3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：圍繞《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》這一主題，引導(dǎo)學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，樹立健康的生活觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治教材中“我們的生活方式”章節(jié)相關(guān)，具體涉及“健康生活”部分。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將結(jié)合已有知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害，提高防范意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容包括：

-煙酒與毒品的定義及危害；

-如何識(shí)別和拒絕煙酒與毒品；

-增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹立健康生活觀念。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解煙酒與毒品對(duì)個(gè)人健康、家庭和社會(huì)的危害，掌握拒絕煙酒與毒品的基本方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良誘惑的能力，提高法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)融入日常生活，形成健康的生活方式，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-煙酒與毒品的危害性：讓學(xué)生深刻理解煙酒與毒品對(duì)身體、心理、家庭和社會(huì)的具體危害，例如，通過展示吸煙導(dǎo)致肺癌、喝酒引發(fā)肝硬化的案例，以及毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損害。

-拒絕技巧的學(xué)習(xí)：教授學(xué)生如何有效地拒絕煙酒與毒品的誘惑，如“說不”的技巧、尋求成人幫助的方法等，例如，通過角色扮演游戲，模擬拒絕的場景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)定立場。

-健康生活觀念的樹立：引導(dǎo)學(xué)生形成并維護(hù)健康的生活方式，例如，通過討論健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)等生活習(xí)慣，幫助學(xué)生理解健康生活的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解毒品的隱蔽性：學(xué)生可能難以理解毒品為何具有隱蔽性，以及如何識(shí)別毒品。難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品可能以糖果、飲料等偽裝形式出現(xiàn)，例如，通過展示毒品的常見偽裝形態(tài)，提高學(xué)生的識(shí)別能力。

-抵制不良誘惑的心理建設(shè)：學(xué)生可能在面對(duì)煙酒與毒品的誘惑時(shí)，缺乏足夠的自我控制力。難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生建立堅(jiān)定的抵制心理，例如，通過分享成功抵制誘惑的真實(shí)案例，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

-實(shí)際情境中的應(yīng)用：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生可能會(huì)感到困難。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在日常生活中有效運(yùn)用拒絕技巧，例如，通過模擬不同社交場合，讓學(xué)生練習(xí)如何拒絕不健康的邀請(qǐng)。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響系統(tǒng)

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻資料、互動(dòng)游戲軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育資源庫、電子圖書

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動(dòng)問答五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于青少年因嘗試煙酒與毒品而走上犯罪道路的新聞報(bào)道視頻，引發(fā)學(xué)生的關(guān)注和思考。隨后，教師提出問題：“你們認(rèn)為煙酒與毒品對(duì)我們的生活有哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生展開討論，為新課的學(xué)習(xí)奠定基調(diào)。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過PPT展示煙酒與毒品對(duì)身體、心理、家庭和社會(huì)的危害，結(jié)合教材中的案例，讓學(xué)生了解其嚴(yán)重性。

-教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)拒絕煙酒與毒品的方法，如如何說“不”，如何尋求幫助等，并通過互動(dòng)問答的方式鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-教師簡要介紹相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生明白違法煙酒與毒品行為的后果。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬拒絕煙酒與毒品的場景，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)拒絕技巧。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在生活中遇到的不良誘惑及應(yīng)對(duì)方法，互相學(xué)習(xí)，共同成長。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何拒絕煙酒與毒品的短文，以提高學(xué)生的自我表達(dá)能力。

-教師提醒學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，自覺抵制不良誘惑，形成健康的生活方式。六、教學(xué)反思

在教學(xué)《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》這節(jié)課后，我感到學(xué)生們對(duì)煙酒與毒品的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們?cè)诮巧缪莼顒?dòng)中表現(xiàn)出了拒絕不良誘惑的決心和能力，這讓我很欣慰。但在課堂討論中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的了解還不夠深入，未來我會(huì)在這一部分加強(qiáng)教學(xué)。另外，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生們的課后實(shí)踐情況，確保他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到生活中去。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：

親愛的同學(xué)們，為了讓大家能夠?qū)⑽覀冊(cè)凇吨鲃?dòng)拒絕煙酒與毒品》課程中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，我為大家布置以下兩項(xiàng)作業(yè)：

1.完成個(gè)人健康生活計(jì)劃的制定，并記錄一周的執(zhí)行情況。在計(jì)劃中，你可以包括每天的運(yùn)動(dòng)量、飲食安排、休息時(shí)間以及如何避免接觸煙酒與毒品等內(nèi)容。執(zhí)行情況記錄要求詳細(xì)，包括每天的實(shí)際行動(dòng)與計(jì)劃的一致性，以及遇到的困難和如何克服它們。

2.撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文，字?jǐn)?shù)不限。在短文中，請(qǐng)你分享對(duì)健康生活方式的個(gè)人見解，以及你在實(shí)踐健康生活方式中的體驗(yàn)和感悟。你可以談?wù)勛约涸诰芙^煙酒與毒品方面的具體做法，以及這些做法對(duì)你生活的影響。

反饋方式：

我將仔細(xì)批改你們的作業(yè)，并提供個(gè)人化的反饋。以下是我的反饋方式：

-對(duì)于健康生活計(jì)劃，我會(huì)評(píng)估計(jì)劃的合理性和執(zhí)行的有效性，并提出改進(jìn)建議。

-對(duì)于短文，我會(huì)關(guān)注你們對(duì)健康生活方式的理解深度和表達(dá)清晰度，同時(shí)也會(huì)給出寫作上的建議。

在下一堂課上，我會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們的作業(yè)，讓全班同學(xué)能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒。我相信，通過這樣的作業(yè)和反饋，我們每個(gè)人都能在健康生活的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

請(qǐng)大家務(wù)必按時(shí)完成作業(yè)，并在下周一前提交。期待看到你們的成果，也期待我們?cè)诮】瞪罘矫娴倪M(jìn)步和成長！加油！八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

在完成了《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》這一課的教學(xué)后，我通過多種方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了評(píng)估。我注意到，在課堂上，大部分同學(xué)都能積極參與討論，對(duì)于煙酒與毒品的危害有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在作業(yè)完成方面，同學(xué)們的健康生活計(jì)劃都制定得非常詳細(xì)，而且從他們的執(zhí)行情況記錄來看，大家都在努力實(shí)踐健康的生活方式。至于實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诮巧缪葜姓宫F(xiàn)出了拒絕不良誘惑的勇氣和智慧。

在評(píng)估的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。有些同學(xué)在理解法律法規(guī)方面的知識(shí)時(shí)顯得有些吃力，這提示我在未來的教學(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解。另外，我也注意到個(gè)別同學(xué)在課堂參與度方面還有提升的空間，我計(jì)劃通過更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)來提高他們的參與度。

為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，我打算采取以下改進(jìn)策略：

-針對(duì)學(xué)生的不同需求，我會(huì)調(diào)整教學(xué)策略，比如增加一些案例分析，讓學(xué)生更直觀地理解煙酒與毒品的危害。

-我會(huì)特別關(guān)注那些在課堂上不夠活躍的同學(xué)，通過小組合作和個(gè)性化指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。

-對(duì)于法律法規(guī)這部分內(nèi)容，我會(huì)準(zhǔn)備更多的教學(xué)材料，比如視頻、圖表等，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-我還會(huì)定期檢查同學(xué)們的健康生活計(jì)劃執(zhí)行情況，并提供反饋，幫助他們堅(jiān)持下去。

-最后，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n后互相交流，分享在實(shí)踐健康生活方式中的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)，這樣可以形成一個(gè)良好的互助學(xué)習(xí)氛圍。

我相信，通過這些改進(jìn)措施，我們能夠在未來的教學(xué)中取得更好的效果，幫助學(xué)生們建立起健康的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離煙酒與毒品的侵害。九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

為了更好地進(jìn)行《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》的教學(xué)，我建立了專門的教學(xué)資源庫。這個(gè)資源庫包含了豐富多樣的教學(xué)材料，旨在為教師備課和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利。

-課件資源：我精心制作了系列PPT課件，涵蓋了課程的所有重要知識(shí)點(diǎn)，包括煙酒與毒品的定義、危害、法律法規(guī)以及拒絕技巧等。這些課件以清晰的圖表和生動(dòng)的圖片輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-案例分析：收集了一系列真實(shí)的案例分析，通過具體案例讓學(xué)生了解煙酒與毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的負(fù)面影響，以及如何在實(shí)際生活中應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

-視頻資料：整合了相關(guān)教育視頻，包括專家講解、新聞報(bào)道、紀(jì)錄片等，通過視覺影像加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。

-文章閱讀：挑選了一系列與課程相關(guān)的文章，包括科學(xué)研究、政策解讀、預(yù)防措施等，供學(xué)生拓展閱讀，加深對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-我們學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生和教師提供了一個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)的空間。在這個(gè)平臺(tái)上，我上傳了課程相關(guān)的教學(xué)資源，學(xué)生可以隨時(shí)訪問和學(xué)習(xí)。

-平臺(tái)還支持遠(yuǎn)程教學(xué)，我可以通過視頻會(huì)議的方式，為無法到校的學(xué)生提供實(shí)時(shí)教學(xué)，確保他們不會(huì)錯(cuò)過任何課程內(nèi)容。

-學(xué)生可以在平臺(tái)上提交作業(yè)，我也通過平臺(tái)批改作業(yè)并提供反饋，這樣的數(shù)字化流程大