2025版新教材高考政治復習特訓卷核心考點增分練23矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力

核心考點增分練23沖突是事物發(fā)展的源泉和動力一、選擇題1．《中共中心關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史閱歷的決議》指出，黨中心深刻相識到，面對來自外部的各種圍堵、打壓、搗亂、顛覆活動，必需發(fā)揚不信邪、不怕鬼的精神，同企圖顛覆中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、企圖遲滯甚至阻斷中華民族宏大復興進程的一切勢力斗爭究竟，一味退讓只能換來貪得無厭的霸凌，委曲求全只能招致更為屈辱的境況。面對各種風險和挑戰(zhàn)，我們接著堅持斗爭，從哲學上看，應當()①勤于斗爭，堅信事事皆成沖突②樂于斗爭，促進沖突基本屬性轉(zhuǎn)化③敢于斗爭，承認沖突的普遍性④擅長斗爭，找準事物沖突的特殊性A．①②B．①③C．②④D．③④2．新能源汽車的推廣能夠有效緩解資源和環(huán)境壓力，但假如新能源動力蓄電池處置不當，不僅會造成資源奢侈，還會帶來新的環(huán)境影響和平安隱患。材料說明()①任何事物都包含對立統(tǒng)一的兩個方面②沖突的同一性寓于斗爭性之中③要推動沖突由斗爭性向同一性轉(zhuǎn)化④沖突雙方在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A．①②B．①④C．②③D．③④3．漫畫《歡樂的失敗者，也是成功者》啟示我們()①在對立面中促轉(zhuǎn)化②在繁雜中理清頭緒③在迷茫中作出選擇④在強弱中學會愛護A．①③B．①④C．②③D．②④4．提到《孫子兵法》，人們普遍認為它是教我們?nèi)绾未蛘痰?。然而，《孫子兵法》恰恰不是戰(zhàn)法，而是不戰(zhàn)之法；不是戰(zhàn)勝之法，而是不敗之法；不是以少勝多之法，而是以多勝少之法。打不贏不戰(zhàn)；打得贏但打不起，不戰(zhàn)；打得贏也打得起，看看能不能“不戰(zhàn)而屈人之兵”。假如必須要戰(zhàn)，也要等到勝機出現(xiàn)再戰(zhàn)。這表明()①沖突就是對立統(tǒng)一②要勇于承認沖突、揭露沖突③沖突的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)④沖突主次方面在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化A．①②B．①③C．②④D．③④5．中美經(jīng)濟關(guān)系如同大象(中國)與獅子(美國)相處，大象須讓獅子意識到：雖然我是吃草的，但也不會任你欺凌，否則，后果很嚴峻。獅子敬重大象，不隨意造次，大象就會寧靜地接著吃草，這也讓獅子感到更平安。這表明()①沒有沖突雙方的相互貫穿就沒有沖突雙方的斗爭性②沖突雙方的同一是對立中的同一，斗爭性寓于同一性之中③同一性和斗爭性相互依存，在肯定條件下能相互轉(zhuǎn)化④沖突雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的變更和發(fā)展A．①②B．②④C．①③D．③④6．貴州有著深厚的民族文化基礎(chǔ)，生活在黔東南大山里的少數(shù)民族婦女從小就學習刺繡、蠟染等技能，但是因為土地稀有、交通不便，長期被困在一個“窮”字里。近年來，該地通過資金投入、技術(shù)培訓和資源對接幫扶當?shù)刎毨ЮC娘，將“指尖技藝”化為“指尖經(jīng)濟”，實現(xiàn)了顧家、習藝、脫貧“三不誤”。這表明我們要()①創(chuàng)建條件實現(xiàn)沖突雙方的主動轉(zhuǎn)化②挖掘傳統(tǒng)文化，發(fā)揮文化的經(jīng)濟功能③深刻把握事物固有聯(lián)系，建立新的聯(lián)系④立足于整體，使整體功能大于部分功能之和A．①③B．①④C．②③D．②④7．[2024·河南省商丘市階段性測試]漫畫《無題》(作者：劉志永)給我們的啟示是()①要堅持主觀動機與實踐效果的統(tǒng)一②事物的發(fā)展是通過漸進的量變實現(xiàn)的③沖突雙方在肯定條件下會相互轉(zhuǎn)化④要堅持不偏不倚的折中主義思維方式A．①②B．①③C．②④D．③④8．《中華人民共和國刑法修正案(十一)》規(guī)定：羞辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽、榮譽，損害社會公共利益，情節(jié)嚴峻的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。該規(guī)定()①以立法形式調(diào)整完善了我國的生產(chǎn)關(guān)系②將沖突特殊性原理運用到了法治建設(shè)中③清楚地傳遞了維護英烈形象的價值導向④變更了價值推斷與價值選擇的階級屬性A．①③B．①④C．②③D．②④9．“先試點后推廣”是我國推動改革的一個成功做法，一項改革特殊是重大改革，先在局部試點探究，取得閱歷、達成共識后，再把試點的閱歷和做法推廣開來，這樣的改革比較穩(wěn)當?！跋仍圏c后推廣”的辯證法依據(jù)是()①沖突的共性寓于特性之中②沖突的特性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性③沖突的特性與共性在肯定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化④沖突的特性對事物發(fā)展起確定作用A．①②B．①③C．②④D．③④10．[2024·六盤水市階段練習]你很獨特，別出心裁；你又很一般，與他人沒什么兩樣，這就是人性的同一性與差異性。你與他人不一樣，才須要溝通；你與他人一樣，才能夠溝通。與之相對應的辯證法的觀點是()①同一性寓于斗爭性之中，并為斗爭性所制約②承認沖突的普遍性是堅持唯物辯證法的前提③沖突雙方的對立推動事物的運動、變更和發(fā)展④沖突的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)A．①②B．①③C．②④D．③④11．“生命體是一個困難系統(tǒng)，有許多邏輯關(guān)系，但無法機械地進行排列組合。無論中醫(yī)還是西醫(yī)都要遵循生命體運動的基本規(guī)律，但中西醫(yī)學問的差別客觀存在。簡言之，西醫(yī)是看人生的‘病’，中醫(yī)是看生病的‘人’。”這一論斷告知我們()①要用綜合的思維方式相識事物②沖突的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的③要擅長優(yōu)化生命系統(tǒng)的運動規(guī)律④沖突的同一性與斗爭性相互轉(zhuǎn)化A．①②B．①④C．②③D．③④12．陜西榆林在治沙過程中，一方面和其他沙區(qū)一樣種草植樹，另一方面又充分利用本地沙區(qū)獨特生態(tài)，主動發(fā)展特色種植業(yè)、精深加工業(yè)、沙漠旅游業(yè)等，既改善了生態(tài)環(huán)境，又為群眾供應了更多就業(yè)機會和增收途徑，當?shù)貙崿F(xiàn)生態(tài)惠民的哲學依據(jù)是()①發(fā)展既有曲折性又有前進性②沖突既有普遍性又有特殊性③聯(lián)系既有普遍性又有多樣性④系統(tǒng)既有整體性又有有序性A．①②B．①④C．②③D．③④二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。什么是好電影？不同的人有不同的看法。電影常常出現(xiàn)“叫好”和“叫座”的沖突，有些電影的藝術(shù)價值很高，但是票房卻遭到冷遇；有些電影過度關(guān)注“眼球效應”，缺乏社會主義核心價值觀這樣立得住的文化內(nèi)核，雖獲得高票房，卻是“低口碑”。有人認為，只要能“叫座”的電影就是好電影。結(jié)合材料運用唯物辯證法的觀點對此加以評析。14．閱讀材料，完成下列要求。家是最小國，國是千萬家。家與國從來都是一體，不行分割。從硝煙充滿、艱苦卓絕的革命斗爭年頭，到一窮二白、篳路藍縷的建設(shè)歲月，再到?jīng)坝颗炫?、驚濤拍岸的改革時代，多數(shù)先鋒模范在國家前行的大勢中找尋人生價值、標注成長坐標。億萬人民激昂精神、接續(xù)奮斗，將個體價值的實現(xiàn)與國家民族的命運聯(lián)結(jié)在一起，投身于實現(xiàn)民族復興的歷史洪流，在不同的時代，為家國情懷寫下最生動的注腳。家國情懷不僅可以浩浩蕩蕩，也可以淺吟低唱。那些被熟識到忽視的外賣小哥，其實是城市的“擺渡人”；那黃土地上的鋤與犁，敲響出的是全面脫貧，走向小康的時代凱歌。多數(shù)平凡的身影，是家庭的頂梁柱，也是國家的筑夢人，他們并不出眾，卻是家國情懷最扎實的詮釋，他們是你、是我，是我們身邊的每一個人。結(jié)合材料，運用沖突問題的精髓的學問，說明為什么家國情懷在不同的時代既一脈相承又有不同的表現(xiàn)。核心考點增分練23沖突是事物發(fā)展的源泉和動力1．D勤于斗爭，堅信事事皆成沖突，說法過于肯定，①錯誤。沖突基本屬性是同一性和斗爭性，二者不能轉(zhuǎn)化，②錯誤。面對各種風險和挑戰(zhàn)，我們接著堅持斗爭，從哲學上看，應當敢于斗爭，承認沖突的普遍性，擅長斗爭，找準事物沖突的特殊性，③④符合題意。2．B沖突的斗爭性寓于同一性之中，故②不選。沖突雙方在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，但不是斗爭性向同一性轉(zhuǎn)化，故③不選。3．A從漫畫中可以看出雖然失敗了，但另有發(fā)覺，也是成功者，須要在對立面中促轉(zhuǎn)化，在迷茫中作出選擇，故①③正確。4．B材料反映的是人們對《孫子兵法》的看法，強調(diào)的是人們對沖突的看法，但未強調(diào)沖突普遍性的方法論問題，也就未強調(diào)“要勇于承認沖突、揭露沖突”，②解除。材料并未對沖突雙方進行比較，也就不涉及沖突主次方面的問題，④解除。5．B題中“大象要讓獅子意識到大象不會任獅子欺凌”，這強調(diào)的是斗爭性（大象要敢于與獅子斗爭）的必要性；題中“獅子敬重大象，不隨意造次……讓獅子感到更平安”，這強調(diào)的是沖突雙方的同一是有差別的同一，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，也體現(xiàn)了沖突雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的變更和發(fā)展，②④符合題意。6．A應當挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故②不選。整體功能不肯定大于部分功能之和，要做到各個部分的優(yōu)化組合，故④不選。7．B兩個水龍頭，水流大的杯子卻不滿，水流小的漸漸的接滿了杯子，這表明要堅持主觀動機與實踐效果的統(tǒng)一，沖突雙方在肯定條件下會相互轉(zhuǎn)化，①③入選。材料體現(xiàn)的沖突雙方在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，沒有體現(xiàn)事物的發(fā)展是通過漸進的量變實現(xiàn)的，量變是一個過程，最終還要通過質(zhì)變實現(xiàn)，②不選。折中主義，是一種形而上學思維方式，指的是在原則上模棱兩可，沒有自己的觀點與立場，片面、機械地將他人的觀點或理論拼湊在一起，材料沒有體現(xiàn)，④不選。8．C修改法律屬于調(diào)整上層建筑，不屬于調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，①錯誤。該規(guī)定設(shè)定了追責的適用條件，并明確了不同的刑罰種類，體現(xiàn)詳細問題詳細分析，②符合題意。該規(guī)定告知人們英烈不容羞辱、誹謗，價值導向非常明顯，③符合題意。價值推斷和價值選擇的階級屬性是客觀的，變更不了，④錯誤。9．B沖突的普遍性（共性）與特殊性（特性）各有其特點，不能片面強調(diào)誰優(yōu)于誰，②錯誤。主要沖突在事物發(fā)展過程中起確定作用，我們要抓重點、抓關(guān)鍵，集中力氣解決主要沖突，④錯誤。10．C你很獨特，別出心裁；你又很一般，與他人沒什么兩樣，這就是人性的同一性與差異性。你與他人不一樣，才須要溝通；你與他人一樣，才能夠溝通。這從辯證法角度體現(xiàn)了承認沖突的普遍性是堅持唯物辯證法的前提，沖突的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)；②④符合題意。斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約；①錯誤。沖突雙方的對立統(tǒng)一推動事物運動、變更和發(fā)展，③錯誤。11．A規(guī)律具有客觀性，“優(yōu)化生命系統(tǒng)的運動規(guī)律”說法錯誤，③解除。沖突的同一性是相對的、短暫的、有條件的，沖突的斗爭性是肯定的、永恒的、無條件的，二者不能相互轉(zhuǎn)化，④錯誤。12．C13．答案：這一觀點是不合理的。①沖突即是對立統(tǒng)一，“叫座”與“叫好”是既對立又統(tǒng)一的兩個方面，“叫座”當然重要，但離開“叫好”，“叫座”將不能持續(xù)，好電影應當既“叫座”又“叫好”。②主要沖突的主要方面確定著事物的性質(zhì)，在“叫座”與“叫好”兩個方面中，“叫好”體現(xiàn)了電影的藝術(shù)性與思想性，處于支配地位，起著主導作用。③題中觀點不僅割裂了沖突雙方的依存關(guān)系，也顛倒了沖突的主次方面，沒有堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。解析：辨析題是一種先推斷正誤再做推斷說明的題型。這種題型主要考查學生辯證思維與分析實力。辨析題分為兩大類，一類是單向辨析題，另一類是雙向辨析題（即觀點中有其合理性與不合理性）。論據(jù)①：“叫座”與“叫好”是既對立又統(tǒng)一的兩個方面，“叫座”當然重要，但離開“叫好”，“叫座”將不能持續(xù)，好電影應當既“叫座”又“叫好”→沖突即是對立統(tǒng)一。論據(jù)②：在“叫座”與“叫好”兩個方面中，“叫好”體現(xiàn)了電影的藝術(shù)性與思想性，處于支配地位，起著主導作用→主要沖突的