江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中日語(yǔ)試題（含答案解析）

2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期中抽測(cè)日語(yǔ)試題注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求。1.本試卷共12頁(yè)。本次考試滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題紙（卡）收回。2.答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題紙（卡）上。3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)答題紙（卡）表頭規(guī)定填寫或填涂的項(xiàng)目是否正確。4.作答非選擇題必須用黑色字跡的0.5毫米的簽字筆寫在答題紙（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律無(wú)效。作答選擇題必須用2B鉛筆把答題紙（卡）上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。第一部分:聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上。第一節(jié)（共7小題；每小題2分，滿分14分）聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音只播放一遍。例:男の人はどのぐらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。A.6か月√B.9か月C.12か月1.中村さんは今日來(lái)ますか。A.はい、來(lái)る。B.いいえ、來(lái)ない。C.分からない。2.男の人はこれからどうしますか。A.新しいカメラを買う。B.新しいパソコンを買う。C.林さんに意見を聞く。3.二人はどうしますか。A.あさって一緒に食事をする。B.あさって一緒に映畫を見る。C.あした一緒に映畫を見る。4.女の人が旅行に行けない理由はどれですか。A.出張することになったから。B.ホテルを予約しなかったから。C.同僚の代わりに発表するから。5.男の人は晩ご飯は何を食べますか。A.うどんB.すきやきC.中華料理6.テストはいつですか。A.來(lái)週の火曜日B.來(lái)週の木曜日C.再來(lái)週の木曜日7.女の人はどこで寫真を取りますか。A.遊園地の中B.遊園地の入り口C.遊園地の出口第二節(jié)（共8小題：每小題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音播放兩遍。8.二人は連休に何をしますか。A.スキーに行く。B.山登りに行く。C.溫泉旅行に行く。9.女の人が海へ行きたくない理由はどれですか。A.海が寒いから。B.泳げないから。C.天気が悪いから。10.男の人はいつ女の人に本を返しますか。A.日曜日の午前B.日曜日の午後C.土曜日の午後11.女の人はいつアルバイトをしますか。A.日曜日の午前B.日曜日の午後C.土曜日の午後12.男の人はどうして困っていますか。A.試験の成績(jī)が悪いから。B.スピーチコンテストが苦手だから。C.計(jì)畫書の提出が心配しているから。13.男の人はこれからどうしますか。A.スピーチコンテストの準(zhǔn)備をする。B.先生に提出の締め切りを相談する。C.先生に計(jì)畫書の書き方を聞く。14.この人は最後いくら払いましたか。A.1000円B.1100円C.900円15.このお店はどうして割引きをしますか。A.この人は初めて來(lái)たから。B.このお店は新開店だから。C.このお店は値段が高いから。第二部分:日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共40小題；每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并填寫在答題卡上。1.學(xué)校の前通った時(shí)、物理の先生を見かけました。A.に B.へ C.を D.の【答案】C【解析】【詳解】句意：經(jīng)過(guò)學(xué)校前面的時(shí)候，看到了物理老師。本題考查格助詞?！袱恕梗罕韯?dòng)作涉及的對(duì)象。「へ」：表示動(dòng)作方向。「を」：后面加自動(dòng)詞，表示經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所等?！袱巍梗罕硎舅鶎佟⑿再|(zhì)、數(shù)量和同位關(guān)系。故選C。2.クラスメートと二人ボランティア活動(dòng)の準(zhǔn)備を完成しました。A.で B.を C.に D.か【答案】A【解析】【詳解】句意：和同班同學(xué)兩個(gè)人完成了志愿者活動(dòng)的準(zhǔn)備。本題考查助詞?！袱恰菇釉谌藬?shù)后，表示人力構(gòu)成?！袱颉贡硎舅麆?dòng)詞的賓語(yǔ)；動(dòng)作經(jīng)過(guò)或者離開的場(chǎng)所等?！袱恕固崾緯r(shí)間；表示動(dòng)作的對(duì)象等?！袱菇釉诰淠?，表示疑問；接在疑問詞后，表示不確定。故選A。3.まず、明日朝8時(shí)30分に、駅の前集まってください。A.で B.と C.に D.の【答案】C【解析】【詳解】句意：首先，明天早上8點(diǎn)半，請(qǐng)?jiān)谲囌厩懊婕稀１绢}考查格助詞用法。「で」表示原因、動(dòng)作場(chǎng)所等。「と」表示并列、動(dòng)作的共同參與者等?！袱恕贡硎緞?dòng)作發(fā)生時(shí)間、比例、附著點(diǎn)等?！袱巍贡硎径ㄕZ(yǔ)從句的主語(yǔ)等。本題「に」表示附著點(diǎn)?！凹械侥硞€(gè)點(diǎn)”。故選C。4.小野さんは田中さん作ったギョーザを全部食べました。A.へ B.を C.か D.の【答案】D【解析】【詳解】句意：小野把田中做的餃子全部吃了。本題考查助詞?！袱亍梗罕硎疽苿?dòng)的方向等；「を」：后面加自動(dòng)詞，表示經(jīng)過(guò)場(chǎng)所等；「か」：前面加疑問詞，表示不確定；「の」：定語(yǔ)從句的主語(yǔ)，等于「が」。故選D。5.あら、まだ3時(shí)ですか。喫茶店でコーヒー一緒に飲みましょうか。A.ほど B.でも C.から D.まで【答案】B【解析】【詳解】句意：哎呀，才三點(diǎn)嗎？我們?nèi)タХ鹊暌黄鸷赛c(diǎn)咖啡之類的吧！本題考查助詞的用法?！袱扦狻贡硎九e例并暗含其他，“…之類的”。「ほど」表示程度，“達(dá)到…；幾乎…”?！袱椤贡硎酒瘘c(diǎn)，“從…”?！袱蓼恰贡硎窘K點(diǎn)，“到…”。根據(jù)題意可知，此處是在提議去咖啡店喝點(diǎn)咖啡或者其他的東西。故選B。6.朝の霧に雲(yún)龍山はとても美しかったと思います。A.包んだ B.包まれた C.包ませた D.包まされた【答案】B【解析】【詳解】句意：我覺得早上被霧包圍的云龍山很美。本題考查動(dòng)詞變形?！赴唷故莿?dòng)詞原形，是“包圍”的意思。包んだ：過(guò)去時(shí)，意為“過(guò)去被包圍”。包まれた：被動(dòng)形式，意“被包圍”。包ませた：使役形式，意為“讓包圍”。包まされた：使役被動(dòng)形式，意為“不得不包圍”或“不由自主的包圍”。故選B。7.子供に家事を親は、最近多くなりました。A.やる B.やられる C.やらせる D.やり【答案】C【解析】【詳解】句意：讓孩子做家務(wù)的父母，最近變多了。本題考查使役態(tài)?！袱浃搿顾麆?dòng)詞，做；其被動(dòng)態(tài)是「やられる」；其使役態(tài)是「やらせる」?！窤は／がBに～他動(dòng)詞使役態(tài)」：A讓B……。故選C。8.人に良い教育を與える本は、お?jiǎng)幛幛扦埂.ような B.そうな C.らしい D.みたい【答案】A【解析】【詳解】句意：推薦會(huì)給人帶來(lái)良好教育之類的書。本題考查助動(dòng)詞?！该~＋の；形一、動(dòng)詞簡(jiǎn)體；形二＋なようだ」：表示比喻、推測(cè)、舉例；「動(dòng)詞去ます形；形一去い；形二＋そうだ」：表示樣態(tài)，看上去……，快要……；「名詞、形二；動(dòng)詞、形一簡(jiǎn)體＋らしい」：表示傳聞、推測(cè)；「名詞、形二；動(dòng)詞、形一簡(jiǎn)體＋みたいだ」：表示比喻、推測(cè)、舉例。本題表示示例。故選A。9.渡辺さんは社會(huì)人だと思っているのに、全然學(xué)生からね。A.ようじゃない B.みたいじゃない C.そうにない D.らしくない【答案】D【解析】【詳解】句意：雖然我一直以為渡邊是社會(huì)人，因?yàn)橥耆幌駥W(xué)生呀。本題考查助動(dòng)詞?！该~の?ナ形容詞な＋よう/動(dòng)詞?イ形容詞簡(jiǎn)體＋よう」：表示比喻、舉例、推測(cè)?！该~?ナ形容詞＋みたい/動(dòng)詞?イ形容詞簡(jiǎn)體＋みたい」?！弗市稳菰~＋そう/動(dòng)詞ます形＋そう/イ形容詞去い＋そう」表示看上去好像……。「らしい」表典型性，“像……樣”，否定形式是「らしくない」。故選D。10.小野さんも韓國(guó)に行きと言っています。A.たがる B.たい C.ほしがる D.ほしい【答案】B【解析】【詳解】句意：小野說(shuō)也想去韓國(guó)。本題考查助動(dòng)詞?！该郅筏ぁ龟愂鼍渲斜硎镜谝蝗朔Q“想要～”，疑問句中也可用于第二人稱?！该颏郅筏搿贡硎镜谌朔Q“想要～”?！竸?dòng)詞連用形＋たい」表示第一人稱“想做～”，疑問句中也可用于第二人稱?！竸?dòng)詞連用形＋たがる」表示第三人稱“想做～”。如果「たい」后面接表示“傳聞，轉(zhuǎn)述，推斷，假定”等表達(dá)時(shí)，則可以用于間接表達(dá)第一人稱的希望。本題根據(jù)題意，主語(yǔ)是第三人稱，后面有表示轉(zhuǎn)述的表達(dá)，故選B。11.お金をあの人にとした時(shí)に、先生に止められました。A.渡す B.渡せ C.渡した D.渡そう【答案】D【解析】【詳解】句意：我想把錢交給那個(gè)人時(shí)候，被老師制止了。本題考查語(yǔ)法?！福证瑜Γ趣工搿挂鉃椤跋胍?；打算........”。前接動(dòng)詞的意志形。「渡す」的意志形為「渡そう」。故選D。12.お母さんは料理を作って、テープルに置いました。A.てみ B.ておき C.てあり D.てい【答案】B【解析】【詳解】句意：母親做好了料理，放在了桌上。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞的用法?！袱皮箿?zhǔn)備體，表示某一動(dòng)作為其他動(dòng)作做準(zhǔn)備?！袱皮撙搿箛L試體，表示嘗試做某事。「てある」存續(xù)體，表示動(dòng)作的存續(xù)狀態(tài)?！袱皮い搿钩掷m(xù)體，表示動(dòng)作狀態(tài)的持續(xù)。根據(jù)題意可知，是做好了蛋糕，放在桌上為食用做準(zhǔn)備。故選B。13.春になって、積もった雪もだんだん溶けて。A.いた B.くる C.きて D.いく【答案】D【解析】【詳解】句意：春天到了，積雪融化了。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞。「～ている」表示狀態(tài)的持續(xù)?！浮皮搿贡硎拘虑闆r的出現(xiàn)。「～てきて」是其形。「～ていく」表示事物的消失。由題可知，表示積雪消失，故選D。14.アイスクリームを買ってから、ちょっと待っていてね。A.しまう B.ほしい C.くる D.いく【答案】C【解析】【詳解】句意：我去買冰淇淋回來(lái)，在這里稍等一下?！浮皮筏蓼Α梗孩俦硎緞?dòng)作的完成，……完了；②發(fā)生了不好的事情，帶有后悔、遺憾的心情。「AはBに～てほしい」：A希望B做某事?！浮皮搿梗罕硎救ツ车刈鐾昴呈潞?，再回到原處。（去去就回）；「～ていく」：表示空間上由近到遠(yuǎn)的動(dòng)作。故選C。15.若い勉強(qiáng)しなかったら、いつから勉強(qiáng)するつもりですか。A.うちに B.うちで C.ために D.ように【答案】A【解析】【詳解】句意：趁著年輕如果不學(xué)習(xí)的話，你打算從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)呢？本題考查句型的用法?！袱Δ沥恕贡硎尽霸凇秶鷥?nèi)（瞬間動(dòng)作）；趁著…”。「ために」表示前后主語(yǔ)一致的目的，“為了…”?！袱瑜Δ恕贡硎究陀^實(shí)在可以實(shí)現(xiàn)的目的?！盀榱恕?。根據(jù)題意可知，是在年輕的時(shí)間范圍內(nèi)如果不學(xué)習(xí)的話。故選A。16.擔(dān)任の王先生ので、物理コンテストで優(yōu)勝しました。A.せい B.ところ C.だけ D.おかげ【答案】D【解析】【詳解】句意為“多虧了班主任王老師，我才能在物理競(jìng)賽中取得第一名?！北绢}考查由形式名詞構(gòu)成的句型含義及用法?！袱护ぁ贡硎驹颍箜?xiàng)果實(shí)消極結(jié)果。意為“……的緣故”。與句中“取得第一名”這一結(jié)果不符，可排除?！袱趣长怼棺骶唧w名詞是，含義為“場(chǎng)所，地方”；作抽象名詞時(shí)，含義為“階段，狀態(tài)”。與句意不符，句中并無(wú)“階段”這一含義，可排除?！袱坤薄贡硎緡?yán)格限定，意為“只，僅”。與句意不符，可排除。「おかげ」表示原因，后項(xiàng)多是積極結(jié)果。意為“因?yàn)?，多虧”。與句意相符，“取得第一名”為積極結(jié)果。故選D。17.梅雨が続いて、洗った服は2、3日を経ってもていません。A.磨い B.屆い C.乾い D.招い【答案】C【解析】【詳解】句意：梅雨季節(jié)持續(xù)，洗了的衣服即使經(jīng)過(guò)了兩三天也不干。本題考查動(dòng)詞詞義。「磨く」意為“打磨”?！笇盲挂鉃椤八瓦_(dá)”?！盖挂鉃椤案伞??！刚肖挂鉃椤罢?，招呼”。由題可知，表示衣服不干，故選C。18.今回の事件について、する必要があると思います。A.感覚 B.検討 C.感動(dòng) D.経験【答案】B【解析】【詳解】句意：關(guān)于這次的事件，我認(rèn)為有必要研究一下。本題考查單詞。「感覚」感覺?！笚视憽固接?，研究?！父袆?dòng)」感動(dòng)，感激?！附U験」經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)。本題根據(jù)題意，故選B。19.書いた作文を何回も読んで、文法のをチェックしています。A.間違い B.面倒 C.役立ち D.無(wú)駄【答案】A【解析】【詳解】句意：讀了好幾遍寫的作文，檢查語(yǔ)法的錯(cuò)誤。本題考查單詞。「間違い」：錯(cuò)誤。「面倒」：麻煩?！笩o(wú)駄」：浪費(fèi)。故選A。20.機(jī)械の製造は精密な工程だから、1の誤差も許せません。A.センチ B.メートル C.ミリ D.グラム【答案】C【解析】【詳解】句意為“機(jī)械制造是精密的工程，所以不允許有一毫米的誤差?！北绢}考查外來(lái)語(yǔ)含義及用法?！弗互螗痢篂殚L(zhǎng)度計(jì)量單位，意為“厘米，公分”?！弗岍`トル」為長(zhǎng)度計(jì)量單位，意為“米”?！弗撺辍篂殚L(zhǎng)度計(jì)量單位，意為“毫米”。符合題意?！弗哎楗唷篂橹亓坑?jì)量單位，意為“克”。故選C。21.友達(dá)と相談して、登山のを決めました。A.コース B.コーチ C.コート D.コーラ【答案】A【解析】【詳解】句意：和朋友商量之后，決定了登山的路線。本題考查外來(lái)語(yǔ)的含義?！弗畅`ス」課程，路線。「コーチ」教練?！弗畅`ト」外套?！弗畅`ラ」可樂。故選A。22.私の機(jī)は左から一番のドラえもんの絵が貼ってあるのです。A.位 B.回 C.度 D.目【答案】D【解析】【詳解】句意：我的桌子是從左邊開始第一個(gè)貼著哆啦A夢(mèng)貼畫的那張桌子。本題考查數(shù)量詞的用法。「目?め」表示序數(shù)，“第…”。「位?い」表示位次，“第…名”。「回?かい」表示次數(shù)，“…次；…回”。「度?ど」表示次數(shù)，“…次”。根據(jù)題意「一番」可知，是第一個(gè)桌子，表示序數(shù)。故選D。23.今回のテストは高點(diǎn)數(shù)が取れ、悔しくてたまらなかった。A.ないで B.なかった C.なくて D.ない【答案】C【解析】【詳解】句意：這次考試沒有能得高分，十分不甘心。本題考查句型?！浮胜い恰贡硎静蛔銮绊?xiàng)的動(dòng)作，做后面的動(dòng)作?！浮胜盲俊贡硎尽浮胜ぁ沟倪^(guò)去時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)體表達(dá)?！浮胜啤骨绊?xiàng)不成立作為原因或是理由，而產(chǎn)生了后面的結(jié)果。「～ない」表示否定，后接名詞。由題可知，表示不甘心的原因是沒有取得高分，故選C。24.（友達(dá)に向かって）はい。私の部屋は感じです。A.こんな B.そんな C.あんな D.どんな【答案】A【解析】【詳解】句意：（面向朋友）嗯，我的房間就是這樣的感覺。本題考查指示代詞。こ系列：指代雙方都知道、眼前的事物。そ系列：指代單方知道或雙方都不知道的事物。あ系列：指代雙方都知道、非眼前的（過(guò)去的）事物。ど系列：指代不知道或不明確的事物。本題是指在眼前的，雙方都在看的房間。故選A。25.この文章の意味が分からないなら、先生に教えてましょう。A.あげ B.くれ C.もらい D.ください【答案】C【解析】【詳解】句意：如果不明白這個(gè)文章的意思，那就去請(qǐng)教老師吧！本題考查授受關(guān)系的用法?！袱皮猡椁Α贡硎尽拔摇睆膭e人那里得到別人為“我”做某事?！袱皮ⅳ菠搿贡硎尽拔摇睘閯e人做某事。「てくれる」「てくださる」表示別人為“我”做某事。根據(jù)題意「先生に」可知，是從老師那里得到老師為我講解。故選C。26.雨が降りました。友達(dá)は私に自分の傘を貸して。A.あげました B.くれました C.さしあげました D.くださいました【答案】B【解析】【詳解】句意：下雨了，朋友把自己的傘借給我了。本題考查授受句型?！窤は／がBに～てあげる」:我或我方的人為平晚輩做某事，或別人為平晚輩做某事。「Aは／がBに～てくれる」：平晚輩為我或我方的人做某事?！窤は／がBに～てさしあげる」:我或我方的人為長(zhǎng)輩/上級(jí)做某事，或別人為長(zhǎng)輩/上級(jí)做某事?！窤は／がBに～てくださる」：長(zhǎng)輩/上級(jí)為我或我方的人做某事。本題主語(yǔ)是朋友，朋友為“我”做某事。故選B。27.かわいそうな野良貓に餌を買って。A.あげた B.くれた C.もらった D.やった【答案】D【解析】【詳解】句意：給可憐的野貓買了飼料。本題考查授受句型。「Aは／がBに～てあげる」:我或我方的人為別人做某事，或別人為別人做某事；「Aは／がBに～てくれる」：別人為我或我方的人做某事；「Aは／がBに／から～てもらう」：我或我方的人得到別人做某事，或別人接受別人做某事；「Aは／がBに～てやる」:我或我方的人為別人做某事，或別人為別人做某事，一般用于上對(duì)下的給予，或給動(dòng)植物施舍。本題主語(yǔ)是“我”，“我”幫助野貓。故選D。28.木村:田中さんは早稻田大學(xué)に合格したそうです。佐藤:()。A.さすがですね B.大変ですねC.しばらくですね D.せっかくですわ【答案】A【解析】【詳解】句意為‘木村：聽說(shuō)田中考上了早稻田大學(xué)。佐藤：不愧是他?！绢}考查交際表達(dá)。A不愧是；B太辛苦了；C好久不見；D好不容易，難得的。故選擇A。29.今度の試合の結(jié)果について、後で先生に。A.ご報(bào)告になります B.ご報(bào)告します C.ご報(bào)告なります D.ご報(bào)告にします【答案】B【解析】【詳解】句意：關(guān)于這次的考試結(jié)果，之后向老師報(bào)告。本題考查敬語(yǔ)句型。「ご～になる」是尊敬語(yǔ)句型，表示對(duì)動(dòng)作實(shí)施者的敬意?！袱础工搿故亲灾t語(yǔ)句型，用在自己身上。選項(xiàng)C與選項(xiàng)D是錯(cuò)誤句型的表達(dá)。由題可知，表示我向老師報(bào)告，應(yīng)使用自謙語(yǔ)句型，故選B。30.甲:風(fēng)邪を引いている。でも、薬なんか飲みたくない。乙：それはよ。A.わるいです B.よかった C.いけません D.殘念です【答案】C【解析】【詳解】句意：甲：“得感冒了。但是，不想喝藥之類的。”乙：“那可不行喲！”本題考查日常交際表達(dá)的用法?！袱饯欷悉い堡蓼护螭琛埂澳强刹恍信?！”「わるい」“抱歉”。「それはよかった」“那真是太好了。”「それは殘念です」“那真是遺憾呢?！备鶕?jù)題意可知，乙是在聽到甲感冒不想吃藥的時(shí)候表示出擔(dān)心，“那可不行。”故選C。31.お客:すみません。定食をください。店員：。A.いらっしゃいませ B.いただきました C.かしこまりました D.お願(yuàn)いします【答案】C【解析】【詳解】句意：客人：請(qǐng)給我一份套餐。店員：好的。我知道了。本題考查交際表達(dá)?！袱い椁盲筏悚い蓼弧箽g迎光臨；「いただきます」我開動(dòng)了；「かしこまりました」我知道了；「お願(yuàn)いします」拜托了。故選C。32.親の態(tài)度が厳しいは、子供の成長(zhǎng)に強(qiáng)く影響を與えています。A.するか B.なのか C.ないか D.かどうか【答案】D【解析】【詳解】句意：父母態(tài)度嚴(yán)厲與否，強(qiáng)烈影響著孩子的成長(zhǎng)。本題考查句型。「動(dòng)詞、形一簡(jiǎn)體；名詞、形二＋かどうか」：是否……。故選D。33.留學(xué)に行く、その國(guó)の習(xí)慣と風(fēng)習(xí)を知るべきです。A.ほうに B.まえに C.ことに D.ものに【答案】B【解析】【詳解】句意：去留學(xué)之前，應(yīng)該了解那個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣。本題考查形式名詞。ほうに：表示事物間的比較，進(jìn)而說(shuō)明某人或物所屬的類別。まえに：前接動(dòng)詞的基本形，表示“在……之前”。ことに：表示令人……的是……もの：表示抽象的事物。故選B。34.すぐ帰りますから、テレビをそのにしておいて。A.まま B.せい C.こと D.もの【答案】A【解析】【詳解】句意：因?yàn)槲荫R上回家，電視機(jī)就那樣放著。本題考查形式名詞。「名詞＋の/動(dòng)詞た形/ない形

まま」：表示原樣、原封不動(dòng)；「～せい」：因?yàn)椤ú缓玫脑颍?；「こと」：表示抽象的事物或概念等；「もの」：表示人或物等。故選A。35.後ろの人もよく聞こえる、もっと大きい聲でお願(yuàn)いします。A.ように B.には C.のに D.ために【答案】A【解析】【詳解】句意為：為了后面的人也能聽清楚，麻煩更大聲點(diǎn)說(shuō)話。本題考查句型?！阜且庵緞?dòng)詞基本形、動(dòng)詞可能形；動(dòng)詞ない形ように」：表示目的，為了……；「動(dòng)詞基本形には」：表示目的，為了……。表示要實(shí)現(xiàn)前面的目標(biāo)，必須具備后項(xiàng)條件；「用言連體/名詞＋なのに」：表示轉(zhuǎn)折，然而……；「名詞＋の；意志動(dòng)詞基本形ために」：表示目的，為了……。故選A。36.先輩の言ったやれば、問題はないと思います。A.ままに B.あいだに C.つもり D.とおりに【答案】D【解析】【詳解】句意：如果按照前輩說(shuō)的那樣做的話，我認(rèn)為沒有問題。本題考查句型的用法?！该~の?動(dòng)詞終止形＋とおりに」表示“按照…；根據(jù)…”?！袱蓼蕖贡硎颈３衷瓨??！袱ⅳい坤恕贡硎尽霸凇g”。「つもり」表示打算做某事。根據(jù)題意可知，是按照前輩所說(shuō)的做。故選D。37.アリペイ（支付寶）の普及につれて、現(xiàn)金、攜帯で支払う人が多くなりました。A.にとって B.によって C.にかわって D.に対して【答案】C【解析】【詳解】句意：隨著支付寶的普及，用手機(jī)支付代替現(xiàn)金的人變多了。本題考查句型?！浮摔趣盲啤梗簩?duì)……來(lái)說(shuō)，后面多接形容詞，評(píng)價(jià)性的內(nèi)容；「～によって」：表示原因，由于……；「～にかわって」：代替……；「～に対して」：①對(duì)于，后面多接動(dòng)詞，措施等內(nèi)容；②與……相對(duì)。故選C。38.甲:みなさん、紙に小さい貓をかいてください。乙:先生、。A.よくできました B.これでけっこうです C.よくやりました D.これでいいですか【答案】D【解析】【詳解】句意：甲：大家請(qǐng)?jiān)诩埳袭嬓∝?。乙：老師，這樣可以嗎？本題考查交際表達(dá)。A做得好；B這樣就夠了；C做得好；D這樣可以嗎？故選D。39.どんな困難に遭っても、勇気を出して。A.頑張ってもいい B.頑張らなくてもいいC.頑張ってください D.頑張らないでください【答案】C【解析】【詳解】句意：不管遇到什么樣的困難，請(qǐng)帶著勇氣努力。本題考查句型。「～てもいい」：做……也是可以的；「～なくてもいい」：不做……也是可以的；「～てください」：請(qǐng)對(duì)方做……；「～ないでください」：請(qǐng)對(duì)方不要做某事。故選C。40.日本では、に鯉幟を立てる習(xí)慣がある。A.3月3日の桃の節(jié)句 B.5月5日の子供の日 C.7月7日の七夕 D.9月9日の重陽(yáng)節(jié)【答案】B【解析】【詳解】句意：在日本，5月5日兒童節(jié)這天有升起鯉魚旗的習(xí)慣。本題考查日本文化常識(shí)。日本兒童節(jié)，五月五日，又稱“端午節(jié)、男孩節(jié)”，有掛鯉魚旗的習(xí)慣。故選B。第三部分:閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并填寫在答題卡上。（一）昔、南の方の島から、中國(guó)のある王様のところへ一頭の象が贈(zèng)られてきました。今まで見たこともなかった。（ア）名前も聞いたこともなかった大きな動(dòng)物なのです。だから、その地方の人々は珍しがって、大騒ぎをしました。王様は役人たちに、「この象の重量はどのぐらいあるか調(diào)べなさい?！工妊预じ钉堡蓼筏?。役人たちはさっそく大きな秤を探しました。ところが、昔のことですから、こんな大きな動(dòng)物を量る秤などあるはずはありません。役人たちは（イ）困ってしまいました。彼たちはいろいろ相談してみましたが、よい考えは出てきませんでした。仕方がないので、象の重量の量り方を知っている人は役所まで來(lái)るように、という掲示を國(guó)中に出しました。けれども、誰(shuí)も來(lái)ませんでした。まだわからないのかと何度も催促されたので、役人たちはますます困ってしまいました。41.文中の（ア）のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。A.ところで B.そして C.たとえば D.そのため42.その地方の人々は「大騒ぎをしました」理由はどれか。A.南の方の島からの象だから B.王様への贈(zèng)り物だからC.量れる大きな秤はないから D.けっこう珍しい動(dòng)物だから43.文中の（イ）のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。A.さっぱり B.のんびり C.すっかり D.ゆっくり44.象を量るために、役人たちがしていないことはどれか。A.いろいろ相談してみた。 B.大きな秤を探してみた。C.掲示を國(guó)中に出した。 D.王様に助けてもらった。45.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.昔、象のような動(dòng)物を量る秤はなかった。B.役人たちは、王様を何度も催促してみた。C.相談したら、よい考えがやっと出てきた。D.中國(guó)の王様は南の島から象を買ってきた?！敬鸢浮?1.B42.D43.C44.D45.A【解析】【分析】本篇文章難度適中，主要描寫了稱大象的故事。很久以前，南方的一個(gè)島嶼把一頭大象送給了中國(guó)的一位國(guó)王。大象對(duì)他們來(lái)說(shuō)是從來(lái)沒見過(guò)。而且是連名字都沒聽說(shuō)過(guò)的大型動(dòng)物。所以，那個(gè)地方的人們覺得稀奇，引起了很大的騷動(dòng)。國(guó)王對(duì)官員們說(shuō):“你們檢查一下，這頭大象有多重。”吩咐道。官吏們立刻尋找大秤。但是，那是很久以前的事了，不可能有能稱這么大的動(dòng)物的秤。官員們完全為難了。他們商量了很多，但沒有想出好的主意。沒辦法，只好在全國(guó)貼出告示，讓知道如何稱大象重量的人到政府機(jī)關(guān)來(lái)。但是，誰(shuí)也沒有來(lái)。還不明白嗎，被催促了好幾次，官員們?cè)桨l(fā)為難了?！?1題詳解】句意：大象對(duì)他們來(lái)說(shuō)是從來(lái)沒見過(guò)。而且是連名字都沒聽說(shuō)過(guò)的大型動(dòng)物。本題考查連接詞?！袱趣长恧恰贡硎巨D(zhuǎn)移話題；「そして」而且，表遞進(jìn)；「たとえば」比如；「そのため」因此分析可知，本題前后句是遞進(jìn)關(guān)系。故選B?！?2題詳解】由原文「だから、その地方の人々は珍しがって、大騒ぎをしました?！箍芍鹆撕艽蟮尿}動(dòng)是因?yàn)榇笙笫窍喈?dāng)稀有的動(dòng)物。故選D?！?3題詳解】句意：官員們完全為難了。本題考查副詞。「さっぱり」清爽；「のんびり」悠閑地；「すっかり」完全；「ゆっくり」慢慢地分析可知，C選項(xiàng)符合題意。故選C?！?4題詳解】由原文「彼たちはいろいろ相談してみましたが、よい考えは出てきませんでした。仕方がないので、象の重量の量り方を知っている人は役所まで來(lái)るように、という掲示を國(guó)中に出しました。」可知，為了量大象，官員們商量了很多，找了個(gè)大秤，在全國(guó)張貼了告示。但沒有尋求國(guó)王幫助。故選D?！?5題詳解】由原文「けれども、誰(shuí)も來(lái)ませんでした。まだわからないのかと何度も催促されたので、役人たちはますます困ってしまいました。」可知，過(guò)去沒有稱量象這樣的動(dòng)物的秤。A選項(xiàng)符合題意。故選A。（二）あなたは（ア）ときに幸せを感じられるだろう？戀人と一緒にいるとき、好きな音楽を聴いているとき、おいしい料理を食べているとき、踴っているとき…まあ、人によって、それは違うかもしれない。アメリカのある心理學(xué)者はこれについて、アンケート調(diào)査を行った。その結(jié)果によると、音楽を聴いているとき、ドライブをしているときだと答える人が最も多かったという。音楽もドライプも、日常の時(shí)間の流れから脫出する體験である。（イ）、幸せを感じるのに、必ずしも日常から脫出しなければならないとは限らない。そのアンケートに次のような回答を送った三十代の主婦がいる。「夫と子供たちが私の作った朝食を食べていました。子供たちの清潔な身なり、可愛い顔、光を受けて輝く食器、夫のほころんだ顔、そういったものを見ているうちに、突然、心の底から幸福感が込み上げてきたんです。私はそれ以上にないほど幸せでした?！谷摔窑护摔胜毪韦恕l件などないのだ。46.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.どんな B.そんな C.こんな D.あんな47.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.ところで B.それで C.それに D.しかし48.文中の「ほころんだ」の意味に合っているものはどれか。A.疲れた B.悲しんだ C.喜んだ D.恐れた49.文中に「私はそれ以上にないほど幸せでした?！工趣ⅳ毪ⅳ嗓Δいσ馕钉?。A.私はそれほど幸せではなかった。 B.私はとても幸せだと思っている。C.私は幸せではないと思っている。 D.私は昔幸せでしたが、今はそうではない。50.文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.人は幸せを感じるには、條件がある。 B.人は幸せを感じるには、條件不要だ。C.三十代の家庭主婦が感じた幸せは一番だ。 D.アメリカの研究者が感じた幸せは一番だ?！敬鸢浮?6.A47.D48.C49.B50.B【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要寫了你在什么時(shí)候會(huì)感到幸福?和戀人在一起的時(shí)候，聽著喜歡的音樂的時(shí)候，吃著可口飯菜的時(shí)候，舞蹈的時(shí)候，埋頭于自己的愛好的時(shí)候。嗯，什么時(shí)候感到幸福，大概也因人而異吧。有一個(gè)美國(guó)心理學(xué)家，對(duì)于人在什么時(shí)候最能感到幸福，做了一次問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果中，回答聽音樂和開車兜風(fēng)的最多。聽音樂也好，開車兜風(fēng)也好，都是在普通的日常生活之外進(jìn)行的。其實(shí)，幸福并不一定是要脫身正常的日常時(shí)間才能感覺得到的?？磥?lái)，人們對(duì)于幸福的感知，是無(wú)須刻意條件的?！?6題詳解】由原文「あなたは（ア）ときに幸せを感じられるだろう？」可知，此處是一個(gè)問句，所以需要用疑問詞。故選A?！?7題詳解】由原文「音楽もドライプも、日常の時(shí)間の流れから脫出する體験である。（イ）、幸せを感じるのに、必ずしも日常から脫出しなければならないとは限らない?！箍芍?，填空處前文在說(shuō)音樂和兜風(fēng)都是從時(shí)間的流逝中脫離出來(lái)的體驗(yàn)，但是后文又在說(shuō)感受幸福不一定要從日常中脫離，所以前后文是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選D。【48題詳解】「綻ぶ?ほころぶ」五段自動(dòng)詞，“開放；綻放”的意思。結(jié)合原文可知，“綻放的笑臉”可以推測(cè)出是開心。故選C。【49題詳解】由原文「私はそれ以上にないほど幸せでした。」可知，此處「ほど」表示程度，表示沒有比這更高的幸福。所以此句表達(dá)的是非常幸福的意思。故選B。【50題詳解】由原文「人が幸せになるのに、條件などないのだ?！箍芍?，人要變幸福，是不需要條件的。故選B。（三）今月8日午前2時(shí)23分二十四節(jié)気の中の「立秋」を迎えた?！噶ⅰ工鲜激蓼辘蛞馕钉贰ⅰ盖铩工戏Rなどの穀物が熟す頃だ。（ア）、「立秋」は作物が実をつけ始めることを意味している。この頃になると「陽(yáng)気」が次第に弱まり、萬(wàn)物が熟するようになる。中國(guó)は領(lǐng)土が広大である。（イ）、南方と北方との秋入りする時(shí)期に大きな差がある。ある地域では秋に入っているが、他の地域ではまだ暑さが続いている。一例を挙げると、山東はもう秋になったが、（ウ）。常に、この時(shí)期を利用して、中國(guó)の民間ではご馳走を食べて栄養(yǎng)補(bǔ)給をする習(xí)慣がしある。それは夏は食欲が落ち、すごく汗が出ていたため、體調(diào)が崩れそうになるわけだ。また、「立秋」を迎えてから、殘暑が厳しく、空気も少しずつ乾燥するようになる。この頃は、體內(nèi)の熱邪を取り除き、濕潤(rùn)を與えてくれるものを食べると、體にいいと言われている。51.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.やはり B.それに C.つまり D.ところが52.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.それは B.それでは C.そこで D.それで53.文中の（ウ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.廈門はもう深秋になった。 B.廈門は初冬の雰囲気だ。C.廈門はまだ陽(yáng)炎の日だ。 D.廈門は雪風(fēng)景のままだ。54.文中に「この時(shí)期」とあるが、どんな時(shí)期を指すか。A.二十四節(jié)気 B.秋入りの日々 C.殘暑殘りの日々 D.食欲が落ちた日々55.文章の內(nèi)容に合っていないものはどれか。A.「立秋」は萬(wàn)物が実をつけ始める時(shí)期だ。B.中國(guó)では南北地域の「立秋」時(shí)期が違う。C.中國(guó)人は常に「立秋」に體調(diào)を調(diào)整する。D.體內(nèi)の濕気が多くて、濕潤(rùn)な物を食べる。【答案】51.C52.D53.C54.B55.D【解析】【分析】文章大意：本月8日凌晨2點(diǎn)23分迎來(lái)了二十四節(jié)氣中的“立秋”?！傲ⅰ币馕吨_始，“秋”是稻子等谷物成熟的時(shí)候。也就是說(shuō)，“立秋”意味著作物開始結(jié)果。到了這個(gè)時(shí)候，“陽(yáng)光”逐漸減弱，萬(wàn)物成熟。中國(guó)領(lǐng)土遼闊。因此，南方和北方的入秋時(shí)期有很大的差異。一些地區(qū)已進(jìn)入秋季，但其他地區(qū)仍持續(xù)炎熱。例如，山東已經(jīng)入秋了，廈門還是大熱天。中國(guó)民間經(jīng)常利用這個(gè)時(shí)期，有吃大餐補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的習(xí)慣。那是因?yàn)橄奶焓秤陆?，出了很多汗，身體快要垮了。另外，迎來(lái)“立秋”后，秋老虎會(huì)變得很厲害，空氣也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變得干燥。據(jù)說(shuō)這個(gè)時(shí)候，吃能消除體內(nèi)的熱度、濕潤(rùn)的東西，對(duì)身體有好處?！?1題詳解】A果然；B而且；C也就是說(shuō)；D但是。前文提到“立”意味著開始，“秋”是稻子等谷物成熟的時(shí)候。后文提到“立秋”意味著作物開始結(jié)果。后文是對(duì)前文的總結(jié)，故選C?！?2題詳解】「それでは」：那么「そこで」：于是，所以；表示為對(duì)付該情況而采取的行動(dòng)，或者表示由該情況自然引起的事項(xiàng)。「それで」：因此；表示客觀原因。前文提到中國(guó)領(lǐng)土遼闊，后文提到南方和北方的入秋時(shí)期有很大的差異。前文是后文的客觀原因。故選D?！?3題詳解】由原文「ある地域では秋に入っているが、他の地域ではまだ暑さが続いている?！箍芍恍┑貐^(qū)已進(jìn)入秋季，但其他地區(qū)仍持續(xù)炎熱?？傻贸錾綎|已經(jīng)入秋了，廈門還是大熱天。故選C?！?4題詳解】由原文「南方と北方との秋入りする時(shí)期に大きな差がある。」可知，指代前文提到的入秋時(shí)期。故選B?！?5題詳解】由原文「「立秋」を迎えてから、殘暑が厳しく、空気も少しずつ乾燥するようになる。この頃は、體內(nèi)の熱邪を取り除き、濕潤(rùn)を與えてくれるものを食べると、體にいいと言われている?！箍芍?，入秋后，天氣容易干燥，這個(gè)時(shí)候，吃能消除體內(nèi)的熱度、濕潤(rùn)的東西，對(duì)身體有好處。并非是因?yàn)樯眢w濕氣大而吃，D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選D。（四）外國(guó)人にとって日本の印象というのは、何でしょうか。富士山、桜、新幹線や、著物を著た日本女性でしょう。ところが、日本に來(lái)てみると、意外と皆が洋服を著ていて、著物姿がほとんど見られないので、がっかりしてしまう外國(guó)人も少なくないようです?！该坤筏ぶ铯蛑胜い?、どうして洋服を著ているのですか。著物は日本の民族衣裝でしょう？」これは外國(guó)人が日本に來(lái)て、必ず聞く質(zhì)問の1つです。確かに著物を著ると、ゆっくりした動(dòng)作しかできないので、「女らしくなる」と言われます。でも、著物を見る人にとって美しいかもしれませんが、著る人にとって（ア）なのです。人間の體は曲線的なのに、著物は直線的で、特に幅が広い帯で體を締め付けられると、食事もできないほどきついです。歩く時(shí)にも不便です。なんだかこんなことばかり書いていると、日本の女性は全然著物を著たくないと思われるかもしれませんね。しかし、たとえ不自由でも、女性はいつまでも美しいものを著たがるのです。それで、普段著物を著る人はだんだん減っていますが、お正月、成人式、結(jié)婚式などの場(chǎng)合の第一禮裝はやはり著物です。56.文中に「がっかりしてしまう」とあるが、その理由はどれか。A.著物を著た外國(guó)人がほとんど見られないから。B.著物を著た外國(guó)人が意外と多すぎるから。C.著物を著た日本人がほとんど見られないから。D.著物を著た日本人が意外と多すぎるから。57.文中に「これ」とあるが、何を指すか。A.なぜ外國(guó)人が著物について聞くかという疑問B.なぜ著物が日本の民族衣裝なのかという疑問C.なぜ著物を著ると大変になるのかという疑問D.なぜ著物を著ずに洋服を著るのかという疑問58.文中の（ア）のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。A.便利 B.気楽 C.大切 D.大変59.著物は第一禮裝として著ない場(chǎng)合はどれか。A.入社式 B.成人式 C.結(jié)婚式 D.お正月60.この文章にタイトルをつければ、適當(dāng)なのはどれか。A.日本の著物 B.日本の祝日 C.洋服と著物 D.日本への印象【答案】56.C57.D58.D59.A60.A【解析】【分析】文章翻譯內(nèi)容如下：對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)，對(duì)日本的印象是什么呢。是富士山、櫻花、新干線、和穿著和服的日本女性吧。但是，