案】A【解析】在較高葡萄糖濃度下，GLUT2的運(yùn)輸速率較大，即細(xì)胞通過幫助擴(kuò)散汲取葡萄糖的速率明顯高于主動(dòng)運(yùn)輸汲取葡萄糖的速率，所以細(xì)胞主要依靠幫助擴(kuò)散來增大汲取速率，A錯(cuò)誤；由圖示可知，在較低葡萄糖濃度下，主動(dòng)運(yùn)輸就可達(dá)到最大運(yùn)輸速率，即主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)，B正確；主動(dòng)運(yùn)輸須要消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量和細(xì)胞膜上的載體蛋白的幫助，C正確；由圖示信息可知，總葡萄糖的運(yùn)輸速率為兩種運(yùn)輸速率之和，所以可確定小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)存在，D正確。8．下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞示意圖，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．載體③具有運(yùn)輸和催化的作用B．載體①參加的運(yùn)輸方式屬于幫助擴(kuò)散C．載體②的作用使細(xì)胞內(nèi)的Na＋濃度高于細(xì)胞外D．溶質(zhì)分子甲進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)外Na＋的濃度有關(guān)【答案】C【解析】從圖中信息得知，載體③可以限制K＋、Na＋的運(yùn)輸，同時(shí)可以催化ATP水解為ADP和Pi，A正確；通過載體①溶質(zhì)分子甲順濃度梯度出細(xì)胞，屬于幫助擴(kuò)散，B正確；載體②讓Na＋進(jìn)入細(xì)胞是順濃度梯度運(yùn)輸，細(xì)胞內(nèi)的Na＋濃度低于細(xì)胞外，C錯(cuò)誤；載體②可以同時(shí)讓Na＋和溶質(zhì)分子甲進(jìn)入細(xì)胞，且甲是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，須要的能量由Na＋膜兩側(cè)的濃度差形成的勢(shì)能供應(yīng)，D正確。B組實(shí)力提升練9．(2024年遼寧六校聯(lián)考)圖甲、乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介導(dǎo)的兩種易化擴(kuò)散方式，其中通道介導(dǎo)的擴(kuò)散比載體介導(dǎo)快1000倍，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上不是靜止不動(dòng)的B．載體蛋白和通道蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)作用機(jī)制不同C．甲、乙兩種方式中只有乙屬于被動(dòng)運(yùn)輸D．載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)會(huì)發(fā)生構(gòu)象變更導(dǎo)致運(yùn)輸速率較慢【答案】C【解析】載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上不是靜止不動(dòng)的，而是具有流淌性，A正確；載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時(shí)要與物質(zhì)結(jié)合發(fā)生構(gòu)象變更，通道蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時(shí)，不與其結(jié)合不發(fā)生構(gòu)象變更，兩者作用機(jī)制不同，B正確；甲、乙兩種方式都是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，須要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的幫助，都屬于被動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；載體蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)離子或分子時(shí)，會(huì)與離子或分子結(jié)合，導(dǎo)致發(fā)生自身構(gòu)象的變更，與通道蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)方式相比，運(yùn)輸速率較慢，D正確。10．(2024年山東濟(jì)南模擬)如圖所示，某些植物細(xì)胞利用①把細(xì)胞內(nèi)的H＋運(yùn)出，導(dǎo)致細(xì)胞外H＋濃度較高；②能夠依靠H＋濃度差把H＋和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以下敘述正確的是()A．①和②的化學(xué)本質(zhì)不同 B．①和②的空間結(jié)構(gòu)相同C．H＋運(yùn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 D．氧氣濃度對(duì)細(xì)胞汲取蔗糖分子無影響【答案】C【解析】①②均為載體蛋白，化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)確定功能，①②的功能不同，故可推想其結(jié)構(gòu)也不相同，B錯(cuò)誤；依據(jù)圖示可知，H＋運(yùn)出細(xì)胞須要載體和消耗能量，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；由圖可知，H＋運(yùn)出細(xì)胞須要消耗能量，而細(xì)胞外和細(xì)胞內(nèi)的H＋濃度梯度產(chǎn)生的勢(shì)能，又可推動(dòng)H＋和蔗糖的汲取，氧氣濃度可影響H＋外運(yùn)，進(jìn)而影響細(xì)胞外和細(xì)胞內(nèi)H＋濃度差，從而影響蔗糖的汲取，故氧氣濃度對(duì)細(xì)胞汲取蔗糖分子有影響，D錯(cuò)誤。11．將簇新洋蔥鱗片葉切成大小和形態(tài)相同的若干細(xì)條，均分為5組，然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量每條洋蔥鱗片葉細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如下表所示。以下有關(guān)分析正確的是()組別甲乙丙丁戊蔗糖溶液濃度/(g·mL－1)0.20.30.40.50.6試驗(yàn)前長(zhǎng)度/試驗(yàn)后長(zhǎng)度0.741.001.101.151.19A．浸泡導(dǎo)致丁組細(xì)胞的失水量大于戊組細(xì)胞的失水量B．0.3g·mL－1的蔗糖溶液與洋蔥鱗片葉細(xì)胞中細(xì)胞液的滲透壓相等C．在0.3g·mL－1的蔗糖溶液中，水分子沒有進(jìn)出洋蔥鱗片葉細(xì)胞D．在0.2g·mL－1的蔗糖溶液中鱗片葉細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞郊橙∷肿印敬鸢浮緽【解析】丁組細(xì)胞質(zhì)壁分別程度小于戊組細(xì)胞，丁組細(xì)胞的失水量小于戊組細(xì)胞的失水量，A錯(cuò)誤；由于在0.3g·mL－1的蔗糖溶液中，細(xì)胞形態(tài)不變，因而說明0.3g·mL－1的蔗糖溶液與洋蔥鱗片葉細(xì)胞液的滲透壓相等，且此時(shí)水分子進(jìn)出洋蔥鱗片葉細(xì)胞平衡，B正確、C錯(cuò)誤；水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散或幫助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。12．(2024年山東淄博試驗(yàn)中學(xué)月考)協(xié)同運(yùn)輸是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式，其過程如圖所示。細(xì)胞膜上的載體蛋白同時(shí)與Na＋和葡萄糖結(jié)合后，在膜兩側(cè)Na＋濃度梯度驅(qū)動(dòng)下汲取葡萄糖，跨膜的Na＋再由另一種載體蛋白運(yùn)回膜外。下列對(duì)此過程分析正確的是()A．運(yùn)輸Na＋的載體蛋白因不止一種而缺乏特異性B．Na＋的協(xié)同運(yùn)輸所需能量干脆來自ATP水解C．圖示細(xì)胞汲取葡萄糖的方式是幫助擴(kuò)散D．細(xì)胞內(nèi)外Na＋濃度相等時(shí)，協(xié)同運(yùn)輸不能進(jìn)行【答案】D【解析】細(xì)胞膜上的載體蛋白只能運(yùn)輸特定的物質(zhì)，具有特異性，A錯(cuò)誤；Na＋的協(xié)同運(yùn)輸所需動(dòng)力是濃度差，B錯(cuò)誤；在膜兩側(cè)Na＋濃度梯度驅(qū)動(dòng)下汲取葡萄糖，說明細(xì)胞汲取葡萄糖是一種特別的主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)外Na＋濃度相等時(shí)，不能形成濃度梯度，則協(xié)同運(yùn)輸不能進(jìn)行，D正確。13．(2024年山東煙臺(tái)模擬)以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為材料進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)，在顯微鏡下視察到圖甲所示狀況。請(qǐng)回答下列問題：(1)該細(xì)胞作為一個(gè)滲透系統(tǒng)是由于它的________相當(dāng)于一層半透膜。假如該細(xì)胞是放入含有少量藍(lán)墨水的0.3g/mL蔗糖溶液中所視察到的結(jié)果，則圖中①、②處的顏色分別為________。(2)若該細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分別的復(fù)原過程，請(qǐng)以坐標(biāo)曲線的形式畫出液泡體積大小隨時(shí)間變更的狀況。(3)若將該細(xì)胞分別放置在M、N兩種溶液中，對(duì)細(xì)胞的失水量進(jìn)行測(cè)量和統(tǒng)計(jì)，得到圖乙所示結(jié)果。M、N溶液的濃度大小關(guān)系是__________(用字母和符號(hào)表示)。在M、N兩種溶液中，該細(xì)胞所發(fā)生的不同現(xiàn)象__________________________________________。n點(diǎn)時(shí)該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度________(填“大于”“等于”或“小于”)O點(diǎn)時(shí)的初始濃度?！敬鸢浮?1)原生質(zhì)層藍(lán)色、紫色(2)如圖(3)M＞N細(xì)胞在M溶液中只發(fā)生了質(zhì)壁分別，而在N溶液中先發(fā)生了質(zhì)壁分別，后發(fā)生了質(zhì)壁分別的復(fù)原大于【解析】(1)滲透系統(tǒng)須要有半透膜，膜兩側(cè)有濃度差，植物細(xì)胞中原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。圖中①處是外界溶液，表現(xiàn)為藍(lán)色，②是液泡，表現(xiàn)為紫色。(2)細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分別的復(fù)原過程，細(xì)胞吸水，液泡體積增大，但是由于細(xì)胞壁的存在，液泡體積不能無限增大，據(jù)此可畫出坐標(biāo)曲線圖(見答案)。(3)將該細(xì)胞分別放置在M、N兩種溶液中，對(duì)細(xì)胞的失水量進(jìn)行測(cè)量和統(tǒng)計(jì)，得到圖乙所示結(jié)果，M溶液中細(xì)胞失水快，所以M溶液的濃度大于N溶液的濃度。在M、N兩種溶液中，該細(xì)胞所發(fā)生的不同現(xiàn)象是細(xì)胞在M溶液中只發(fā)生了質(zhì)壁分別，而在N溶液中先發(fā)生了質(zhì)壁分別，后發(fā)生了質(zhì)壁分別的復(fù)原，n點(diǎn)時(shí)該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于O點(diǎn)時(shí)的初始濃度。C組壓軸培優(yōu)練14．圖1為探討滲透作用的試驗(yàn)裝置示意圖；圖2所示為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞仍有活性)；圖3所示為選用蔗糖作為試驗(yàn)材料，用U形管所做的滲透試驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：(1)圖1中滲透作用的發(fā)生須要兩個(gè)條件：①有半透膜；②________________。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，________(填“有”或“無”)水分子通過半透膜進(jìn)入漏斗中。(2)在做視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)的過程中，常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為試驗(yàn)材料，緣由是該種細(xì)胞具有________。細(xì)胞處于圖2所示狀態(tài)時(shí)，A、B處的濃度關(guān)系為________________(用字母和符號(hào)表示)。(3)圖3試驗(yàn)結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜。某同學(xué)想接著探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜，于是向b管中滴加了兩滴肯定濃度的蔗糖酶溶液，并在相宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間，然后視察試驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果：①一段時(shí)間后，若發(fā)覺a、b兩管的液面高度差接著增大，直至最終穩(wěn)定不變。請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的緣由：______________________________；____________________________。②一段時(shí)間后，若發(fā)覺b管液面先上升后下降，直至b管液面僅略高于a管液面后不再變更。為使兩管的液面等高，應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________________?！敬鸢浮?1)②a和b之間存在濃度差(或半透膜兩側(cè)溶液存在濃度差)有(2)紫色大液泡A＞B或A＜B或A＝B(3)①滴加蔗糖酶溶液后使b管中溶液濃度上升蔗糖被蔗糖酶水解，水解產(chǎn)物不能通過半透膜②在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液【解析】(1)圖1中的滲透作用發(fā)生須要兩個(gè)條件：①有半透膜；②a和b之間存在濃度差。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，水分子仍舊可通過半透膜進(jìn)出漏斗。(2)在做視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)的過程中，常選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為試驗(yàn)材料，緣由是該種細(xì)胞具有紫色大液泡，便于視察。圖2中細(xì)胞可能處于三種狀態(tài)：當(dāng)A＞B時(shí)，細(xì)胞吸水，處于質(zhì)壁分別復(fù)原狀態(tài)；當(dāng)A＜B時(shí)，細(xì)胞失水，處于質(zhì)壁分別狀態(tài)；當(dāng)A＝B時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。(3)圖3試驗(yàn)結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜，某同學(xué)向b管中滴加了兩滴肯定濃度的蔗糖酶溶液，蔗糖在蔗糖酶的作用下水解，使b管中溶液濃度變大。假如水解產(chǎn)物不能通過半透膜，則b管中溶液滲透壓進(jìn)一步上升，a管中水分子又進(jìn)入b管使b管液面上升，最終濃度差產(chǎn)生的滲透壓力與液面高度差產(chǎn)生的壓力相等時(shí)，液面處于平衡狀態(tài)。若發(fā)覺b管液面先上升后下降，直至b管液面僅略高于a管液面后不再變更，說明b管中溶液濃度高于a管中溶液濃度，緣由是蔗糖水解產(chǎn)物能通過半透膜，但b管中滴加了兩滴肯定濃度的蔗糖酶溶液，為使兩管的液面等高，應(yīng)進(jìn)行的操作是在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液。15．圖1表示小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖的狀況，為進(jìn)一步探究細(xì)胞汲取葡萄糖的方式與細(xì)胞內(nèi)、外葡萄糖濃度差的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如圖2試驗(yàn)(記作甲)：錐形瓶?jī)?nèi)盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及活的小腸上皮組織切片。溶液內(nèi)含細(xì)胞生活所必需的物質(zhì)(濃度可忽視不計(jì))。試驗(yàn)初始時(shí)，毛細(xì)玻璃管內(nèi)的紅色液滴向左緩緩移動(dòng)，5min起速率漸漸加快，此時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)葡萄糖溶液的濃度為amg/dL。(1)圖1顯示：曲線AB